手衛生工作自查報告多篇

手衛生工作自查報告篇1

“安全事關生命，責任重於泰山”這是我校從領導到老師的堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重於泰山。在參加教育緊急安全工作會議後，我校進行了認真細緻的研究部署，開展了多次對學校教室及教學設備、設施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。開學初，我們對學校進行了一次全方位的安全大排查。進一步貫徹了安全第一，預防爲主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。現將自檢結果報告如下：

一、組織學習，提高認識

學校在鎮中心校工作會議後，立即回校召開了全體教師安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細緻的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。校長認真傳達了會議精神，並結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高於一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放絲，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

開學初，第一次大檢查就是安全工作大檢查，並在每次教師例會都要強調學生的交通、食品和學校生活的安全教育、管理。

二、加強領導，規範管理

我校十分重視“平安校園”創建工作，形成了各部門參與、密切配合的工作形成了羣防羣治、齊抓共管的工作合力。爲此，學校成立了安全工作領導小組：

組長：

成員：

按照鎮中心校對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務，制定並與學校各環節部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規範教育教學管理、教師隊伍管理及各項活動管理，並實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責。

三、規範制度，組織落實

制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經驗。學校安全工作例會每週一次，做到有內容、有記錄，讓安全教育上課表、進課堂。並制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全責任大事報告制度》、《制安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、、《值班值宿交流制度》、《消防安全制度》、《學生校內外集體活動安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、等，學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化、規範化、科學化，保證各項工作落實到位。

四、認真檢查，督促整改

（一）開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、校長率領值周教師檢查了各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、校長率領值周教師檢查了衛星播放室、光盤播放室、及教師辦公室的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火、防盜安全工作。

3、值周教師檢查了學校廁所、圍牆、標誌物、旗杆、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。

4、體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

7、值周教師檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。並教育學生杜絕吃“三無食品”。

8、校長率領管理人員檢查衛星播放室、光盤播放室、圖書室，這些教學輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

9、校長與大隊聯合，對學校周邊環境的情況進行摸底調查，發現學校周邊環境情況較好，沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所，並教育學生雙休日禁止去遊戲廳、歌舞廳、錄像廳、網吧。

（二）存在的問題及對策

交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之後，儘管學校反覆教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

整改措施：

我們將繼續加強以交通安全爲重點的安全教育與管理，加強與家長的聯繫，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理，繼續加強傳染病的預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建築的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅於萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

手衛生工作自查報告篇2

學校尤其農村國小衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關係到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。我校圍繞《學校衛生工作條例》廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規範教育，對學校衛生工作進行規範管理，全面提高學校衛生工作的整體水平。現將我校衛生工作執行情況做出如下報告。

一、學校基本情況

河上村國小國小遷建於一九九六年，佔地7200平方米，建築面積1050平方米，全校有6個教學班，學生134名，教師12人。學校突出“用信心成就每一個孩子”的辦學理念，以“厚德(做人之本)、博學(成才之路)、自信(立業之基)、求新(發展之魂)”爲校訓，確立了“理念引領、名師帶動、課程整合、課堂改革、常規保障、數字提升”的發展思路，逐步形成 “敬業、愛生、博識、善導”的教風、“信心、恆心、專心、細心”的學風和“管理精細、工作精心、環境精美、活動精彩”的校風。

如今，在學校領導班子的帶領下，全校師生正齊心協力、團結一致，以辦一所“課程有特色、課堂有特點、學生有個性、教師有成就”地方名校的發展目標努力奮進!

二、近年來衛生工作情況

(一)加強領導，健全機制，進一步規範我校衛生管理工作。

近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校環境衛生制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。近年來學校的衛生工作得到上級領導和有關部門的好評，對學生進行了健康教育，培養良好的衛生習慣，加強了對傳染病、學生常見病的預防。定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，並將預防傳染病宣傳教育作爲重要內容，通過圖片、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，並根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育。

(二)建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

1、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

3、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 4、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。

5、學校加強了對學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的羣體預防和矯正工作。

(三)衛生常規工作做到科學化、精細化

1、學校建立了學生一日常規制度、環境衛生及教室衛生的管理制度。開學初做好了學校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。

2、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監督四落實，做到穴位準確手法正確。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防爲主保護爲主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制近視率。

(四)輿論抓宣傳，活動抓落實。

1、抓輿論宣傳。

學期初，利用國旗下講話和主題班會大力宣傳班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合衛生評比及個人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。

2、抓班級、學校衛生網絡建設。

要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的隊員擔任學校衛生監督員，分區包乾督促全體隊員的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的養成。

3、抓衛生服務質量的提高。

學校專門指定總務處負責督促檢查學校的廁所及包乾區衛生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。

4、抓檢查評比。

按班級衛生工作要求及個人衛生的基本要求，每週堅持定期不定期的檢查，及時公佈成績，找出存在問題，樹立先進典型，激勵後進，並以此作爲文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風氣。

(五)衛生服務做到人性化、深入化

1、爲做好預防接種、全校流感的預防、齲齒預防等，從宣傳、發放通知、收費交費、統計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細周到。做到了使班主任、家長、領導、上級滿意放心。

2、控制傳染源，切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度應早發現、早報告、早診斷、早治療。

3、落實衛生崗位責任制，嚴格衛生操作規程。小食品和不衛生飲食進入學校。

(六)師生飲水衛生

1、學校領導十分重視師生飲水衛生工作，指定專人負責管理，保健老師經常檢查督促。

2、學校加大飲用水安全衛生工作的管理力度，進一步完善飲用水安全衛生管理制度，落實有效措施，責任到人。

3、我校師生的飲用水是由村委會統一提供的飲用水。認真做好飲水機定期清洗消毒，提醒飲水機消毒專業機構定期爲學校的飲水機做好清洗消毒工作等。

4、規範師生飲用水供應工作，師生飲用水有專人管理，管理人員身體符合衛生要求，持健康證上崗，飲用水存放環境整潔，加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用。

5、學校水房爲教師學生提供充足的、符合衛生標準的飲用熱水，確保水源衛生安全。

6、加強飲水衛生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、黑板報、廣播等形式，開展飲用水衛生安全及水源性傳染病預防知識的宣傳教育活動，教育學生自帶茶具，保護水龍頭的清潔，防止污染;使學生了解飲水衛生安全的重要意義和水源性傳染病的傳播途徑及預防方法，提高學生的自我保護意識，養成良好的衛生習慣。

(七)加強傳染病管理

1、做好晨檢，注意觀察學生中急性傳染病的發生情況，做到早發現、早報告、早治療、早隔離。

2、認真配合衛生醫療部門，按時做好學生預防接種工作。

3、學校健全建立學生健康記錄卡制度，及時掌握學生健康情況。

4、衛生室積極做好備有的常用藥品自查，及時對一些過期藥品進行處理。

5、學校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，並對各種傳染病制定了預防預案。

三、存在的主要問題與整改措施經全體師生長期攜手努力，我校衛生工作取得了可喜的成績，長足的進步，但還存在着許多不足和問題：

一是個別學生輕視衛生的現象依然存在。

二是學生健康教育知識知曉率較低，衛生習慣也存在不少問題，有待於進一步加強教育。 我校衛生工作還相對薄弱，專用教室、教育教學設施(器材)等存在不足，學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。

在今後的工作中，我校將以《條例》爲依據，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學校衛生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衛生管理機構和隊伍建設;不斷改善學校衛生基礎設施、器材配備;不斷加強學校衛生工作師資培訓，幫助他們提高業務水平，創造必要的工作條件。

手衛生工作自查報告篇3

爲了保證衛生，防止食品污染和有害因素對人體的危害，保障全校師生的身體健康。學校領導經常對學校的安全進行檢查，現將食品衛生安全工作自查總結如下。

1.督促食品銷售的有關人員和學生奶、飲用水發放的人員認真學習《食品衛生法》，本着以服務師生爲宗旨，食品衛生安全爲第一的原則認真執行《食品衛生法》。

2.禁止經營腐敗變質、油脂酸敗、黴變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，可能對人體健康有害的食品。

3.要求經營的食品必須無毒、無害，所經營的食品廠家須有衛生許可證和食品檢測證明。禁止“三無”食品進入學校，杜絕自制食品。

4.要求保持食品經營場所內外環境整潔，及時消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲。

5.學校領導不定期對食品進行檢查，要求食品經營人員要定期體檢，持健康證上崗，保持個人衛生，穿戴整潔。銷售食品時必須先洗手，檢查食品是否過保質期等等。

6.每天對學生奶進行檢查驗收保證學生奶的溫度，讓家長放心。發現問題及時通知廠家，立即改正。

7.每學期對學生飲水機進行二次消毒，夏季由廠家換水一次，冬季每兩天換水一次。

8.利用晨會向全體師生宣傳有關的食品衛生知識。

因此，近兩年來，我校食品衛生安全工作在校領導檢查督促下，嚴格執行《食品衛生法》從事食品的人員充分認識到自己對搞好食品衛生應負的責任。從源頭上杜絕衛生事故的發生。但與其他學校相比還存在着差距，將有待於在今後的工作中不斷總結完善，使食品衛生工作朝着健康方向發展。

手衛生工作自查報告篇4

我校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平。現對學校衛生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認爲，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識，學校始終把衛生工作作爲學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛生工作，並建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發公共衛生事件應急預案等。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校建立健全一系列衛生管理制度。

__學校衛生工作領導小組組織機構

組 長：楊建忠

副組長：李振東

成 員：唐 江、閆明娟、王 鬆、姚 明、趙 勇、班主任。

二、加大投入，改善條件。

幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衛生設備，教室窗明几淨，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。

學校圖書館購買衛生方面的圖書及健康雜誌，可滿足師生不同層次的健康知識需求;學校投入巨資對校園環境進行整治，新建花壇、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行，整個校園達到潔、齊、淨、美的良好效果。

三、組織活動，預防疾病。

本着預防爲主的方針，爲了減少和避免傳染病的發生，爲了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了縣教委的有關文件，認真領悟了縣教委衛生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師爲預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生髮病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。

學校始終堅持“兩操兩課”(早操和眼保健操，體育課和課外活動)制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，並對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時採取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過文化長廊、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛生進行全面清掃，並噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。

四、整潔校園，美化環境。

學校建立了《食堂衛生管理制度》、《校園環境管理制度》等，辦公室、教室、宿舍和清潔區衛生由政教處專人負責檢查，與學校開展的“分組聯動，自主管理”相聯繫。一年來，爲了加強學校的環境建設，學校政教處加大了對環境衛生的管理力度。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。

五、強化管理，確保安全。 食品衛生方面，爲了作到安全第一，學校對食堂加大了管理力度。做到了制度健全、責任到人，食堂人員還進行了體檢，均身體健康。教師就餐地點及餐具等定期消毒，及時打掃或清洗擦拭，做到了乾淨、整潔。學校嚴把食品、原材料採購關，堅持到有衛生許可證的經營單位採購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了索證制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，並填寫採購登記表及臺帳;倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衛生要求。食堂工作人員一律持雙證(健康檢查證、崗位培訓合格證)上崗，並嚴格按照有關規定保持個人衛生，有效保證了教師的身心健康。

六、克服不足，再上臺階。我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，如教學樓和宿舍樓內無水房、廁所;操場未鋪設塑膠跑道和人工草坪;學校食堂消毒設施不齊全。今後，我們將進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。

手衛生工作自查報告篇5

爲加強自身的工作質量、規範醫療行爲、消除安全隱患、保障患者就醫安全，本人根據根據兒科這一事件及本科室的具體情況，進行了嚴格的自查自糾工作。現將有關自查情況彙報如下：

1.醫療風險意識差;

2.法律意識淡薄;

3.醫患溝通技巧不夠;

4.團隊合作觀念不強;

5.專業技術水平有待進一步提高。

針對上述幾點我們應做到：

1.在工作中必須嚴格遵守醫療衛生管理法律、行政法規、部門規章和診療護理規範、常規，恪守醫療服務職業道德。

2.反覆學習醫療衛生法律、法規、規章和診療護理規範、常規，提高自身法律意識，規範護理執業行爲。

3.在醫療護理活動中，應當將患者的病情、醫療措施(治療或手術方案、檢查項目、藥品種類等)、醫療風險(併發症、意外、藥品副作用等)如實告知患者，及時解答其諮詢，嚴禁用刺激性語言或對患者的疾病治療和康復產生不良影響的語言，注意談話的方式、方法與技巧。

4.正確使用病人或親屬知情告知書和授權委託書……

5.正確書寫護理文件，必須做到客觀、真實、準確、及時、完整。不得采用刮、粘、塗等方法掩蓋或去除原來的字跡。

6.加強團隊合作精神，內部要協同。

7. 要積極學習先進的醫學知識，提高自身的專業技術水平，提高醫療質量，爲患者服好務，同時應加強人文知識和禮儀知識的學習和培養，增強自身的溝通技巧。

8. 對患者要有責任心、仁愛之心;熟記核心醫療制度，並在實際的臨牀工作中嚴格執行.

8.在執業活動中要做到：

說話要注意;交待要清楚;檢查要仔細;記錄要完整;

制度要嚴格;技術要熟練;操作要規範;搶救要到位;

內部要協同;責任心要強。

手衛生工作自查報告篇6

根據有關法律法規及有關部門部署，針對當前腸道傳染性疾病疫情，我校對本校食品衛生安全工作進行了認真的自查摸底，具體情況如下：

1、我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》，遵照有關部門的要求，科學管理本校的食品衛生安全工作。

2、我校無教工食堂，有學生食堂1個，學生食堂由個體戶承包經營。

3、飲用水來自自來水廠，餐具有開水消毒，食品有專人採購，責任到人。

4、有組織食堂工作人員學習《食品衛生法》，食堂工作人員每年參加體檢一次。

5、沒有安排課間餐，食品符合《食品衛生法》要求。

6、校內有小賣部一個，有相關證照，並進行嚴格管理，校外有小賣部多個，有相關證照，學校無法管理。

7、校園附近攤點，均有衛生許可證，已請求相關部門對其嚴格管理。

8、學校附近流動攤點的食品衛生狀況令人擔憂，經營者兜售僞劣食品給學生，管理人員一到就騎車跑人。

9、學校利用班會、板報、廣播等方式教育學生，宣傳有關法律知識和食品衛生知識，以減少危害。

xx中學

20xx、9

手衛生工作自查報告篇7

根據全省糾風工作會議和市紀委七次全會精神，和縣糾風辦、縣衛生局研究制定的《縣20____年民主評議行風工作實施方案》的通知精神，按照全縣衛生系統行風評議工作的總體部署，我院在宣傳發動的基礎上，自_月_日—_月__日，深入進行了自查自糾階段的工作，現根據縣糾風辦的要求簡要總結如下：

一、行風建設及民主評議行風工作情況

(一)深化思想認識，周密部署安排。

爲了搞好宣傳發動自查自糾工作，按照上級的統一部署，我院於9月9日召開了全院行風評議動員大會，按照行風評議的工作要求，成立了行風評議工作領導小組，制訂了實施方案，9月9日、9月10日兩次召開院班子會議和中層領導會議，專題研究行風評議工作，9月11日又召開全院職工大會，全院上下聯動形成了“一把手負總責，分管領導直接抓，其他領導協同抓，一級抓一級，層層抓落實”的工作格局，在此基礎上，院行風領導小組研究部署自查自糾階段的具體工作，會議上宣讀了縣政府糾正行業不正之風領導小組文件和本院行風實施方案，廣泛徵求社會各界意見，針對評議內容，下臨牀科室調查行風情況，制定落實整改措施三個部分安排詳細的工作內容和活動形式，明確責任領導，責任科室和具體責任人。

(二)統一思想，提高認識。

全院各股室科室從牢固樹立爲人民服務的宗旨和“以病人爲中心”的服務內容，進一步明確行風評議的目的和要求，使全院幹部職工認識到行風評議是提高系統行風建設水平和建設“廉潔、務實、便民”服務型的需要，較好地克服消極厭煩的思想，認識到個個都是行風評議對象，人人代表行風形象。

(三)邊查邊改，注重實效。

在行風評議工作中，我們按照“邊查邊改，查糾並舉，重在整改”的指導思想，對一些醫療人員的服務質量不高，文明不規範，服務態度不好，責任心不強，收受“紅包”，開單提成，開搭車藥等問題，及時分解到科室進行整改。

二、行風評議中存在的主要問題

通過多途徑，多渠道，多形式查找，我們對收集到的意見和建議進行了梳理歸類，主要問題集中在3個方面。

(一)是部分工作人員思想觀念不適應新形勢發展要求，個別同志思想上產生了低落，徘徊，甚至產生牴觸情緒。

(二)是個別醫務工作者，醫療技術水平較差，不求進步，服務態度較差。

(三)是個別同志，存在着吃請現象。

三、整改措施及落實情況

針對上述問題，我們進行了認真分析研究，按照“責任到領導，責任到科室，責任到人”的原則，限時整改，確保行風評議工作取得實效。

(一)針對部分工作人員思想觀念問題，着力從理論學習上整改，轉變觀念，開拓創新，加強學習，切實轉變思想觀念，組織廣大職工，主管領導經常找他們談心，通過正反兩方面的典型，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，最終達到思想上的提高。

(二)針對部分醫務人員技術水平低、不求進取，服務態度差問題，除找他們談心外，派出他們到醫學院學習深造掌握到理論知識和先進的醫療技術。

(三)針對個別同志存在着吃請現象，主管領導曉之以理，動之以情的跟他們講明道理，講清危害程度。幫助他們弘揚正氣，提高素質，全面樹立白衣天使的良好形象。