學習整改措施

目錄

第一篇：師德師風學習整改措施第二篇：2014年師德師風學習整改措施第三篇：紀律作風學習整改措施第四篇：解放思想大討論學習整改措施第五篇：qy師德師風學習整改措施更多相關範文

正文

第一篇：師德師風學習整改措施

師德師風學習整改措施

耉街民族中學

楊建娟

2014年12月

本學期我校認真組織教師學習交流了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、等法律法規和相關文章。按照縣局統一安排，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在着力打造一支博學、身正、寬容的教師隊伍，以德立教德識相長，共鑄一道堅不可摧的師德“長城”。整改包括四方面的內容：突出問題、具體要求、整改措施和整改步驟。

一、需要整改的突出問題

在對照檢查階段，我們通過政治學習、召開座談會、發放徵求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數教師對學校師德師風建設是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點：

1、學校在師德師風方面存在的問題

（1）過去說學校是一方淨土，由於受大氣候的影響，淨土不淨了。所以政治學習，教師思想素質還需要提高和加強。學校應積極鼓勵教師終身熱愛教育事業，樹立創新意識，開拓進取；

（2）學校教研活動流於形式，不能有效地促進教師的專業成長；

（3）在學生養成教育上工作力度不夠。

2、領導班子在師德師風方面存在的問題

（1）在執行法律、法規和學校制度方面力度不夠，對教師有償家教等問題過於遷就，只是點到爲止；

（2）在注重樹立品牌形象的同時，未能統籌考慮學科的均衡發展。如學校的語、數教學，缺少領軍人物；

（3）培養教師使用現代教育技術手段來提高課堂教學效益，培養現代化人才的工作有待加強。

3、教師隊伍在師德師風方面存在的問題

（1）教師愛崗敬業的責任心需要進一步提高，部分把學校安排的工作當做一種負擔，敷衍塞責，不盡職盡責去做；

（2）關愛學生方法簡單，關注學生成長不注重全面發展；

（3）教書育人方法單一，評價方式不能適應當代學生心理需求，不適合課改的需要；

（4）爲人師表還有待加強，團結協作精神也需要強化。少數教師我行我素的思想對工作的整體推進造成一定的困難；

（5）終身學習方面亟待解決，部分教師沒有終身學習的意識，不主動參加學習，提高

自己的綜合能力；

（6）有償補課在我校一度盛行，現在經查處雖得到有效的遏制，但還要防範於未然。

二、整改的具體要求

切實解決師德師風建設中的突出問題。要堅決反對工作不負責任，不思進取、敷衍塞責；堅決反對只教書，不育人，輕視德育的傾向；堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行爲；堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行爲；堅決反對腐敗玩樂行爲；堅決反對參與賭博、色情、迷信和邪教活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對工作消極怠工，目無組織和領導，同事之間鬧不團結的現象。要通過開展師德師風整改活動，努力實現“五個求實效”，即:加強政治學習，在提高道德水平上求實效；愛崗敬業，教書育人，在提高教育教學質量上求實效；關愛學生，在增強服務意識上求實效；解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實效;推進學校各項工作，在開創教育工作新局面上求實效。

1、狠抓教學常規管理

提高課堂教學水平是學生和家長的迫切要求。我們將繼續把課堂教學紮紮實實抓到位，努力提高教學效益，進一步落實教學“五認真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優化課堂教學結構上做文章，注重實效，牢牢把握教學內容中的重點、難點，熟悉教學的各個環節，每堂課教學要有明確的目標，圍繞目標授課，扣住目標檢測，減少教學的盲目性、隨意性。在作業的佈置上，嚴格控制作業量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學生練習，使學生通過少而精的練習，達到掌握知識的目的。嚴格控制學生的在校時間，規定教師不得佔用學生活動課時間上課，不得佔用學生自習課時間上課，不得提前進教室上課或拖延下課，按時放學。今後我們將加大這一方面的檢查力度，並與教師的考覈掛鉤，確保執行到位。

2、狠抓教育方法管理

關心學生、爲人師表是一個教師的起碼的道德準則。儀表端莊、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應具備的基本素質。針對學生和家長反映的少數不尊重學生的現象，我們將進一步嚴格教學法規，關愛全體學生，平等、公正地對待學生，不歧視差生，不以權勢看人，尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅持正面教育，春風化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻給全體學生。

3、樹立良好的教師形象

“學高爲師，身正爲範”。教師職業道德要求我們廣大教師在言傳的同時更要注意身教，注重自己的師表形象，針對那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現象，將嚴格規範管理，

在深化“學規範，強師德，樹形象”等主題活動的基礎上，以全面提高教師素質爲目標的師表工程。講師德，正師風，凡是要求學生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，行政人員首先做到；繼續履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向學生和家長推銷物品，並公佈舉報電話，接受社會監督，以此促進良好的師德師風的形成。

三、具體整改措施

（一）大興學習之風，構建學習型校園

1、進行經常性的職業道德教育。要組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，提倡愛崗敬業、自尊自愛、爲人師表、改革創新的職業精神。努力培養一大批敬業愛崗、樂於奉獻的教師，努力建設一支教育理念先進、師德高尚、業務精湛、駕馭現代教育技術能力強，富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。

2、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境，以科研促發展，努力創建學習型校園。着力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。

3、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識目前教育的現狀，從中找出我們的優勢和劣勢；認識教師肩負的責任，從中增強工作責任感；認識我校先進學校的差距，增強危機感，從中找出努力的方向。

（二）加強思想道德建設，樹立良好師德形象

1、堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發揮優勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。

2、強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規範行爲的發生。倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、爲人師表的良好師風。在羣體師德師風創優上有新的口碑。加大師德考覈力度，嚴格實行師德考覈制度。

3、要樹立優秀教師的榜樣。在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，他們的教育實踐和先進事蹟，生動地體現了現代教師道德的嶄新特點。要通過廣泛的宣傳，

使教師們學習身邊的先進思想和先進事蹟，提高師德認識，激發師德情感。

（三）實現優質服務，構建服務型團隊

1、提高服務水平，要把學校建設成服務型學校，一切爲學生服務，讓家長滿意。圍繞學校工作大局，處處率先垂範，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務質量，努力推進各項工作再上新臺階。

2、學校領導要深入實際、倡導調查研究之風；認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務職能和管理職能。

3、繼續執行校務政務公開制度。進一步公開職稱評定、人事分配、收費項目和標準等羣衆、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。

（四）改進工作作風，打造團結(請繼續關注好 範文網)高效和諧的教師隊伍。

1、改進工作作風，引導全體教師重實際、說實話、務實事、求實效。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創新發展。

2、完善學校的各項工作制度，加強日常監管，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閒聊，上網玩遊戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導全體教職工從每個工作環節入手，改進工作作風，提高自己的業務水平，提高每個活動環節的工作質量。

3、堅持他律與自律並舉，重在內化。要健全並規範教育教學管理制度和考覈評價制度，進一步規範教師的教育教學行爲，預防並及時、有效、妥善地處理各類教學事故，維護正常教學秩序，使教學走向規範化、嚴謹化、科學化，建設良好的校風、教風和學風，有效地促進良好師德的形成。

4、要嚴謹治學，不斷學習。要努力開展新課程的實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關的課堂教學模式、教學評價、信息技術應用以及教師的教學觀念、學生的學習方式的學習與研討。要經常反思實施新課程過程中的體會、感受及經驗。要轉變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發揮學生主體作用的探究式學習方式，以此作爲突破口，推動我校教育教學質量的發展。

四、整改步驟

1、制定整改方案。教職工根據自己的表現和徵求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實整改責任，規定整改時限，突出整改重點。

2、落實整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實措施，並接受羣衆監督。學校

建立督查制度，對教職工的師德師風整改情況進行督查，幫助教職工及時整改存在問題。對師德師風表現不佳而整改又不見實效的教師，學校將報請縣教育局處理。

3、評價考覈。對教職工參加師德師風建設推進年活動情況進行全面考覈，採取自評、組評、學校領導考覈的辦法，並將考覈的結果存入教師業務檔案，作爲教師職稱評定、年終考覈、評優評先的重要依據。對在師德師風教育活動中表現突出優秀的教師進行表彰；

4、總結評比。教職工要認真總結開展師德師風教育活動以來的表現情況，糾正存在問題，牢記教師道德規範，做好教育教學本職工作。學校要認真總結開展活動以來的成功經驗，並建立師德師風建設長效機制。結合師德師風建設活動，表彰師德師風先進個人，大力褒獎教師的高尚師德，展現當代教師的精神風貌，促進形成尊師重教的良好氛圍。

第二篇：2014年師德師風學習整改措施

2014年師德師風學習整改措施

施甸三中楊春花

今年下半年以來,根據省教育廳的有關文件精神和市教育局的師德師風教育活動實施方案的要求,前兩個階段(集中學習階段和對照檢查階段)的教育活動已經結束。在前兩個階段的教育活動過程中，本人通過認真學習，通過自我進行深入剖析、接受羣衆評議、開展批評和自我批評、與廣大教師和羣衆的交心談心等，充分熟悉到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風教育活動爲契機，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，結合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。爲解決工作和學習中的問題，進一步提高自己的師德水平，爲進一步樹立全心全意爲人民服務的思想，以中國小教師職業道德規範爲尺子，以自我剖析材料爲依據，以最終實現個人師德水平得到提高，能全心全意爲黨的教育事業奮鬥終身爲目標，對自身存在的問題和不足制定整改措施。

一、個人存在的問題和不足

執教八年來，剛踏入教育行業滿懷激情的我、與學生之間相互摩擦，激情消退的我和吸取經驗，整裝待發的我，在 1

這八年的教育教學中，失敗、站起來、堅持、努力、繼續是我前進的動力，從而我明白了什麼是老師，什麼是學生。我可以說在各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，與其他老師相比還存在較大的差距。還需不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範。對照師德師風建設要求和自我剖析材料，我個人認爲自己在工作作風，思想表現等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不高，運用理論進行實際工作不夠。存在着素質能力不適應，知識透支的現象，平時雖然比較注重學習，但學習的深度和廣度都不夠，對教育教學理論、教育法律、法規知識研究過少，有時只注重學習現用的內容，保證不了足夠的學習時間，加之在運用理論去指導工作還有差距，勉強適應當前工作的需求。 ,

2、課堂問題的預見性有待加強，在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身後處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、還需進一步與每一個學生建立平等、和諧、融洽的關係，關心每一個學生，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。

4、教研力度不夠，教學反思不夠深入透徹，大多時候只是聽聽課、評評課，沒有很系統的總結教學經驗。工作中

大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。三、下一步的整改措施

通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本着“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作爲前提、以提高教育教學質量爲目標，真着實地把這次學習教教育活動落到實處。我預備從以下幾個方面進行認真的整改。

首先，要持之以恆、堅持不懈地抓好學習，提高業務水平和治理能力。努力做到熟練把握有關教育的法律、法規和理論。在今後的工作中要從煩瑣的日常事務中跳出來，靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。

其次，進一步樹立羣衆意識、服務意識，增強當一名人民公僕的意識。今後要在工作過程中，以先進典型人物爲榜樣，學習他們那種“愛的最高境界就是愛人民” “哪怕只有一個學生，我也會選擇留下來”、 “師愛是師德的靈魂”的好做法，以促進自身的全面發展。

第三， 要強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀。

第四，要加強政治理論學習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、

鄧小平理論和“三個代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強個人的道德修養，培養爲人民利益甘願做出自我犧牲的精神。在今後，要以高度的責任感、事業心，完成好各項工作。 ,

通過學習，在今後的教育教學工作中，我要關心每一個學生的思想行爲和身體健康，在教育活動中，平等公正地對待每一個學生，從不以個人好惡，也不以學生品德狀況的優劣爲轉移，幫助學生整體提高。要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，善於傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。應當做到吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。從我做起，從現在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領導和羣衆對我的整改進行監督，以利於我的整改措施能落到實處。

第三篇：紀律作風學習整改措施

紀律教育學習活動個人整改措施

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有

了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、工作作風還不夠紮實，僅對本職工作比較認真是不夠的，對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

2、工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎麼說就怎麼辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。 3、業務知識鑽研不夠。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，對當前國家的林業政策、法律法規理解的不是很全面，對業務知識鑽研不夠，不注重業務知識的全面性，認爲只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鑽研的精神。

4、開拓進取精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

二、今後的整改措施

1、加強學習，提高自身素質。認真學習國家的形勢政策和當前的林業法律法規以及行業知識，勤奮學習科學文化知識，不斷提高業務能力和思想文化素質，樹立良好的個人形象。

2、遵守黨的紀律，嚴格要求自己。積極參加黨的組織活動，團結同志自覺維護黨的形象，在思想上、行動上、言行上與黨組織保持高度一致。

3、增強創新意識，工作靈活多變。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多找路子，轉變作風，紮實工作。

4、加強道德素質修養，樹立文明形象。敬業愛崗，甘於奉獻，有強烈的事業心和責任感，勤奮工作，做實踐職業道德的模範。

5、勇於競爭，不怕挑戰，奮發進取，認真執行各項規章制度，提高辦事效率，靈活掌握方針政策，創造性的開展工作。

紀律教育學習活動個人整改措施

姚代炎

第四篇：解放思想大討論學習整改措施

自開展“解放思想、搶抓機遇、加快發展”爲主題的大討論活動以來，按照市委和街道黨工委的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了市委書記在全市解放思想大討論活動動員會上的講話。通過學習和討論，深刻地認識到這次大討論活動的必要性，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員幹部在發展中如何發揮作用，如何提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作爲街道的一名工作人員，針對自己在工作中存在的滿、窄、散、懶、軟、浮六個方面的問題，並特制定整改措施如下：

一、查找存在的問題

1、系統的理論學習不夠。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而近年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。 考試吧網站整理

2、對待工作有時只滿足於認真完成單位領導交給的任務，常常只是根據單位佈置的工作，說一步，走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、缺乏知難而上、困難而進的工作態度和勇氣。

3、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣衆，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

4、工作作風簡單，缺乏創新精神。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。工作中時有急躁情緒，有時瞭解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

5、在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，遇到問題還是習慣於用老方法去理解，思想上出現懶惰心理，沒有腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

二、整改措施：

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加強學習，不斷提高理論水平。在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、強化“學習”意識。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間

予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治水平，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力，並注重理論與實際結合起來。

2、強化“監督”意識，發揚與時俱進精神。作爲財會人員要，搞好監督、嚴格把關。在財務檢查中，堅持原則，守法執法，勇於監督，不怕打擊報復，使財審工作發揮監督作用。

3、強化“開拓”意識。作爲一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，解放思想、轉變觀念，提高開拓創新的精神，積極進取、大膽開拓，才能適應市場經濟的變化。

4、努力做好本職工作。把本次開展“解放思想、搶抓機遇、加快發展”大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。

5、這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質，爲加快我市經濟的發展做出自己的貢獻！

解放思想大討論整改措施

——大水井鄉農經站：楊煥

自開展“解放思想、搶抓機遇、加快發展” 爲主題的大討論活動以來，按照鄉黨委、政府的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了省、市、縣、鄉關於解放思想大討論活動動員會上的講話。通過學習和討論，深刻地認識到這次大討論活動的必要性，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發

展，解決黨員幹部在發展中如何發揮作用，如何提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。

一、指導思想

堅持以中國特色社會主義理論和“十七大” 報告 爲指導，認真學習黨的十七大精神，實踐“中國特色社會主義理論”重要思想，對照解放思想的標準切實解決自身在理論上、實踐中存在的突出問題，進一步增強解放思想意識、提高工作能力、實踐先進性要求，並立足實際，與做好自己的本職工作緊密結合起來，達到提高素質、服務羣衆、促進工作的根本目的，爲促進全鄉經濟的發展貢獻一份力量。

二、存在的問題

在開展 解放思想大討論活動 中，通過認真學習黨的十七大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展解放思想大討論活動 ，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作爲一名基層職工，自身體會到最大的進步是克服了敷衍了事的觀點，使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把解放思想大討論活動 ，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨，性的過程。同時，對照思想解放標準要求 ， 認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。二是服務意識還有待於進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把羣衆對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的

最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因爲服務是永無止境的，羣衆對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害羣衆的根本利益。三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務，有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先；有時待人接物不夠謙虛謹慎。六 是工作作風還不夠紮實。

三、方法措施

1、自覺學習中國特色社會主義理論和“十七大”思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，並將學習貫穿始終；認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致；牢固樹立共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想。

2、增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。嚴守黨紀黨規，遵守黨的章程，嚴守黨的紀律；認真履行黨員義務，正確行使黨員權利；服從組織，積極參加黨委和黨支部組織的各項活動。

3、嚴以律己、甘於奉獻。正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，以上級黨委爲家，紮紮實實，創造性的的開展各項工作。

4、強化紀律觀念，帶頭遵紀守法。認真履行義務，顧全大局，團結同志，自覺接受監督，潔身自好，做到思想先進、工作紮實、作風穩健、一塵不染。

5、歷練業務能力，提高辦事效率。大膽工作，爭強當先，與時俱進，開拓創新，不斷有新的建樹。

第五篇：qy師德師風學習整改措施

師德師風學習整改措施

自11月以來，我們學校開展了師德師風學習教育活動，我按規定認真學習了有關文件，參加了相關活動和小組討論，堅定了理想信念,增強了自己作爲人民教師的使命感、責任感。在開展師德師風教育活動中，本人通過認真學習、深入剖析，充分認識到自己在各方面還存在不少差距，併爲解決工作和學習中的問題，提高師德水平，特制定了相應的整改方案。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以師德師風教育活動爲楔機，以中國小教師職業道德規範爲尺子，以自我剖析材料爲依據，以最終實現個人師德水平得到提高，能全心全意爲黨的教育事業奮鬥終身爲目標，對自身存在的問題和不足制定整改措施。

二、個人對照師德師風建設要求存在的問題和相應的整改方案

1、學習不夠全面。雖然平時比較注重學習，熟悉業務知識，但忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就很少探討。

整改措施爲：要加繼續深入學習，樹立遠大目標，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的世界觀、價值觀，努力學習現代科學文化，提高自身素質，要自覺堅持用“爲人師表”和“教書育人”這兩條作爲自己的行爲規範 ，自覺學習、不斷提高自己的教育教學能力和水平。

2、理論水平不太高。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少，但不繫統，不全面；只知道埋頭苦幹，不善於口頭表達；工作經驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善於總結歸納。

整改措施爲：加強學習，提高素質。學科技、學教育教學理論，全面發展，理論聯繫實踐，及時歸納總結經驗教訓。

3、聯繫羣衆不夠廣泛。

這次師德師風教育活動的範圍是全體教師，做爲學校的管理者,在自己加強學習的同時，還要對羣衆進行宣傳、教育、發動、引導，只有與廣大羣衆打成一片，共同倡導樹立和實踐共產主義文明新風，我們的學習教育活動才能真正落到實處，收到實效。

整改措施爲：深入聯繫羣衆，多與他人交流。

4、自身建設有待進一步加強。雖然作了大量的工作，但與新時期發展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協作意識不強，工作不夠大膽。

整改措施爲：加強自身建設。向先進典型人物學習，學習他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民爲先”的好經驗、好做法，以促進自身的全面發展。

人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人優點，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今後的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。（2014.12 ）

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