醫護系黨支部申報“全國高校樣板黨支部”工作經驗,創新案例和特色做法
阿拉善職業技術學院醫護系黨支部成立於2016年12月,現有黨員18人,其中,預備黨員10人(學生),黨員發展對象41人(學生),發展對象2人(教師)。
醫護系黨支部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,積極踐行全國教育大會精神,充分發揮基層黨組織在羣衆中的戰鬥堡壘作用,不斷增強黨支部的凝聚力與創造力,爲學院和醫護系的建設與發展做出了積極貢獻,取得了顯著的成績:2018年,醫護系黨支部被教育部列爲全國高校樣板黨支部創建培育單位;由多數黨員組成的基礎護理教學團隊榮獲自治區高校優秀教學團隊榮譽稱號;由女黨員教師組成的團隊被評爲2018年度全盟“巾幗英雄崗”;黨支部1人被評爲院級“優秀黨員”,2人被評爲院級“優秀黨務工作者”;1名教師在內蒙古自治區第二屆“黃炎培職業教育獎”評選活動中獲“優秀教育工作者”獎、全盟優秀教師獎;1名黨員教師榮獲全區教師能力大賽教學設計中職組一等獎、高職組二等獎、全國教師能力大賽教學設計中職組三等獎;2名教師榮獲自治區高等教育教學成果獎高職組三等獎等榮譽;2019年醫護系黨支部被評爲全盟先進基層黨組織;內蒙古自治區高校先進基層黨組織;1名支委被評爲內蒙古自治區高校優秀黨務工作者;1名黨員教師在內蒙古廣播電視大學“魅力教學協同育人”第二屆教學策略大賽中榮獲二等獎和內蒙古自治區高等院校青年教師教學能力比賽三等獎;1名教師榮獲自治區護理技能大賽三等獎;1名黨員教師被自治區教育廳授予“優秀教學能手”榮譽稱號。
2019年以來,醫護系堅持以課程思政爲抓手,不忘教書育人初心,牢記立德樹人使命,積極申報課程思政教育相關的課題研究項目,其中《以專業課教學爲平臺加強和改進醫學生思想政治教育的探究》和《輔導員與專業課教師協同配合開展護理專業學生思想政治教育工作的探索和實踐》兩項課題已經通過自治區審批立項。
凝聚力量,凸顯政治核心作用
一是豐富學習載體,採用了靈活的學習方式,以集中學、“三會一課”、自學、專題講座、形勢政策報告、黨員幹部網絡培訓、學習強國等線上線下形式加強學習交流與討論,確保學習取得實效。二是注重把學習的成果轉化爲工作思路和實際能力,通過學習,深入挖掘醫學專業課中的思政元素,按照全國高校思想政治工作要求“用好課堂教學這個主渠道、各類課程都要與思想政治理論課同向同行、形成協同效應”,建立了以黨員教師爲核心力量的“課程思政”教學研究小組,把課堂作爲立德樹人的主陣地,達到黨員教師所授課程門門都是思政課、堂堂都是思政課的效果。醫護系黨支部組織委員馬鶴源帶頭進行課程思政教學,將“健康中國戰略”融入《內科護理》課程,她的教學設計在2019年內蒙古廣播電視大學“魅力教學 協同育人”第二屆教學策略大賽中榮獲二等獎,同時課程思政作爲“不忘初心,牢記使命”主題教育特色亮點和教育成果在全院進行推廣,爲學院進一步開展課程思政教育教學工作起到了模範帶頭作用。。三是學生黨員發展工作進步明顯。通過思政引領,吸引更多的先進青年向黨組織靠攏,學生入黨申請人逐年遞增,2019年達148人,佔全系學生23%,2017年以來,支部共培養了學生入黨積極分子24名、發展對象12名,吸收預備黨員7名。
凝聚人心,發揮戰鬥堡壘作用
一是嚴格落實“三會一課”制度,嚴肅黨內組織生活,對“三會一課”制度進行了細化,建立了紀實管理實施方案,確保組織生活在基層經常,認真,嚴肅。二是通過參加黨務幹部培訓班、新提拔處級幹部培訓班、選派環節幹部和黨務工作者到浙江大學培訓、選送青年幹部到盟委黨校參加中青班培訓等方式,加強對幹部的培養和鍛鍊,提高了幹部隊伍的整體素質和能力;近年來,共有60餘人次參加了國家、自治區和地方組織的各級各類培訓。通過堅持不斷的學習和培訓,使全體教職工的政治理論水平和業務水平不斷提高,思想觀念不斷更新,服務學生意識不斷增強,課堂教學水平和教學質量得到提高:2018年醫護繫有2名黨員教師被評爲院級“優秀教學能手”;醫護系《基礎護理學》課程獲批自治區首批在線精品課程建設;醫護系學生護士資格考試過關率由2016年的33%提高到2018年的55%。三是在支部的黨日活動中,充分發揮專業特色,創新活動載體,在各種疾病宣傳日組織黨員師生到企業、社區、牧區、國小進行健康宣教;在5月12日國際護士節開展傳承南丁格爾精神素質拓展、急救知識普及培訓、關愛老人走進養老院志願服務等一系列豐富多彩的主題黨日活動,通過主題活動,增加了支部的凝聚力,提升了黨員師生服務社會的水平。
黨建引領,助力地方衛生事業發展
一是醫護系每年畢業的中高職護理專業、康復學生近300人。就業率超過90%,爲地方衛生事業輸送了大量的人才,極大的緩解了地方各級各類醫療機構人才短缺的問題。二是積極配合相關部門進行技能鑑定培訓工作,醫護系承擔阿拉善地區母嬰護理員和養老護理員的培訓和鑑定工作,近三年累計培訓300餘人,提高了地區家政服務人員的從業水平。三是醫護系黨支部緊緊圍繞“爲誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人”這個核心問題,在人才培養上充分進行社會調研,積極申報農牧區緊缺的蒙醫蒙藥專業和農村醫學專業。目前,兩個專業均已申報成功並完成招生,爲培養基層留得住的衛生人才,在招生時更加傾向農牧區的居民,今年第一屆農村醫學專業學生即將畢業。下一步,醫護系黨支部將緊緊圍繞阿拉善衛生健康及經濟社會發展的需求,開展對養老醫療健康人才需求進行調研摸底,進一步理清未來發展思路,以落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和深入推進兩學一做常態化制度化爲契機,樹牢“四個意識”堅定“四個自信” 堅決做到“兩個維護”,以求真務實的工作作風,引領方向,助力地方衛生事業發展。
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