先進工作者事蹟材料多篇

先進工作者事蹟材料篇1

一、愛崗敬業、務實創新、爲國家做貢獻

唐同志熱愛註冊會計師事業，對工作盡職盡責，勤奮工作，愛崗敬業。於2000年考取了註冊會計師執業資格，即有較高的專業理論和實務水平，又有較強的專業勝任能力。在抓事務所建設的同時，千方百計承攬業務，鞏固老客戶，發展新客戶，不斷開拓新的業務領域。我所多年已擁有一定數量的客戶羣體，如齊車集團、第一重型機械集團、北滿特殊鋼集團公司、黑化集團、齊齊哈爾造紙有限公司、齊齊哈爾百貨大樓、齊齊哈爾第一百貨公司等各行業的大、中型企業都由我公司爲其服務，爲開拓新的業務領域唐同志經常往返北京、哈爾濱、河北、齊齊哈爾之間，與黑龍江省移動通訊公司及黑龍江省聯通公司進行協調，最終與兩公司達成共識，由我公司爲其工程建設項目投資進行審覈。幾年來爲聯通公司g網三期至七期及c網一、二期的工程以及移動公司g網全部工程進行了審覈，累計爲兩公司簽約基建投資近億元人民幣，獲得兩大公司的好評。在與中國華融資產管理公司哈爾濱及辦事處，中國長城管理公司哈爾濱辦事處爲其出售、收回的資產進行評估。又中標黑龍江省農場管理局所屬農場爲其進行清產覈資、資產評估業務。獲得以上單位的好評。他經常與省內、省外客戶聯繫溝通，以真誠的態度優秀的人品和良好的關係以及優質的服務打動客戶、爭取更多的業務，積極擴展法定業務以外的其他業務及外地業務，不斷增加新的業務增長點。幾年來累計爲公司簽約數十萬元的基建、評估、審計業務並獲得委託單位的好評。他經常與員工一起加班加點工作，以致多次心臟病發作，暈倒在工作中。唐同志做爲企業的法定代表人，克服種種困難，勤于思考，知難而進，親臨審計一線，與審計人員同甘共苦，企業效益逐年增長，事務所的經濟效益、社會效益、人才效益、社會信譽在全省同行業具有領先地位。效益增長不忘國家，三年累計上繳稅金近300萬元，爲國家爲社會做出了較大貢獻。

二、牢記誠信，恪守良好的職業道德

“以誠實守信爲榮、以見利忘義爲恥”，是黨中央倡導的“八榮八恥”榮辱觀中的重要一條，也成爲唐同志做人，做事最基本的原則之一。做爲事務所的帶頭人及事務所的發展同樣離不開“誠信”二字。誠信是註冊會計師的職業道德要求，唐同志爲人正直、品行優秀他時刻牢記誠信執業的服務理念，恪守良好的職業道德。在執業中要求全體從業人員講誠信，講道德嚴格按照中國註冊會計師審計準則，職業道德準則和職業道德規範指導意見的要求爲客戶提供專業服務，歷年來事務所從未發生不良的執業記錄和行爲，在客戶中樹立了良好形象。

三、以人爲本，建設事務所文化

唐同志十分重視所內文化建設，堅持以人爲本，強化事務所建設，以創新事務所文化，統領事務所的經營管理和發展。以現代化的理念，促進各項管理制度上升爲事務所文化，變爲全體員工的自覺行動。一是推動事務所管理文化、學習文化；二是堅持講誠信、講效益和有利於客戶，有利於社會，有利於事務所前進的事務所核心價值；三是不斷強化“三心”教育，即：所領導要有事業心，部主任要有上進心，員工要有責任心。廣大員工的歸屬感，責任感，緊迫感，自豪感和成就感不斷增強，團隊的凝聚力和向心力不斷提高。

四、熱愛註冊會計師事業，具有高度的事業心和責任感

唐同志愛崗敬業，求真務實，勤勤懇懇，任勞任怨數年如一日，始終做到誠實守信，以所利益爲已任，積極投身於註冊會計師事業中。

他以一個優秀註冊會計師和所領導特有的歷史使命感，超前的思維......

先進工作者事蹟材料篇2

中共黨員。先後被評爲市優秀班主任、大學聯考歷史學科成績顯著教師、區優秀教師、優秀共產黨員、優秀青年教師，多次被評爲校優秀班主任、巾幗文明崗標兵、優秀共產黨員、最青春陽光的教師。10餘篇文章發表在各級各類期刊或獲得獎項，市、區課題結題4項，賽課獲得市級一等獎4次、區級一等獎2次，多次參加各級各類公開課。

三尺講臺引方向，一支粉筆書墨香。學高爲師，身正爲範。14年來，她始終兢兢業業地奮戰在教育教學工作第一線。用教育做舟、品德爲漿，把一屆又一屆學生送向夢想的彼岸。

用愛教育，做知心家長。14年來，走家串戶，先後對蘇__等多名學生進行了家訪，最真實地接近孩子的原生家庭；14年來，用心愛生，關心每一個孩子，對他們的心理健康與身體素質關懷備至；14年來，與生爲伴，幫助每一個孩子與家庭，把裴__等叛逆期的孩子帶到身邊，一起吃住，悉心疏導他們。

用心教學，做智慧導師。始終將教學作爲一個促進學生生心發展、追尋和實現價值目標的過程。教學中循循善誘、旁徵博引，注重師生、生生之間的互動，將系統連貫性與靈活多樣性相結合，解決好重點和難點。連續7年擔任英才班歷史教學，近三年一直戰鬥在高三教學一線。所教學生先後考入北京大學、中國人民大學、北京外國語大學、華中科技大學、北京師範大學等知名院校。

創新工作，打造宣傳亮點。學校宣傳工作就是學校另一張“名片”，她堅持自己撰稿，及時進行學校改革、師生髮展、重大活動等宣傳。自20__年8月負責學校宣傳工作以來，先後撰稿1000餘篇，微信公衆號的關注人數及閱讀量明顯增加，學校宣傳工作煥然一新，獲得師生、家長的一致肯定。

回顧往昔，想到她的一屆屆學生，姜老師滿眼幸福。她談到：“對我而言，教育是生命最好的延續方式。教師，是我最驕傲的身份”。

先進工作者事蹟材料篇3

藺__，中共黨員，1987年8月生，現爲材料與能源工程學院學生科副科長，講師，研究生學歷，工學碩士。

作爲學院學生科副科長，他認真負責，全心全意服務學院，作爲學院就業工作的具體負責人，他積極聯繫企業，推動學生就業，近兩年學院平均去向落實率94。6%，其中2021屆畢業生去向落實率97。1%居全校首位，截止到2022年6月22日，2022屆學生去向落實率目前92。17%暫居全校第一，學院2022屆畢業生，考研擬錄取人數15人，相比2020屆、2021屆進步顯著。

作爲一名輔導員，他情繫學生成長，是學生的大哥哥，時刻爲學生着想，幫助學生解決各種問題，受到學生喜愛。2021-2022學年，共計檢查學生晚自習20餘次，走訪學生寢室30餘次，與心理異常學生面談8次，處理突發事件6次。

他主講《固體物理》、《材料物理性能》等課程，年均教學課時量達到260學時。參與《新能源材料導論》混合教學模式課程改革，錄製《太陽能電池》、《軟包鋰離子電池實驗》等慕課，以主編身份，出版《新能源材料導論》教材一部，化學工業出版社。2018年9月榮獲貴州理工學院教學競賽三等獎。2019年8月被認定爲貴州理工學院“雙師型”教師。

他積極組織學生參加“三下鄉”社會實踐活動，先後組織21名學生，成立9支調研隊伍，分別前往六盤水市六枝特區郎岱鎮迎祥社區、貴州省正安縣中觀鎮、貴陽俊英中學，遵義會議會址等地開展社會實踐活動，獲得校級優秀實踐成果4項，校級優秀指導教師3次，貴州省大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動“優秀個人”1次。

他鼓勵學生參加各類有意義的校園文化活動及科技比賽。學院設有兩個專業社團：金相社團和焊接社團，其中，金相社團入選2020年高校百強學生社團。截止到目前爲止，金相社團共獲得全國大賽團體一等獎兩次，團體三等獎兩次，個人一等獎5次，個人二等獎6次；焊接社團共獲得全國大賽二等獎1次，三等獎三次。

2021年以來，先後獲貴州理工學院徵兵工作先進個人、貴州理工學院新聞宣傳工作先進個人、貴州理工學院優秀班主任等榮譽。

先進工作者事蹟材料篇4

在山東省棗莊市山亭區的農村中學裏，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實實的盡着一個教師的職責，他心懷一個“愛”字，對學生慈愛，對同事仁愛，對學校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業。他就是國家三級心理諮詢師、棗莊市教學能手張傳華老師。

一、愛崗敬業，是他堅守的信念

1994年張老師從棗莊市師範專科學校畢業分配到棗莊市第二十四中學任教，那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農村山區學校，位於鳧城鎮西鳧山村。剛到學校時，由於種種原因，學生流失嚴重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發奮地工作，讓學生比在其他學校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個家訪的同時，他常常加班加點，認真細緻地備課，批改學生作業，找學生談話，有時工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設備的'辦公室裏辦公，他沒有任何怨言。經過艱苦的發奮，在1997年的會考中，所教物理學科取得了全區中學優秀率、平均分第一名的好成績。

2001年9月，當組織找他談話，將他調入位於西集鎮馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學工作時，他二話沒說，捲起鋪蓋就到新學校報到。2004年12月，他正任教八年級年級四個班的物理課，且期會考試的成績很好。突然學校領導找他談話，要任教九年級三個班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽還有經濟損失。但這個念頭很快就被他打消了，他思考到學校既然做出這個決定也是迫不得已的，就應爲學校分擔困難。於是他很快就奮戰在會考備考的第一線上了，在短短的五個月時刻裏，取得了全區會考第二名的好成績。

二、關愛學生，是他信奉的天職

蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業班的經歷，擔任學校的教研組長十八年。他在批改作業和練習時認真細緻，從不敷衍。多數時候採用評語式批改法，把對學生的評價、推薦和期望透過作業本帶給學生，同時也收到學生對他的推薦和要求，使作業本成了師生聯繫的橋樑，具有了多重功效，取得了良好的教育教學效果。在課堂教學中，他精神振奮、教法靈活，能充分調動學生的學習用心性，師生間信息交流通暢，教學效率高，深受學生歡迎。

張老師除了教學盡職盡責外，還像慈母一樣關心所有學生的學業和身心健康，熱心幫忙學生解決求學過程中遇到的各種困難，深受學生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對自己所教的學生了如指掌，個性是他爲留守兒童設立的成長檔案，成了全區學習的榜樣。他平日善於觀察，能發現學生的異常表現，並及時瞭解學生有異常表現的原因，幫忙學生解決問題。若是生病了，就指導或帶其看病治療;若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經驗和心理學知識開導學生，教給他們處理問題的方法;若是因學習困難而苦惱，則幫他們分析基礎狀況、發奮程度、學習習慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時刻和措施幫他們補課;若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，2011年，張老師夫妻兩人被評爲“山亭區百佳禮貌市民”。在每學期末學校舉行的評教問卷調查中，學生對他的滿意率均達100%。

三、探索創新，是他永恆的追求

勇於探索創新，是新時代對教師提出的新要求，也是區別傳統的“教書型”教師與現代的“研究型”教師的一項重要標誌。張老師清楚的知道，教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者。爲此，他在發奮提高課堂教學質量，深化課堂教學改革的同時，用心探討實施素質教育的方法。他用心參加省級物理骨幹教師暑期培訓或遠程研修，連續三年被評爲山東省遠程研修優秀學員，連續兩年被聘爲山東省國中物理遠程研修指導教師。先後執教市、區級公開課10餘節，在全市舉行的優秀教案評選活動中，先後有11篇獲獎，佔全區的40%。在全市國中物理教學改革特色經驗交流活動中，所作的題爲《博觀約取厚積薄發》專題報告獲得好評。

撰寫的論文《思維定勢效應初探》榮獲山東省中國小教育科研優秀成果二等獎，另有10多篇論文分別在省市級刊物上發表。主編的《九年級物理會考重點校預測》教輔由首都師範大學出版社出版發行，主編的《九年級物理點撥》教輔由吉林教育出版社出版發行。由他主持研究的省級課題《加強探究實驗教學開發學生思維潛能》也已順利結題。

教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生，學生也纔會愛你。張傳華老師對教育的愛換來了他事業的豐收，對學生的愛也換來學生的尊敬，在學校評教中，他年年被評爲“學生最喜愛的教師”。天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會有更遠、更高的追求……

先進工作者事蹟材料篇5

某某同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑藉自己刻苦鑽研、勇於攀登的求知慾望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。並運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，爲有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，並提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和採納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

20__年是__爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。爲順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終衝刺運動。某某同志也立足自身崗位，本着“服務生產、爭創優先”順利完成衝刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行着不平凡的工作，不僅踐行着自己的崗位職責，還履行了作爲公司項目部的一員所肩負着歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染着周圍每一位員工並吸引着他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況彙報如下：

一、擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和紮實的學習功底

某某同志於20__年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，並加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改爲活絡式插銷裝置，並積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的彙總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二、具有極強的團隊觀念和職業操守

爲強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地爲生產保駕護航，20__年7月，某某同志加入到三班保駕崗位。

進入崗位後，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鑽研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閒暇之餘，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日後類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。

爲提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。

此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，並得到相關點檢的認可和採納。

三、具有求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的採集、分析工作並記錄在案，及時反饋。例如爲了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行週期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油週期過長（6m），對設備無疑是一大傷害，由於他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油週期（3m）的合理化建議，得到相關領導的重視。

他還加強了對重點設備的巡查力度，發現一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細彙總和及時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風值得廣大員工去學習，並得到了各級領導的認可和表揚。

回顧過去的一年，他認爲自己取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，爲公司項目部的發展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的某某同志。

先進工作者事蹟材料篇6

他是一名黨務工作者，但他懂經營不外行；他是一名支部書記，卻抓營銷有良方；他是員工的孃家人，擅長於做員工思想工作。他就是鹽業公司的黨支部書記。

構築保壘牢固根基

他作爲鹽業公司的黨支部書記，團結帶領支委會不斷加強支部自身建設和黨員的教育管理，着力提高黨員的政治素質和業務水平，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，凝聚了黨員羣衆的人心。

一個企業能否穩定與發展，能否提高與創新，其關鍵就在於企業的領導班子。他嚴格按照四好班子建設的具體標準，緊緊圍繞公司的生產、經營這一主線，在創建四好班子方面真抓實幹，有力地推動了企業的全面發展。

他堅持以科學發展觀爲統領，組織廣大黨員特別是領導班子成員深入學習了黨的十八屆四中全會和集團公司工作會議及黨建工作會議精神，圍繞自己在創先爭優活動中的承諾，以解決影響和制約益陽鹽業發展的突出問題爲切入點，以提高公司經濟效益爲重點，努力轉變不適應不符合益陽鹽業發展的思想觀念，按照立足當前，着眼長遠，突出重點，分步實施的原則，着力解決突出問題，同班子成員一道辦了幾件難事、實事，促進了各項工作的明顯改觀。

求真務實是黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。他在工作實踐中，始終堅持求真務實的精神，忠實履行崗位職責，作風嚴謹踏實，非常注意深入實際、調查研究，一貫勤勤懇懇、兢兢業業，埋頭苦幹、紮實工作，努力爲鹽業局服務，在革故鼎新中創造了一流的工作業績。近幾年來，他每年都堅持帶頭上黨課、撰寫的政研論文多次在我們的內部刊物上獲獎和發表。

他經常說：做人必須立德爲先；作爲管幹部的幹部，作爲黨務工作者，一定要先管好自己，工作既要積極，又要穩妥，既要爲黨委當好參謀，又要爲幹部搞好服務，來不得半點虛假和馬虎。他是這樣說的，也是帶領大家這樣做的。從他負責工作以來，規範了工作程序，嚴格了幹部考覈、考察和任免標準，確保了黨委在用人上不出問題。

嚴抓細管夯實基?

是個黨務工作者，但他卻對生產經營不陌生，他嚴抓細管，常思提高效益之途經。

他以銷售工作爲中心，努力探索銷售工作新思路，以銷售爲中心，以管理爲保障的經營理念。他致力於鹽政管理，加大了執法力度，維護了食鹽專營。

他重視財務管理和非鹽商品經營，實行了全區財務集中核算，解決了過去利潤反映不真實，庫存成本高的問題，細化了對基層費用管理。

他重視安全工作。從安全組織建設入手，層層簽訂安全責任狀，認真開展安全定期檢查和教育培訓活動。對安全問題逢會必講，使安全工作常抓不懈，確保了全年無大小安全事故發生。

細緻入微當好家長

他常說：支部是黨員之家，書記就是家長，家長就必需履行好家長的義務。一枝一葉總關情，點點滴滴都是愛。爲了給員工創造良好的業餘學習、運動、娛樂環境，鹽業支部建立了籃球場、職工之家，配備了電視、報紙刊物、足球、籃球、羽毛球等娛樂和學習設備。爲改善職工工作、生活、學習條件，配置了辦公電腦無線網絡設備。中秋節組織組織拔河、板鞋比賽；每週舉行兩次以上的籃球比賽；每月爲壽星舉行集體生日聚會；重大節日進行加菜活動等。他堅持對每一位新進場員工以談心交流的形式對他們進行全方面的瞭解，及時瞭解員工的生活狀況和思想動態，讓他們消除面對新工作、新環境、新人際關係不適應而產生的不穩定情緒。他處處以孃家人的身份關心着員工，用思想政治工作者的細膩，感染着每位員工的心，他關心員工的舉動換回了員工報效公司的熱情。

忠於職守廉潔自律

自擔任鹽業公司黨支部書記以來，始終心存一條信念，那就是對黨的忠誠；心繫一條宗旨，那就是全心全意爲人民服務；心懷一條戒律，那就是處處以身作則，嚴於律己，廉潔自律，秉公辦事，一身正氣。

在工作中，他始終堅持把精誠團結作爲政治生命來看待，作爲思想品德來培養，作爲精神境界來提升，作爲管理企業能力來鍛鍊，做到用真誠聚人，用品行服人，用好作風帶人。在民主決策方面，不搞一言堂，鼓勵班子成員暢所欲言，用心聽取大家的意見和建議，堅持每月召開一次例會，廣泛聽取和收集不同意見和建議，通過斟酌、權衡、分析，從而總結提煉。在班子成員的分工上依據領導班子成員的自身能力，儘量做到合理分工。在處理相互關係上基本做到了三溝通。首先是在實施重大決策上溝通。每當作出一項重大決策，在事前都和班子成員進行個別討論，分析利弊，認爲成熟後再決定。

耐得住寂寞、守得住貧寒、管得住小節，是他對每名黨員幹部經常唸叨的一句話。他在提醒他人的同時，自己也是這樣做的。他經常警醒自己，要正確看待黨和人平易近賦予的權力和聲譽，要對得起共產黨員、率領幹部的稱號。他時刻以一個黨員尺度的要求自己，淡薄名利，樂於奉獻。

他始終做到嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理，嚴格監督，沒有任何不廉潔行爲。從不與職工爭利，能經常督導紀檢、審計、財務等部門嚴格按規章制度辦理各項事務。

年、年，他連續兩年被評爲勞模，連續三年被公司評爲優秀黨務工作者，優秀黨員。從他身上，我們學到了做人的真諦，看到了共產黨人埋頭苦幹，有爲纔有位，有位更有爲的優良品質。

先進工作者事蹟材料篇7

參加工作幾年來，我愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鑽研，在教育教學各項工作中取得了較爲突出的成績。

一、投身教學改革，勇於探索實踐

作爲一名青年教師，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鑽研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。注意研究和把握語文教學改革動向，注重提高課堂教學效率，加強對學生實踐能力培養的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，我總結出了國小語文課堂教學的“激趣——欣賞——創新——評述”四步教學法。這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們的實踐能力和創新能力得到了提高，充分發揮了學生的主體性，實現了師生之間平等對話、和諧交流的互動平臺。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合國小語文課程改革的要求，也符合我校學生的實際情況。我總是用大量生動的語言和鮮活的事例啓發引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學好語文對於智力開發、鍛鍊意志品質和培養嚴謹學風所產生的重要影響。同時，也深入淺出地講解其它學科的特點、價值及其對學習的影響。爲了做到這一點，我對學生開設的其它功課都下過工夫研究，幾年來，我所教過的學生很少偏科。我還注重課堂教學的德育滲透，經常結合語文教學跟學生講雷鋒、董存瑞、黃繼光的故事和賴寧的事蹟。我還結合我鎮當前形勢，要求學生努力學習科學文化知識，長大後爲建設經濟強鎮做貢獻，激發了學生熱愛家鄉的美好情操。

二、以身作則，培養學生健全人格

我除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在教育學生時，我始終把理解、愛護學生作爲自己行爲的最高準則。對於後進生，堅持傾注更多的愛。有一名男生，學習很差，經常打架鬧事，家長經常打罵他。他對學習失去了信心，產生了厭學情緒。我就多次找他談心，爲他補習功課，並多次通過家訪做家長的工作，這個學生終於變了，不僅逐漸改掉了壞習氣，還經常做好事，成績也有了很大提高。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創傷，性格變得孤僻，並拒絕老師的幫助和教育。對此，我從不灰心，而是付出極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經常打電話勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“老師，從今以後，你就看我的行動吧。”從那以後，他真的像變了一個人似的。

在班主任工作中，我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。根據國小生的特點組織開展了一系列豐富多采的主題教育，做到了寓教於樂，注重啓發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。我還積極組織學生開展豐富多采的班隊活動，把愛國主義教育與“學十佳”、“學雷鋒”、“學賴寧”活動緊密地結合起來，爲了培養學生的生活自理能力，我在學生中開展了“五自”、“雛鷹”活動，班隊活動思想性強，內容新穎，形式多樣，得到同事們的一致讚賞。

三、高標準嚴格要求自己。

由於我的計算機操作熟練，我經常熱心幫助同志，除了做好自己的本職工作和學校交代的事之外，其他老師邀請的幫忙我都是有求必應。幫助老師們設計課件，製作教具、掛圖。爲學校設計網站，活動錄象等，我都是毫無怨言的接受並出色的完成。

先進工作者事蹟材料篇8

感恩節那天，孩子的班級裏組織了“感恩主題班會”，說孩子們製作了精緻的卡片，送給自己最要感恩的人。我接到信息一下午心情都好很多，這孩子會給我寫些什麼呢?等晚飯都吃完了，我還是沒有收到祝福的卡片，忍不住問了他，他說“我最想感謝的人是朱老師，我把卡片放她桌子上了。”

朱老師——朱英老師，一直堅守在低年級的班主任崗位上，她有些瘦弱，可謂是弱不禁風。可帶的班級，總那麼優秀；

帶的孩子，都那麼喜歡她，忘不了她。

記得，一年級剛開始寫字，孩子回來邊寫邊唸唸有詞，“寫人容易做人難”“一筆一畫寫字，認認真真做人”。還得意地說，“這是朱老師教我們的。”是呀，國小一年級孩子什麼都不懂，什麼規矩都沒有，是國小最難帶的，也是最辛苦的。我曾經到一個班級裏去，讓他們安靜下來，坐到位置上看書，可孩子們沒有一個理我的，只管自己做事，我真是無奈，直到他們的班主任來了，他們才乖乖聽話。在孩子幼小的心靈裏，沒有校長，只有他們的老師！

“這個同學的本子歪了，走過去幫他扶正。”“哪個孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子馬上坐直了。”“你的橫寫得直直的，是不是很好看。”“你這個點位置錯了，要點在左下角。”“老師，我的橡皮不見了”“老師，他碰我了。”……每天這樣的話不知要重複多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子雞毛蒜皮的事不知要解決多少……在別人的眼裏很枯燥，很乏味的工作，朱老師一做就是三十年，年復一年，日復一日，天天圍着孩子，當他們的“孩子王”，看他們樂，看他們笑，看他們動氣的樣子，在平凡中快樂着！她沒有什麼驚天動地的成就，沒有什麼豪言壯語，就像一位母親，默默守護着他的孩子，默默地爲他們奉獻着一切。

二年級下學期，孩子的右胳膊不小心骨折了，學不能上了，字也不能寫了，這可急壞了我。在我去學校幫他拿書包時，朱老師笑嘻嘻地遞給我一張紙，上面已經幫他安排好了學習計劃，上午看書1小時，朗讀課文半小時，運動1小時；

下午練練口算，字不用寫，可以數空（說筆畫），看看科技頻道休息一下；

晚上我跟他電話交流。孩子把晚上接聽朱老師的電話當做一件最神聖的事，他會在電話裏告訴老師他今天做了什麼事，看了什麼故事，朱老師也會告訴他班級裏發生了什麼事，他們聊得熱火朝天，每次總是在我的催促下才放下電話，跟朱老師的話比我不知多多少倍。這樣的老師，孩子怎麼能不愛?不喜歡?

孩子十歲了，在成長禮上，朱老師也來了，她要看看昔日的淘氣包長大了嗎?懂事了嗎?孩子們圍着她唱啊跳啊，不亦樂乎。朱老師也是很認真地看完孩子的每一個節目，微笑始終洋溢在臉上，這是母親發自內心欣慰的笑。這幅畫一直定格在我的記憶裏。是啊。作爲一名老師，最讓他們自豪的就是桃李滿天下。

朱老師，把她的青春，她的熱血，她的愛都給了孩子們，她始終如一地堅守在低年級的教學崗位上，堅守在在班主任的崗位上，默默耕耘。三十年來，一直在這三尺講臺，五十多平方米的地盤上，默默付出。

她一直行走在路上，教育的路上。

在這條路上，她並不孤單，會一直有許多人陪着她，一直在她的身後默默地支持着她，關心着她。她的孩子們會一直牽掛着她。