大學實習小組總結髮言稿(精選多篇)

第一篇：大學實習小組總結髮言稿

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

晚上好。剛纔聽了魏校長對於我們實習工作的總結，以及提出的許多建議和徐主任帶給大家的勉勵，相信大家都頗有感觸。南山中學帶給了我們許多的東西。在兩個月的實習生活中，南山中學爲我們提供了許多展示自己的舞臺，提供了向優秀青年教師學習的平臺。是我們的各位指導老師，讓我們在三尺講臺上不斷成長，不斷進步。

回首走過的路途，有着收穫，有着成長，有過疑惑，但是更多是一種鍛鍊和進步。在兩個月的實習生活中，南山和南山人帶給我們的，是從嚴治教，嚴而有格，嚴而有愛的精神，而南山人更是以自己的行動證明着自己。他們的努力沒有白費，他們的付出碩果累累。正是如此，我們對於教師這個職業理解得如此深刻，而這所有的一切堅定着我們作爲一名教師的信念。

太陽每天都在升起，時間就在太陽升起和降落之間悄然滑過。我們已經在兩個月的實習當中將自己融入到南山這個充滿愛的集體之中。在離別即將到來之時，我們的眼中含着不捨的淚水，縱然有太多的不捨，可我們依然即將啓程。無論我們走到哪裏，無論我們身在何處，我們都懷着對於南山這片土地深深的眷戀和祝福。祝福老師們工作順利，幸福安康！祝福我們所有同學擁有一個美好的前程！祝福南山中學明天更輝煌！

第二篇：xx實習小組實習總結

留壩縣中學實習小組實習總結

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，那是我們15個實習生所見到的2014年的第一場雪，我們永遠記得那天是2014年11月25日。在和學生們教師們的依依惜別中，我們離開了風雪交加的留壩縣中學。

時間過得真快啊！將近一百天的實習就這樣結束了。回想那一百天，有太多的難忘。我們第一次走上神聖的講臺，我們第一次聽到“老師”這一光榮的稱謂。人生有許多第一次，而初爲人師，對於師範生的我們而言卻是件極具挑戰、但又頗具誘惑的事情。2014年9月12日，在帶隊老師的帶領下，我們懷着興奮的心情來到留壩縣中學，開始了爲期三個月的教育實習，三個月的教育實習讓我感覺不虛此行，我學到了很多東西。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我們繼承發揚了陝西師範大學“厚德，博學，勵志，篤行”的校訓，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)教學工作和班主任實習工作，在整個實習階段，我們從只會“紙上談教”的大學生到能在課堂上“講課自如”的準老師；從沒有經驗的大學生到對班級管理有一定管理能力的準班主任，這一切無不見證着我們所付出的每一分耕耘所得到的收穫。下面我們從幾個方面對我們留壩縣中學實習小組的實習進行總結。

1.和帶隊老師積極溝通，全力配合，遵守紀律。我們這個小組的實習工作 是由數科院的範麗老師負責。她作爲一個女教師，耐心細緻，循循善誘。我們全體實習生也能理解她的不易。在來回的路途中，我們認真聽從其安排，注意各項安全事項，保證了實習生的的實習安全。在留壩中學實習期間，我們遵守紀律，嚴格履行各項請假手續，做到了陝西師範大學所規定的實習要求，保證了實習順利進行。

2.和留壩中學校領導積極溝通交流，做好實習各項工作。首先是前期工作。2014年9月12日下午我們來到了留壩中學。留壩中學相關領導對我們的到來進行了歡迎，之後我們報上了我們全體實習生的名單，專業，性別等各項信息。以便留壩中學儘快給我們安排相應的實習指導老師，指導班主任和見習班級。確保我們儘快的，穩步的投入到教育實習中。其次是實習過程中。在實習過程中我們

也積極和學校領導們進行交流溝通，虛心接受其意見並認真改正。把在實習階段生活，實習各方面想法，困難積極認真，有禮有節的反應給他們。最後是離開留中的時候。離開時我們都和留壩中學相關負責人進行了各項交接，還寫了感謝信，送錦旗，以表達我們陝師大的感激之情。以便留壩中學繼續成爲陝師大下一屆的實習點。

3.向留壩中學骨幹教師認真虛心學習，全面提高教學水平。留壩中學給我們安排的教育指導老師均是留壩中學的各門學科的骨幹。他們大多有着十到二十年的教學經驗。我們全體實習生認真向他們學習，從聽課，評課，備課到後來正式的走向講臺。實踐是認識的來源，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。在大膽的實踐中我們的教學水平逐步提高。每一次嶄新的嘗試都能得到很大的收穫。經過多次上課之後，我們認真反思，接受意見，回顧總結，避免了剛剛上課的時候犯得一些錯誤。在後面的幾個星期裏，老師們給我們了很高的評價。這也增加了我們終身從教的信心和決心。

4.向班主任學習管理班級，全面提高管班能力。我們見習的班級都是學校的重點班。班主任們都給我們充分放權。從跟班，組織活動，開主題班會都是堅持我們自己負責自己組織，他們只是從旁指導協助。留壩的作息時間比較早，每天六點50，我們帶領着各自的班級晨跑。全程看班，從早自習，午自習，晚自習。根據各班的具體情況和個人習慣，大家管理的方式不一樣。而且在班上看班的同時，大家都會積極輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我們在一開始就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我們大家的工作起了很大的作用。在班級管理的過程中，我們做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。

5.積極和學生溝通，瞭解學生學情和學習心理。學生是祖國的未來，民族的希望。雖然我們也是從高中生走過來的，但是時代在變化，學生也在變化。還用以往的思維來認識學生就會陷入了形而上學的誤區。我們利用課餘時間，活動課和個別學生交流。在考試完後認真分析學生的考試試卷和學生在學習中遇到的各種心理困難，幫助他們走出困境更好的投入到學習中去。並且在體育課的時候我們也積極和學生打籃球，打乒乓球等各項體育活動。

6.和留壩中學各位教師交流，學習其從教經驗。有些留壩中學一線教師和我們同在一個辦公室裏，我們常常和他們探討教學問題，虛心請教在教學和班級管理方面的疑問。生活上面有什麼困難我們也會和他們進行交談，他們都會盡其所能的幫助我們。我們在一起建立了良師益友般的情誼。

7.認真和學生家長溝通，全面提升管理能力。留壩中學每年都會舉行家長會，在實習期間我們也參加了家長會的各項工作，涉及組織策劃，安排流程，會上發言等各方面。在家長會結束後，我們和個別家長細心交流，指出其學生學習的問題和提出對家長的期望，並且感謝其一如既往的對留壩中學的支持和我們實習生的信奈。

8.積極和留壩縣社會各界交流，提高了社會交際能力。在留壩中學實習期間，我們實習生積極和留壩中學校領導，留壩縣教育局，留壩縣政府等相關機構交流溝通。瞭解社會問題，特別是大學生就業問題。在交流中我們“三思而後行”，注意說話方式和技巧，總結了很多人際交往中的經驗。而且我們全體實習生作爲一個團體，各成員之間的交往能力也在三個月的實踐中得到了大幅度的提高。爲我們以後更好的適應學校工作環境和複雜社會環境奠定了良好的基礎。

三個月的教育實習結束了，我們學到了很多也發現了很多我們身上的不足和幼稚。在以後的日子裏我們要在學習專業知識的同時，更多的提升我們的綜合能力。以便更好的運用於日後的工作中，希望我們將來都能成爲一個合格，乃至優秀的中學教師。

第三篇：實習小組總結

實習小組總結

光陰似箭,日月如梭.轉眼間,五週的實習已經過去.在這短短的五週的實習日子裏,我們——安徽師範大學教育技術實習小組的同學克服了種種困難,終於圓滿地完成了實習工作.在這裏我就對我們小組在這個實習期間的表現做一個小組總結。

我組的實習工作主要從三個方面展開，主要包括：教學工作、實習班主任工作、協助教務處和指導老師完成相關工作。

1,教學工作

在這次實習中,我們組每個同學對待教學工作都是有計劃地積極展開.在與各自的指導老師協商好之後,我組到校的第二天就開始隨堂聽課,認真記錄,以便逐漸地熟悉所教班級的整體情況.並且在實習的第二週,逐漸走上講臺。

每次上課前,我組都會充分地做好準備。首先從備課環節做起，每節課我們都認真準備，教案寫好後會由指導老師審覈，指導老師提出若干修改意見後，我們會進行反覆修改後定稿。之後的上課環節，我組一絲不苟的完成既定的教學計劃，同時虛心接受老師在聽課後給我們提出的不足之處以及改進意見。在隨後的上課過程中，我們結合這些改進意見在實際教學中進一步提高自己的教學水平。經過反覆的鍛鍊，我組完成了既定的教學任務，同時教學水平也獲得了提高。

2，實習班主任工作

在實習期間,我們組的同學全部認真地開展了班主任實習工作,認真履行着一名班主任應盡地義務和責任。工作期間嚴格遵守工作計劃，監督學生的上課、早操、眼保健操等活動。當然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查點是不夠的,更需要的是深入學生,瞭解學生，因此我組同學開展了主題班會和團隊活動加強與學生的互動交流，在與學生的深入交流後我們更加熟練的擔當班主任這份工作，我們明白了一名好的班主任不僅要監督管理他們的日常作息、學習成績，更要關心他們的身心健康和成長環境。我們最後圓滿的完成的班主任工作，也和學生建立了牢固的友誼。

3，協助教務處和指導老師完成相關工作

實習期間我組參與了教務處統計申請助學貸款的學生名單，以及整理分發學生的體檢報告單兩項工作；同時認真完成領導和指導老師交付的其它工作，受到了領導老師的一致好評。

以上就是我組在實習期間的各方面表現，這段實習經歷不僅是我們大學四年的學習成果的檢驗，更爲我們將來的工作奠定了基石。我們需要學習的還有很多很多，最後我代表我組對一路走來幫助我們的院領導老師和二中的指導老師們表示衷心的感謝。

第四篇：暑假實習小組總結

暑假實習小組總結

自2014年7月5日，我們踏入了重慶城市建設發展有限公司的大門開始了我們的實習生涯，如今過去一個月，在此我們爲2014年的實習生活做一次總結。 打從跨入了公司大門開始接觸公司日常事物開始，我們如同一個剛出生的嬰兒，對外面的世界是如此的陌生，唯獨本着我們那麼點人類的共性，給予自己自信，不斷的前進，跨越，奔跑·····

實習亦可稱爲實踐，學習。也許正是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啓我們踏入工作，適應社會大門的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習。同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。

我們的實習環境與實習生活較好也較有規律，我們來到了重慶城市建設發展有限公司，領導爲我們分了不同的小組，我們拜了一個很能幹的師傅，隨後也覺得實習並不像言傳的那樣恐怖與讓人不之所措，面對師傅的平易近人，我們的實習生活就在這樣輕鬆的環境裏開始了。

在這一個月的實習工作中，我們學到了很多很多在學校所接觸不到的東西。我們的老師爲我們安排了不同的工作，還帶我們到施工現場去參觀，讓我們熟悉圖紙，熟悉定額。

我們不得不承認打從我們從學校出來實習到現在一個月裏，我們學到了比較多的曾經未接觸的事，同時也覺得自己在慢慢的成長，吸收更多自己在一路上學到的知識。在於自己專業方面，我們小組比以前懂的更詳盡了，實習了覺得很感激我們的師傅，在接下來的路上，我們會好好的走，努力的學習與實踐，不斷的提高自己，好好的生活。

楊哲

2014年7月21日

第五篇：實習小組工作總結

實習小組工作總結

教育實習是師範院校教育教學工作的重要組成部分，是加強教育教學實踐性，培養合格師資的一個必不可少的重要環節，是學生理論聯繫實際，提高綜合素質，成爲合格人民教師的基礎。對於我們促進了解中學教育，鞏固專業教育思想，培養教育教學工作的實踐能力和創新精神具有重要作用。爲此，學校安排我們組14人於2014年9月24日至2014年12月7日赴昌北一中進行爲期三個月的教育實習。現將我們小組的實習工作做如下總結：

基本情況

一、實習小組及帶隊老師的安排

我們小組共14人

帶隊教師是黃笑娟老師。

二、教學實習

實習的第一個星期，我組14名同學被分到七年級八年級各班，在這段時間，我們重點了解學校，學校教務處主任接待我們並介紹了相關的資料，使我們瞭解了嘉魚一中的基本情況，與指導教師見面並進行了溝通交流，跟隨指導老師聽課，瞭解和熟悉指導教師的授課風格和方式以及學生的基本情況。

等我們熟悉了教學環節和教學方法之後，各個指導老師開始讓我們備課，進行課堂教學。在此過程中，在各個指導老師悉心的指導和幫助下，我們全體實習學生認真細緻的鑽研各學科的課程標準與教材，熟悉教學內容，明確課程的重難點，進一步瞭解學生原有的知識技能水平，學習興趣，方法和習慣等方面的情況。在此基礎上確定每節的教學目標，重難點以及所準備採用的教學方法和手段，儘量避免教學方法的陳舊，大多數同學採用參與式教學方法，教學過程的具體安排並考慮教具的選用和製作，練習的內容和方式，板書的設計，佈置作業，認真寫好教案向指導老師彙報並徵求意見，爲上課做好一切準備。 我們每位實習生上新課均不少於十節，習題課就更多了。同時，在運動會期間，體育實習生陳思、方婷、尹玲平、汪健參與訓練、編寫秩序冊等工作中，而我們所有實習生均做裁判，最後運動會圓滿結束，我們受到實習學校領導和老師們的高度讚揚和評價。

三、班主任實習

在實習期間，我們每人承擔了一個班的班主任工作，與所代班級的學會見面後，便深入學生了解班級和學生的實際情況，在原班主任老師的指導下開展班主任工作。我們每天7點到班級裏查學生遲到情況，並督促其早讀，並偶爾找學生談心，幫助其樹立正確的人生觀價值觀，養成良好的學習習慣。在原班主任的幫助下，我們每位實習生把主題班會開展的有聲有色，受到學生們的愛戴，老師們的肯定。

四、實習成績

通過實習,同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高.主要有:

第一,通過實習,同學們對中學的現狀有了更爲感性的認識,對學生的學習有了更爲恰當的瞭解,對教師的工作有了更爲真實的體驗,這些都有利於在今後的工作中更快地適應工作環境.

第二,通過實習,同學們掌握了一些基本的教學方法和師範生從師任教技能,克服了膽怯心理,提高了教學效果和教學水平.

第三,通過實習,同學們增強了教師的責任感和榮譽感,因而更自覺地提高自身的修養和能力.

第四,通過實習,同學們增強了交際能力和口頭表達能力.45分鐘的課堂講授,無疑是口頭表達的最好鍛鍊方式.

三個月的實習工作雖然短暫,卻給我們留下了美好的回憶.對每個組員來說,這都是一個提高自己,檢驗所學的過程. 這次教育實習給我們的收穫很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神聖的職業有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，爲我們以後的教師之路打下了堅實的基礎。

同時，我們仍存在一些問題和不足。如課前準備不足，教材內容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想；也存在專業知識功底不夠紮實，教學技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。