靈感範文站

高校五五普法自查報告

第一篇:高校五五普法自查報告

高校五五普法自查報告

xxxx年是深入貫徹落實科學發展觀、積極推進社會主義和諧社會建設,實施“五五”普法規劃的關鍵之年,也是深入貫徹落實黨的十六屆六中全會和自治區第九次黨代會精神,建設富裕文明和諧新xxxx的重要一年。xxxx年學院普法依法治理工作要緊緊圍繞構建和諧校園和創建全國示範性高職院校這個大目標和總要求,按照《xxxx水利系統xxxx年普法依法治理工作計劃》和《xxxx職業技術學院2014-2014年法制宣傳教育規劃》確定的目標任務,深入開展法制宣傳教育,進一步推進依法治校進程,以優異的成績迎接黨的十七大的召開。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,認真貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會和自治區第九次黨代會精神,按照構建社會主義和諧社會和建設富裕文明和諧新xxxx的要求,緊緊圍繞學院改革、發展、穩定大局和廣大師生員工的現實需求,大力實施“五五”普法規劃,以科學發展觀爲統領,以加快學院發展、促進和諧校園建設爲主線,深入開展普法依法治理工作,努力提高廣大師生員工的法律素質和依法辦事的能力,努力構建社會主義和諧校園,爭創全國示範性高職院校,最大限度地增加和諧因素,最大限度地減少不和諧因素,推進學院普法依法治理工作不斷向前發展。

二、大力開展法制宣傳教育,爲加快水利教育發展提供良好的法治環境

(一)繼續加強憲法的學習宣傳。要把憲法的學習宣傳作爲法制宣傳教育工作的重要任務,大力開展學習宣傳憲法基本精神和主要內容的主題活動,使全院師生員工牢固樹立憲法意識,營造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。

(二)深入開展水法、防洪法、水土保持法等水法律法規的學習宣傳。廣泛宣傳黨和國家關於加強水資源管理、實現水資源可持續利用的一系列方針、政策和依法治水的重要性和緊迫性,重點是2014年頒佈實施的取水許可和水資源費徵收管理條例、大中型水利水電工程建設徵地補償和移民安置條例兩部行政法規以及水行政許可聽證規定、水利工程建設監理規定、水利工程建設監理單位資質管理辦法和水利工程建設項目驗收管理規定等規章的宣傳,不斷提高廣大師生員工的水法律素質,爲加快水利發展營造良好的水法制環境。

(三)繼續加強教育法律法規的學習宣傳。繼續深入學習宣傳《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《職業教育法》、《高等學校學生行爲準則》、《高等學校學生管理規定》等教育法律法規,增強遵守教育法律法規的自覺性,切實維護廣大師生員工的合法權益。

(四)加強對新出版的法律法規以及xxxx地方性法規的學習宣傳。重點學習宣傳普及反洗錢法、護照法、銀行業監督管理法、各級人民代表大會常務委員會監督法、農產品質量安全法、畜牧法、義務教育法、審計法、海關法、物權法和xxxx道路交通安全實施條例(待出臺)等。各部門要結合實際,學習宣傳與本部門工作相關的法律法規。

二、加強重點對象的宣傳教育,進一步推進依法治校進程

(一)加強領導幹部學法用法工作。按照中組部、中宣部、司法部、全國普法辦印發的《關於進一步加強領導幹部學法用法提高依法執政能力的意見》的要求,堅持和完善領導幹部學法用法制度,進一步健全學院黨委中心組集體學法、領導幹部法制講座和領導幹部法律知識培訓考覈等制度。加強對領導幹部掌握法律知識和依法辦事能力的考覈,把法制教育納入領導幹部任職培訓計劃,把學習和掌握法律知識的情況作爲領導幹部年度考覈時的重要內容。

(二)加強教職工學法用法工作。積極推行教職工學法制度,加強對教職工的法制教育和培訓,把學習和掌握法律知識的情況作爲教職工年度考覈和幹部提拔考察時的重要內容,逐步實現教職工法律知識考試考覈工作規範化。鼓勵和引導教職工開展法制宣傳教育,不斷優化學院的育人環境。

(三)加強學生的法制教育工作。狠抓學科滲透,堅持品德教育與法制教育的融會貫通,把法制教育同課堂教學緊密結合,充分發揮課堂教學主陣地的作用,把法制教育作爲一門課程納入教學計劃,做到法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。向學生廣泛宣傳安全知識,包括防火、防盜、防電、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防意外傷害等在內的各種安全教育,提高學生的安全防範意識、自我救治和自我保護能力。

(四)加強對院內羣衆的水法制和教育法制宣傳教育。大力宣傳團結治水、規範水事秩序、維護社會和諧、促進社會公平和教育發展等方面的法律法規。加強依法信訪、行政複議、行政訴訟等方面的宣傳教育,依法解決各種矛盾和糾紛。

三、大力推進“法律六進”活動,提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力

(一)廣泛開展法制宣傳教育活動。按照《中央宣傳部、司法部、全國普法辦關於開展“法律六進”活動的通知》要求,結合水利教育工作的特點和實際,組織開展節水型社會建設、和諧校園建設等法制宣傳教育專題活動。充分利用“世界水日”、“中國水周”和水土保持法等法律法規頒佈紀念日等,開展羣衆喜聞樂見的法制宣傳教育活動,紮實推進水法律法規和教育法律法規進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位,使法制宣傳教育深入到學院各個層面、各類人羣。

(二)加強指導,抓好開展“法律六進”典型工作。堅持分類指導,針對部門實際情況,提出不同要求,採取不同措施,有針對性地開展法制宣傳教育活動。把開展“法律六進”活動與提高師生員工法律素質、創建法治示範單位結合起來,藉助有效載體,抓好示範典型,推廣先進經驗,真正將“法律六進”活動辦成實際效果明顯、幹部羣衆滿意、促進校園和諧的“民心工程”。各部門要有重點地抓好“法律六進”各個方面工作的試點和典型的培育、總結、推廣工作。

(三)探索建立評估激勵機制。探索建立“法律六進”活動評估考覈機制,科學評估法制宣傳工作的成效,提高法制宣傳教育工作的針對性。建立健全激勵監督機制,加強督促檢查,保證各項工作落到實處。學院普法辦公室將適時組織檢查各部門開展“法律六進”活動情況,對“法律六進”活動中成績突出、表現優秀的集體和個人適時予以表彰。

四、堅持普法與依法治理相結合,提高學院法治化管理水平

(一)建立健全學院各項管理制度。完善教職工代表大會制度,貫徹執行民主決策、黨務院務公開、部門目標管理及教職工崗位責任、教育教學工作評估、獎懲等制度,逐步建立權責明確、行爲規範、監督有效、保障有力的教育教學管理體制。及時向羣衆公佈招生、各種收費項目和標準、師生入黨、職稱評定、大宗採購、招標、較大支出等情況以及用工制度、獎金福利分配方案,做到公開、公平、公正、透明。堅持院長接待日製度,設置意見箱和舉報信箱,加強教育教學管理和公共服務,不斷提高學院法治化管理水平。

(二)深入開展平安校園創建活動。健全平安校園創建活動領導機構和工作機制,探索建立平安校園創建活動的長效機制。加強社會治安綜合治理工作,重點抓好學院安全維穩工作,落實安全檢查制度和食品衛生安全制度,消除安全隱患,防止安全事故發生,努力營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

(三)健全申訴和調解工作機制。健全院內矛盾調解制度、學生處分程序和申訴制度,堅持合情合理合法妥善處理院內各類矛盾和糾紛。完善學院調解委員會,通過調解工作宣傳法律、法規和政策,教育師生員工及其家屬遵紀守法、遵守社會公德,幫助他們解決實際問題,最大限度地增加和諧因素,最大限度地減少不和諧因素,營造安全穩定的校園環境。

五、充分發揮宣傳陣地作用,注重普法效果

(一)充分發揮學院宣傳媒體作用,擴大法制宣傳覆蓋面。充分發揮學院廣播、電視、網絡、板報、櫥窗、宣傳欄、報刊等各類媒體在法制宣傳教育中的重要作用,形成合力,擴大宣傳覆蓋面。積極向水利部與區水利廳的“五五”普法專欄傳送有關信息資料,支持、運用這一宣傳平臺,不斷提高法制宣傳的質量和水平。繼續做好“12.4”全國法制宣傳日以及“世界水日”、“中國水周”的集中宣傳活動。

(二)以校園文化活動爲平臺,增強法制教育的實效性。通過課堂、主題班會、觀看電影錄相、演講比賽、知識競賽、文藝匯演等校園文化活動開展法制宣傳教育,教育廣大師生員工自重、自省、自警、自律、自勵,幫助師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷增強法制教育的實效性。

六、加強隊伍建設,爲深入開展“五五”普法提供必要保障

(一)健全完善領導體制和工作機制。搞好普法依法治理工作的關鍵在領導。學院領導幹部要帶頭學習法律、執行法律、遵守法律,同時要爲法制宣傳教育工作創造必要的工作條件。建立法制宣傳教育領導責任制,健全和加強法制宣傳教育領導小組和辦公室,保障普法經費,有計劃開展普法依法治理工作。

(二)加強法制宣傳教育隊伍建設。法制宣傳教育工作者要深入開展社會主義法治理念、社會主義榮辱觀、黨風廉政教育和法制宣傳業務知識培訓工作,不斷提高自身的思想政治素質和業務素質。要深入基層開展調查研究,瞭解各方面對法律知識的需求,提高法制宣傳教育的針對性和實效性。

(三)深入開展調查研究和理論研討。傾聽羣衆的呼聲,瞭解羣衆對法律知識的需求,發現、培養、宣傳推廣先進典型經驗,努力提高工作水平。加強對新形勢下法制宣傳教育特點和規律的研究,進一步提高我院法制宣傳教育工作質量和工作成效,力求取得更大的社會效果。

第二篇:“五五”普法自查報告

南水北調東線第一期工程

南四湖~東平湖段輸水與航運結合工程

引黃灌區灌溉影響處理工程

“五五”普法自查報告

爲認真貫徹落實國務院南水北調辦關於“五五”普法工作和“法律進工程”活動的有關要求,促進引黃灌區影響處理工程的依法建設和依法管理,根據國務院南水北調辦及山東省南水北調工程建設管理局有關文件要求結合工程實際,組織開展了普法宣傳教育和法律進工程活動。按照《國務院南水北調辦公室關於組織開展南水北調系統“五五”普法檢查驗收工作的通知》的要求,我處組織人員對“五五”普法工作進行了認真自查,現將自查情況彙報如下:

一、領導重視,機構健全

依法治國,建設社會主義法制國家,是黨和政府管理國家,社會事務的基本方針。爲鞏固“五五”普法成果,切實做好“五五”期間的法制宣傳教育工作,進一步推進依法行政和依法治理工作,建管處高度重視,全面部署“五五”普法工作。成立了“五五”普法工作領導小組,由主要領導任組長,分管領導爲副組長,各相關部門主要負責人爲成員。研究制定了《南水北調東線第一期工程南四湖~東平湖段輸水與航運結合工程引黃灌區灌溉影響處理工程“五五”普法工作 1

方案》,對“五五”普法工作進行了統一安排部署,形成了普法工作齊抓共管的良好局面。同時將普法依法治理工作列入了重要工作議事日程,做到了“三個納入”:即納入了2014年度工作計劃;納入了相關部門政治學習計劃;納入了年度綜治工作目標考覈。由於領導高度重視,“五五”普法依法治理工作辦事機構工作職責明確、工作制度健全。

二、堅持開展了多種形式的法制宣傳教育活動

1、領導帶頭學法

2014年,建管處堅持把學習法律知識作爲一個重要內容,結合工作實際,領導帶頭查找在學習貫徹執行國家法律法規方面存在的問題和不足,並提出整改措施,積極改進。牢固樹立了依法行政、依法治統的觀念。

2、認真組織職工學法

爲了搞好普法教育,在經費相當緊張的情況下,爲全體職工購買“五五”普法有關的法律、廉政學習資料,不斷增加“五五”普法所學的法律、法規內容,方便職工開展自學。利用職工政治學習進行輔導學法。通過學習,職工的法制意識和法律素質以及依法辦事能力得到了進一步提高。

3.、堅持開展法制宣傳教育活動

利用宣傳日、宣傳週、紀念日、“12.4”全國法制宣傳日,結合當地實際,開展法制宣傳教育活動,組織開展南水北調工程法制宣傳教育專項活動。通過這次宣傳活動,使黨員幹部進一步提高了對法律、

法規的具體認識,收到很好效果。

4、利用網絡宣傳、學習法律法規

在信息網站上及時下載國家新頒佈的行政法律法規,刊載各地區、各部門的執法動態,交流法制工作經驗。爲職工學習法律法規知識提供了一個很好的平臺。

三、存在的問題和不足

1、法治意識需進一步提高。雖然通過普法教育活動,工程建設者的法治意識有了很大程度的提高,但法治觀念淡薄、有法不依、知法犯法的現象還時有出現。

2、法制宣傳教育開展不平衡。主要是:工程建設者農民工較多,普法教育組織難,時間難落實,效果不好。由於交通不便,居住分散,法制宣傳教育困難,使一部分農民工不能接受到教育。對他們的普法教育還缺乏行之有效的手段。

3、法制宣傳陣地建設有待進一步加強。法制宣傳教育的形式還不是很豐富,羣衆喜愛的高質量的法制專欄不多,且形式單一;貼近實際、貼近生活、喜聞樂見的法制宣傳文藝節目組織不夠,也有待於進一步挖掘。

四、下一步工作打算

1、進一步改進工作方法。要把普法由過去單向灌輸變爲與法治實踐的雙向互動,針對法治實踐中羣衆關心的難點、熱點問題,通過具體的參與法治實踐活動樹立法治的權威,使人民羣衆在法治實踐的過程中理解法律的意義、理解法治活動、理解法律與自身及與未來的

關係,培養崇尚法治的行爲習慣,形成良好的社會法治氛圍。

2、進一步創新宣傳教育方式方法。緊密結合實際,利用多種方式,辦好法制宣傳欄目,提高法律普及效果。同時要在繼承的基礎上不斷創新普法形式,豐富活動內容,多通過身邊的人、身邊的事,運用以案說法、以案釋法的形式,增強普法教育的覆蓋面和影響力,增強普法教育的趣味性和滲透性。進一步加大法制宣傳教育力度。以法制宣傳教育爲載體,建章立制,調動各方面力量參與依法治理工作,拓寬覆蓋面,注重實效性,紮實有效地推進普法宣傳教育工作。

普法依法治理工作是一項長期的社會系統工程,任重而道遠,要長抓不懈。我們將繼續堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神爲指針,採取切實可行的措施,進一步搞好“五五”普法,爲全面提高幹部的法律素質,全面提高社會法制化管理水平,努力實現由提高全民法制意識向提高全民法律素質的轉變,實現由注重依法行政手段管理向注重運用法律手段管理轉變,全方位推進各項事業的依法治理,爲依法治國,建設社會主義和諧社會做出積極貢獻。

第三篇:2014年五五普法自查報告

2014年五五普法自查報告

幾年來,我校在辦學過程中,始終堅持“依法治校,文明建校、科研興校”的辦學思路,全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動,大力提高師生的法制觀念和法律素質,學校成立了以校長爲組長的依法治校領導小組,制定了《“五五”普法規劃》和年度法制工作計劃,聘請了法制副校長,以維護廣大師生和學校的合法權益,增強師生的法制觀念,提高學校依法決策,民主管理的水平。

一、 加強法律、法規學習,樹立法律意識

每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規,制定法律學習計劃和制度,堅持經常學習,增強教師的法制觀念,組織學生學習《國小生守則》和《規範》,強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生從小知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試,以鞏固普法成果。

二、 建立職能機構,明確依法治校職責。

爲提高學校依法治校決策,民主管理水平,維護校園穩定,維護師生合法權益,保證教育方針的全面貫徹實施,建立了依法治校工作領導小組,保障教師教學、教研、進修、民主參與管理的權利,保障學生的受教育權益,尊重學生、愛護學生,不體罰和變相體罰學生,努力處理好嚴格要求與關心愛護的關係。

三、 規範辦學行爲,依法管理學校

1、建立完善的領導體制,充分發揮集體領導作用,實施民 主集中制,學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛徵求羣衆意見的基礎上,經中心校領導班子集體研究,形成決議後執行,實行了校務、政務公開。

2、健全安全工作的各項制度,着重做好校園基礎設施的安全檢查工作,對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患,確保師生的人身安全;加強校

園的治安管理 ,學校安排一名教工專職值宿,確保學校良好的治安環境;加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材,及時更換老化電線,確保學校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應急預案,確保在緊急狀況下,師生能夠迅速疏散,同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育,增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃,嚴格按照課程計劃開設課程,做到開足、開齊課時,認真上好每節課,嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間,不隨意傳動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規範》爲主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動,利用國旗下講話,主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”,即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把九月份定爲“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5、規範收費行爲,切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的,我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門覈定的收費範圍、收費標準執行,在執行過程中本着先審批、後收費的原則,並在收費期間向學生、家長進行公示,維護了學校、教師在人民羣衆中的形象。

四、存在的不足:

1、由於條件所限,學校沒有建設校外法制教育基地,僅限於校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育,教育的途徑還不夠寬泛。

2、對社區的青少年法制宣傳教育程度還不夠,法制教育的內容、形式還比較單一,缺少豐富性和多樣性。

3、缺少對青少年法制教育工作的深入調研,不善於總結法制工作的好經驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足,也是我們工作的努力的方向,有待於在今後的工作中不斷完善和改進。

第四篇:2014年“五五”普法自查報告

2014年“五五”普法自查報告

今年是西烏旗財政局實施“五五”普法教育規劃的第三年。三年來,在旗委、旗政府的正確領導下,在旗法制辦的指導下,財政局緊密圍繞《西烏旗財政局“五五”普法規劃》制定的各項任務,堅持依法行政、依法理財,積極深入開展普法宣傳教育,極大的提高了財政局廣大財政幹部職工的法制意識,增強了依法行政的能力和水平,對西烏旗各項財政工作的順利完成起到了積極的作用。

一、積極加強組織領導,認真抓好規劃落實

大力實施普法教育是一項長期而艱鉅的工作,離不開領導的大力支持,財政局始終把加強領導和狠抓規劃落實作爲普法的首要任務。

(一)加強組織領導

爲加強“五五”普法教育工作的領導,財政局成立了“五五”普法教育工作領導小組,由局長擔任組長,局機關其它班子成員任副組長,並在局辦公室設領導小組辦公室,負責日常工作。由於領導重視,普法工作始終做到了主要領導親自抓、分管領導負責抓、職能部門具體抓,工作目標層層分解到位,具體任務專人負責落實,有效的促進了工作開展。

(二)狠抓規劃制定

爲使“五五”普法教育工作規範化、制度化,根據財政

工作的職能和特點,西烏旗財政局制定並印發了《西烏旗財政局“五五”普法規劃》,明確了財政局“五五”普法教育的指導思想、主要任務、教育對象、工作要求、方法和實施步驟,全面指導“五五”時期普法工作。不僅如此,在各個年份財政局還根據新情況、新形勢對規劃作適當的調整或補充,並制定各年度的法制工作計劃,使普法工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年末有總結。

(三)注重具體實施

爲使《規劃》落在實處,財政局主要領導和分管領導經常協調各部門,按照“統一規劃,各負其責”的方針,認真落實“五五”普法教育的各項工作。財政局將法制工作列入全局年度目標管理考覈內容,實行責任管理。在主管局長的指導下,財政局建立了兼職法制員制度。通過這些措施,逐步使普法宣傳教育工作走上規劃化、制度化的軌道,財政局幹部職工的精神面貌進一步振奮,法制意識和執法水平進一步提高。

二、強化法制宣傳教育,營造良好法制氛圍

加強財政法制宣傳教育,對於促進財政各項工作的順利開展具有十分重要的意義。根據《西烏旗財政局“五五”普法規劃》要求,財政局把財政法制宣傳教育分爲三個層次進行。

(一)加大對領導幹部普法力度

堅持定期向領導幹部宣傳財政法制工作在社會和經濟發展中的重要地位和作用,講解財政方面的基本法律知識,不斷提高領導幹部的依法行政水平。局裏明確規定,每半年組織班子成員開展一次學法活動,由法制部門負責人組織領導班子成員學習財政法律、法規,以增強局領導班子依法理財的自覺性。幾年來陸續分章節認真組織學習了《預算法》、《會計法》、《政府採購法》、《行政許可法》及有關輔導材料,切實增強了領導的依法行政意識。

(二)面向社會宣傳財經法規

通過西烏旗財政法制宣傳教育,與時俱進,突出重點進行宣傳。根據各個時期的工作重點和實際需要,對有關法規進行專門宣傳。一是針對社會誠信問題日顯突出的情況,財政局着力宣傳《會計法》。2014年,財政局積極開展了《會計法》的宣傳活動,活動以倡導愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、不做假賬等會計職業道德爲主旋律,收到了良好效果,獲得社會和上級部門的普遍認可;二是針對政府採購活動在整個社會經濟生活中的巨大影響和重要作用,組織人員持續宣傳《政府採購法》,特別是對採購的內容、範圍等有更新完善的地方進行了認真仔細的宣傳。

根據旗政府行政執法責任制實施方案,財政局制定了相

應實施意見,對行政執法責任進行量化分解,確定了執法責任和工作目標,確保落實到各股室和各執法人員,完善《旗財政局行政執法責任追究制度》併發到各相關股室,要求在工作中予以落實,實行了嚴密的內部管理控制制度。

爲了進一步嚴肅財經紀律,西烏旗財政局認真開展財政行政執法檢查,先後開展了專項資金檢查、票據稽查、會計信息質量檢查等工作,及時發現問題,提出整改措施,維護了財經秩序。通過實行社會監督,虛心聽取社會各界對財政工作的批評、意見和建議,提高財政依法理財、依法行政的質量和水平,構建起社會化的檢查跟蹤監督機制。

綜觀西烏旗財政局近三年來的“五五”普法工作,在財政局全乾部的共同努力下,我們做了一些工作,也取得了一些成績,但我們也清醒的認識到工作上仍存在這樣或那樣的不足,需要在今後的工作中加以改進和克服。相信在上級部門的正確領導和全體幹部的共同努力下,我們會圓滿完成“五五”普法的各項工作任務。

西烏旗財政局

二〇一四年十一月二十日

第五篇:五五普法自查報告

我校遵照縣教育局的指示精神,針對兩年多來我校五五普法依法治理工作的實際情況,進行了認真的自查,情況如下:

一、組織領導

普法依法治理工作領導小組和辦事機構健全,並能夠隨着時間的推移和人員的變動隨時調整充實。領導小組由校內主要領導負總責,副校長具體負責,由派出所所長任法制副校長;各種制度、普法領導小組人員名單上牆,普法工作有計劃地進行。

制定了五五普法實施方案,並能在實行中有計劃、有步驟地認真組織實施。普法領導小組每學期召開四次聯席會議,每年進行兩次聘請派出所相關人員的法制講座。定期研究、檢查落實普法依法治理工作的進展情況。領導小組各有分工、職責不同,並能根據實際情況每學期組織一次依法治理活動檢查。

二、組織活動,規範教學

我校制定了嚴格的學法制度,並能按規定進行法律知識學習和培訓,在學習和聽報告中留有學習筆記,每年組織一次學生法律知識考試和教師法律知識考試,認真閱卷並進行成績登記造冊。領導幹部每年的學法時間不低於48小時,並能夠把學到的法律知識運用到生活中去,提高了依法決策、依法行政、依法辦事的能力,收到了良好的效果。嚐到了學法依法用法的甜頭。如校內安全,教師都能夠依法保障學生安全,防止違法事件發生。每學期聘請法制副校長來我校上課,規範了法制課的教學,做到有教學計劃、課時、教材、師資,真正的做到了“四落實”。

三、全民普法教育

在五五普法學法的活動中,我校要求教師每天晚上收看法治頻道節目1小時,教職工參與率100%,極大提高了法律意識。學生學法也很積極,並由學生帶動家長,形成學法普法氛圍。通過學生組織家長參與,爭創遵紀守法戶、遵紀守法教職工、綜治模範戶等活動,我校五五普法工作開展的有聲有色。全體師生人人學法守法用法,取得了良好效果。在這兩年中,涌現出了遵紀守法先進人物、先進家庭很多。

在活動中,形式多樣,採用適合表少年特點的方式進行教育,讓學生自己組織模擬法庭進行自我教育等。都收到了良好的實效。

四、基層依法治理。

通過普法依法治理,我校加強了基層民主法制建設。加強了調查和理論研究。積極探索青少年法制教育的有效途徑,不斷提高青少年法制教育的成效。全體教職工知法懂法守法,學生人人學法、懂法,人人守法良好局面已經形成,依法治理工作在各個層面全方位展開。學校秩序穩定,精神文明,全體師生精神面貌煥然一新,給學生創造了一個良好的育人環境。兩年多來,沒有發生一起違法違紀事件。

加大了青少年學生法制宣傳教育的經費投入,加強了青少年學生法制教育基地建設,保障了青少年學生法制宣傳教育工作的有效運轉。