新老生交流會發言稿【新版多篇】

新老生交流會發言稿 篇一

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個春暖花開的季節，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起春風，吹拂着我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。

在這個溫暖的季節裏，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這裏一起()放飛理想。

輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門。回首過去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。

我真心地感激所有爲我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體學生的共同心聲！

新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象。我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要用《國小生日常行爲規範》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能。

親愛的同學們，我們是否讀懂了地裏、家裏父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因爲我們的心中早已有了自己的理想！

今天我們爲作爲一名國小生而驕傲，明天母校一定會因爲培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！

最後，請允許我代表全體同學，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學在新的學期，生活更幸福，學習更上一層樓！

我的演講完畢，謝謝大家！

新老生交流會發言稿 篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好。我是信息工程學院 信息與計算科學專業的李小慧，非常榮幸作爲新生代表發言。

白駒過隙，昨日的我們彷彿還在爲自己的理想在大學聯考的獨木橋前揮汗，而今日，我們飽含着對未來生活的美好期望和無限遐想，揹負着親人的囑託，帶着朋友新的祝願，跨入了大學的校門。我們站在人生新驛站——西安文理學院這一嶄新的舞臺上，大學生活將徐徐拉開帷幕。我們將開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。

作爲一名新生，此時此刻不免有很多感慨。回首過去的一年，我們拼搏過，努力過，亦收穫過。“拼一載春秋，博一生無悔”的警言彷彿還回響在耳邊，一轉眼我們卻已步入了大學的殿堂。我相信，此時的你們一定和我一樣，有喜悅，亦有懷念；有迷惘，亦有期待。喜悅，當就此向未來奔赴，懷念，當徹底與過去揮別。迷惘，是前路充滿未知，期待，是畫卷就此展開。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風雨。在向前的路上總會有許許多多的困難需要我們去克服；在我們遨遊學海的航行中，將會有可能折斷桅杆的風和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容裏，成功就在我們的手中！

大學是一個全新的環境，大浪淘沙，經得過風浪考驗的纔是成功者，河蚌育珠，擔得起艱難困苦的纔是勝利者，所以這裏更需要自強不息的努力，大學聯考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就纔是真正甘甜地果實。可能對於目前的結果有人歡喜有人憂愁，可“吾生也有涯，吾學也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，當我們無法改變現狀時，我們唯有在當前環境中成長的更爲強大，天道酬勤，厚德載物，我們需要一如既往的勤學善問，積極上進。

雖然說是這樣，但是可能當你真正經歷大學生活後才知道，這一切都並非易事。 當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會使我們漸漸忘記剛剛進入大學時所說的豪言壯志。因此及時爲自己立下長遠目標和短期目標顯得極爲重要。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，是能產生自覺行爲的動力。“恰同學少年，風華正茂”，我們有放飛炫彩夢想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發圖強的信念，有博學篤志的責任。新學期即將開始，讓我們用青春來詮釋曾經的誓言，用汗水來鍛造明日的輝煌。在此，我謹代表18屆新生做出如下承諾：在今後的日子中，我們定會，

一、儘快適應新的大學生活，樹立遠大的奮鬥目標。進入大學並不意味着享受生活，相反，我們更應該將目光放遠，更成熟、更全面的計劃自己的每一天。踏實、勤奮的積累知識。莫等閒，白了少年頭，空悲切。

二、團結友愛，互幫互助。人不是獨立存在於世間的動物，“己所不欲，勿施於人”，“以誠待人，以信交友”，不孤芳自賞，要博採衆長，廣泛涉獵。

三、尊師肯學，持之以恆。在新的環境，我們將從原來的填鴨式學習逐漸轉變爲自主學習，從“要我學”轉變爲“我要學”。在這裏作爲學生的我們要爲成爲綜合性人材付出更多努力。

四、嚴於律己，樹立規範意識。讓個人素質日臻完善，讓品格豐富多彩，使自己無論在學校，社會扮演不同角色時都能成爲優秀的一員。

十二年的寒窗苦讀，無數的挑燈鏖戰。我不曾後悔過我的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上。“天行健，君子以自強不息”，我們明白當年的汗水終於澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學這一新起點上，在這充滿更多機遇與挑戰的地方，我們更是憧憬着未來。風華正茂、揮斥方遒的我們，等待着指點江山、激揚文字，渴望着中流擊水、浪遏飛舟，我們蓄勢待發，我們篤志前行，同學們，讓我們謹記重德 篤學 躬行 崇高 的校訓，勇敢的肩負起當代大學生的歷史使命，堅定理想，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的四年我們一起奮鬥，一起去贏得成功。我相信，四年後，當我們離開西安文理學院這一熱土時，回眸這難忘歲月，我們會問心無愧的說：追求卓越，青春無悔。願我們走出半生歸來仍是少年；願我們付出甘之如飴，所得歸於欣喜；願我們都能與最優秀的自己相遇。

最後，祝願各位領導、老師工作順利，身體健康，祝願各位同學學業有成，前程似錦。

謝謝大家。

新老生交流會發言稿 篇三

尊敬的各位領導、全體教官、家長、同學們：

大家下午好！

豔陽x月，好事連連。軍訓馬上就要結束了。在此，我謹代表學校向新黃埔軍校的全體教官以及領導表示衷心的感謝！你們鋼一樣的意志、鐵一樣的紀律讓我們欽佩，你們不辭辛勞，不畏艱苦，紀律嚴明，發揚連續作戰的作風使得我們軍訓卓有成效；其次非常感謝學校爲我們付出辛勤勞動的全體工作人員，是你們的付出才讓我們的教官和同學，全身心的投入到軍訓之中，保證了軍訓的順利進行，並取得圓滿的成功。

同學們，我們軍訓時間雖然短暫，但是你們學到了很多課堂上學不到的知識；你們的臉曬黑了，人變瘦了，但精神更加飽滿了；通過軍訓，你們的集隊快速了，動作規範了，紀律嚴明瞭，身體健壯了。通過軍訓，你們懂得了什麼纔是真正的集體主義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰勝困難；認識到只有團結協作，才能共同進步。我相信通過軍訓的學習，同學們的思想認識也應該起了很大的變化：一個民族，一個國家，發展才能強大，落後就要捱打。要發展經濟，要提高軍事力量，要加強國防，而這一切，我們在座的全體同學們，你們的肩膀上也有一份沉甸甸的責任。

同學們，x天的軍訓讓大家在獅城中學的生活有了一個良好的開端。我相信各位同學，在今後的學習中，一定會把軍訓中學到的知識運用到學習生活中去：嚴格遵守《學生日常行爲規範》，自尊自愛，注意儀表；遵守紀律，勤奮學習；遵守公德，嚴於律己；也一定會把軍訓中養成的勇敢、堅強、團結、向上、不服輸、不言敗的各種品質融入到今後的學習生活之中，讓自己的人生自信燦爛起來。

回顧過去，展望未來。過去的一切已經成爲歷史，我們更應該珍惜即將在獅城中學學習、生活的日子。同學們，近幾年來，我們獅城中學在各上級領導的關懷下，在社會各界的支持下，在以吳子遜、潘飛龍、程登校長的帶領下，成績突出、碩果累累，尤其是今年的會考成績，創造了歷史新高。同學們，我們獅城中學的輝煌，同樣還需要在坐的各位去創造。

最後讓我們再次以熱烈的掌聲對學校領導、教官、爲我們付出勞動的全體工作人員表示最衷心的感謝和崇高的敬意。

我的發言完畢，謝謝大家！

新老生交流會發言稿 篇四

各位學弟學妹們大家晚上好，首先我非常感謝這一屆學習部給予我第四次參加新老生交流會的機會，而且我非常榮幸是在這四次新老生交流會我可能是唯一一位感受過四種身份的人，第一次跟你們一樣，很好奇的聆聽着學姐學長的發言，第二次我變成了主持者，一名學習部幹事，我口才不是很好，於是我當時練了好久，還好不辱使命，第三次我是組織者，擔任學習部部長，我邀請了一系列嘉賓，協調了很多事情，然而第二次第三次都是比較忙，都沒什麼空餘與大家好好交流，而我現在大四，算是嘉賓和大家交流，和大一那年一樣，所以我覺得我太幸運了。

我剛剛看了一下，太有感觸了，我一直有點自負，認爲我比我的同一屆的同學更年輕一點，我是90年的，可我現在看到這麼多90後的，我徹徹底底自卑了，你們真年輕，大學對你們纔剛剛開始，你們有許多時間抒寫屬於你們的歷史，你們的傳說，祝賀大家加盟生科院，生科院本身就是我們學校最年輕，最有朝氣，最有活力，學風最好的學院，所以我要好好祝賀大家。

今年晚上和大家的交流，我事先寫了一個稿子，因爲我怕我講的天花亂墜，毫無條理，我會按照最簡單最老土但我最認爲最經典兩個分類和大家交流，學習與生活，隨便聊聊，你們如果你們覺得有精華就取，要是是糟粕就遺棄，甚至全盤否定，歡迎大家的提問。

關於這個學習的問題，我勸大家接受現實，好好對待它，要是對他不好，最後受傷的是你們自己！！你們逃不掉的……別以爲到了大學就可以把它踢到一邊去，那絕對是打錯特錯的，你們現在一塊上南農，大家都差不多，可是一年，兩年後，三年後立即差距拉大了，這是什麼原因！！我記得我有一個同學跟我說過其實每一個人在大學裏只要不被墮落的氣氛所影響，都能學好的。當時是在校內上留的言，我不好直接反駁！今天，我明確的說一下吧：實際上不是他們被校園裏墮落氣氛而扼殺，而是因爲他們根本就沒有從內心建立起對知識真理的信仰，開一個玩笑哈——他們的基因組中根本就沒有learning gene（簡稱lea，不過這好像是胚胎晚期豐富蛋白的基因，一種控制植物衰老的基因），倒是有lear（lea的抗性基因），從高中到大學，環境一改變，自然機體響應胞外信號，經過signal transduction pathway，使lear表達，自然他們也就不想學習，整天自甘墮落了！

至於他們爲什麼在中學時代學習很認真呢！那時因爲外界條件的影響（父母，老師，同學的壓力），他對學習的抗性基因處於沉默狀態，再用一個形象的比喻，遺傳學上有兩個很重要的術語，變異和飾變，大家應該知道這兩者什麼區別吧！變異是指遺傳物質（dna）的變化（複製水平上的變化）造成物種的變化，這種變化是持久的，可遺傳的。飾變是指轉錄，翻譯水平上的變化，這種變化大多是因爲外界條件的影響，使基因表達產物發生了變化，使物種表型發生變化，這一塊目前研究非常熱門，有一個非常著名的名詞叫“表觀遺傳學（epigenetic），比如“橘生淮南則爲橘生於淮北則爲枳”，但這種變化遺傳是不穩定的。中學時代的認真就可以解釋爲飾變。但dna不發生變化，終究解決不了問題，也就是說你終究會恢復本性的！除非，強烈的外界環境讓你基因產生突變，你纔會最終喜歡學習！纔不至於墮落。

我的同學當時說大學的氛圍是墮落的，實際上並不是墮落，是因爲大學沒人管你了，老師上完課就走，你學不學跟他沒關係，這時候需要你們自己管自己，懂我什麼意思嗎？我的意思是抓好學習的前提是你自己要自覺，有時要學後給自己施加點壓力，不要一玩起來什麼都忘了，要一直記得你基本的任務你要完成，之後你再怎麼玩你都會問心無愧的，很爽的！

至於如何學習，你們還沒學什麼具體的東西，我也不會跟你們講太細的東西，我要告訴你們我的感受是什麼，如何學好，如何讓自己與衆不同，兩個字——鑽研！！注意，不是勤奮，死學習那也叫勤奮，鑽研不一樣，比如說你們這學期微積分，你認認真真背上了一個公式然後套公式做了一千道題，我說你很勤奮。但是你很笨，如果是我我會重點去研究這個公式是這麼來的，含義是什麼，爲什麼是這樣，然後我做幾道題就行了，因爲我知道這些題的最核心的東西是什麼，根本不怕！另外遇到學習上的困難，你不能畏懼然後記了一個結論，不然你會很痛苦，隨便換個題你就不會了，數理化以及你們之後會遇到生化、遺傳、我總是立即前往圖書館，盡全力的查閱各種資料，攻克一類又一類的問題，對實在解決不了的問題，我會毫不遲疑地請教老師，但從不輕易地附和老師的觀點，經常就某一個問題和老師爭辯很久。另外在舉個例子，你們下學期學動物學，六七百頁怎麼辦，不是死記硬背，因爲動物學本身就是以進化爲框架的，一旦你對整個動物生命進化史框架把握住了，從最低等到最高等，從單細胞到組織到器官到個體、從無脊椎到有脊椎，從水裏的到陸地的，以及各個系統消化、神經、肌肉、排泄、運動系統各個方面的進化進行全局把握，一棵漂亮宏偉的進化樹就在你腦海裏形成啦，這樣在記一些東西會容易許多，許多人不思考，把前後的聯繫都斷掉了，當然無從下手啦，發現規律也叫鑽研，我想正是因爲我堅持鑽研的原則，所以我對知識的追求從來不是淺嘗輒止的，鑽研幫助我潛入了知識海洋的深處看到了一個更加豐富多彩的世界。

努力做一名學習上懂得如何鑽研，每天生活充滿激情但又不失優雅的大學生，爲自己的那片天空努力，你們很年輕，生科院也很年輕，你們有足夠多的時間去書寫屬於你們的歷史，你們的傳奇，你們的前途是無量的，最後祝大家度過美好愉快的四年大學。