關於勇事蹟材料優質多篇

關於勇事蹟材料篇1

臨清市紅葉吧專業婚戀機構，九州紅葉創辦人董風敏，從事婚姻調解，婦女維權，牽線搭橋工作多年，她成功調解300對夫妻破鏡重圓，牽線幸福婚姻200多對。帶領臨清市國家二級婚姻家庭諮詢師和心理諮詢師團隊9人，積極參加省婦聯的齊魯巾幗志願者服務活動。受到聊城市婦聯和臨清市婦聯兩級有關領導的充分肯定。

爲切實維護廣大婦女的合法權益，董風敏定期組織國際二級婚姻、心理諮詢師在紅葉吧二樓，開展下午茶活動，召集離異和有婆媳矛盾的女士喝茶聊天，幫助她們化解矛盾，改變認知，維護自己的合法權益。她組織婚姻、心理諮詢師定期學習，根據每個老師的特點，分配演講題目，練習講課，然後組織會員聽課，在臨清市古樓社區和紅葉吧四樓開展20多場(齊魯巾幗婦女維權，進社區、進家庭、到身邊)演講活動，受到大家的一致好評。

成功案例一：86年出生的曉星，因爲一些家庭瑣事和妻子離異2年，自己帶着雙胞胎的女兒和媽媽一起生活，日子過得異常艱難。今年六月初通過朋友介紹，曉星認識了董風敏。在多次的交流中，董風敏發現曉星的婚姻不是死亡的婚姻，通過大量的做工作，使曉星認識到自己在婚姻中沒有承擔起應有的責任;曉星的媽媽認識到做爲婆婆，自己太偏愛兒子，沒有讓媳婦融入到自己的家庭;曉星的妻子認識到自己在婚姻中包容少，離婚2年，飽嘗了生活中的酸甜苦辣鹹，對自己和孩子的成長都很不利。功夫不負有心人，在董風敏耐心細緻的有效勸說下，曉星破鏡重圓，他以往經常掛在臉上的愁眉徹底舒展開了！

成功案例二：董風敏是聊城電視臺《家有喜事》的特約嘉賓，她主講的《婆媳矛盾如何處理》《如何選擇合適的人結婚》《怎樣聰明經營自己的婚姻》等有關婚姻家庭方面的話題，受到很多家庭的關注歡迎。聊城市區有個63歲的吳女士，看了節目以後，多次聯繫董風敏，要和她本人見面。原來吳女士的婚姻存在不少問題，丈夫性格比較暴躁，她曾經多次找到有關部門維權，同時爲了二個研究生的女兒，吳女士又不想離婚。董風敏利用專業知識和通俗易懂的語言，在40分鐘的時間內，消除了吳女士壓在心裏多年的糾結，長期的鬱悶被拋到了九霄雲外。第二天吳女士發來信息：謝謝您董老師，您的真誠幫助，讓我明白了經營婚姻的很多道理，讓我受用後半生。衷心感謝你！

成功案例三：83年出生的小王家在農村，自小聰明勤奮，電力學院畢業後，在省會城市奔波數年還沒有結婚。父母看到早已過而立之年的兒子遲遲沒有成家，急的天天飯吃不香，覺睡不着。在外漂泊已生厭倦小王，因爲在省會買不起樓房，06年毅然辭職回了家，打算在家鄉娶妻生子，了卻雙親的心思！然而，辭職回家後的小王傻了眼，現在農村男女比例失衡，大齡男青年找對象非常困難，訂婚彩禮也水漲船高，個別地方達到20、30萬甚至更多。別說高價的彩禮還沒有着落，就小王現在的年齡，也只能找離異帶孩子的女士。心有不甘的小王找到了董風敏尋求幫助，瞭解到小王的情況後，董風敏幫小王在市區挑選了價位適中的一處樓房。牽線搭橋和一位秀外慧中幼師喜結良緣！既減輕了小王的經濟負擔，還幫他找到個有共同語言的理想愛人！

成功案例四：生於75年的張女士，丈夫經營的工廠，由於管理不善導致停產，拖欠工人的工資達幾十萬，丈夫的臉佈滿了陰雲，經常一人在家裏發呆。兒子因爲沉迷於遊戲，剛上高一就要退學，老師常常請家長開會，張女士全家生活在陰霾天中。董風敏告訴張女士，一定要理解丈夫目前的處境，用微笑默默的看着他，用你的溫柔安撫丈夫，帶他到一些企業和老闆交流，和企業成功的人士多溝通。在董風敏的幫助下，張女士家裏的溫度開始回升。董風敏對症下藥，聯繫省會的朋友，動員張女士休學的孩子，到省會城市“打工”。因爲愛好it行業，所以當張女士的兒子看到it行業的精英的工作生活後，受到了強烈的刺激，主動要求回學校學習，一定考上大學實現自己的理想，在it行業大顯身手。今年7月中旬，張女士兒子接到了從事計算機專業本科通知書。久違的笑容也終於掛在了張女士丈夫的臉上了！

從事多年的婚姻介紹工作，使董風敏深深感到家庭教育的重要性。隨着大量獨生子女步入婚姻，她感到婚戀這個行業，矛盾和問題會越來越多。董風敏積極開辦婚姻大課堂。對未婚大齡青年、已婚人士進行婚戀方面的指導和引導。讓大家幸福快樂！她的體會是教育好一個男人，只是教育好一個人，教育好一個女人，就是教育好一個家庭。家庭和諧，社會才能和諧！爲達到此目標，董風敏和她的團隊，積極配合婦聯的工作，多學習和宣傳。董風敏願意用自己學到的專業的知識和業務技能，處理和化解家庭中的各種矛盾，爲促進更多家庭的和睦幸福而不斷努力！

關於勇事蹟材料篇2

本人於20xx年2月開始從事xxx推進工作，在1年半的時間中，認真落實上級文件精神，盡心盡力協助安全副總監等安全主管領導抓好公司hse體系推進工作。

一是強化風險管理，組織全員開展危害辨識活動。新組建的各作業隊伍在開工驗收之前對操作工序進行了風險辨識，收集上來的辨識結果經過風險辨識領導小組的研究討論及評價，最終形成了公司的危害因素、環境因素、重大危害因素、重要環境因素清單，針對重大危害因素和重要環境因素制定了管理方案，進而修訂了各專業專項應急預案、應急措施及應急管理辦法，及時展開評審活動。通過風險辨識活動的開展，公司的安全管理重點更加突出，員工的安全意識進一步得到增強，安全管理的工作思路變得更加清晰，

二是強化防控方案管理，深入基層開展隱患查擺。以業務工藝流程爲主線，抓好重點防控方案的開展、落實工作。通過深入基層的監督檢查、指導探索，對查出的隱患分級建立隱患臺帳，並對不能立即整改的隱患與主管領導一起進行評估和分級。對能整改的一般事故隱患，由基層隊、項目部（組）立即組織整改，並指定責任人，掛牌督查，實施監控管理；對承包商能整改的事故隱患，由項目部（組）組織複查和進一步評估，確保隱患整改效果。對重大和較大事故隱患由安全科負責上報、跟蹤、協調工作。

三是強化培訓管理，靈活多樣開展員工提素質活動。通過培訓部門歸口化、培訓對象層次化、培訓內容重點化、培訓載體靈活化的"四化"工作思路，針對不同崗位員工，逐步完成由安全科統一負責教培計劃，突出"五新"（新員工、新理念、新技術、新法規、新文件）方面知識以靈活多樣教培方式的安全培訓工作，達到了員工對圖文並貌、生動趣味的教學內容理解更透、印象更深、記憶更牢的滿意效果。

四是強化特種設備安全管理，從物的不安全狀態方面解決本質安全問題。通過收集整理機動車輛基礎資料、使用數碼相機將實物拍照打印留存、及時記錄維護保養情況等細緻工作，將設備管理責任落實到人。

關於勇事蹟材料篇3

新一輪新冠肺炎疫情來襲，__市市政工程服務中心東崗市政設施養護所按照上級單位要求迅速成立疫情防控領導小組，精準高效部署各項疫情防控工作，要求單位黨員幹部帶頭下沉防疫一線，開展志願服務工作。

2021年10月21日接單位下沉一線志願服務通知，陳翠花不顧個人安危第一時間踊躍報名，積極參與單位組織的抗擊新冠肺炎志願服務活動。陳翠花的志願服務點在渭源路街道南昌路社區。接到任務後陳翠花第一時間到南昌路社區報到，領取工作任務。陳翠花主要任務是信息覈查、執行維護、小區值守等，期間陳翠花舍小家顧大家，一心撲在工作崗位中，因夫妻二人均奔波在抗疫崗位，家中讀國中的孩子只能獨自配合學校通過網課學習，獨自按照社區要求完成核酸採集等。在抗疫一線工作的時間裏，陳翠花連續工作多日，身體疲憊，到她依然堅持在一線，不叫一聲苦，不喊一聲累，不僅很好地完成了自己所在崗位的工作任務，還在日常工作中特意留心所在工作轄區的孤寡老人等羣體，自掏腰包爲大家送防疫用品，在做好防護的前提下引導大家排隊採集核酸，幫助購買生活用品，獲得周圍羣衆的一致好評。在志願服務期間陳翠花累計覈查暫住人口信息600多人次，維持核酸檢測點秩序62小時，並服務老幼婦孺70多人，填寫各類表冊20餘份。

從這些簡單的數字和她從事的工作中，我們無法理解那一抹志願紅給廣大羣衆帶來的是什麼樣的鼓舞。但自開展新冠肺炎防控工作以來，陳翠花同志把志願服務點當成“家”，把服務點羣衆當成“家人”，把防控工作當做“家事”，把羣衆訴求當成“家言”，任勞任怨的始終堅持在抗擊疫情的第一線，用實際行動踐行了一名幹部的執着和擔當，她這種危難時刻顯本色，越是艱險越向前的精神感染着身邊的每一個人，讓東崗市政設施養護所志願服務隊這隻“市政鐵軍”的名頭更加響亮。

關於勇事蹟材料篇4

跟袁隆平很親近的人說，袁隆平穿着很隨便，一點也不講究。

有一段時間，他的購物慾十分強烈，每到星期五下午，就要到商場去購物。可他有一個“怪癖”，專挑便宜貨買，價錢高的東西他不感興趣。有一天，他與夫人鄧哲逛商場，看到貨櫃裏有打折到10塊錢一件的襯衫，他說，太便宜了，加2塊吧，12塊一件。售貨員笑着說，你這位同志真怪，人家買東西討價還價，你卻往上加，不可理喻，不可理喻。他以笑作答，一口氣買了10多件，“這樣的襯衣好，下田的時候穿起來方便，不用擔心弄髒了。”他對夫人笑笑說。深知他生活習性的鄧哲不多說什麼，只報以莞爾一笑。

他穿的最貴的西裝，不會超過800元；他買皮鞋不會超過200塊錢，什麼意大利的“老人頭”、“鱷魚”牌等大牌服飾，他覺得這些昂貴的“奢侈品”穿在身上反而不舒服、不自在。但是，中國頗具權威的評估機構報告稱，袁隆平的身價爲一千多億。如此看來，就個人的物質財富而言，除了他腦袋裏的智慧和知識值錢，袁隆平確實是中國最富有的“赤貧者”了。

然而這位最富有的“赤貧者”對自己清心寡慾，卻對社會極慷慨、極具憂患意識，至今，他將所獲的12。5萬美元世界糧食獎的獎金，捐贈給了由他發起成立的科技獎勵基金會，以扶掖新人……

關於勇事蹟材料篇5

在抗擊疫情阻擊戰中，一批80後、90後脫穎而出，在“逆行人羣”中形成了一道年輕靚麗的風景線。他們職業不同、分工不同，相同的是滿懷着對黨、對國家、對人民的愛與責任。開原市中固鎮青年黨員張笑涔就是其中的一員。

張笑涔，男，33歲，中共黨員，20__年參加工作，現任開原市中固鎮副鎮長、孟家寨村包村工作隊長。分管民政、扶貧工作，服務對象以困難羣衆、老年羣衆爲主，新冠病毒疫情防控工作中，張笑涔第一時間深入到轄區低保戶、五保戶、扶貧戶和分管服務對象家中，通過開展消毒防疫走訪的實際行動爲困難羣衆和老年羣衆提供安全保障。期間結合全鎮老人防護安全、轄區養老院防疫存在的隱患，張笑涔逐一堵塞防護漏洞，確保老年人防疫工作萬無一失。此外，圍繞包村工作，張笑涔帶頭開展排查和防疫阻擊工作，連續30天按時值守，有效保障了孟家寨村防疫工作的有序進行。

一、心繫服務對象——訪民送“安全”。

中固鎮政府三樓第4辦公室，五保戶李大叔一年總要跑上10來趟，有時是去找民政幹部諮詢扶貧政策，有時乾脆就是拉家常，對此，民政幹部張笑涔總是來時一杯茶，走時有相送。今年的1月25日，剛好是大年七年級，李大叔怎麼也沒想到，民政幹部張笑涔防疫走訪第一個就來到了他家。笑涔說：“李大爺，我知道您自己獨居，您的年紀大了，你們家的防疫我來做!這期間你如果有什麼需要就和村幹部或者我聯繫，需要外出一定要戴好口罩……。”像李大叔這樣的五保戶，中固鎮還有很多，疫情防護工作開始後，雖然各個村都建立了各自的排查走訪臺賬，但張笑涔還是放心不下，他對自己分管的低保戶、五保戶、扶貧戶逐一進行了入戶消毒防疫走訪與登記。與各村進行的是否外出登記不同，張笑涔的臺賬上對這些家庭、特別是老人的需求情況進行了詳實的登記，第一手掌握服務對象生活需求，並根據實際情況採取有效措施逐一化解，開展疫情防控工作以來，張笑涔義務爲困難羣衆、老年羣衆進行家庭防疫消毒1000餘次，代爲購買藥品、食品、生活必需品30餘次，張笑涔的真情服務，讓轄區困難羣衆，特別是老年羣衆真正體會社會主義大家庭的溫暖。張笑涔說:“把服務送給最需要的人，我的服務纔算到位。”

二、織密安全防線——安民解“難題”。

通過深入實地的防控疫情排查走訪，張笑涔發現三個問題，一是老年人對疫情防控工作重視不夠，二是家庭防護中對老年人的安全防護重視不夠。三是轄區西地村福壽養老院人員密集存在防控隱患。對此，張笑涔立即着手一一整改。對於老年人對疫情防控工作重視不夠和家庭防護中對老年人的安全防護重視不夠的問題，張笑涔逐村進行走訪排查，實地瞭解老齡羣衆對疫情形勢的掌握，對於思想觀念淡薄的，及時進行勸阻，對於家中子女不關心老人防疫，不爲老人出行準備口罩的，立刻進行批評教育，對於家庭防護工作自覺積極，尤其是關心關愛老人的典型認真進行登記，作爲文明家庭評比工作的重要依據。農村工作沒有捷徑，要知道羣衆的心，就得見羣衆的面，就這樣一個村一個村的走，一家一家的勸，張笑涔用最基礎的走訪工作，有效地堵塞了疫情防控工作中關於老齡羣衆的防控漏洞。除此之外，關於老人還有一項重中之重的工作——中固鎮西地村福壽養老院。該養老院共有養員?人，工作人員?人，疫情防控期間，正值春節，親戚子女的探望、工作人員的頻繁外出、養員的衣食起居的聚集處處都是隱患。對此，張笑涔親自與院長溝通，闡明利害關係，最終達成以下共識：一是疫情防控期間養老院謝絕探望;二是回家與子女團聚的養員，待疫情解除後方可返回;三是工作人員裏不出外不進，採購物品通過電話聯繫，避免見面;四是對現有養員進行摸底排查，對於養員與親屬近期有接觸的，掌握親屬出行情況，涉及到疑似地域的必須進行隔離。五是採取二十四小時監控，全面掌握養員實時動態，避免安全隱患。經過緊密的工作部署，疫情防控期間，該養老院日常養護工作穩定有序，養員及家屬對於特殊時期的特殊舉措均表示理解和支持。

三、堅守防疫崗位——護民保平安。

困難羣衆、老年羣衆，對於這些分管工作，張笑涔做到了疫情防控細緻入微，對於自己的包扶工作，張笑涔更是盡職盡責。在張笑涔的建議下，他所包扶的孟家寨村第一個建立起疫情防控黨員志願者團隊，有了黨員志願者的值守，孟家寨村的百姓安心了，也更與黨員幹部交心了。老百姓都知道，鎮裏都派出幹部來村裏支援，我們村民自己更要自覺。從1月25日，疫情防控工作開始以來，連續30天，張笑涔每天都要來村裏站上屬於他的那班崗，村幹部知道，上崗前，笑涔剛剛走訪回來，大家心疼的說：“老弟，你回家歇歇，你的這班崗，我們替你值。”笑涔說：“再苦再累，我也要站好這班崗，這是我的職責所在。”是啊，是責任感、使命感讓他義無反顧投入到抗擊疫情工作中，工作之餘他也想念家中尚且年幼的兩個孩子，妻子和他都奔赴在各自崗位，孩子只好由年邁的父母來帶，父母身體好嗎?孩子懂事嗎?緊張的工作讓他無法顧及周全，他堅信，國家這個大“家“好了，纔有小家的幸福，自己的工作做好了，纔有顏面面對父母。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，張笑涔情繫轄區困難羣衆、老年羣衆，紮根農村，服務村民，在抗擊疫情工作中，以實際行動彰顯了青年黨員的無悔青春!

關於勇事蹟材料篇6

自3月底阜城“抗疫”阻擊戰打響以來，河東街道向陽社區黨總支書記、居委會主任常娟始終堅守在工作崗位，肩扛責任、靠前指揮，帶領社區網格員、志願者和機關下沉幹部，夜以繼日地奮戰在疫情防控工作的第一線。

衝鋒在前的“領頭雁”

“功成不必在我，功成必定有我!”正是懷着這樣一份責任與擔當，常娟積極帶領社區黨員幹部羣衆響應上級疫情防控工作部署，投身到抗擊疫情傳播的第一線。面對流調排查、核酸檢測、後勤保障等諸多防疫工作，常娟主動扛起責任、靠前指揮，帶領社區幹部共同研討制定疫情防控工作方案，創新提出“黨建引領，廣泛發動”的工作思路，向黨員、共青團員發出“戰鬥號令”，向羣衆發出“動員倡議”，以最“硬核”的措施迅速集結全社區力量，全力投入到疫情防控工作中。

服務羣衆的“暖心人”

轄內有一戶居民因是次密接者，按照防疫規定需要居家隔離七天，但該戶居民對隔離政策不理解，覺得被隔離在家對工作生活造成了很大的不便，情緒焦慮。常娟瞭解情況後，耐心傾聽他們的訴求，仔細解釋疫情防控政策與相關要求，爲隔離居民提供生活及心理上的幫助，讓他們沒有後顧之憂。在小區靜態管理期間，一位居民因不小心摔斷了腿需住院治療，家裏只有一個未成年的孩子獨自生活。得知情況後，常娟和機關下沉幹部帶上方便麪、牛奶等食品前去看望，並將自己的手機號碼留給孩子，叮囑道：“你自己在家一定要注意用火用電安全，有什麼困難和需要及時和阿姨聯繫”。

認真負責的“工作狂”

自疫情防控以來，常娟帶領社區網格員、志願者和機關下沉幹部認真開展三輪全員核酸檢測“敲門行動”，全域3個核酸檢測臺12個檢測點都能看到她忙碌的身影，準備開展核酸檢測所需物資、爲醫務人員統籌安排醫療物資、隨時協調解決各卡點的突發狀況……身處抗疫一線，常娟常常一忙就是一整天，晚上累了就睡在社區，自4月5日阜城三區實施靜態管理以來，常娟連續10多天沒回過一次家。長時間超負荷的工作讓本就患有胃病的她病情加重了，但是她沒有因此而停步休息，依舊堅守崗位。

社區安全的“守門員”

向陽社區臨近火車站，又是老城區，小旅館、出租屋衆多。針對區域內居住人員密集，防控形勢複雜等實際困難，常娟及時制定應急預案，對各項工作進行詳細部署。特別是實行靜態管理後，常娟和同事們摸排了全社區139家旅館和出租房，共排查出300餘名流動人員，挨個覈查行程信息;對照戶檔信息和戶況圖，逐戶摸排返鄉人員;全面排查病例密接、次密接者，做到關聯人員全部登記在冊，確保不漏一戶、不落一人。

自疫情防控工作開展以來，常娟一直跟同事們說：“只有把第一道門守好了，整個社區纔會安全，羣衆纔能有安全感!”她不僅是“守門員”，也是“疏導員”“宣傳員”“跑腿員”……她用貼心、細心、暖心，爲疫情防控夯實堡壘，爲居民羣衆守好健康大門。

關於勇事蹟材料篇7

橋小二（1）班班主任，陳紅梅 19歲，在人生最美好的青蔥歲月我踏上講臺與教育結緣，二十五個春秋，十年的班主任工作。在這過程中我體驗過工作壓力爲我帶來的緊張、迷惘與困惑，也享受着與孩子們朝夕相處的純潔與快樂。我用一顆溫暖的心去關愛學生，用智慧的教育引領學生，帶着沉甸甸的責任和一份美好的願望在反思中成長，在成長中感悟。

一、以身作則，感染學生。

全國著名教育專家李鎮西老師提出：做一個好班主任其實很簡單，就是“做最好的自己”，用自己的一言一行去引導學生。的確一名好的班主任其人格力量是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵機制都不能代替的一種教育力量。”因此，我以身作則。以嚴謹的工作作風、認真的態度，嚴格自律的精神，潛移默化地感染學生，給學生樹立學習的榜樣。升旗時我首先做到莊嚴肅穆不亂動，孩子們也板住了手腳上的小動作。有些學生作業馬虎，應付了事。當他們看到我認真寫東西時，也會慢慢認真起來。一段時間下來，孩子們跟着我一起養成了很多好的習慣。正確的坐姿，規範的禮儀得到了校領導和老師們的一致好評。瞧！孩子們已經習慣了用不同的文件袋裝各類書本，小書包裏整整齊齊。下課了他們會像我一樣自覺地收拾好課桌上的物品再離開，課間總能見到他們自覺地排着隊伍上下樓。放學時，他們會自覺把椅子推倒桌子底下，撿乾淨自己腳下的垃圾再離開。小小的舉動處處展現了良好的行爲習慣。

二、細心觀察，愛護學生

作爲班主任要有一雙洞察一切的眼睛，隨時關注孩子們的一舉一動。今天誰不舒服了，誰不高興了，誰和誰鬧彆扭了……在孩子們需要的時候及時幫助他們，愛護他們。因此我常常會悄悄留意觀察孩子們的表情神態。

澤澤，視力不好。一年級入學時，並未發現視力有問題。開學一段時間後我就發現這個孩子不管換到哪個座位都經常會歪着頭，側着臉看黑板。於是我帶他去校醫室測視力，發現這孩子兩眼視力差距太大了，當天放學我就和他媽媽說了這個情況，並建議他去專科醫院仔細查查。後來他媽媽告訴我，醫生說這孩子視力發育有問題，她竟一點也沒發現，幸虧老師發現的早，否則再過一段時間，可能就沒辦法恢復了。澤澤媽媽特別感激。其實，我覺得我只是做了我該做的。班主任不就是應該細心地關注每一個孩子嗎？我很慶幸我及時地發現了孩子的問題，並在關鍵時刻給家長提出了合理的建議，保護了孩子的視力，這是我最高興的。

三、換位思考，幫助學生

班主任工作面對的不僅是學生，還有家長。做好了家長的工作也就幫助了學生的成長。而我不僅是一位班主任同時也是一位媽媽。換位思考，我很理解他們，所以也會盡一切努力去幫助他們。

工作中我們常會遇到貪玩不寫作業的孩子。月月就是這樣的孩子。以前在學校就不愛寫作業，這次疫情原因一直獨自在家學習的她更是貪玩不寫作業。有一次我給他媽媽打電話說起孩子不寫作業的事，媽媽非常無助地對我說：這孩子不盯着就不寫，每天下班又太晚孩子都睡了作業也就完不成了，這位媽媽經常是一邊上班一邊抽空往家打電話催着孩子寫作業，有時一天要打十多個電話也不起作用，說着說着這位年輕的媽媽就哽咽了，她還說後來實在沒辦法在家裏每個房間都按攝像頭，就爲經常提醒孩子及時寫作業，可就是這樣，依然不管用。最後這位媽媽說這孩子實在是沒轍了。聽到這，我真是心疼這位媽媽，太不容易了。我得幫幫她。首先，我安慰她，孩子的問題沒那麼嚴重，貪玩嗎，孩子的天性。另外孩子還是有很多優點的，獨立，善於表達，學東西快。媽媽的情緒好多了，我接着告訴她，沒有什麼問題解決不了，我幫你一起想辦法，你安心工作，不要太急。當天下午，一天的課程結束了。我給月月打了個電話。跟她聊了很多，先是表揚她聰明懂事，小小年紀就能獨自在家上網課，真的了不起。接着又說媽媽上班很辛苦要體諒，讓他們少操心。玩當然可以，但要完成作業再玩不是更好，最後我鼓勵她今天就主動完成作業，不要再等媽媽下班盯着才寫。孩子不自信地說了一句好。當晚不到六點鐘孩子的作業交上來了。晚上報體溫時我問月月作業交了感覺如何，是不是玩起來更輕鬆，更高興了，孩子自信地說：“是”我又對她說:“老師也爲你高興呢，等晚上媽媽回來會更高興的！”那天晚上我收到了媽媽的回信，字裏行間充滿了感激。從那以後月月的作業再不用媽媽盯着寫了，直到現在。其實想想我也並沒做什麼，只是打打電話，聊聊天而已。看看孩子的變化真是打心裏爲她高興。

四、抓住契機，培養學生

這次疫情原因，我們都在以一種新的形式進行線上學習，對於我們每一位師生來說都是一種新的考驗。特別是低年級，孩子那麼小，爸爸媽媽又都陸續上班了，他們會用設備嗎？能遵守紀律上好課嗎？能保護好視力嗎？家長們會擔心，作爲班主任的我們一定也會擔心。爲了讓孩子們儘快適應這種新的學習方式，讓家長們放心，我想到了一些有效的措施。例如：發揮小幹部的作用。每天早上由組長負責查看遲遲未到會的本組同學，及時在課前電話聯繫快速進入會議。這保證了每天所有學生準時入會。每節課前一分鐘由班長聲音洪亮的提示大家：開啓攝像頭，準備上課，坐姿端正。就像在教室裏喊起立，問好一樣。另外，作爲班主任，每天除了認真上好我自己的語文數學課之外，我會全程陪着孩子們上完這一天所有的課程，並且關注其他科的作業完成情況。每當哪個孩子課上管不住自己時我都會及時地提醒，哪個孩子沒交英語作業，我也會及時督促完成。對於表現好有進步的孩子我更是給予充分的表揚與鼓勵。沒事的時候，我和孩子們還會透過鏡頭聊聊天，說說父母的辛苦，聊聊我們宅在家裏的趣味生活，做做手工互相展示，交流每個人愛看的課外書，展示孩子們自己製作的小繪本……

走進孩子們的世界增進了我們師生間的感情。一天天盯下來，雖然眼也花，腰也疼，但是孩子們的表現是越來越好了。每天大家都一個不差的準時進課堂，開啓攝像頭，關閉麥克風，整節課下來從不用老師強制靜音，課上大家積極與老師互動，回答問題懂得謙讓不搶麥，課堂氛圍活躍而有序。每一位任課老師都誇我們班的課最好上，我們班的作業交的最齊。想想這些一切都值了。

五、自主成長，成就學生。

這兩年，我總帶低年級。雖說孩子年齡小，我也會利用一切自主成長機制，充分發揮學生們的主觀能動性，把活動落實，使孩子們在活動中自主成長。《國小生評價手冊》、《養成教育三年行動計劃-自主成長手冊》、《體育鍛煉手冊》的有效利用，另外還有這次疫情期間讓孩子自己制定學習目標，依據學習目標自己設計製作《學習評價表》反思自己的學習情況。這些都充分發揮學生在評價中的主體作用。學生本人、同伴、家長、班主任、學科教師多元評價在同學之間產生一種良好的激勵機制，樹立了學習的榜樣。學生自主參與中認識自我，建立自信，從而激發了他們主動學習、勇於進取、全面發展的積極性，教會學生學習和做人。

最後我想說的是“感恩”。我感恩我遇到的每一個天真可愛的孩子；感恩認識的每一位家長；感恩合作過的每一位同伴。我做的一切真的是太平凡了，可是卻得到了孩子們的喜愛，家長們的認可，領導同伴們的鼓勵，這些都是我進步的動力。

前不久的語文課上，我們進行口語交際：長大以後做什麼。我們班有個小姑娘這樣說：“我長大了要成爲像陳老師那樣的好老師，因爲陳老師對我們太好了，那麼辛苦地每天陪着我們一起上課，教育我們。”我問她知道辛苦你不怕嗎？她回答：“不怕，因爲能看到學生的進步，爲國家培養人才，多有意義呀！”聽到這我心裏真是無比的幸福與感動。

有人說，一個沒當過班主任的教師是不完整的教師，這句話是很有道理的。回憶自己和孩子們共同成長的歷程，一幅幅畫面，一次次感動。班主任的工作是辛苦的，然而收穫卻是甜蜜的。去年我帶的這個班才入學不到一年就被評爲市級的先進班集體。這是我們師生共同努力的結果。這份榮譽更是我們前進的動力。我將會帶領我們這38名可愛的孩子們繼續加油、努力！創造更加美好的明天！

做溫暖的教師，做智慧的教育，不爲別的，只爲一份責任，一份心安和那份感動。