敬業愛崗，無私奉獻 ——做一名優秀的黨員教師

爲人師表閒逸少，潤物無聲辛勞多。作爲一名普通的人民教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，刻苦勤奮，兢兢業業，認真的完成各項工作任務；作爲一個共產黨員，能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、羣衆聯繫和遵紀守法等各方面都較好的發揮着共產黨員的先鋒模範作用，特別是在教育學生時，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。我能在平凡的崗位上，默默地工作、無私地奉獻，用真摯的愛心，用辛勤的汗水傾心澆灌着一株株茁壯成長的幼苗，收穫着感動和喜悅。

忠誠教育，修養師德

作爲一名共產黨員，我認爲必須把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義核心價值觀和科學發展觀落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“爲教育事業奮鬥終身”作爲自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求。爲此，我積極參與學校的教育教學改革和發展事業發展事業，着力將教師道德要求轉化爲個人的內在品質，遵守社會公德，強化個人修養，時時處處對自己嚴格要求。

愛與責任，師德之魂

“學高爲師，身正爲範”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一刻起，我已深深地愛上了教育事業，愛上了我的崗位，愛上了我的學生。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。無論學生的外貌形象如何，無論學生的行爲舉止是否合乎自己心意，我對他們都懷着同樣的愛心。講課時，我對每個學生都充滿信心，相信他們一定能不斷完善、創造奇蹟；批改作業時，字裏行間都流露着對學生的激勵與希望；備課時，想的是怎樣啓發他們敏捷準確地獲取新知識；閉目休息時，腦海中浮現的依然是學生可愛的身影。我對學生的愛，不是沒有原則的。在我看來，尊重、信任是愛，嚴格要求也是愛；讚揚、褒獎飽含着愛，批評規勸也體現着愛。在教書育人的實踐中，我對學生的愛有時如“潤物細無聲”的春雨，點滴滲透、沁人心脾；有時如當頭棒喝，發聾振聵，令人幡然大悟，痛改前非。我的愛施於優秀生，就是錦上添花，百尺竿頭更進一步；我的愛惠及後進生，就是雪中送炭，暖人心扉、催人奮進。作爲教師，我兢兢業業地工作，在英語課堂上，我和孩子們一起笑談西方各種文化見聞，我深深愛着我的學生，深深愛着我的英語課堂，做一名國小英語教師是我今生無悔的選擇！

作爲80後，我是“舍小家、顧大家”這一教育踐行者之一。自2010年8月踏上教師這一工作崗位，就一直從事英語教學並一直兼任班主任，而且我一直擔任的都是四個班的英語教學，每個班級64名學生，每一次的作業、每個單元的試卷都是要批256份，爲了弄清楚學生們對知識的掌握情況，每一次的256份作業、每個單元的256份試卷我都是親力親爲、全批全改。有時候改不完怎麼辦？我家離單位比較遠，我一直在泰安居住，每天都是泰安單位來回跑，批不完的試卷我就裝在袋子裏，在車上批改試卷。就這樣一直幹了五年，直到二胎懷孕八個月時，因爲學校人手不夠，我都是帶着4個班的英語課，並且一直兼任着班主任，因爲我深知，我是一名共產黨員，我要處處嚴格要求自己，處處爲我的學生們考慮，只要孩子們的英語課耽誤不了，我辛苦一點又何妨。令我很慶幸的是，我所帶過的班級的英語成績一直很優秀。直到有的同學畢業後，有的家長見到我還心懷感激的說：“張老師，真是多虧了你，當初我們孩子跟着你打下的英語基礎太好了，現在孩子升了國中，英語還是那麼好。”聽到家長們這麼肯定我的教學，我覺得自己的一切付出都值得了。我的兒子在濰坊魯能足校讀書，我和他爸爸每個週末都會去陪孩子，和兒子交流他的文化課學習、足球訓練情況，瞭解兒子的思想動態，可是每遇到學校週末舉行活動的時候：家長會、研學活動、教育培訓等，我都是舍孩子和家人而不顧來支持學校的工作，因爲我知道我不僅僅是一名人民教師，我還是一名共產黨員，我要處處起到先鋒模範的作用，對得起自己胸前的黨徽，對得起共產黨員的稱號！小兒發燒，哭鬧着讓我在家陪他，孩子難受的樣子，讓我這個做媽媽的心融化了。“要不今天就請一天假，在家陪陪孩子”可是這一決定還沒堅持兩分鐘就被打消：學生怎麼辦？還有4個班的英語課，還有250多個孩子等着我呢。“做教師家屬不易，做實小教師家屬尤爲不易”，我對象沒有因爲我照顧不到孩子和家庭而埋怨我，而是一直默默地支持我：“你去上班吧，沒關係。我好好哄哄他，一會兒就好。”……九年教學生涯中，類似的事情總有發生。每次遇到難以抉擇的事情時，我都會告誡自己：我是一名共產黨員，我必須把集體利益看的高於一切，時刻牢記自己肩負的職責！

教學生一天，想學生一生

教師肩負的是對一代人的教育使命。品學兼優的學生，我喜歡， 懂事上進的學生，我也喜歡，而我給予更多關懷、更多愛的是那些在學習上有困難的學生。班上有一個叫任佳怡的孩子，成績不知怎的下滑很快。課間，我就經常和她談心，瞭解她的學習和生活情況，共同尋找成績下滑的原因，有問題及時提醒她，有困難及時幫助她，有進步及時表揚她，她聽課越來越認真，學習方法也變得靈活多了。一段時間後，她的成績又上升了，這使她重拾自信，決定做更好的自己。

作爲班主任，我從心靈深處摯愛着我的學生，用愛的甘泉，滋潤學生的心田，給他們關心、激勵，使他們學會自尊、自強，從而健康成長。看到學生們的進步，我欣慰，我激動，我在孩子們心田播下的愛的種子終於發現了幼芽，這是充滿希望的幼芽，這幼芽會在我的呵護下茁壯成長。

看到學生的笑臉，我就想到了待放的花蕾，就想到了祖國的未來和希望。我着眼於學生的長遠發展，爲學生的成長營造出陽光燦爛的天宇，讓孩子沐浴着愛的光輝，幸福地邁出人生堅實的一步。

專業成長，只爲托起明天的太陽

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。在指導學生學習的學習過程中，我積極撰寫反思型教學案例，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經驗和資料。這有利於我教學工作的深入進行，有利於我不斷提升自身的理論水平和教學能力。在教研活動中，我積極思考，主動發言，在不斷的體驗與感悟、推敲與揣摩中提高教學技藝。我深知：“要給學生一杯水，教師要有一江水”。爲此，我虛心向有經驗老師請教，積極參加培訓活動，認真閱讀大量有關國小英語教學的書有關籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採衆家之長爲己所用，讓先進的理論指導自己的教學實踐，努力託舉起祖國明天的太陽。 

教好書，育好人，用心做好每件事情，用心完善每個細節，用心去親近每一位學生，是我永遠的追求。一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典範。在三尺講臺上，我會一如既往，辛勤耕耘，無私奉獻，不僅做一名優秀的人民教師，更要做一名優秀的共產黨員。