教師班主任抗疫先進事蹟材料
【概述】
結合當前工作需要,本站的會員“lucid”爲你整理了這篇教師班主任抗疫先進事蹟材料範文,希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。
【正文】
2021年始,新冠疫情侵入燕趙大地,整個河北進入“戰時狀態”,疫情牽動着億萬國人的心。在這場沒有硝煙的戰役中,李立霞作爲一名青年教師,她不缺位,挺身而出,爲堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。
作爲一名班主任,她不折不扣地執行各級領導的工作安排。每天早上睜開眼的第一件事就是拿起手機,查看學校通知,家長微信羣裏是否是“一切正常”;並通過微信羣進行防疫知識宣傳。另外,爲了讓孩子們有一個充實的假期,鼓勵孩子們積極參與繪畫、小視頻、運動等各項活動打卡,調解身心,豐富居家生活。當李老師瞭解到班內三名學生的家長身爲醫護人員奔赴南宮、隆堯等疫情一線多天無法照顧孩子時,她在班級羣開展了致敬醫護人員的活動,全班家長和學生爲他們加油,祝福他們平安歸來。身處南宮進行核酸採集工作的張茗溪媽媽動情地在羣裏說道:“感謝老師用心,在一線讀看到大家的鼓勵倍感親切,相信春天會很快到來!”任昊煊媽媽也留言道:“感謝親們的支持和理解,作爲我們醫護人員,心裏是滿滿的溫暖和感動,讓我們一起期待春暖花開!”
爲了解除疫情一線醫護人員子女的後顧之憂,李老師還通過視頻連線他們的子女,進行線上家訪,詳細詢問孩子的居家學習情況,傳遞着溫暖和力量!
作爲一名語文老師,一方面積極完成教研組長佈置的各項任務,另一方面,李老師每天在作業薄小程序里布置作業,然後線上對孩子的作業進行認真批改,語音點評,遇到難題,她還給孩子們拍攝講解視頻,夯實基礎。就這樣陪着學生每天晨誦打卡,督促居家學習,成了她每天的常態工作。爲了提升自己專業素養,她還加入了南和區教育局組織的教師閱讀打卡活動,每天不論多晚,她都會抽出時間靜心閱讀,並提交500字以上的閱讀感悟。上週,說寫課程活動又重新開啓,她在學校羣第一個報名參加,轉播說寫課程,並督促學生們提交作文。第一次說寫活動結束後,她認真翻看着孩子們的說寫作品,一個個精心點評,送去自己對學生的鼓勵,點評完已是深夜兩點。
作爲南和區語文名師工作室的成員,在接到工作室要求爲學生們錄製《家庭背景聲》活動時,她開始了精心策劃。如何讓錄製的音頻更加完美,她上網搜索方法,和同事討論,等到夜深人靜兩個孩子都入睡後,她一遍又一遍反覆錄製,直到錄出最滿意的效果。她製作的這一期活動在公衆號發佈後,得到了領導、同事和家長們的一致好評。
作爲兩個孩子的媽媽,李老師認爲自己是不稱職的。李老師的家屬在區衛健局工作,可以說是全區疫情防控工作的後勤部。從元旦假期開始至今都在單位裏忙碌,整夜都在單位加班。李老師獨自一人照顧着兩個孩子,除了自己的班級工作外,還要一邊督促兒子寫作業,一邊照顧剛滿兩週的女兒。衛健局工作人手不夠,在接到要去給他們幫忙的通知後,李老師猶豫了:孩子無人照看怎麼辦?但想到奔赴一線的醫護人員,李老師最終選擇前去,把孩子託付給的爺爺奶奶。這一去就是連着五天時間,協助大數據彙總臺賬,統計隔離站點人員信息,打電話覈實返鄉人員情況……工作到夜裏十二點多才回家。有一次,李老師和家屬坐在辦公桌的左右兩端同時工作,同事拍下了這溫馨的一幕,打趣地說:“真是夫妻二人齊上陣!”是啊,在疫情面前,李老師夫妻二人迎難而上,用實際行動爲抗擊疫情貢獻自己的力量!
抗疫一線是戰場,盡職工作是責任。李立霞作爲一名普通教師,她在自己的“戰場”上充分發揮服務、宣傳、引領的作用,始終牢記肩上的責任,她把這段特殊時期當成一次挑戰全力以赴,不負學生與家長的期待,不負青春與韶華。
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