領導幹部剖析材料(精選多篇)

第一篇：領導幹部自我剖析材料

領導幹部自我剖析材料

醫院領導幹部 2014 年自我剖析材料 按照市委要求，根據 x 組通201437 號文件精神，現就一年來工作學習思想情況進行自我檢查和剖析，開展批評與自我批評，並懇請大家給我提出寶貴意見和建議。

一、認真學習，加強黨性修養 認真學習十七大和十七大五中全會精神，學習胡錦濤在全黨深入開展學習科學發展觀活動總結大會上的講話和中紀委第四、五次全會上的講話、工作報告及《廉政準則》、《黨政領導幹部選拔任用工作有關事項的報告辦法》以及法律法規黨章規定。切實加強了黨性修養和作風養成，提高了廉潔自律和自覺接收監督的意識。 二、加強作風建設和黨風廉政建設 一年來，我以“三個代表”的重要思想爲指導，大力加強作風建設和黨風廉政建設。在工作中能夠樹立大局意識，認真執行法律法規各項規章制度。加強黨風廉政建設，以身作則、廉潔自律，樹立正確的權力觀和科學的發展觀，以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，不接受個人的現金、禮品、有價證券；無賭博行爲；無藉機斂財行爲；對身邊的工作人員、自己的家屬、子女能嚴格要求；不利用公款大吃大喝，真正的廉潔自律方面帶個好頭。我能正確對待接受黨組織和羣衆的監督，能自覺地做到一切以人民利益爲重，我能帶頭遵守黨的紀律，堅持黨的組織原則和紀律性，樹立良好的職業道德，堅持實事求是的工作作風。帶頭遵守黨的政治紀律，堅決克服官僚主義、形式主義和弄虛作假、欺上瞞下等不良風氣，做到心繫醫務工作，將我院黨委班子建設成爲團結向上、奮發有爲、作風紮實，廉潔高效的戰鬥集體。帶頭髮揚艱苦奮鬥的光榮傳統，從嚴要求自己，努力告誡自己：莫伸手、人莫貪，不追求不

羨慕安逸享樂；不攀比；不講排場，努力勤政、廉政。 三、對照檢查找差距 依據《廉政準則》52 個不準，對照檢查。本人沒有利用自己職務上的便利條件謀取過任何私利，也沒有利用職權爲親屬及其身邊工作人員謀取過利益；沒有違反規定選撥任用幹部，作爲院長對各副職分管工作，只從全局把關不插手和干涉過問。在思想方面，有堅定的政治思想信念。在廉潔自律方面，能抵制各種不正之風。生活上廉潔儉樸，工作上秉公辦事，不謀私利。深入貫徹科學發展觀，身體力行“三個代表”重要思想。通過檢查剖析自己在思想上、工作上與組織要求和大家期望，還存在着一些不足之處，主要表現在：一是政治理論學習深度還不夠，缺乏全面的、系統的鑽研精神。二是在工作創新上還存在薄弱環節，缺乏對工作深層次的思考。三是工作方法有時簡單，存在不紮實、不細心的現象。 四、整改措施： 1、轉變作風、創新理念，提高創新能力以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀。把理論和工作實踐緊密聯繫起來，切實提高開拓創新能力，工作中創新思路方法。堅持實事求是，到科室去傾聽職工的意見和建議。嚴格紀律，加強黨性修養和作風建設，樹立大局意識、法律意識、服務意識，使醫院各項工作上一個新的臺階。 2、加強理論學習，堅持廉潔自律，築牢拒腐防變的思想防線 認真學習貫徹落實《廉政準則》、《中國共產黨黨內監督條例》和《選拔任用工作若干規定》以及國家的法律、法規和醫院各項規章制度。對照檢查有無違反之處，自覺接收社會各界及醫院職工的監督。 在今後的工作中，繼續轉變作風，增強廉潔奉公、執政爲民的意識，以黨風廉政

建設和個人廉潔自律的成績贏得上級領導和羣衆的理解信任和支持，身體力行“三個代表”重要思想，牢固樹立爲人民服務的意識，提高依法執政能力，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修爲官之德，做到不負組織、不負人民爲推動黨風廉政建設及醫院的全面發展，作出應有貢獻。

第二篇：領導幹部個人剖析材料

個人剖析材料

開展效能風暴行動以來，我認真學習、積極參與，緊緊圍繞纖維縣政府及州局的相關要求，聯繫工作實際，不斷提升思想覺悟與綜合素質。現將自己在該行動中的有關情況彙報如下：

一、認真學習，提高認識

我認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，學習新《黨章》、《黨內監督條例》、《黨員處分條例》等，學習並嚴格執行《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》，如實報告個人有關事項，自覺接受監督。嚴格遵守外出學習考察管理規定，帶頭執行各項規定，不參加、不組織各類公款旅遊。把學習理論與推動工作相結合，着力轉變觀念、提高認識，提升素質。

二、心繫羣衆，生活正派

始終堅持黨的羣衆路線，體會羣衆疾苦，解決羣衆反映強烈的突出問題，堅持爲民辦實事、辦好事。牢記“兩個務必”，勤儉節約，帶頭髮揚艱苦奮鬥精神。情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。堅持講黨性、講原則，在重大問題上明辨是非，站穩立場，堅決抵制不講政治方向、政治立場、政治紀律的人和事。

三、謹言慎行，廉潔自律

作爲質監局局長，我嚴格要求自己在履行職責的過程中，時刻做到“慎言、慎行、慎獨，以《廉政準則》中8個“禁止”和52 —1—

個“不準”爲鏡子，認真對照、檢查自己的工作行爲，在具體的工作中我嚴格遵守廉潔自律的規定，做到了廉潔奉公，忠於職守，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；沒有私自從事營利活動的行爲；遵守公共財物治理和使用的規定；沒有假公濟私、化公爲私的行爲；奉公守法，沒有利用職權和職務上的影響爲親友及身邊工作人員謀取利益；做到了講究艱苦奮鬥，勤儉節約，禁止講排場比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。經濟上從來未做過貪污受賄，揮霍浪費公家錢物等違法違紀的事，帶頭廉潔自律，穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得住考驗；以平和之心對“名”，以淡泊之心對“位”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，這樣才能成爲一個人民羣衆滿意擁護的人，一個同事下屬欽佩信服的人，一個回顧人生問心無愧的人。

四、勤勤懇懇，踏實工作

從2014年1月至今，我擔任質監局局長，期間，未有一例黨員幹部違紀違法事件發生，各項工作開展順利，完成了州局和縣上下達的任務。

一是加強學習教育。認真組織學習縣上和州局關於效能風暴行動的文件精神，不斷提高思想認識；二是認真落實各項工作。嚴格執行“一把手負總責，分管領導各負其責，一級抓一級，層層抓落實”的黨風廉政建設工作責任制，制定分工責任制，簽訂責任書，分解任務，責任到人。同時，將“效能風暴行動”和“聯村聯戶”相結合，切切實實爲老百姓着想，並根據困難戶的實際情況詳實的制定

了“兩規劃”、“一計劃”；三是加強制度建設。堅持黨風廉政建設各項制度，完善黨務公開，推進基層民主政治建設。

五、振奮精神，再接再厲

雖然在落實黨風廉政建設工作方面取得了一定成效，但我還存在着學習不夠全面、系統、思想不夠解放、創新意識不足等問題。因此，在今後的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準則》要求爲準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政爲民，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決鬥爭，虛心聽取黨員幹部和人民羣衆的批評意見，自覺接受廣大幹部和人民羣衆的監督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，爲街道的經濟發展和社會穩定貢獻自己的力量。

2014年9月4日

第三篇：領導幹部個人剖析材料彙報

幹部作風整頓剖析材料

xxx環保局xxx局長

自全縣幹部隊伍作風整頓活動開展以來，本人嚴格按照縣委對這次幹部作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析，找準自身存在的不足，現剖析如下：

一、存在的問題

（一）在思想作風上

理想信念有所淡化，宗旨意識不夠，沒有自覺地把企業和羣衆對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿。有時過多考慮小集體利益，沒切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急，對羣衆以誠相待、將心比心、換位思考等方面做得不夠。結合本職工作，拓寬服務渠道不夠，爲企業政策諮詢技術指導做得不夠，未能完全利用在環保技術和環保信息方面的優勢，引導企業採用先進技術和先進的生產工藝設備，實現資源的優化配臵，促進經濟結構的調整和產品的升級換代，增強市場經濟的競爭能力；轉變觀念、變管理爲服務還需進一步提高。

(二)在學風上

學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，存在實用主義，要用什麼纔去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學或乾脆不學，還有學習不刻苦、學用脫節等問題。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去，認認真真地學習，深鑽細研，而是浮於事務性工作，浮於迎來送往的應酬性工作，不能靜下心來，悉心研(更多請搜索：)究思考問題；有重業務政策學 1

習、輕政治理論學習的現象.

(三)在工作作風上

工作缺乏創新，憑經驗辦事，按常規履職，工作上分類指導不夠。從實際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但從目前看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脫離過去的老路子。尤其對新形勢下環保工作，還遵循着過去的方式方法開展工作，不敢過深地研究和探索，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。特別在當前的環保轉型期對工作存有鬆懈思想，畏難情緒，對分管的工作“不求有功，但求無過”的思想較濃，拼搏精神、奉獻精神、進取精神沒有充分激發出來。

（四）在領導作風上

科學執政、民主執政的意識不強，民主集中制堅持不夠 ，

沒有從黨性和黨的事業高度上提高對貫徹民主集中制極端重要性的認識，在執行過程中不夠主動不夠認真，隨聲附和多，提出意見和建議少，在班子裏只求一團和氣，原則性不強。過多注重

珍惜同志間的緣分，未完全正視問題大膽管理，帶者感情行事。

(五)在生活作風上

在廉潔自律方面自我要求標準不高，對反腐倡廉的認識程度不夠，滿足於自身落實好上級有關廉潔自律的各項規定要求，自覺抵制不良現象的決心不夠堅決。在日常生活上，在堅持原則、防微杜漸方面，距黨風廉政要求還有一定差距，下企業 檢查指導工作，基層同志超標準招待也沒好意思拒絕他們的盛情。

二、問題剖析

認真分析自身建設上之所以存在必須解決問題的原因。

一是人生觀、價值觀沒有完全正確把握。由於受市場經濟和改革時期的一些負面現象的影響，使自己的宗旨觀念有所淡化，進取精神不強。特別作爲一名副職，有時不能正確對待責權義，認爲工作中上有主要領導下有具體負責的股室，自己的作用不大，工作積極性不高，未真正樹立權爲民所用，利爲民所謀，情爲民所繫。不能以羣衆高不高興、滿不滿意作爲工作的出發點，不能完全做到講責任不講條件，講奉獻不要索取。

二是對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不充分。認爲自己主要是一名業務領導，應在業務知識上下工夫，學精學透，政治理論學習好否並不影響工作，自己首先就有重業務輕政治學習的 思想觀念作祟，導致了學習的主動性和自覺性缺乏。由於思想上認識的偏差，造成平時學習的隨意性,理論學習蜻蜓點水，學而不思，從而導致自己思想理論水平和精神境界不高。

三是工作中有安於現狀，得過且過的思想，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，存在“多做多錯、少做少錯，不做不錯”的態度。特別對新形勢下環保工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己對工作有畏難情緒，表現爲瞻前顧後，穩中怕亂，創新意識差，影響了工作的質量和效率。工作中面臨我縣環境保護前所未有的發展機遇和壓力未有效找到平衡點，過多考慮縣域經濟的發展和一些企業的實際困難，在執行法律法規時採取的措施就沒有那麼強硬，不能實現經濟和環境雙贏。

四是從嚴治黨的意識不夠強，民主集中制的原則貫徹不徹底，怕得罪人，再加對名利看得很淡，因而僅僅要求自己做到“不

越位、不攬權”，開誠佈公、面對面的批評與自我批評就比較少，班子成員工作中互相配合、互相支持的主動性不夠。

三、整改措施

針對存在的問題我將在今後的工作和生活中認真加以整改： 一是堅持勤奮學習，提高理論水平，進一步堅定理想信念，不斷提高推進環保歷史性轉變的能力。當前，環保工作已進入歷史性轉變的新時期，各種矛盾和問題不斷涌現，擺在我們面前的難題和問題層出不窮。只有勤奮學習，學以致用，才能堅持與時俱進、開拓進取，卓有成效地開展工作，才能正確分析環境與經濟、保護與發展、局部與全局、眼前與長遠的關係，正確把握環保工作的內在規律，切實增強環保工作的使命感、責任感和事業心。自己要把學習當作生活和工作的第一需要，始終堅持不斷學習、終身學習，努力用最新成果武裝自己。

二是嚴明紀律，在政治上和組織保持高度一致，做到有令則行，有禁則止，服從大局，服從組織。增強團結協作意識，大事講原則，小事講風格。

三是進一步強化宗旨意識，增強羣衆觀念，堅持萬事民爲先，圍繞環保歷史性轉變，全力以赴做好各項環保工作，讓廣大羣衆喝上乾淨的水、呼吸上新鮮空氣、吃上安全的食品，睡上安穩的覺。堅持科學發展觀和正確政績觀，求真務實，集中全力抓好分管工作，做到哪裏需要哪裏到、哪裏有難題就及時跟上靠前解決，確保各項工作有布臵、有檢查、有落實、有結果，力爭每項工作都能幹出特色，創出亮點，想羣衆所想，急羣衆所急，在環境保護上多爲民辦好事實事。

四是廉潔自律，從嚴要求自己。隨着環保部門地位提升，權

力擴大，重點崗位、環節上廉政風險不斷加大，自己必須思想上高度重視，堅持以身作則、率先垂範，模範執行上級和縣委關於黨風廉政建設的有關規定，始終堅持自重、自省、自警、自勵，不謀私利，不搞特權，自覺維護班子的整體形象。在工作中，生活細節中，防微杜漸，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，築牢廉潔從政的思想防線，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，抵得住誘惑，耐得住清貧，守得住寂寞。

五是勤政爲民，牢固樹立敬業精神和社會責任感，腳踏實地、埋頭苦幹，出實招，幹實事，鼓實勁，適應新形勢下環保工作的發展要求，提高自身素質、決策水平，進一步明確環保工作的指導思想，加強工作定位的準確性、前瞻性。把心思用在幹事業上，把精力投到抓落實中，克服浮躁情緒，攻堅克難，敢於正視矛盾，直面困難，在努力開創新局面上下功夫。

第四篇：鄉鎮領導幹部自查剖析材料

自 查 剖 析 材 料

xx鎮鎮長 xx

落實科學發展觀，必須堅持以人爲本，切實維護廣大人民羣衆的根本利益。堅持以人爲本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人爲本，作爲一切工作的出發點和落腳點，始終把羣衆利益放在第一位，帶着責任，帶着感情，關心羣衆安危冷暖，着力解決好關係他

們切身利益的具體問題。做到情爲民所繫，利爲民所謀，權爲民所用。自己作爲xx鎮一名主要領導幹部，通過這次科學發展觀學習教育活動，在政治思想上、工作上，收穫很大，特別系統地學習了《科學發展觀學習教育讀本》、胡錦濤、溫家寶等中央領導來唐山視察時重要講話和趙勇書記到xx調研室重要講話精神，以及市委八屆三次全會、區委七屆三次全會精神，同時與我鎮科學發展觀教育活動相結合，認真落實科學發展觀和“爲民、務實、清廉”的總體要求，緊緊圍繞鎮黨委《關於在全鎮黨員幹部中深入開展科學發展觀學習教育的意見》進行自查。通過自查看到了不足，找到了差距。

一、自我剖析

按照我區的實施方案要求，在真學、真信、真懂、真用上下功夫，堅持學以致用、理論聯繫實際，在抓好科學發展觀教育活動的同時，立足本職抓好各項工作，在這次活動中，思想上高度重視，態度端正，精心謀劃，積極參加，率先垂範，帶領班子成員嚴格按“六查六看”搞好各項工作。一查本單位確定的發展思路、規劃和舉措，看發展思路、規劃和舉措是否符合科學發展觀的要求；二查爲人民辦實事的落實情 1

況，看是否堅持以人爲本，一切爲了人民、一切依靠人民的要求；三查我鎮文化、衛生、等社會事業的發展情況，看知否符合經濟、社會、政治、文化“四位一體”協調發展的要求；四查經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護之間關係和節能減排任務的落實情況，看是否符合可持續發展的要求；五查以工促農、城鄉互動、協調發展的情況，看是否符合統籌城鄉發展的要求；六查幹部政績觀和作風建設情況，看是否樹立了科學發展觀相適應的政績觀，能不能以求真務實的工作作風、心繫羣衆的服務思想爲發展服務、爲人民造福。

在貫徹落實科學發展觀工作中認真學習運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，並以此武裝自己的頭腦，堅持理論聯繫實踐，堅持學以致用，嚴格認真地執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上以黨中央保持一致，在日常工作中，堅持用共產黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立爲人民服務的思想，關心羣衆的難點、熱點問題，接合本職工作實際，下大力氣加以解決，在實際工作中，堅持開拓創新，爭創一流的工作精神，做到圍繞中心，服務大局，爲我區的維護穩定保駕護航，自己認爲是一名合格的共產黨員。

根據科學發展觀教育活動要求、反覆的徵求多數黨員意見，多次徵求班子成員和羣衆的意見，傾聽相關單位和其他部門的意見，認真反思了自己在理想信念、作風、遵守紀律、廉潔自律及在本職工作中存在的問題，主要有以下幾個方面：

二、 存在問題和不足

（一）、理想信念方面。自己有時對黨的性質和宗旨觀念理解的不深、不透。有時不夠堅定，缺乏政治責任感和使命感，責任意識和政治敏銳性差，在實際工作中，自覺實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，缺乏公僕意識、服務意識，存在考慮個人利益多自覺履行黨員義務少的現象。平時缺乏加強政治思想的學習，不善於運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，缺乏理論聯繫實際，不善於運用理論指導實踐工作，有時政治理論的學習只是爲學習而學習，使學習變成形式化、教條化。

（二）、宗旨觀念方面。有時淡化了爲羣衆服務的公僕意識，沒有切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急。有時思想作風不端正，脫離羣衆，對羣衆的難點、熱點問題不夠關心，有時在安排工作中不注重羣衆的利益，缺乏爲民服務的思想意識。

（三）、工作作風不夠紮實。在工作中缺乏爭先創優的強烈意識，有時只抓表面，對工作缺乏開拓創新精神，有時工作與現實發展還不相適應甚至滯後。平時對同志要求非常嚴格，工作上出現漏洞時，就有可能批評同志，有時存在批評不講方法、不講策略、不注意場合的現象，有可能傷害了同志的積極性。

（四）、遵守紀律方面。按照黨員紀律規定有時放鬆了對自己的嚴格要求，有時存在要求別人嚴，要求自己寬的現象。特別是自己作爲黨員的領導幹部，在黨組織開展的政治學習和政治活動當中，缺乏主動性、積極性，對黨組織的各項活動的開展關心不夠。

（五）、廉潔自律方面。對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠，

對《黨章》、《準則》，對黨員幹部的基本要求學習不夠，掌握不牢。求真務實的作風不夠紮實，滿足現狀的思想不同程度的存在。

三、存在問題的原因：

（一）、放鬆了理論學習，特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，和“三個代表”重要思想學習不夠，理解的不深、不透，政治理論水平不夠高，對鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想理解執行得不夠全面，有時存在片面認識。總覺得自己是一個普通的黨員幹部，能夠依法做好本職工作就是講政治了，就認爲滿足了，要求的標準不高，政治敏銳性還比較低。

（二）、在思想作風、工作作風方面放鬆了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細緻，工作責任心不夠強，爭先創優的意識不夠強烈，缺乏大膽的積極探索開拓鄉鎮工作的力度。

（三）、進取精神不強，缺乏飽滿的精神狀態。對新形勢下工作中出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在工作的某些方面能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。說到底就是對鄉鎮工作研究不深、不透。

四、下一步整改措施

（一）、在貫徹落實科學發展觀方面：要改進缺乏創新意識，觀念落後，違背客觀規律，盲目決策；防止有令不行、有禁不止，陽奉陰違，搞上有政策、下有對策；不能脫離實際，做表面文章；禁止弄虛作假，虛報浮誇等問題。

（二）在貫徹民主集中制方面：要改掉民主集中制觀念不強，不

注重發揚民主，不能廣泛聽取反面意見，缺乏團結合作意識，凝聚力、戰鬥力不強和以集體研究爲藉口，不願負責、不敢負責、推卸責任等問題。

（三）在履行職能方面：着力解決官僚主義，對工作不負責任；辦事拖拉、效率低下；利用職權謀取私利，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；方法簡單、作風粗暴等問題。

（四）在維護羣衆利益方面：解決好脫離羣衆，對羣衆反映的問題和困難漠不關心；吃拿卡要，故意刁難；與民爭理，侵害羣衆利益等問題。

（五）在組織紀律方面：解決好紀律觀念淡漠，個人主義、自由主義、好人主義嚴重等問題。

（六）在生活作風方面；解決講排場、比闊氣，貪圖享受，奢侈浪費；言行不檢點，交友不慎，道德情操低俗等問題。

(七)從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。爲使xx鎮各項工作走在全市的最前列而努力奮鬥。

第五篇：黨員領導幹部黨性剖析材料

前不久，國務院總理溫家寶在世界讀書日到來之際，號召人們一天可以抽出半個小時的時間來讀書，在網上引起熱議。一天半小時，應該說，要求並不高，但是，對於地方各級領導幹部來說，捫心自問，能有多少可以做到這一點？可一到年終的述職述廉總結或召開民主生活會剖析存在的問題時，一些領導幹部幾乎不約而同地喜歡爲自己找上這麼一條：“學習不夠”。

是這些領導幹部都很誠實，敢於真心坦承自己存在的問題嗎？筆者不敢說所有，但至少有相當一部分領導幹部不是這樣。仔細想想，把“學習不夠”作爲一個問題提出來，似乎也沒有什麼不妥。畢竟學無止境，學習是終身的，周恩來說過“活到老，學到老”，永遠都沒有“夠”的時候。於是乎，一些領導幹部在提到“學習不夠”這一問題時，毫不避諱，甚至津津樂道！還有的領導幹部，“除了“學習不夠”這一問題“突出”外，恐怕再難找出其它的“突出”問題。

一些領導爲什麼不敢正視其它方面的問題而對“學習不夠”情有獨鍾呢？筆者認爲，至少有以下幾個方面的原因：

一是認識不到位。一些領導幹部沒有從思想上對剖析引起足夠重視，認爲剖析只是搞形式、走過場，因而抱着一種完成任務的態度應付差事，而“學習不夠”雖然確實是個“問題”，但不丟面子，所以就成了最佳“遮羞布”。

二是不願講真話。一些領導幹部對自己存在的問題心知肚明，但不願意說出來，一方面可能由於區域政治環境不寬鬆，沒有一種講真話的氛圍。另一方面擔心說出自己存在的問題會讓“領導知道，官位難保；同事知道，被人恥笑；下級知道，選票減少”。說是剖析自身存在的問題，但談成績多，講問題少，有的即便在談問題時，也明顯帶有保留，甚至把問題當作成績來講。

三是從衆心理。少數領導幹部不能從自身的實際出發，而是見風使舵，隨波逐流，人云亦云，認爲反正自己和大家一樣，即使真的出了什麼問題，也是法不責衆，天塌下來有高個人頂着，自己不用擔心。

四是本身不過硬。俗話說，打鐵還須本身硬。有的領導幹部平時不能嚴格要求自己，多少存在這樣或那樣的問題，由於對組織和同志們不信任，即使想說也不敢說出來，擔心一旦說出來給組織和他人提供了不利於自己的證據，讓別人抓住了把柄，因而在找問題時瞻前顧後，遮遮掩掩。

五是監督不得力。有的基層黨組織長期軟弱渙散，失去戰鬥力，對黨員幹部平時的思想、工作不聞不問，對其黨性分析查找問題準不準、剖析深刻不深刻，也不認真把關。再加上，由於少數黨組織民主生活制度不健全，黨員幹部相互之間缺乏必要的溝通，不能很好地開展批評和自我批評，對個人存在的問題也就沒有人願意指出來。

正因如此，一些領導幹部能夠“理直氣壯”地把 “學習不夠”這一“問題”提出來，就順理成章了。

如果說，一個領導幹部能夠真正認識到自己“學習不夠”，那倒是一件好事，說明他至少在讀書、在學習。因爲古人都說過：“學，然後知不足”。然而，事實並不是想象的那麼簡單。據有關權威部門調查顯示，國人閱讀率連年下降。更讓人擔憂的是，在一些地方，認爲讀書無用之風再度颳起，領導幹部喝酒玩樂之風日益盛行。如果這樣長期下去，出現了問題，又豈是“學習不夠”能夠兜住和解釋得了呢！

對領導幹部來說，學習不僅僅是個人行爲，而且反映了對黨的事業、對歷史高度負責的態度。當前，第二批學習實踐科學發展觀活動正在進行，中央要求把學習擺在首位，並貫穿學習實踐活動的始終。希望我們的領導幹部能夠少一些交際應酬，多一些看書學習，尤其是多學一些政治理論，做到真學、真信、真用。只有這樣，才能提升自身理論學習的新境界，取得科學發展的新成效。