增強宗旨意識 追求德藝雙馨演講稿

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       西來鎮土橋國小    陳楠

各位領導，各位老師：大家好！

古人認爲“詩言志”，“詩者，志之所之也，在心爲志，發言爲詩。”就是說，內心怎樣想的，詩就該怎樣寫，是人品的藝術性表現。所以，我們古人就十分重視立業先立德，爲文先爲人。良好的人格修養和優秀的道德品質是我們成就事業的基石。重視人品和師品的一致性，也應爲我們所繼承。

我們作爲一線的教師，擔負着發展和繁榮社會主義文化的歷史使命，就必須加強自身修養，做道德品行的模範，做人格操守的模範。

我們正處在一個偉大的時代。教育者最重要的目標，就是做人民滿意的教育。我們要發揮引領風尚、教育學生、服務社會、推動發展的作用，迫切需要我們加強道德人格修養，做到信仰堅定、人格高尚、胸襟開闊、志趣高雅。
　　教師是人類靈魂的工程師，這既是讚譽，也是很高的要求。要做到這一點，就離不開這幾個宗旨，一是要嚴謹篤學。堅持嚴謹的治學態度，踏踏實實地研究問題，一步一個腳印，不好高騖遠。二是要潛心鑽研。我們的工作需要我們潛下心來辛勤耕耘，有一種“把板凳坐穿”的精神，耐得住寂寞，心無旁騖，不斷有所積累，有所突破。三是要淡泊名利。全心全意地把自己的一切才華獻給學生們，做到不爲名所惑，不爲利所誘，矢志不渝，勇攀教學高峯。四是要自尊自律。要有嚴格的自我約束能力、強大的人格力量，做到積極進取和甘於奉獻的品行操守有機的統一。這些都是我們教師職業道德和人格風範的突出表現。

而我作爲一名美術教師，更是要加強在德和藝方面的追求，做到德藝雙馨。德藝雙馨有着豐富的內涵，是對人格品行、職業道德、藝術成就的崇高評價。德，體現了一個人的價值取向以及思想境界、精神追求，是一個人的立身處世之根。藝，就是指一個人的藝術才華，德與藝相輔相成、相互促進。唯有德藝雙馨，才能使高尚的人品和高超的藝品相得益彰、行之久遠。德藝雙馨不是一種行政任命，是一種人生的軌跡，是家長們和學生們的客觀評價。我要把德藝雙馨作爲一生不懈努力的追求。“ 德是藝的靈魂，決定着藝的發展方向；藝爲德提供支撐，是教發揮作用的基礎”，這句話將德藝和教學之間相互依存的辯證關係闡述得非常深刻，我會下功夫深讀細研、學深悟透、奮力踐行。

我的發言結束了，謝謝大家！