2022教師防疫先進典型事蹟

教師防疫先進典型事蹟一

滄海橫流，方顯英雄本色。在每一個危險緊要的關頭，總有一些人銘記着初心、擔負着使命，逆流而行。她瘦小的身影每天都會出現在本溪市抗擊疫情的第一線，一同隨着全市的黨員幹部守護着明山區，她就是明山區聯豐中心校教師董嶽楠。90後的她，本應在家裏作父母的掌上明珠，生性倔強的她卻偏偏奮戰在抗擊疫情的第一線。明山區文明辦面向廣大市民招募抗擊疫情志願者，董嶽楠接到消息後，第一時間，主動請纓，報名參加志願者服務隊。董嶽楠默默的奉獻着自己的青春，努力踐行着“爲人師表、言傳身教”的錚錚教育誓言。

“放心吧，我會照顧好自己的”。一句簡單的告別，春節假期未過，心急如焚的董嶽楠就踏上了“逆行”返城的路上。幾天來，新聞媒體上不斷傳來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的消息，讓董嶽楠果斷提前放棄一年中僅有的和家人“粘”在一起的機會。她深知，防控好疫情，教育社會發展纔有保證，人民生命財產安全才有保障，自己即將迎來的防控工作任務一定會很艱鉅，但這也是考驗人民教師責任擔當的關鍵時刻。

“抗擊疫情，有錢出錢，有力出力，你出一點，我出一點，大家一心，共同努力，就一定能早日戰勝疫情。”抗擊疫情期間，醫療物資十分匱乏。董嶽楠經過多番協調溝通，購買到了120斤消毒液全部送到了疾控中心，並且捐款500元。她不僅出錢出物，更是走在了抗擊疫情的第一線。

家住本溪縣的她，每天往返2個多小時的路程來到本溪市明山區抗疫的一線。她說，“我不是溫室裏的花朵，我是抗擊疫情的鏗鏘玫瑰。爲人師表不僅是要教給學生知識，更要以身作則教給學生們心中有大愛。”往返市內的運輸車輛早就停運了，董嶽楠的父母每天自駕車負責送她到市裏抗擊疫情。

董嶽楠穿梭在社區樓道內，挨家挨戶發放疫情防控知識宣傳單、致羣衆一封信、承諾書等，做到宣傳動員不漏一戶、全覆蓋;爲落實好公路卡口來往車輛檢查情況，她義無反顧參加一線卡口檢查，對經過卡口車輛人員測量體溫、登記、勸返，同時擔負起24小時情況彙報的工作，及時將公路卡口發現的可疑人員上報至中心領導。她笑嘻嘻的說，自己一個人很厲害，“五大員”隨時變換身份，既要當好疫情防控的宣傳員“宣傳員”;又是疫情防控的“教導員”;還是疫情防控的“戰鬥員”;更是疫情防控的“服務員”;同時是好疫情防控的“監督員”。樂觀開朗的她給志願隊服務中心的每一個人留下了深刻的印象。服務中心裏的其他志願者都笑着對她評價：“小小年齡，不怕吃苦。面對疫情，迎“楠”而上。”

2月14日開始，本溪地區就迎來了10年來最大的暴風雪。面對這樣嚴寒惡劣的天氣，董嶽楠仍然在一線檢查工作。站崗的時候太冷了，就多穿幾層棉衣棉褲，身上貼了好幾處暖貼，可還是凍不得不行。儘管這樣，董嶽楠還稱自己爲“白鬍子”戰士。一句玩笑的背後是她的客觀堅強的心態，更是她抗擊疫情不悔的決心!每天回到家中都要晚上8點多，脫下厚厚的棉衣、棉鞋，腳都應經凍麻木了。父母心疼，她卻說“報名那天我就準備好了，疫情不解除，我就不回家。爸媽，人這一輩子，心裏不能只有小家，祖國現在需要我!”父母聽了這些話雖然心疼更多的卻是欣慰。“董嶽楠不僅是我的好女兒，更是祖國的好女兒!我們爲你驕傲!我們會一直支持你!”

疫情就是集結號，自全市重大突發公共衛生事件一前級響應啓動後，全市廣大黨員爭當表率，衝前鋒，像董嶽楠一樣的教師還有很多。他們主動放棄與家人團聚的機會，重返工作崗位，爲生命站崗，讓“太陽底線最光輝的職業”抗擊在疫情第一線。捨身忘我的背後，是齊心協力對抗疫情的信心和決心，我們堅信:我們一定能早日打贏這場疫情攻堅戰!

教師防疫先進典型事蹟二

20__年新年伊始，突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了原本美好的春節假期，各條戰線、各個崗位，都在全力以赴，嚴防死守，爲打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。教科室副主任陸小林沖鋒在前、全力以赴、不辭辛勞、不辱使命，充分發揮了黨員的先鋒模範作用，充分體現了人民教師不忘初心、勇於擔當的優秀品質。

一、勇於擔當，做好宣傳和教研工作

1月27日，學校疫情防控工作領導小組會議召開後，作爲學校新冠肺炎疫情防控宣傳工作負責人，陸老師迅速投入到工作中。利用微信公衆號推送26次52條疫情防控知識和心理健康疏導信息，增強了全體師生和家長的防範意識。他充分挖掘學校疫情防控工作亮點，編輯、推送出了《南充龍門中學讓黨徽在疫情防控一線閃光》《南充龍門中學"四強化"全力做好疫情防控工作》《南充龍門學上好疫情防控"四堂課"，引領學生健康成長》《戰"疫"—感動你我的龍中人系列和戰"疫"先鋒系列》等報道及時、客觀、真實的高質量新聞稿件。這些稿件多角度、全方位地講好了學校在新冠肺炎疫情防控期間的榜樣人物、感人事蹟和開展的紮實有效工作，被上級主管單位市教體局官網以及人民網、中國網、網易、四川在線等多家媒體宣傳報道，有力地表現出了龍中人爲打贏疫情防控阻擊戰做出的積極貢獻，進一步擴大了學校影響力。2月4日，市教體局召開春季學期延遲入學期在線教學工作網絡視頻會議，對在線教學工作進行安排和部署。學校迅速制定了線上學習實施方案，啓動了線上學習的準備工作。作爲學校在線教學領導小組成員，陸老師積極籌備，迅速安排各教研組集體備課，凝聚全組教師的力量，紮實開展網絡教研、有效推進線上教學。

二、形成合力，做細班級管理

"謝謝陸老師的辛苦付出!""在家在校真是一個樣""老師和孩子們一條心，我們家長放心多了"……這是來自家長和孩子們的點贊。作爲班主任，陸老師會第一時間發佈傳達學校相關通知，掌握學生假期行程及健康狀況，對學生的寒假外出情況、健康狀態等進行了詳細摸底統計，並督促學生每天堅持健康打卡。陸老師充分發揮家長力量，形成了家校共管共督促的強大合力，切實督促學生將每天的學習任務完成。作爲思政課老師，他以抗擊疫情過程中涌現出鍾南山、李蘭娟、張定宇等榜樣人物和感人事蹟作爲生動教材，延伸思政課堂，對學生開展制度自信教育、愛國主義教育，厚植愛國主義情感。陸老師耐心細緻地指導同學們制定複習計劃，科學有效的開展複習迎考。他協助其他老師佈置複習任務，督促全體同學認真執行，每日認真查看每節直播課的出勤率、聽課率，並做好提醒、教育工作。他還幫助科任老師做好每日作業網上提交、批改，協調好班級各學科線上答疑工作，最大限度減少新冠肺炎疫情對複習備考的影響。

三、凝聚智慧，做實線上教學

延遲開學期間，線上學習成爲學習的主陣地。新的授課方式對老師們來說都是一個挑戰，對備課要求更高，陸老師認真備課，緊緊結合複習備考趨勢和要求，保證每一節課的教學質量。學校安排部署高三在線教學工作後，他立刻開始熟悉樂教樂學軟件，歸類和整理高三複習知識，第一時間進行高三線上直播教學，切實做到了"停課不停教，停課不停學"。線上教學對老師的身體也是一種考驗，陸老師帶第一屆高三時已經留下了頸椎嚴重變形的職業病，但由於近段時間工作特別繁忙，壓力較大，他的頸椎、腰椎等都非常疼痛，雖然很累但是看到同學們的點贊和感謝，他說"爲了同學能夠實現自己的夢想，改變農村孩子的命運，再苦再累都是值得的"。陸老師建立政治微信羣，及時發佈學習任務，檢查學生作業，對學生進行線上學習指導，及時答疑。建立培優補差羣，對個別同學進行專題輔導。他雖不是備課組長，但在疫情期間承擔了高三政治學科全部在線教學任務。課前，他積極與同組其他老師通進行線上教研，及時總結線上授課經驗，研究有效的教學方法，凝聚組內智慧，提高了複習備考的針對性和有效性。他表示，即使不能返校也要積極開展工作，提升專業能力，尋找線上教學的最佳途徑，換一種方式投入到這場戰"疫"中。

在家中，陸小林老師也是一位父親，一位高三教師的丈夫，戰"疫"打響之際，妻子同樣需要完成各項教育教學工作，他根本沒有時間照顧家中的妻兒，常常從早上七點忙到晚上十二點。他常說："我是一名共產黨員，我只是在做一名普通黨員應該做的事情。"疫情在哪裏，黨員幹部就要戰鬥在哪裏。相信我們振奮精神，迎難而上，一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭!

教師防疫先進典型事蹟三

從教十年來，高郵市龍虯鎮張軒國小“最美巾幗”張麗老師有着強烈的事業心和高度的責任感，教育教學工作勤勤懇懇，兢兢業業。她秉承“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫後方表現突出，積極參與學校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。

疫無情，助力之情。“500元，錢不多，卻是我的一點心意。當初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰鬥在一線，只能在後方做好自己的本職，儘自己的一點綿薄之力。”這是張麗繼2月份響應龍虯鎮教育中心校“堅決打贏疫情阻擊戰”捐款倡議，主動參與愛心捐款後，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰鬥。在這防疫的關鍵時刻，她爲黨分憂，爲國解難，爲抗疫阻擊戰作一份奉獻，發出一點點光和熱。

疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責學校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯繫並在張軒國小防控羣裏收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、彙總、登記、並最終形成《張軒國小疫情防控-學生健康狀況日報送》臺賬，並於每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協助學校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學校的疫情期間的防控值班任務，早晨六點多從高郵出發趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。

疫無情，線上教學見實情。在疫情期間，爲充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動，並自主設計個性化的作業，提升學生的數學學習興趣。每天堅持在線答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流並幫助解決困難，班上的周睿同學，由於父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯繫，通過微信一步步截圖指導爺爺學會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。

昨天已經過去，未來在於耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業，站好三尺講臺。

教師防疫先進典型事蹟四

__歲的__不僅是聯豐中心校一名普通的黨員教師，還是一對未滿三歲的雙胞胎姐妹花的媽媽。面對20__年初明山疫情的防控需要，她舍小家，顧大家，用實際行動踐行了一個共產黨員的擔當和使命!

一.衝鋒在前彰本色

__年初，新冠肺炎疫情爆發，作爲一名黨員，她最先響應明山區委號召，申報抗擊疫情志願者，也是學校第一批參與明山街道疫情防控志願者之一。身體狀況也不是很好的父母替她擔負起照顧兩個不滿三週歲的雙胞胎女兒。用__母親的話說，去做你想做的事吧，現在能爲國家做點力所能及的事，我和你爸全力支持!父母親對她的理解和支持，給了她戰“疫”出征的信心和勇氣。舍小家，顧大家，__挺身而出，彰顯了一名共產黨員的本色。

二.使命擔當添暖色

2月11號，__作爲聯豐國小首批志願者，被分配到明山街道民建社區體育花園小區卡點開展疫情防控工作。爲把防控工作抓實抓好，她每天早出晚歸，一個人的路口，沒有熱水，沒有椅子，連續兩天在戶外工作十幾個小時，從早到晚不厭其煩的向每一位出行的居民、車輛宣傳辦理出行卡，解釋卡片的用途;認真登記進入非本社區的車輛、人員信息，做到社區居民每戶一卡，憑卡出入，嚴格控制外來人員進入，確保社區百姓的平安出行。

三.持之以恆顯底色

__老師的兩個女兒剛剛三週歲，平時都是她陪着女兒們吃晚飯和睡覺。越是到晚上，孩子們越是離不開她，哭着鬧着等着她回家。當晚上十點半她回到家時，看到兩個寶貝哭紅了眼睛，還依然不睡等着她回來，她心疼得直掉眼淚，但她仍舊沒有放棄抗擊疫情第一線的工作，因爲她知道她應該爲女兒們做出榜樣，將來的她們也一定會更加懂得奉獻的偉大與珍貴。在這個信念支撐下，從志願服務開始至今，她一直堅守在卡點。幾天下來，她的盡職盡責獲得了小區居民的認可與稱讚!一些大爺大媽還主動去給她幫忙，她成了卡點最贊“守門員”!

志願服務的這些天裏，__感覺收穫頗豐。有單位領導的暖心關懷，有同事之間的體貼關心，更有來自志願服務過程中的責任感、使命感和滿足感。這些都是她繼續堅守崗位的力量和勇氣。她說，自己雖然不能像白衣天使們一樣衝在戰疫第一線，但她會盡全力做好志願服務的每一項工作，爲守護好明山，守護好我們共同的家園貢獻自己的一份力量!

教師防疫先進典型事蹟五

江蘇省內疫情多點散發，江蘇省委、省政府要求各地各單位認真貫徹落實疫情防控重要講話精神，把思想和行動統一到中央決策和江蘇省委要求上來，將疫情防控作爲當前工作的重中之重，堅決打贏疫情防控阻擊戰和經濟發展攻堅戰。

江蘇警官學院基礎課教研部黨總支積極響應省委省政府的決策部署，黨員幹部教師們一方面抓好教學科研工作任務落實，一方面積極迅速投身疫情防控工作。

母女接力任“大白”。“要上門爲老人核酸檢測?我去吧!”教研祕書徐愛華和女兒一起放棄休息、戰勝恐懼，勇敢地來到一線，參與熱河南路街道的抗疫工作。穿着“大白”行動不便，戴着面罩視線模糊，幾個小時汗如雨下、心跳加速，但是徐愛華每次都主動承擔上門爲老人、病人核酸採樣的任務，有些居民家中需要爬樓梯，一圈走下來，累出一身汗。“請出示蘇康碼、行程碼、出入證，配合測量體溫。”“好的，謝謝!”重複的話語和動作，不變的耐心與細心。徐愛華的女兒說：“雖然目前我還只是入黨積極分子，還沒有成爲一名正式的黨員，但我的媽媽是黨員，我是黨的女兒，在這危急關頭更加不能退縮，也要和媽媽並肩在一起。”

攝影大師見優勢。外語教研室的朱安春老師，是一名攝影愛好者，他身着防護服，用“攝像神器”，在覈酸檢測現場，切換各種錄入模式，耐心細緻的做好身份信息錄入工作。不少年紀大點的人只准備了身份證，有的甚至還裝在一個不是很透明的證件套裏，朱安春老師耐心地等他們拿出來或者幫他們取出來;沒有帶身份證件或者還沒辦理過身份證件的小朋友，朱安春老師則細緻地幫他們一一輸入個人信息，包括名字、身份證號以及聯繫電話等，然後再跟他們覈對一遍，確保錄入信息準確無誤。在氣溫高達30攝氏度的春末，身穿防護服工作一下午的朱安春早全身溼透、飢腸轆轆、頭暈眼花，但始終堅持以高標準、嚴要求的工作態度認真對待每一條信息，並以陽光樂觀的心態帶動身邊隊友，保障核酸檢測數據錄入工作穩中有序。

抗疫捐贈現愛心。車輪急轉，包藏着諸多的汗水和力量，懷揣同一個夢想和責任。文學與文化教研室周晨老師利用與江蘇蘇禾社會治理現代化研究院合作開展課題研究的機會，積極參加該研究院組織的愛心抗疫捐贈活動，赴蘇州工業園區婁葑街道及下轄的獨墅湖社區捐贈KN95口罩、方便麪、餅乾等一批抗疫急需物資。

採樣現場保秩序。“請大家排好隊，帶好口罩，保持1米距離，提前準備好身份證。”社區是疫情聯防聯控的第一線，也是防止疫情擴散蔓延的“神經末梢”。張洪波主任主動與建鄴區莫愁湖街道莫愁湖社區對接，積極參與社區一線疫情防控工作。在檢測採樣區域維持現場秩序，快速進行信息登記，引導羣衆有序排隊，保證檢測流程銜接順暢，提升檢測效率。

雙語溝通暖人心。在萬科金色家園小區居住的外籍人士比較多，外語教研室的羅瑞林老師積極主動幫助社區在覈酸檢測現場化解由於溝通問題給他們帶來的不便。通過中、英雙語溫馨提示、廣播爲外籍友人“劃重點”，提醒外籍友人加強自我防護的同時配合防控措施，及時上報旅居史、居家醫學觀察。

心連心，肩並肩，衆志成城，疫線有我。一名黨員就是一面旗幟，基礎課教研部黨總支在疫情防控中，積極發揮黨員先鋒模範帶頭作用。黨員骨幹模範帶頭，教師羣衆積極參與，共同奮戰在抗疫一線，與人民羣衆齊心協力，共同構築羣防羣治的嚴密防線，踐行公安院校教師的神聖使命和責任擔當。點滴微光，可成星海;願春來疫去，山河無恙;情存疾散，你我皆安。