鄉基層志願者事蹟材料

目錄

第一篇：鄉基層志願者事蹟材料第二篇：鄉基層志願者事蹟材料第三篇：文化志願者基層服務年示範項目事蹟材料第四篇：青年志願者事蹟材料第五篇：優秀志願者事蹟材料更多相關範文

正文

第一篇：鄉基層志願者事蹟材料

平凡的他，卻做了不平凡的事;在同事眼裏他認真好學，在朋友眼裏他真誠大方，在領導眼裏他勤勞肯幹。他，是誰?他就是流長苗族鄉大學生志願者--何立猛。

何立猛，男，今年23歲，家住貴州省**州**縣黃後鄉**亭村。2014年6月於貴州師範學院畢業後，他懷揣夢想，積極響應團中央"到西部去、到基層去，到祖國最需要的地方去"的時代號召，毅然地報名參加了大學生志願者"三支一扶"項目，在貴州團省委的統一安排下，他加入到了**市志願者大家庭中來，分配到我流長苗族鄉團委展開基層服務工作，於2014年9月1日擔任**市大學生志願者健康聯絡員在**團市委工作，至今服務已一年零八個月。

志願者不是一個簡單的稱號，它是一個人身處社會所應承擔的責任，正因爲有了這許許多多的志願者，世間多了許多溫暖，人間多了幾分真情。

虛心求教促成長 。作爲一名師範院校畢業的大學生，他沒有選擇受人敬仰的人民教師行業，而是選擇服務於基層，服務於苗鄉。雖說他是一名外鄉年青小夥子，普通農家的孩子，對農村人民的生活也有一定的瞭解，但他深知如果沒有豐富的基層工作經驗是很難紮根於基層的，於是他取經求道之路便開始了。一方面在黨"十七大"精神的指導下，他抓緊時間學習黨團理論知識和方針政策，還積極參加黨團組織生活和志願服務活動，不斷加強對工作業務知識的瞭解和掌握，增強服務他人服務社會的能力。另一方面爲搞好工作，他向領導請教，向同事學習，自己摸索着實踐，很快便熟悉了辦公室的日常工作，通過把學習融入到工作中、在工作中不斷學習的方法，有效地將理論知識和工作實際聯繫在一起，達到了學習中長才幹，工作中求進步的目的。

走村入戶感溫暖。大學生，一個在大城市裏已經氾濫開來的羣體，對於偏遠鄉村的村民來說卻是神祕的、充滿希望的。爲加大我鄉誠信宣傳力度提高我鄉村民誠信知曉率以便及時瞭解我鄉誠信建設情況，他時常跟隨辦公室主任下村宣傳、學習。在走訪中羊場村老村支部書記得知他是新到鄉里工作的大學生志願者時，拿出了家裏最好的菜--老臘肉和土豆來盛情款待他們，還激動地握着他的手說："小何啊，人人現在都想在大城市裏發展，你能來我們這窮山僻壤不容易啊，太好了!我代表村民們歡迎你，希望你好好幹，以後爲我們羣衆多辦事、辦實事、辦好事啊!"面對老書記那充滿期待的眼神、那些真摯樸實的話語，他被深深地感動了，不知道該說些什麼，唯有一個勁地點頭。村支書舒心地笑了，同時他卻很沉重地感覺到了一名支援西部建設的志願者的責任，在心中暗暗地告誡自己，一定要以這些樸實的基層幹部爲榜樣，勤奮努力工作，幫助村民們逐步脫離貧困，慢慢走上富裕的路子。

真抓實幹暖民心。在服務的這段時間以來。他積極參與共青團工作，充分發揮志願者的力量，用心投入到團組織的建設和團委的各項工作來，有效助推了我鄉團組織的發展。他始終不忘"履行志願者義務，立足本職工作"的原則，在誠信業務辦理工作中，嚴格要求自己，始終堅持自己的原則，做到"幫助他人，微笑服務"。在工會工作中，本着服務羣衆的理念，切實維護全鄉幹部職工、農民工的合法權益。不斷創新工作方式，深入企業，村級工作做好睏難職工調查工作，爲有困難的羣衆排憂解難，送去溫暖。他還積極配合**市總工會開展金秋助學調查讓更多困難家庭孩子了圓大學夢。半年多來我始終保持着謙虛謹慎的良好態度，遇到困難主動向同事領導請教學習，在較短時間內熟悉了工作，許多老百姓對他的工作都願意豎起大拇指，得到了良好的評價。

堅定信念跟黨走。作爲一名中國共產黨黨員，他始終以全心全意爲人民服務的宗旨這一責任感來嚴格要求自己，鞭策自己。認真學習鄧小理論、"三個代表"重要思想，深入貫徹落實學習科學發展觀，在工作生活上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業愛業、腳踏實地的工作作風。以"服務西部，服務基層，服務羣衆"作爲自己的工作宗旨，認真學習各級團委關於西部計劃志願者的有關文件精神，結合志願服務展開工作。

第二篇：鄉基層志願者事蹟材料

讓青春在基層閃光

--流長苗族鄉志願者何立猛事蹟材料

平凡的他，卻做了不平凡的事；在同事眼裏他認真好學，在朋友眼裏他真誠大方，在領導眼裏他勤勞肯幹。他，是誰？他就是流長苗族鄉大學生志願者--何立猛。

何立猛，男，今年23歲，家住貴州省**州**縣黃後鄉**亭村。2014年6月於貴州師範學院畢業後，他懷揣夢想，積極響應團中央"到西部去、到基層去，到祖國最需要的地方去"的時代號召，毅然地報名參加了大學生志願者"三支一扶"項目，在貴州團省委的統一安排下，他加入到了**市志願者大家庭中來，分配到我流長苗族鄉團委展開基層服務工作，於2014年9月1日擔任**市大學生志願者健康聯絡員在**團市委工作，至今服務已一年零八個月。

志願者不是一個簡單的稱號，它是一個人身處社會所應承擔的責任，正因爲有了這許許多多的志願者，世間多了許多溫暖，人間多了幾分真情。

虛心求教促成長 。作爲一名師範院校畢業的大學生，他沒有選擇受人敬仰的人民教師行業，而是選擇服務於基層，服務於苗鄉。雖說他是一名外鄉年青小夥子，普通農家的孩子，對農村人民的生活也有一定的瞭解，但他深知如果沒有豐富的基層工作(更多請關注：)經驗是很難紮根於基層的，於是他取經求道之路便開始了。一方面在黨"十七大"精神的指導下，他抓緊時間學習黨團理論知識和方針政策，還積極參加黨團組織生活和志願服務活動，不斷加強對工作業務知識的瞭解和掌握，增強服務他人服務社會的能力。另一方面爲搞好工作，他向領導請教，向同事學習，自己摸索着實踐，很快便熟悉了辦公室的日常工作，通過把學習融入到工作中、在工作中不斷學習的方法，有效地將理論知識和工作實際聯繫在一起，達到了學習中長才幹，工作中求進步的目的。

走村入戶感溫暖。大學生，一個在大城市裏已經氾濫開來的羣體，對於偏遠鄉村的村民來說卻是神祕的、充滿希望的。爲加大我鄉誠信宣傳力度提高我鄉村民誠信知曉率以便及時瞭解我鄉誠信建設情況，他時常跟隨辦公室主任下村宣傳、學習。在走訪中羊場村老村支部書記得知他是新到鄉里工作的大學生志願者時，拿出了家裏最好的菜--老臘肉和土豆來盛情款待他們，還激動地握着他的手說："小何啊，人人現在都想在大城市裏發展，你能來我們這窮山僻壤不容易啊，太好了！我代表村民們歡迎你，希望你好好幹，以後爲我們羣衆多辦事、辦實事、辦好事啊！"面對老書記那充滿期待的眼神、那些真摯樸實的話語，他被深深地感動了，不知道該說些什麼，唯有一個勁地點頭。村支書舒心地笑了，同時他卻很沉重地感覺到了一名支援西部建設的志願者的責任，在心中暗暗地告誡自己，一定要以這些樸實的基層幹部爲榜樣，勤奮努力工作，幫助村民們逐步脫離貧困，慢慢走上富裕的路子。

真抓實幹暖民心。在服務的這段時間以來。他積極參與共青團工作，充分發揮志願者的力量，用心投入到團組織的建設和團委的各項工作來，有效助推了我鄉團組織的發展。他始終不忘"履行志願者義務，立足本職工作"的原則，在誠信業務辦理工作中，嚴格要求自己，始終堅持自己的原則，做到"幫助他人，微笑服務"。在工會工作中，本着服務羣衆的理念，切實維護全鄉幹部職工、農民工的合法權益。不斷創新工作方式，深入企業，村級工作做好睏難職工調查工作，爲有困難的羣衆排憂解難，送去溫暖。他還積極配合**市總工會開展金秋助學調查讓更多困難家庭孩子了圓大學夢。半年多來我始終保持着謙虛謹慎的良好態度，遇到困難主動向同事領導請教學習，在較短時間內熟悉了工作，許多老百姓對他的工作都願意豎起大拇指，得到了良好的評價。

堅定信念跟黨走。作爲一名中國共產黨黨員，他始終以全心全意爲人民服務的宗旨這一責任感來嚴格要求自己，鞭策自己。認真學習鄧小理論、"三個代表"重要思想，深入貫徹落實學習科學發展觀，在工作生活上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業愛業、腳踏實地的工作作風。以"服務西部，服務基層，服務羣衆"作爲自己的工作宗旨，認真學習各級團委關於西部計劃志願者的有關文件精神，結合志願服務展開工作。

第三篇：文化志願者基層服務年示範項目事蹟材料

推薦“文化志願者基層服務年”示範項目——

建立服務型文化志願者團隊

“太原市圖書館高校志願者聯盟”

太原市圖書館是公益性的文化事業單位，承擔着太原市全民閱讀活動基地、科普教育基地、法制教育基地誌願者服務培訓基地等社會職責，近年來讀者人數劇增，圖書館提供的公益服務深受廣大讀者喜愛。爲倡導社會各界關心、支持並積極參與社會公益事業，加強圖書館與讀者之間的交流與溝通，市圖書館通過向社會公開招募志願者，來彙集更多的社會力量參與社會公益事業，其中以省城太原各高校在校大學生爲主，吸收和組織對社會文化公益事業有共同的興趣、有責任感的青年，參與圖書館事業發展。截止到10月爲止，“太原市圖書館高校志願者聯盟”在短短一個月間從無到有，從簡到精，大家懷揣着文化志願服務及回報社會的理想投入到市圖的工作建設中，展現出了極高的工作熱情，現有文化志願者200餘名，並初步建立了“太原市圖書館高校志願者聯盟” 服務型文化志願者團隊。該團隊是由太原市圖書館領導下的公益大學生文化志願者組織。由辦公室、對外聯絡部、活動策劃部、宣傳記者團、圖書工作部構成，統一管理組織好圖書館各項業務工

作。會員主要分佈在太原理工大學、山西醫科大學、山西大學、中北大學、省中醫學院、太原科技大學、山西農業大學 、太原師範大學及北京外國語大學和西南民族大學共八所大學中。宗旨是建立和完善市館及各高校圖書館與廣大讀者溝通互動的平臺，規範化志願者管理組織，開通實現文化志願者參與圖書館業務發展的長久渠道。

一、現設立了以下館內文化志願者服務板塊。 組織志願者開展參與圖書館各類型文化活動，參與講座培訓、圖書導讀、讀者諮詢等各項服務，參與讀書徵文活動、數字圖書館建設等相關工作。

（一）、文化志願者獨立運行“週末自習室”。每逢週六日開放接待服務讀者。

（二）、參與太原市圖書館網絡平臺維護和服務。

（三）、參與市圖書館課題編輯工作。

（四）、參與市圖書館一次、二次、三次文獻編輯工作。

（五）、參與市圖書館特種文獻徵集與研究工作。

（六）、定期參加文獻整理及書刊借閱服務。

二、延伸文化志願者服務領域

以圖書館爲平臺開展社會公益活動，展現文化志願者風采。並積極參與各類型社會公益文化活動。延伸

社會服務。開展各類型文化社會公益活動。從學生實際出發，培養學生組織管理能力和服務觀念,同時廣泛開展各類型社會公益活動，延伸文化志願者服務領域。

（一）、2014年9月19日，太原市圖書館高校志願聯盟組織來自太原理工大學、山西醫科大學等高校的文化志願者進入太原市圖書館，參與“中秋節文化志願者服務”爲圖書館日常圖書整理、借閱登記和參與愛心圖書漂流活動。在日常管理志願服務中，志願者們走進各部門、各閱覽室，整理圖書、分類存放，登記來訪及借閱。在愛心圖書漂流活動中，志願者們精心挑選圖書，整理分類，並引導讀者進行漂流活動。在幫助他人，服務他人的同時也提升了自我，在獲得助人爲樂的滿足感的同時也傳遞了青春正能量。

（二）、2014年9月24日至25日，由道和助學網主辦，太原理工大學圖書館學生管理委員會和太原市圖書館高校志願者聯盟共同協辦的 “捐贈愛心，留存書香，愛心傳遞，成就夢想” 活動在太原理工大學迎西校區和虎峪校區順利開展。活動持續兩日，活動現場文化志願者通過分發宣傳單以及口頭宣傳的形式向觀衆講解活動詳情，傳達活動思想，吸引同學們紛紛前來捐出自己的閒置書籍，目的是倡導更多的高校學子爲希望國小的孩子們收集適合他們的圖書爲其讀書條獻出自己的一點微薄之力。

（三）、2014年9月20日，太原市圖書館高校志願者聯盟攜手金山軟件公司舉辦公益“我的大學夢”——

弘揚中國夢活動。這次的主要是邀請大一新生在夢想卡上填下自己對大學的憧憬與展望。主旨是爲了樹立當代大學生的志向以及弘揚中國夢，也使大學生們可以就自己未來的問題而認真思考。同時宣傳圖書館招募新的文化志願者。

（四）、 2014年9月25日，“波司登杯2014校園ppt創意設計大賽”正式開幕。本次大賽由微軟office應用創意大賽組委會主辦，太原市圖書館高校志願者聯盟、聯合承辦涉及多所院校的公益賽事。本次大賽以“環保——如果雲知道”爲主題，將分選拔賽，初賽，決賽三場對參賽作品進行評比。初賽於2014年10月16日在太原理工大學北區圖書館報告廳舉行，決賽於2014年10月27日在太原市圖書館報告廳舉行，將由市圖書館成員擔任評委。

（五）、2014年10月10日，太原市圖書館高校志願者聯盟與太原市杏花嶺特殊教育中心國小取得聯繫，開展“情暖杏花嶺，文化志願者關愛弱勢羣體”活動，以傳遞關愛、文化助學爲宗旨，由於先天在智力發展上顯著落後於同齡兒童的水平或在智力發展上有嚴重障礙，文化志願者們特設立針對智障兒童的趣味數學、趣味英語、音樂、美術等課目配合特殊教育中心國小教學，爲弱勢孩子們帶去愉悅與充實。希望憑着自己微薄的力量爲這些孩子們帶去關懷、並且引起更多的大學生甚至社會人士關注智障兒童的成長。

太原市圖書館

2014年10月28日

第四篇：青年志願者事蹟材料

繪出青年志願者的“中國夢”

這幾年的志願者生活，在上級團組織的關心、關懷下，在同志們的幫助、配合下，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀的指導下，我忠實踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。勤勉好學，愛崗敬業，默默耕耘，無私奉獻，認真履行崗位職責，注重個人能力培養，積極向上，熱忱地投身青年自願者行動中，立足本職工作、熱心公益事業、扶貧濟困、服務羣衆、奉獻社會，盡全力描繪青年志願者的中國夢，較好地完成了各項工作任務，在此將個人情況彙報如下：

一、刻苦學習，努力提高業務水平，各方面爭當表率

作爲一名校團委幹部，我十分注重加強自身的修養，在團部內外工作中，嚴於律已，寬以待人，特別是在團委開展的一些活動中，處處以身作則，事事起帶頭作用。任職以來，我積極配合上級團委開展的一系列有利於團員青年提高自身素質和身心健康發展的活動。

二、 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想以及科學發展觀爲指導，結合時代要求和校團員青年思想實際情況，組織團員青年開展形式多樣的學習活動，提高團員青年的理論素養。

多年來我始終把政治素質放在第一位，堅持在思想上、紀律上、學習上以高標準來要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀，以及黨在不同時期的最新路線方針政策，牢固樹立奉獻勝於一切的人生觀、事業重於一切的

價值觀。端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結友善，顧全大局。正確處理與領導、同志和羣衆之間的關係，尊重領導，團結同志，服務羣衆，做到德爲人先，利居人後，愛崗敬業。思想活躍、健康，常常能提出一些好的意見和建議，認真地投入工作中去，能很好地處理好志願者與工作之間的時間問題。同時利用校園廣播，大力宣傳黨的方針政策，開展“讀報紙、看新聞、學政治”活動，並主持召開了班級“我爲祖國增光彩”交流會，加深了班級同學對黨的先進性的認識，使廣大團員青年受到了思想上的洗禮。

三、圍繞中學生素質拓展，針對學生學習、文化和生活的具體需求，組織團員青年參加社會實踐等活動，豐富班級文化生活，提高同學們的綜合素質。

校團委先後組織開展了五四成人宣誓儀式，“我有一個夢想”主題演講，“國慶六十週年”徵文演講比賽，校春季運動會，植樹造林活動，清明節掃墓等活動。同時班級積極組織野外郊遊，班級晚會、聚會，演講、辯論、才藝表現，籃球、足球比賽等體育活動，一方面有利於豐富同學們的課餘生活，另一方面有利於使一大批學有所長，多才多藝的同學脫穎而出，爲順應素質教育的要求，繁榮校園文化，促進學生間的良性競爭和交流創造條件，從而增強班級凝聚力。這些活動既拓展了學生們的綜合素質，又豐富了學生學習、文化和生活的具體要求，受到學校領導的高度讚賞，受到了學生的大力歡迎。

四、以“愛心獻社會，真情暖人心”爲行動口號，主要以“扶貧濟困，幫孤助殘，助教掃盲，青少年援助，科技發展，環境保護”爲志願者行動目的，爲社會做出自己的貢獻。

大家都知道地球只有一個，作爲一名志願者，宣傳環保是一項主要的工作：環境對我們來說是很重要的，沒有一個好的生活環境就不會有好的身體。環境污染給社會、羣衆都帶來了負面影響。這無不讓人感到對環境的保護是多麼的重要。做爲一名老師更是一名志願者，我多次帶領學生宣傳環保，讓大家參與到我們的行動中來。讓更多人的認識到要愛護我們的環境，保護好我們自己生活的地方。環保是關係到可持續發展，關係到子孫萬代的千秋偉業，不治理說不定過不了多久，我們的家園就會變成一片荒漠，“天蒼蒼野茫茫，風吹草低現牛羊”的景象也就不復存在了。

身爲青年志願者，我不忘要貼近社會，關愛社會，在向災區捐款和扶持貧困大學生活動中，積極募捐，爲需要幫助的人們，募捐一份愛心。

“時代召喚青年，青年創造未來”，青年志願者事業是個偉大而高尚的事業，這項事業的成功需要大家共同的努力，需要更多的後來者，我只是這個大廈裏的一塊磚頭，我所做的一切都微不足道。我深信青年志願者能爲社會主義現代化建設添磚增瓦。我爲是一名青年志願者而自豪。要做的事太多，想與時代同步，不掌握信息不行，不創新更不行。我是青年，成績只能代表過去，我要努力在今天，憧憬美好的明天。

在以後的工作中，一方面做好爲人師表，教書育人的本職工作，另一方面繼續當好志願者，大力宣傳志願者活動宗旨，活動意義，發展壯大志願者隊伍。向組織推薦志願者優秀個人，弘揚優秀人物的先進事蹟，社會性服務活動。積極聯繫社會各部門，開展形式多樣的志願者服務活動，利用所學的知識服務社會、弘揚新風。生命需要關愛，社會需要奉獻，青年志願者就是不爲名譽，不爲金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業業，勤勤懇懇，惟願真愛常伴人間。我將在青年志願者的道路上描繪出多彩的“中國夢”！

第五篇：優秀志願者事蹟材料

haoword同學是藝術學院高職院10級平面班的學生，在班級擔任班長一職，是院學生會的一個副部長，同時是院“心連心”社團的社長。她的志願者服務真正是從進入南京藝術學院，加入了心連心社團開始的。當時有一種嚮往和一心加入志願者團隊的意念，因爲從小就崇尚志願者那種奉獻自她，不求回報的精神，也想真正加入這個行列，做自己力所能及的事來幫助身邊需要幫助的人。憑着這股熱情和追求， 當看到有這麼一個團隊的時候就毅然報名參加了。

她還清晰記得第一次接觸到博愛孩子的情景，彷彿就在眼前。那是她們剛加入心連心社團不久，社團接到的一個活動——在她們學校旁的古林公園和博愛的孩子們一起放風箏，一起遊戲。剛看到他們會覺得有點害怕，從未接觸過這個羣體的她被孩子們那種過於單純的舉動和言語震住了。她試着去接受、去主動和他們溝通、和他們玩遊戲.中間碰到的棘手問題在老師的幫助下輕而易舉的就解決了，原來只要適應了那種和他們交流的方式就不存在什麼問題。在這次的活動後，她的心被緊緊的拴住了，和他們半天的相處她就深深的體會到他們對正常生活的嚮往和積極的追求，還有他們和她們一樣的對生活的期待。他們對愛和關心的渴望統統都寫在臉上，讓人覺得心疼，覺得不捨，覺得要爲他們做些什麼。這不光光有同情，更多的是因爲他們的渴望，讓她情不自禁的想爲他們做些力所能及的事。這次的接觸讓她更下定了決心要走好志願者這條路，並且長期爲他們服務下去，爲他們做些什麼。

在接下來的時間裏，她積極主動的參加社團組織的任何活動，併到博愛加入了長期志願者的服務行列。由於在一學期活動中平時的工作比較積極，認真負責，被她們社長提拔爲心連心第二屆的社長，成爲了心連心的接班人。爲了能把社團帶領的更好，她加入了新的服務對象，在09年三月學雷鋒月帶領社員到三牌樓社區服務中心，爲那些老人們表演節目，給老人們帶去了快樂和關懷，成功的舉辦了一場慰問表演。因工作有意義，被評爲了“雷鋒標兵”。 同時也在其他的地方尋找服務點，讓社團的服務對象不再單一，也讓社員把她們心連心“把愛傳遞到每個角落”的服務宗旨帶到周邊。與此同時，還不同程度的實現了社員的人生價值，這是她最開心的事。

在增加社團服務的同時，她沒有忽略博愛的工作，盡心盡職的爲博愛的孩子們服務，建立了強大的志願者隊伍，進行長期的志願者服務工作，一對一的幫輔讓她們的志願者和博愛的孩子們走的越來越近，孩子們對她們的熱情問候就是她們最大的慰藉和財富，還有他們那憨厚的笑聲，便是她們最大的收穫。

從接手社團到今天，她先後組織參加了博愛一系列大大小小很多志願者工作，2014年3月參加了博愛梅花山之行，一路梅花盛開的美麗遠不如她們志願者和孩子們攜手同行的美。爲了給孩子們表現的機會和帶動他們的積極性，她先後數次組織她們社的愛心服務團隊爲孩子們帶去交叉式表演的慰問演出，爲他們創造了舞臺，給他們自她表演的機會。兩次的演出都很成功，得到了很大的反響和很好的效果。孩子們都很積極的配合，勇敢的表現了自己。在去年的10月，爲了可以更好的支持博愛的工廠的工作，她在博愛中心的號召下，帶領社員組織了軍訓服的捐贈，在校園內影響甚大，起到了很好的效果。身體的乏累早已被收穫的喜悅所取代。在今年的3月，她還作爲志願者老師，陪同孩子們去南京人民大會堂參加拉丁舞表演，當演出結束聽到“謝謝你們的關心，她們會繼續努力的時候”她不禁流下了眼淚，他們是這麼的單純，這麼的脆弱，這麼的渴望大家的關心和對生活這麼的期待。還有他們那顆充滿感激的心，真的是那麼的美，那麼的純真。她深深的被他們打動。爲了能給孩們帶來更好的生活學習環境，她組織同學們爲博愛的孩子們進行了愛心義賣，把他們辛苦做出來的手工藝品拿到她們學院來義賣。在院領導、老師和同學們的主動配合支持下，取得了很好的成績，爲期近三個星期的義賣汲取了2014多元的愛心公益金。

去年的十一月，她們院收到遠在西部志願者的倡議書，要求她院號召同學們爲西部出份愛心，進行他們愛心義捐。她接下了這個任務，帶領全社人員在全校發動號召，鼓動大家獻出自己的一份愛心，將自己的衣物捐贈出來，爲給西部的人民防寒做準備。爲期一週的愛心義捐收穫非常大，加上她們院領導、老師的支持，共爲西部汲取到上千件衣物，由學院統一寄到西部。發揚了她院愛心建設，服務社會的精神。在院裏的領導下還曾參加多次外出的慰問演出，都取得了良好的效果。

對於她個人而言，她也經常去參加一些資助活動，對那些需要幫助的人給於她力所能及的幫助，希望她的幫助能給他們帶來幸福，也希望能有更多的人能參與到志願者的行列，去幫助更多需要幫助的人。

志願者不是一個簡單的稱號，不是一種榮譽，而是一個人身處社會所應承擔的責任。她會在平凡的崗位上，用志願者的承諾實現作爲一名優秀志願者的責任和義務，爲自己的人生譜寫一首優美的樂曲。生命需要關愛，社會需要奉獻，青年志願者就是不爲名譽，不爲金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業業，勤勤懇懇，唯願真愛常伴人間。她們參加的這些活動，正是青年志願者用實際行動來證實“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，對社會和諧建設有積極的推動作用。

學校和社會爲她提供了一個舞臺，提供了發展自她的空間，她一定會在這個空間裏，在這個時代發展的趨勢中去實現自她的價值，實現人生的意義，展現自她的風貌，用行動證明自己，爲新的世紀做出自己的貢獻。

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