三心並舉，積極建塑德藝雙馨的師表形象

“提升精氣神，邁向現代化”大討論——<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

三心並舉，積極建塑德藝雙馨的師表形象

靖江市第一實驗幼兒園    盧素芳

當今，整個社會都已經深刻認識到早期教育在孩子一生髮展過程中的奠基作用。作爲早期教育的專業教育機構和具體實施者，我們更要注重自身的內涵發展、持續發展和高位發展，努力滿足廣大人民羣衆對優質幼教資源的需求。辦園過程中，我們不斷更新硬件，逐步完善軟件，在師資隊伍建設方面着力打造“三心”，積極建塑德藝雙馨的師表形象。

強烈的責任心是前提。全國第一批特級教師霍懋徵認爲：沒有愛就沒有教育，愛是師德之魂。愛的化身是責任，將愛上升到“責任”的高度纔是對“師愛”最好的詮釋。責任的內在力量能驅使人們油然而生崇高的使命感和歸屬感。工作中，我們定期利用師德演講、新老教師對話、主題論壇、名師訪談等活動引領教師深刻理解責任內涵，拓展履責思維方式，自覺實踐責任行爲，用自己的態度、思想和言行向孩子、家長、社會解讀沉甸甸的愛和責任。

執着的事業心是動力。對於教育工作者來說，如果只滿足於做一個“教書匠”，這樣的老師最終會淪爲簡單的勞動力。近年來，我們大力弘揚“爲了孩子，樂於奉獻；追求卓越，勇於創新”的園風，通過遊戲觀摩、案例分析、課題研究、話題辯論等多層次園本培訓，激勵教師珍惜幼兒教育春天般的發展機遇，踏實工作，奮勇進取，有效提升職業素養和職業品位，用嫺熟的教學藝術、不懈的研究精神、優化的保教質量來維護幼兒教師的尊嚴，維護幼兒教育的尊嚴，堅定地撐起幼教這片藍天。

淡泊的平實心是保障。現代社會經濟發展迅猛，私營企業的生機勃發、國企央企的高端收入等外在因素使教師的人生觀、價值觀、世界觀都在受到衝擊和挑戰。校外兼課的豐厚待遇、有償家教的實惠收入、本職工作的微薄薪金等現實狀況也在考量着教師守望幼教的信心和決心。我們在多方呼籲、想方設法提高教師福利待遇的同時，經常通過問卷調查、優秀教師榜樣推介、“感動在身邊”故事彙編等方式努力在教師羣體中建構堅實、豐富、光明的精神世界，塑造簡單的平實心態：我們既然選擇了幼教，就要淡泊名利，靜心守望。以聖潔的心，育陽光的苗！