中學生學雷鋒事蹟材料

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正文

第一篇：中學生學雷鋒先進個人事蹟材料

紅心向黨 雷鋒精神永放光芒

------學雷鋒事蹟材料

我是扎魯特旗第四中學八年五班的王梅玲，一個熱愛勞動，樂於助人的學生。

通過老師的講解、學校對雷鋒事蹟的宣傳，我瞭解了雷鋒的一些事蹟，非常感動。雷鋒無時無刻都爲他人着想，做好事從不留名。在開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒爲榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班裏的衛生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了，我能及時給予關心和關照；在平時，對於有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師佈置的作業，學習成績在班裏一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重複講解，一直到他們懂了爲止。在學校，我常常主動關掉教室裏，辦公室裏的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事蹟後，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作爲老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。

在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全 1

意爲同學服務。

在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評爲“三好生”，並獲得榮譽獎狀。

在班級裏，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什麼捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶裏。

在家裏，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家後，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會

去幫他（她）；看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋裏的錢拿給他??

有一天，我看見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼裏，急在心裏，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕鬆多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務人民爲榮’的少先隊員已經很少很少了！來，爺爺給你工錢！”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認爲我幫您是爲了金錢嗎？”大爺又笑着說：“對不起，大爺不是那意思！那你能告訴我，你叫什麼名字嗎？”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您......您就別刨根問底了！”說完，撒腿跑了。

我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，我都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，我就會幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。

有一次，我一上公交車就搶先佔到一個位置，心裏暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂裏可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂着的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什麼大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，

你坐，不用管我。”我笑着說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧！”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。 老奶奶下車前還表揚了我，說我像個小雷鋒似的。

我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“我還會繼續努力的。”所以我以後要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂於助人的精神，好好學習，天天向上，爲將來的祖國貢獻一份力量。

扎魯特旗第四中學

第二篇：學雷鋒事蹟材料

通過開展“學習雷鋒，做好榜樣”的活動中，我從雷鋒叔叔身上學到了許許多多的優良品德。他經常幫助他人，做了許許多多的好事，一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷裏抱着小孩，手裏還拉着小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透溼，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。讀完這個小故事，我深深地感動了!我決定學習雷鋒叔叔艱苦樸素樂於助人的精神，一次，我在後花園和好朋友玩的時候一位老奶奶正在下樓，她下樓梯十分不穩，左晃右晃，看到這一幕我毫不猶豫的奔向老奶奶說：“老奶奶，讓我來扶你下樓吧。”老奶奶點了點頭說：“謝謝你啊。”到了樓下，她拉着我的手十分感激的說：“太謝謝你了，多虧了你啊，不然說不定，我現在還在樓梯上慢吞吞的走呢!”我說：“不用謝，幫助別人是我應該做的。”雖然幫助了別人，自己卻沒有一點兒回報，但每當我想到雷鋒叔叔的那句名言時：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，看成自己的幸福!是啊，沒錯!幫助別人，爲他人服務是一件多麼快樂的事情啊!

學習雷鋒叔叔，樂於助人，我十分的快樂、高興，我十分願意幫助別人，做一個新時代的，樂於助人的“小雷鋒”，各位同學們，讓我們一起共同努力，幫助別人，做一個樂於助人的“小雷鋒”吧!

第三篇：學雷鋒事蹟材料

學雷鋒事蹟材料

縣三實小三二班王楚姮

王楚姮，今年十歲，是濮陽縣三實小三年級二班一位品學兼優的學生。

自從一年級起，王楚姮同學就從課堂上、課外書上及電視上了解了許多關於雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，並且決心時時、處處以雷鋒叔叔爲榜樣，做一個真正少先隊員。

她學習刻苦認真，從不遲到早退。2014年冬天，她的腳不小心扭傷了，仍然堅持上學，從沒有缺過一節課。課堂上，她總是思維活躍，發言積極，各科成績都是優，深受老師和同學們的喜歡。

她是老師的得力小助手，責任心強，組織能力強。她擔任體育委員近兩年，每次體育活動她都表現的特別出色。去年新學的“弟子規操”動作難度大，王楚姮同學不但上課認真聽講，用心體會，還在家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課她都幫助同學學習動作，功夫不負有心人，在年終比賽時，我們班取得了第一名的好成績。班上有同學不會的題目，問到她，她總是儘自已所能給同學講解。她說：“自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂！”課外活動課時，她還擔當小老師，幫助老師維持秩序做課間操。他經常幫助同學值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板??在校園裏，看到別人扔下的紙屑，她總會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱裏，她把每一件事都做得認真仔細。

王楚姮還是一個特別善良的同學。平時，若遇同學的學用品缺

了，她總是第一個幫助解決；下雨天，看見同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家；每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食；在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，受到了車上乘客的稱讚；在公園裏玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來；拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師；四川發生了特大地震，王楚姮把自已儲蓄罐的零錢210元全部捐了出來，希望能爲災區人民度過難關儘自己的一分力。

她就是這麼熱情！這麼富有愛心！ 她時時、處處以雷鋒爲榜樣，是一位雷鋒式的好少年！

第四篇：學雷鋒個人事蹟材料

個人事蹟材料

汪傑，男，中共預備黨員，河南工業職業技術學院10級學生，在校期間曾擔任班級團支部書記。

2014年考入河南省國家級重點中專——宛西中等專業學校（本校有高中部，又名南陽市第一實驗高中），曾任班級學習委員、校學生會男生部部長、班長。在此期間，學習一直在年級名列前茅，先後多次被評爲學習標兵、先進個人、優秀學生幹部等。

進入大學以來，汪傑同學一直從事黨團建設和各項學生工作，學習成績優秀，在本專業及本年級範圍內有着良好的信譽和較好的評價，他的身上有着雷鋒的無私奉獻精神、釘子精神、艱苦奮鬥精神。不僅在學生工作方面成績卓越，在思想政治、學雷鋒等方面，汪傑同學也都取得了驕人的成績。

一、思想積極進取,提升政治素養

自入學以來，汪傑同學不斷提升本班團支部建設，該生平時能夠認真學習政治理論和黨的基本知識，擁護黨的基本路線和方針政策，不斷提高自身政治修養，積極向黨組織靠攏，同時以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，平時主動與思想政治輔導員、教工黨員交流，定期定時向黨組織彙報思想情況，並於2014年9月光榮地成爲了一名中國共產黨預備黨員。

2014年五月在河南工業職業技術學院五四表彰中，榮獲“優秀團幹”。

二、努力刻苦學習，認真熱情工作

進入大學以來，同學們不想擔任班級幹部，擔心影響自己的學習和玩的時間，沒有太高的積極性。汪傑同學始終如一的爲同學們服務，他在搞好自己學習的同時積極熱情的協助輔導員老師管理班級。他的學習成績優異，曾兩次名列班級第一。

擔任本班團支書時，他盡心盡力、積極組織每一次的團支部活動，加強和同學之間的溝通和交流，不斷創新、改變團支部活動舉辦方式，使每一次活動充滿歡聲笑語，也使同學們的思想素質有所提高。每月有計劃地組織支部團員學習雷鋒精神，開展形式多樣、內涵豐富的課餘活動。在與支部全體成員攜手共進的時光裏，他組織開展了多項活動，諸如定期去義務獻血、美化校園、參加社會實踐活動。

之後由於工作調整，他協助輔導員老師做好本年級的查操查鋪工作。每天早上他第一個在做操的地方站着，等候大家的到來；不管颳風下雨，從未改變。每天晚上他都會到本年級的一些宿舍參觀學習：一方面和同學們做好交流，解決同學們的一些問題；另一方面瞭解宿舍的衛生、安全及同學們的思想狀況，及時客觀的反應給輔導員老師。雖然這些工作瑣碎、凌亂，在執行過程中，遇到一些阻力，但他從未抱怨，而是積極尋找各種解決辦法，一絲不苟、兢兢業業做好各項工作。在課餘時間，他積級同輔導員老師交流溝通，探索各種學生管理方法。在他的身上我們看到了雷鋒的無私奉獻精神和釘子精神，他幹一行、愛一行、鑽一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鑽”勁，使自己成爲工作的佼佼者。

在一項項的工作中，汪傑的組織協調能力得到了提升，他的政治

覺悟、思考問題方式方法也更合理化、科學化。現在的他，對於我係的的各項學生管理工作有了更爲深刻的認識，他積極進取，敢於創新，不斷尋找各種問題的解決辦法 。總之，一年來，他能夠努力學習文化知識，積極完成輔導員老師交代的各項工作。他對同學熱心、耐心；對老師忠心、細心。他對自己高標準、嚴要求，對同學多關心、多體諒。在各種榮譽面前先考慮別人，再考慮自己，能夠做到嚴於律己，寬於待人，以自身的人格魅力感召人！

2014-2014學年榮獲學院第一屆讀書月活動徵文類比賽二等獎。

三、生活艱苦樸素，樂於助人自律

汪傑常說窮人家的孩子早當家。他來自農村，深知父母的錢財來之不易,,他積極參加各種社會實踐活動。在圖書館勤工助學,在洛陽龍澤焦化有限公司、南陽飛龍零部件有限公司、內鄉石材基地、內鄉仙鶴紙業有限公司、河南龍大牧原肉食品有限公司等進行社會實踐活動。每一次鍛鍊汪傑都體會到了生活的艱辛，使他學習上更加努力刻苦，也爲以後在社會上較好的生存打下了基礎。雖然他生活貧困，但是卻經常濟助本班同學，經常參加學校的各種愛心活動，如給農民工子女一個溫暖的冬天、救助孤殘兒童、捐助特殊團費等。

在宿舍汪傑和室友經常學習雷鋒語錄，觀看各地涌現出的雷鋒模範影視影片，請高年級的學生黨員進行思想交流，取得了較好的效果。他所在宿舍多次被評爲“系部文明宿舍”、“最整潔宿舍”，在今年系部文明宿舍創建中，因爲預備黨員數目較多，被命名爲“機電工程系學生黨員宿舍”。

2014-2014學年獲的河南工業職業技術學院國家勵志獎學金。 作爲一名預備黨員，汪傑深知自己肩負的重任與使命，將繼續一如既往的努力學習工作，發揚雷鋒精神。相信在不久的將來，在老師的教育指導下，在同學的關心幫助下，他能夠取得更加輝煌的成績，爲社會和國家的建設做出自己的貢獻。

第五篇：學雷鋒事蹟材料

樂於助人的“小雷鋒”

史富強是五三班的中隊長，還是班長，是一個熱愛勞動、努力學習、積極向上的同學，他處處做同學的榜樣。他說在他很小的時候，就瞭解了雷鋒的一些事蹟，非常感動。雷鋒無時無刻都爲他人着想，做好事從不留名。在今年開展學雷鋒做好事活動中，他積極響應學校號召，時時處處以雷鋒爲榜樣，被評爲班級的“小雷鋒”。

曾記得雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”史富強同學深刻理解雷鋒叔叔的話，他從身邊的每一件小事做起：同學的筆沒水了，他會主動借筆給同學使用；班裏的衛生用具亂了，他會一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予(內容來源好 範文網)關心和關照。在平時，對於有困難的同學，他會伸出手來盡最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，他能認真上好每一節課，按時完成老師佈置的作業，學習成績在班裏一直保持優秀。在學校裏，他從不因爲是事小而不去做：他會主動關掉教室裏、樓道里的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，會跑過去把它擰緊；中午吃飯時總是提醒同伴儘量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。就是這樣，他時刻用積極向上的思想鞭策自己。

他不僅是同學們的榜樣，還當好老師的小助手。在學習雷鋒的光榮事蹟後，他儲存每一分零花錢，不再無故向父母要錢了。作爲老師的小助手，他常常告訴同學們，拒絕零食，節約每一分錢，遵守校規、班規，努力做文明國小生。在學習上他的表現尤爲突出，能做到認真 1

踏實，勤學苦練，嚴格要求自己學好各科知識，並不斷提高實際動手能力，每次考試他都能取得不錯的成績。史富強同學還積極配合老師的各項工作，當好小幹部，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難。不管學習方面還是其他方面，他都表現優秀，在校期間，還被評爲“三好生”，並獲得許多榮譽獎狀。平時，他還養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什麼捐款活動，他都會竭盡所能的獻出自己的一份力量。 班上的值日生有事情請假時，他積極主動地替同學擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，他就主動地撿起來，放到垃圾桶裏。 在家裏，他還是爸媽的好孩子，每天都按時回家，回家後，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

記得史富強說，他家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，史富強同學就會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，他就會幫她煮飯，或者把自己家裏做好的飯菜給老奶奶送去。他說：“我自己的奶奶離得遠，我就把她當做我的親奶奶來對待，我對她好，所以她也對我很好。”從這件事中，可以看出史富強同學是一

個尊敬老人的好學生。

史富強同學積極向上，是同學們身邊的活雷鋒，但他從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚他時，他會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”

“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”雷鋒給我們留下了許多助人爲樂的故事，雷鋒關愛他人、關愛集體的美德值得我們每一個人去繼承和發揚。史富強同學就是在這種理念的支持下，在努力進取，與時俱進學雷鋒，真正做到與雷鋒同行，與時代同步，在學雷鋒的路上快樂前進。

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