敬業奉獻模範事蹟材料【精品多篇】

2022敬業奉獻道德模範主要事蹟 篇一

XX，男，漢族，1962年9月生，中共黨員。

在XX省XX州茫崖石棉礦機修廠工作的32年裏，不管炎熱夏季、還是嚴寒冬日，他始終如一棵迎風傲雪的“白楊樹”，堅守在生產一線。尤其在技術方面，他刻苦鑽研、精益求精，遇到難題不放棄、不服輸，一點一點往下“啃”，直到問題攻克後，才歇一口氣。當年的同事回憶起那段流金歲月時，不僅爲他豎起了大拇指，“在我的記憶裏，丁師傅一直有一股拼勁，各種急、難、險、重任務的執行都有他的身影。”

1991年8月的一天深夜，電廠柴油機轉軸磨損，生產告急，急需人員搶修。由於技術難度大，時間緊迫，公司領導把這一重任交給了XX。已經休息的他接到電話後，以最快速度趕到搶修現場，經過兩天兩夜的奮戰，終於出色地完成了這次搶修任務。像這樣半夜起來去搶修，對XX來說已是家常便飯。他的手機總是24小時開機，只要一接到單位的電話，不管多晚，他總是隨叫隨到。他總說“丟個人的臉是小事，砸了企業的牌子，責任就大了。”

2020年1月疫情爆發的時候，XX主動到社區請纓，擔起了疫情防控工作，認真盤查社區外來人員，統計登記後爲外來人員做好疫情隔離工作，爲疫區返寧人員每天配送生活日用品。同年3月，就在XX爲疫情防控工作貢獻自己一份力的時候，他卻因交通事故，腿被摩托車撞斷了而住院，但他依舊牽掛着社區志願服務工作。住院期間多次關心社區建設、詢問相關工作進度。在傷勢稍好出院後，拄着雙柺便投入工作，在家人勸他好好休息、享享清福的時候，他卻說“住院耽誤了我很多時間，這段時間裏我本來能做很多事情，現在可以動了，我一定要把耽誤的時間補回來。”就這樣，XX一如既往地再次投入社區服務的工作中。

敬業奉獻模範事蹟材料 篇二

“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”冰心老人說的這一段話是護士工作的最好詮釋。而吳xx說她願行走在生命的兩旁，隨時播種，只爲偶然回首時能看到燦爛的笑容。就這樣，她便在基層衛生院的護理崗位默默耕耘了十個年頭。

基層衛生院的服務對象大都是附近的農民百姓，接觸的患者有些是病情複雜的，隨時都會發生各種突發情況。有一天深夜十二點多，吳xx接到值班醫生電話，說5分鐘後有患者需要洗胃。掛斷電話後，正在值班的她便立即準備搶救藥品、洗胃機等一系列搶救前準備工作……5分鐘不到，農藥中毒患者送到了，只見該名患者全身污垢，其嘔吐物有濃重的有機磷農藥味。於是，她和現場醫護人員立即進入搶救狀態，密切配合醫生爲患者進行胃管插管、建立靜脈通路等工作。“時間就是生命”，她一刻不敢停歇，一直給患者洗胃，直到清洗完畢，還幫忙家屬爲患者清理衣物和身上的污垢。經過積極及時的搶救，該名患者終於脫離了危險，被120救護車送往上級醫院做進一步治療。看到漸行漸遠的救護車，她才發現她的衣服早已沾了好多病人的嘔吐物。看着自己髒髒的衣服，她卻笑了，因爲她還沉浸在剛從死神手裏搶奪過患者生命的喜悅中。

時間如白駒過隙，十個春秋點滴流逝。她一直行走在生命的兩旁，用她的愛心對待每一位病人，讓他們感受到不是親人卻勝似親人的溫暖；用她滿腔的熱情奉獻給她最愛的護理事業，贏得了鄉里鄉親的好口碑，得到了組織的認可，先後榮獲醫院優秀護士、先進工作者等稱號。

2022全國敬業奉獻道德模範事蹟 篇三

XXX，女，中學語文教師，本科學歷，自工作以來，該同志一直奮戰在教學工作第一線，除兩個班的語文課外，還承擔班主任工作10多個年頭，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業孜孜以求；以愛崗敬業、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，任勞任怨的態度，工作卓異、成績優秀的業績，獲得領導、同事、家長的好評和讚許。

“有一種人生最爲美麗，那就是教師；有一首歌曲最爲動人，那就是師德，有一道風景最爲亮麗，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有無數顆熾熱的心！”這就是XXX老師在教案中的一段題記，也是她奉獻教育事業的最高追求，十餘年的辛勤耕耘，十餘年的默默守望，使她深深的喜愛着教師這一平凡而充實的職業，她始終認爲，爲了她所熱衷的事業和那些可愛的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。

一、嚴以律己，德育爲先

在多年的教育教學中，她時刻以一個優秀教師的標準要求自己，爲了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中從不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，爲人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研

作爲一名教師，她不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設計環節，努力鑽研教材，瞭解學生特點，做大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，向40分鐘課堂要質量、要效率。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而自己則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。

通過自己的勇於探索，大膽實踐，逐步形成了一套自己的教學特色，教學質量不斷提高，所帶語文學科成績優秀，所帶的班級班風正、學風濃，並指導學生參加各級各類作文競賽、演講比賽、讀書活動等屢屢斬獲獎項，她也曾於2013年在第十二屆、第十三屆全國中國小生“創新杯”作文競賽中，榮獲“指導教師一等獎”等榮譽稱號。

在認真做好教學工作的同時，她還積極探索，勤於教研實踐，積極撰寫教育教學論文。曾於2013年參加中央教育科學研究所重點科研課題《傳統文化與語文教學》的研究，並完成國家級課題《開放性閱讀與寫作的研究》的研究和試驗工作，結合研究內容撰寫論文《淺談國中語文寫作教學》，發表在國家核心期刊《讀書文摘》雜誌中。她設計的課例，曾多次於全國教育教學“十二五”規劃教育部規劃課題“少教多學”在中國小語文教學中的策略與方法研究科研成果評審中，榮獲一等獎的好成績。

三、關愛學生，無私忘我

愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。XXX老師便是一位時刻關愛學生、無私忘我的優秀教師，在平凡的崗位上書寫着多彩的人生。她每天早早的來到學校，開始一天的班主任工作。她對待班裏的每個孩子都很好，尤其是特別關注那些家長長期在外工作的學生，她陪他們一起讀書，留心他們日常的飲食、上下學，保持電話聯繫，隨時幫助他們處理生活和學習中遇到的困難。

記得，有了孩子後的沈老師患了嚴重的甲狀腺功能方面的疾病，但即便如此，她仍舊在未休滿產假的時候提前回校爲有事外出的老師代課，並在學校的緊急時刻，毅然決然的承擔了一個班的班主任和兩個班的語文教育教學工作，在此期間，卻未給襁褓中的幼子送過一次奶，並導致誘發多次因乳腺炎高燒不退的症狀，她克服重重困難，爲的是給剛更換完班主任班級的孩子以安全感，這一切全源於她對學生的愛。她，就是這樣，在每天平凡的班主任工作中思考和探索着，以學生髮展爲己任，做好班主任的職責。所以，她每天都忙碌又充滿快樂。

四、以身作則，敬業奉獻

一位好老師就是一堂有趣的課，沈老師在班級管理中以身作則，要求學生做到她首先做到，十多年來，她從未請過一天假，不僅如此，但凡是語文課，這節課前她都會早早的守候在教室外，耐心的等待鈴聲的響起，午後昏黃的課間走廊，除了學生外，還會經常看到沈老師穿梭其間爲學生培優補差的忙碌身影，晚上直到送走最後一個補差的學生後，再離校。她的無私奉獻、以校爲家、艱苦奮鬥、爲人師表、開拓創新精神和品質在學校同志中產生出很強的向心力和凝聚力，分別榮獲2012—2013年度XXX市“優秀中隊輔導員”的榮譽稱號；2012—2013年度XXX市“優秀教師”的榮譽稱號；2018—2019年XXX市“優秀教師”的榮譽稱號。

愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛、對工作的敬業與辛勤付出，更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的、獻給教育事業的真誠。這種愛是無私的，是毫無保留地，這種愛是深沉的，它蘊涵在爲所有學生做的每一件事當中，這種愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼，沈老師用她的愛心贏得了學生的尊敬、家長的信任。她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，將繼續無怨無悔、義無反顧地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓自己的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！