會議發言稿的寫法

會議發言稿的寫法

一、會議發言稿的特徵

會議發言稿一般就應該具備下列這些特徵：

1、有着鮮明的觀點

會議發言是有時像總結報告，有時像經驗介紹，主題要單一、集中，能給人以鮮明的印象，不能含糊其詞、模棱兩可，要旗幟鮮明。要給與會代表有所啓發

2、有很強的針對性

參加專題會議的羣體一般比較明確，發言稿內容應該集中於聽衆所關心的問題，所持觀點和所依據的材料要能爲聽衆所接受，甚或心悅誠服。如“理想的教研”和“理想的科研”聽衆是教務主任和教科主任，發言稿撰寫時要時刻關注這一你要面對的羣體，如何有可能，作個小範圍的調查，問問這些以後的聽衆，對自己發言的觀點與材料是否有興趣，是否認同。

3、有較強的吸引力

會議發言稿要具有吸引力，很重要的一點是要創新，觀點要新，材料要新，結構要新，上述“三新”至少要一新，力避陳詞濫調，少說正確的廢話；另一方面要選準發言的切入點，不要面面俱到，因爲參加論壇發言的絕不是你一個人。

4、通俗化和口語化

會議發言稿是用來講的，不是拿給人看的，所以一要通俗易懂，讓人聽得明確，所講內容要有一定的理論層次，但又不能在理論上兜圈子，要把深奧的道理講通俗，而不是把簡單的道理講複雜了。發言稿要口語化，要能“上口入耳”，做到持稿人好講，聽講人好聽。

5、有較強的鼓動性

會議發言是與聽衆的一種直接互動，所以發言稿要始終關注聽衆的聽講情緒。要做到這一點，除了依靠發言稿思想內容的豐富深刻、見解精闢、有獨到之處、發人深思等之外， 語言表達的形象生動、富有感染力同樣非常重要。再有在發言稿中如果有意識地插入一些現場互動的內容，如詢問、徵求意見、即時調查等，則可能更能激發聽衆的熱情。

二、會議發言稿撰寫的誤區

1、簡單地寫成工作回顧或經驗總結

會議發言稿中寫入自己的經驗與過去的工作情況當然也是可以的，但這必須圍繞觀點進行必要的選擇，也就是材料必須爲中心論點服務，而不能把自己的觀點淹沒中繁雜的工作事務和經驗的介紹中。

2、把工作成果報告直接作爲發言稿

會議發言要求通俗化和口語化，而課題報告有比較規範的程式，有些內容理論性很強，比較難以聽明白，所以簡單地把成果報告拿來發言不是很好，一般要重新整合，從人們的關切度和興趣出發，選擇其中創新性、實踐性較強的內容進行講述較好，不要把報告從頭到尾程式化地講一遍。

3、所依據的材料大多來自第二、三手

因爲面對的對象都是教育教學第一線的中層領導，所以發言稿要理論與實踐相結合，要直接資料和間接資料相結合，如果支撐自己觀點的依據都是來自間接的二、三手資料，與自己的管理實踐相脫節，就往往難以令人信服，也缺乏親切感。

4、觀點材料不夠新穎

有些發言稿寫得四平八穩，話說得自然正確，但卻引不起別人的興趣，因爲所說的可能大多是正確的廢話。有時發言材料雖然有些偏面，甚至偏激一些，倒往往能切中時弊，振聾發聵，引起別人的共鳴、驚醒，所以有專家說：沒有偏面性，往往沒有深刻性。這是有道理的。

5、發言材料條理不夠清楚

會議發言稿由於是講給別人聽的，如果第一遍沒聽清，它無法重複再聽。所以發言稿最好是條列式的，幾個方面、幾個分論點，一條條分別闡述。也可以事先有個總述，對於這個觀點，自己將從哪幾個方面來論述，讓聽者有個準備，便於下面聽講。也可以直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，用序號１、２、３等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

三、會議發言稿的寫法

1、標題

標題要有特色，要切合自己的發言內容，又要通俗流暢，也不要太長，讓人記不住。

2、開場白

開場白要求能用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽衆的注意力和興奮點吸引過來，達到出奇制勝的效果。所以開場白一定要精心推敲和組織，一般有這些方法：

（1）開門見山，亮出觀點：自信自己的觀點是非常新穎的，能一下抓住聽衆注意力的，可用這一方法。

（2）提出問題，引人思考：提出一些當前教學研究中的熱點、難點問題，激發起聽衆的思緒與共鳴，然後再亮出自己的見解，也不失爲一種好方法。

（3）案例導入，形象直觀：選擇教學工作或教學研究中的一件小事、一段軼聞、或自己的個人經歷作爲開頭，只要典型、生動，也會很吸引人。

（4）調查入手，互動開場：提出幾個問題，現場即時用舉手等形式作個調查，從而作爲自己發言觀點的依據，一方面能調動氣氛，另一方面也能與聽衆建立一種個人關係，博得支持與好感。

（5）設置懸念，激發情緒：開始之時，通過典型事件，交待一種情狀、一種現象、一種矛盾衝突，而不亮觀點，不說結果，把觀點和結局置於發言的結束部分。

（6）解題入手，交待背景：對於有些標題新穎，包含專用術語，或者某些縮略語等的，一般先要解釋一下，讓聽者對於自己發言的主題有個瞭解。有些觀點的提出，爲幫助聽衆瞭解並認可，還需要交待背景材料。

3、主體

發言稿的主體部分或者環環相扣，層層深入 ，或者條分縷析，分點闡述，總體來講，要做到：

（1）觀點鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是彙報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

（2）條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

（3）起伏跌宕。發言內容在結構安排上要表現出張弛起伏。適當地插入幽默、詩文、軼事、案例等內容，以便聽衆的注意力既保持 高度集中而又不因爲高度集中而產生興奮性抑制。

（4）簡潔明快。發言是直接面向聽衆的，所以，發言的語言一定要簡潔明快，儘量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大衆語言。

4、結尾

結尾要做到簡潔有力，讓人留有餘味。美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽衆興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這也是發言稿結尾最爲有效的方法。在發言處於高潮的時候，聽衆大腦皮層高度興奮，注意力和情緒 都由此而達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然結束髮言，那麼保留在聽衆大腦中的最後印 象就特別深刻。 演講稿的結尾沒有固定的格式，但一般原則是要給聽衆留下深刻的印象。