三好學生主要事蹟怎麼寫通用多篇

好學生的主要事蹟 篇一

xx，女，xx中學xx班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀。

思想上，該生高度自覺，作爲一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，並且，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂於助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。

學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知慾望，課堂上注意力集中，積極主動，課後認真完成作業，對於學習中遇到的困難會盡最大努力克服，採取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級裏都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示範作用，帶動了本班學風的不斷進步。

體育健康上，該生認真上好每一節體育課，課後還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會xx項目並獲得好成績。

xx同學在其他方面表現也十分突出。該生xx水平較高，多次參加學校、區、市組織的xx比賽並獲得成績；工作能力強，在校學生會擔任xx一職，盡職盡責，爲學生會、校團委的工作做出突出貢獻，同時在本班擔任xx，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定。

我是xx學校xx班xx，在學習和工作中取得一定的成績，現特申請參加“市三好學生”的評選。

首先，在思想上，堅持四項基本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義，熱愛祖國維護祖國統一，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與集體、個人與國家的關係。思想品德良好，一直積極向黨組織靠攏。

其次，作爲一名學生，我認爲學習是我們的第一要務，現任我班學習委員，在學習上積極做好榜樣作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己，學習目的明確，認真刻苦。（加自己所獲得的成績或獎項）學習成績良好。

最後，在生活上，積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學，樂於助人，積極幫助同學們做一些力所能及的事，朋友是我最寶貴的財富，並且我們班是一個不甘落後、積極向上的班級，在大學的兩年多時間內，我們遇到過困難遇到過挫折，但是在輔導員和同學們的互相幫助下，我班還是獲得了先進班級的榮譽稱號。因此生活在這樣的大集體裏，怎麼能不積極向上。

好學生的主要事蹟 篇二

該生擔任一(9)班副班長，集體榮譽感強，有大局觀念，能盡心竭力爲班級服務，班級集體建設中積極、主動。

該生負責幹部考覈和作息管理，工作細緻，有恆心，爲集體建設作出了重大貢獻。

該生能尊敬師長，團結同學，深受師生好評。樂於助人，當同學有困難時，能主動給予幫助。能虛心聽取同學的建議，不斷提高完善自己。

學習目的明確，態度端正，上課認真，思維活躍，發言積極，課後能自覺組織預複習，學習成績不斷進步，經過半年努力，由入學班級第四名上升爲年級組第二名。

在生活中，能體貼、孝順父母，知甘識苦，不追求物質享受，生活儉樸。

高第一學期中，該生先後被評爲校三好生市級三好學生！

該生品德優良，學習成績優秀，行爲規範，是一名優秀的中學生，是班級的“好管家”，班主任的好幫手，是同學的好榜樣。

他思想純潔、尊敬師長，團結同學，求學上進，積極進取，學習認真，成績優良。樂於幫助同學，與同學共同進步。班級管理不懂的地方能主動與老師交流。

他擔任班內的值日班長。對班級工作認真負責，爲管好班裏的紀律工作盡心竭力，爲同學們營造良好的學習氛圍。處處以身作則，爲同學們作好榜樣。還擔任宿舍的舍長，努力搞好宿舍紀律，組織同學進行定期的衛生清理工作，宿舍曾被評爲“文明宿舍”。

他積極參加學校組織的各項活動。曾擔任學校的衛生檢查工作，工作一絲不苟，公平評價各班衛生情況。在校運動會上表現積極，努力爲班級爭光。

在學習上，保持穩定的學習狀況。學習積極、主動。有極強的鑽研精神，能及時總結、歸納。在學校組織的各項考試中排在班級甚至年級的前列。各科成績平衡發展，穩步上升。曾參加過市裏的化學競賽和學校的一些學習性活動。

在各學年，多次被評爲“三好學生”或“品學兼優生”。不驕傲，不自滿，努力提高學習成績和管理班級的工作能力。並被評爲“校十佳三好學生”。

三好學生主要事蹟 篇三

我是一名優秀共青團員。回顧這一年多的大學生涯，我學到了很多東西。 學習方面：我從來不放鬆自己，在努力學好各科專業知識的同時，還參加各種過級考試，先後通過了英語B級、計算機一級等考試。在以後的學習生活中我會更加努力的要求自己，不斷的提高自己。

思想方面：我不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀，領悟。我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。我經過幾年的歷練，逐漸成長爲一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學生。同時也真切地感覺到了自己所肩負的責任和歷史使命。一年裏我不但學到了許多書本上的專業知識，也經歷了無數次的考驗、挑戰和歷練，鍛鍊了自己的社交、組織和表達能力。實踐活動：作爲一個大學生，我知道只學好文化知識是遠遠不夠的，想要成爲一個優秀的畢業生，必須具備豐富的實踐經驗。在校區間我先後參加院學生會、系學生會。在班級擔任副班。在工作上，我認真負責，踏實肯敢，不怕吃苦，有協作精神。想同學之所想、解同學之所難、是全心全意爲同學服務宗旨的體現，也是我的工作巨大動力。我作爲一名班幹部，聽取大家的意見，積極配合班長和其他班委，創造一個班幹部與同學的交流平臺，切實起到了溝通班幹部和同學們的橋樑紐帶作用，有利於班級工作的開展，熱情的爲廣大同學服務。

生活方面：在生活中，我積極樂觀，誠實守信，樂於助人；講道德、遵守校規校紀、校規，遵守學生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，並始終貫徹着這樣一句座右銘——“我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好！”。在大學生活中我要使個人榮譽與集體榮譽同時存在，寢室就是我的家，爲了使家更溫暖更有魅力，我努力做到團結同學，搞好宿舍成員間的關係，互相扶持，從寢室衛生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位，追求理想的高度，我們要共同進步。在生活和學習上都會認真對待同學們提出的每一個問題，在自己進步的同時，幫助周圍的同學一起進步。

豐富多彩的大學活動和社會實踐 ，給我的課外生活平添幾許亮麗的色彩；社會實踐 ，鍛鍊了我的意志與堅持不懈的精神，給了我關於人生與生活的磨練。在大學裏，我學會了很強的自學能力和做人能力。而且可以在實踐 中檢驗知識並不斷髮現自身弱點，並能及時的改正。大學生活，給了我許多鍛鍊機會，讓我從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，與初爲大學生相比，今天的我更能沉着、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。

面對未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會更美好。

三好學生主要事蹟 篇四

三好學生主要事蹟

XXX，XXX人，中共預備黨員，1993年02月，現是材料科學與工程學院高材1101班的一名學生。在政治上進步，堅持以黨員的標準嚴格要求自己，學習勤奮，自強不息。自入學以來，一直擔任學生會的職務，在同學中有着廣泛的影響。並以積極的熱情和高度的責任感認真做好老師佈置的各項任務，做好老師的助手，積極主動地開展工作，經過老師和同學們的幫助以及自身的不懈努力，在擔任學生幹部期間取得了顯著的成績。在工作期間同樣認真學習，合理安排自己的時間，取得了優異的成績。

基本情況和主要事蹟如下：

一、思想方面

在思想上我一向態度端正、銳意進取、積極要求上進，剛進入大學便向黨組織遞交入黨申請書，並能定期向黨組織遞交有質量的思想彙報。2012年3月至4月，由於學習認真，被推選參加河南工業大學第十六期的入黨積極分子培訓班。繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，並注重理論聯繫實際。認真學習了黨的精神，在不斷加強自身素養的同時，堅定了做好各項工作全心全意爲同學服務的決心，並一直具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線。

爲了成能夠儘快成爲一名光榮的黨員，深感自己的責任重大，在進入大學以來我通過自己的實際行動來證明自己是即將成爲黨員的人。在“黨員先鋒”論壇上，我積極發言，這讓我體會到要想真正

做到一名合格的共產黨員，就要以身作則，起到模範帶頭的作用，用自己的行動去影響身邊的更多的人爲這個社會做出貢獻。2013年6月5號通過老黨員們考察，被推選爲中共預備黨員。

二、工作方面

有了先進的思想就要有先進的行動。在校期間任學委會委員，兩屆學生會記者站站長（現仍在職）。此外曾任校藝術團合唱隊副隊長，班級文藝委員。在學生會，對記者站分內事兢兢業業，按時上交學院新聞稿件，定期召開部門內部會議，培訓新干事寫作技能和爲人處世的能力。在藝術團，輔佐隊長排演出13年的迎新晚會節目。在班級工作中，身爲文藝委員，曾組織班級內部的小型元旦晚會，獲得了大家的一致好評。

在按時完成任務同時，我還積極籌備學院比賽，以豐富學院學生課餘生活。2012年，身爲學長，我義不容辭地參加了新生迎接的大隊中，看到新生們對大學生活的渴望，爲滿足廣大學生的要求。在10月份，我帶領記者站與宣傳部合辦了“材子材女”主持人大賽，發現了一大批在文藝方面突出的學生，這次比賽也爲我院今後相關活動的開展儲備了人才。我還多次舉辦徵文比賽，選拔優秀作品參加校級比賽。其中“法之魂”徵文賽作品獲得校級一等獎；心理健康月“心情速寫”徵文賽，由於組織良好，爲我院獲得了“最佳組織獎”。舉辦朗誦比賽，並選出優秀代表參加校級比賽，獲得了良好的成績。

2014年3月，組織學員大一所有班級參加“頌母校 揚青春”合唱比賽。由於是第一屆，我親自指導，一遍遍地和參賽隊伍磨合，教打拍子，找出毛病，多次排練。終於在比賽當天，各班級不負衆望，在舞臺上展示了最精彩的一面，這次活動獲得了成功，得到了大家的廣泛好評和老師的認可。

此外，擔任學院主持人，主持類型多樣，有娛樂十足的文藝演出，也有莊重嚴肅的學生代表大會；在學院運動會期間，輔佐訓練方陣，獲得了“優秀志願者”榮譽稱號；在2012-2013，擔任材料類1208班助理輔導員，與新生相處融洽，給新生上了大學的第一堂課。

三、社會實踐方面

勤儉節約，艱苦樸素，樂觀向上，嚴於律己，是每個大學生應該有的基本素質。爲了提升我的能力，我把社會實踐作爲最有效地途徑。

2012年暑假，我跟隨“綠滿中原”實踐團赴漯河臨潁縣實踐。參觀了先進社區的建設，感受了南街村的紅色歷程。期間，和隊員團結合作，共同舉辦了小型文藝匯演，內容多樣，吸引了過往的市民。本次演出還受到了臨潁縣電視臺的報道。簽訂了三份社會實踐基地協議書，在後期的總結比賽中，我們隊獲得了校級A類得好成績，也使我個人榮獲校級“暑期社會實踐活動先進個人”。

“綠滿中原”的社會實踐讓我感受到了一個當代大學生的責任感和使命感，所以我打算在未來帶領一支同樣出色的隊伍爲社會作貢獻。終於在2013年，我帶領記者站和宣傳部組成“承文揚志”實踐

團，赴新鄉衛輝市進行社會實踐。期間參觀了衛輝名勝比干廟，學習了比干忠誠精神；與臺灣大學生交流，將中原文化傳揚海峽；開展調研活動，研究衛輝文化歷史；做當地文藝演出的志願者，展現出河南工業大學學生樂於助人的精神，爲學校學院增光。

由於事蹟突出，影響力大，這次社會實踐受到了多家電視臺（如：河南省電視臺，新鄉市電視臺等）和國家級網站（如：鳳凰網，中國臺灣網等）的報道。此次社會實踐共簽訂八家社會實踐基地協議書，成績優異，獲得了校級C類的獎勵。爲進一步擴大影響，形成文件，13年11月份，我們結合調研結果在CN期刊《新疆教育》上發表論文一篇，期刊號：CN 65-1026/G4。

這次實踐不僅學到許多有用的知識，也使自己更加獨立，增加自信。自強不息，奮鬥不止！我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

四、學習方面

學習是一名學生的首要任務。所以平時在學習上能夠做到不曠課，不遲到，不早退。作爲學生幹部，對於其他同學來講，也起到了良好的帶頭作用，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和同學們共同探討，共同進步。

大一學年，憑藉優異的成績獲得了2011校級“三好學生”榮譽，以及國家勵志獎學金；大二學年，成績績點班級名列前茅，獲得了校級獎學金；現大三，上學期績點在班級第三。此外，英語四級一次性通過；並考取了“化學分析工”職業資格證書。

五、科技創新方面

12年12月，在偶然的機會中，我參加了一次頒獎典禮。一名學姐在耀眼的鎂光燈下簡述了自己取得的種種榮譽和成功。學姐的話對我產生了很大的影響，聽完之後，我下定決心要在剩下的大學生活中做出同樣出彩的事。在接下來的日子裏，我接觸了一系列的科技創新活動。

13年1月，在學院的倡導下，我加入了“挑戰杯”的行列。既然決定了就要付出行動。在寒冷的假期裏，隊員們都沒有走，我們一直學習、討論、該文章，堅持到將課題的初稿完成纔回家和親人團聚。功夫不負有心人，經過層層選拔，最終我們組獲得了第十一屆全國大學生“挑戰杯”課外學術競賽河南省二等獎的好成績。

13年9月，我報名參加全國大學生數學建模比賽，同樣是利用假期時間在學校學習與數學建模相關的新知識。在比賽期間，奮鬥了三天兩夜，獲得了河南省三等獎。

13年10月，是一個興奮的月份。因爲，我參加的所有比賽中最有分量的比賽來臨了——第一屆全國大學生高分子材料創新創業大賽。在初期的篩選中，我們隊獲得了本科組全國第一名的海選名次。爲了不負衆望，我們繼續積極備戰，將作品改了一遍又一遍，直到我們確定終稿。經過現場的PPT展示，評委提問。我們過五關斬六將，取得了大賽“全國二等獎”。

六、課外活動方面

生活中，積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。利用課餘時間做兼職，增加社會經驗。喜歡晨跑，堅持良好的作息習慣。

除了參加一系列的科技創新活動，我對課外的其他活動同樣感興趣。參加第二屆“勤學杯”數學學科競賽，榮獲校級二等獎；第一屆“數學文化節”之趣味數學知識競賽中，榮獲校級三等獎。報名了校園歌手大賽，參賽了辯論賽，DV攝影大賽，主持學院文藝晚會和學代會等。榮獲了校級“校園文化先進個人”稱號。

以上就是我在學校的表現。一切成績都是過去，明日又將會有新的挑戰。做一名優秀的大學生，在未來成爲國家的有用之才。希望各位領導老師能給我獲得“三好學生”的機會。

謝謝！

學院：材料科學與工程學院班級：高材1101班

姓名：XXXXX

學號：xxxxxxxx

好學生的主要事蹟 篇五

李翠萍同學一直都很優秀。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。現將她的先進事蹟概述如下：

一、學習勤奮，成績優異

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什麼。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長

李翠萍同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，李翠萍同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李翠萍取得的衆多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的。認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，李翠萍同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她爲榜樣。

三、善待差生，樂於助人。

她學習認真，成績優良。但她並沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學，爲了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂爲止。

幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂於助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這麼熱情，這麼有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

四、積極認真，工作出色

李翠萍同學與人爲善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，爲她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮鬥的最大動力 ，能回報父母是她最渴望實現的願望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮鬥的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

總之，李翠萍同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生，不愧爲一名優秀的21世紀的好少年。

好學生的主要事蹟 篇六

大家好！

我叫孫彬，是國小六年級五十班的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。因爲我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。在老師眼裏，我不僅僅是一個學習優異的好乾部，還是一個樂於助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。

二、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作爲班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時我有課前認真預習，課後認真複習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校“優秀學生”、“百優少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集；在20xx年學校舉辦的“安全在我心中”徵文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”，並多次獲得“英達小名星”稱號；在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號；在第五屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎；在第六屆的“希望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。

三、多才多藝的我

爲了豐富我的業餘生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因爲竹笛既鍛鍊了我手指的靈活能力，又鍛鍊了大腦的反應能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家爲我投上你們神聖的一票。

謝謝大家！