關於開展全區中國小少先隊工作自查報告

關於開展全區中國小少先隊工作自查報告

根據《關於開展全區中國小少先隊工作調研的通知》（桂青聯發[2014] 48號）的要求，認真貫徹落實《中共廣西壯族自治區委員會關於培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強少年兒童和少先隊工作的意見》（桂發[2014] 11號）精神，進一步推進全區少先隊工作深入開展、全面落實，我委結合工作實際認真進行了自查工作，並將自查情況報告如下：

一、少年兒童和少先隊工作的指導思想和總體目標

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小 平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，按照培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，堅持立德樹人，引導少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。堅持少先隊作爲預備隊、大學校和少年兒童羣衆組織的定位，落實好新的歷史條件下少先隊組織的根本任務，把握好少先隊組織屬性，履行好團結、教育、引導少年兒童的基本職能。

培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，養成良好道德行爲習慣；發揮少先隊員自主性，少先隊員自主活動能力得到提升，增強對少先隊活動的喜愛度和參與度；提升對少先隊組織的榮譽感和歸屬感。少年兒童思想意識教育方法、路徑和載體科學有效，黨、團、隊組織意識和教育內容銜接緊密，少先隊分層教育體系初步形成；各級少工委體系健全、統籌協調和服務能力加強，學校少先隊組織全面覆蓋、有活力。少年兒童工作者和少先隊輔導員隊伍建設更加完善，職業素質和專業化水平不斷提高。

二、充分體現時代性，加強少年兒童教育的薄弱環節

1.加強中華優秀傳統文化教育。結合自身學校情況，加強國家意識、民族團結教育，深入淺出地講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向，讓少年兒童逐步明白中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色。加強中國特色社會主義宣傳教育和中國夢主題教育，探索形成愛學習、愛勞動、愛祖國教育活動的有效形式和長效機制。

2.加強生態文明教育。以節約資源和保護環境爲主要內容，引導少年兒童養成勤儉節約、低碳環保的行爲習慣，形成健康文明的生活方式。深入推進節糧節水節電活動，持續開展“光盤行動”。加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，使少年兒童認識到環境污染的危害性，增強保護環境的自覺性。

3.加強心理健康教育。合理安排教育內容，創新活動形式，科學有效開展心理健康教育。在有條件的學校設立中國小心理輔導室，保證心理健康教育必要的活動空間。每所學校至少配備有一名專兼職心理健康教育教師，同時提高全體教師特別是班主任開展心理健康教育的能力，培養學生積極健康的心理品質。

三、健全少先隊工作機制，服務少年兒童健康成長

1.落實中國小少先隊活動課時。嚴格落實“少先隊活動作爲國家規定的必修的活動課，國小1年級至國中2年級每週安排1課時”的規定，定期開展教育督導和檢查。

2.加強和創新少先隊活動載體建設。總結歷史經驗，深化和創新“手拉手”、“雛鷹爭章”、“民族精神代代傳”、平安行動、“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”等少先隊歷史上行之有效的品牌活動，因地制宜的探索新形勢下開展少年兒童思想品德教育和精神素質培養的活動載體。在“六一”“十一三”等重要節點開展集中的大型少先隊主題活動。

3.加強少先隊活動陣地建設。進一步加強學校少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，建立和用好校外少先隊活動陣地。依託社區黨團活動陣地及其他社會資源，建立社區少先隊活動場所。

4.培養少先隊小骨幹。全面支持少先隊開展雛鷹爭章、紅領巾小社團、少先隊文化禮儀等活動，舉辦科技、體育、文藝類競賽，發現培養在各方面有愛好、有特長的少先隊小骨幹，並建立跟蹤培養機制。

5.培育網上工作力量。少先隊和少先隊輔導員積極在網上宣傳少先隊重要工作和活動，發現和培育網上少年兒童先進典型，加強對少年兒童的正面引導。

四、着力推進少先隊輔導員隊伍專業化、職業化建設

1.抓好少先隊輔導員的配備。有15個教學班以上的國小，七年級、八年級兩個年級有8個教學班以上的中學，都配備有一名少先隊大隊輔導員。

2.建立健全少先隊輔導員培訓機制。重點加強輔導員的思想政治素質、少先隊工作基本理論和專業知識能力培訓。

五、一些進一步推進少先隊活動課程建設的意見與建議

儘快下發市級一級加強少先隊建設相關文件，明確經費、場地、輔導員相關規定，並推動落實。