交通安全教育講座主持詞精品多篇

交通安全教育講座主持詞 篇一

一、開場詞

A：尊敬的各位領導、各位老師、同學們！

B：大家好！

合：三年級交通安全知識競賽主題班會現在開始。全體起立。唱隊歌。

A：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴

B：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

A：我們要懂得關愛生命，學會保護自己。

B所以我們要了解一些基本的交通知識，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。

A：爲此我們舉行交通安全知識競賽主題班會。

B：參加本次比賽的共有4支代表隊，分別是xxx隊、xx隊

A：下面介紹擔任本次比賽的評委：兩位馬老師安全知識競賽主持詞B：爲了充分體現xxx。

二、規則

B：在比賽開始前，首先宣佈一下競賽有關規則：

A：第一，本次比賽分爲個人必答題、小組共答題、搶答題、風險題四種題型，各參賽選手應按照不同題型要求答題。

B：第二，各隊基礎分值均爲100分；

A：第三，各參賽選手均不準夾帶競賽相關資料進場，保持現場安靜，比賽進行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。

B：第四，主持人只念一遍題目，選手們要仔細認真聽清楚，主持人唸完後不再重複；

A：第五，參賽選手在答題時要語言清晰，邏輯嚴謹，表達流暢。

B：第六，參賽隊員回答或補充回答完畢後，應說明xxxx。

A：第七，風險題結束後，如果有兩支以上代表隊積分相等而影響獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。附加賽題型爲搶答題，直到決出最後名次爲止。

B：以上是競賽的有關規則，各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。

讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績。

三、開始比賽

A：現在開始比賽。首先進行的是第一場個人必答題：要求指定選手獨立回答。答題正確加10分。回答錯誤不扣分。

A：經過第一輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開得勝。希望各代表隊繼續努力，在接下來的搶答題中繼續取得好的成績。現在讓我們輕鬆一下：欣賞由帶來的

B：下面進入緊張激烈的搶答階段。搶答之前，我再強調一下搶答規則：參賽選手在搶答時，必須等我宣佈完搶答題全部內容，並說xxx。

A：經過兩輪比賽之後，讓我們來看一下各代表隊的成績。（按順序宣佈）讓我們以熱烈的掌聲向各代表隊表示祝賀！

B：好，接着進行小組

B：全部答題後，主持人報各臺總分，鼓勵分數稍低的代表隊不要氣餒，還有機會，希望你們在後面的環節中能有好的成績。

A：接下來，將進入本次比賽的最後一輪比賽：風險題。

B：風險題有10分、20分、30分三個分值，首先由每隊選擇分值，主持人宣讀完題面，經三名隊員協商後，由一名隊員回答，其他隊員可補充。答題時間40秒，答對按所選分值得分，答錯或超時按所選分值扣分。請各代表隊做好準備，慎重選題。

A：1號臺要多少分值的題，請回答xx

B：各位觀衆，截止目前，所有的題目已全部作答完畢，到底花落誰家呢？讓我們來最後看看各代表隊的得分情況（按順序宣佈）

四、結束語

B：爲了今天的比賽，4支代表隊付出了大量艱辛的勞動，在剛剛結束的比賽中，各代表隊已經充分展示了他們的聰明才智，爲我們的競賽增了光，添了彩。

A：結束：祝願各位領導、各位來賓、參賽選手：身體健康！工作順利！

交通安全教育講座主持詞 篇二

尊敬的各位教官、老師們、同學們：

大家下午好！

頂着烈日、冒着酷暑，緊張而有序的20xx級七年級新生軍訓圓滿地結束了。在此，我謹代表學校向軍訓期間辛勤工作的全體教官表示衷心的感謝，向堅守崗位的各位班主任和工作人員致以誠摯的敬意，向順利完成軍訓任務的全體同學表示熱烈的祝賀！

幾天的軍訓，揭開了同學們國中生活的序幕，開啓了人生新的旅程， 我希望大家以這次軍訓爲起點，牢記軍營作風，發揚吃苦精神，愛國愛校，努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造經棚二中更加輝煌燦爛的明天！

我們知道，學校的安全關係着千家萬戶的幸福，關係着社會安定和諧。目前，由於交通的發達，道路的改善，車輛的劇增，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像銳利的尖刀，肆意地宰割着人們的幸福和安寧，所以交通安全對於我們至關重要。爲了進一步增強同學們的交通安全意識，提高自我保護能力。今天，我們有幸邀請到了旗交警大隊xx，爲我們師生做一次交通安全知識主題講座，希www.本站baihuawen本站望每一位同學都要認真聽講，不交頭接耳，保持會場安靜。

下面，讓我們用熱烈地掌聲有請xx爲我們進行講座。

同學們，剛纔xx用生動的案例，淺顯的語言，直觀的動作，爲我們上了一堂精彩的交通安全課，希望同學們回去後細細體會，同時也請大家把今天學到的知識告訴周圍的每一個人，不僅自己要做好，而且要教育大家都“做文明人，行文明路”。

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對xx的精彩講課表示衷心的感謝！

今天的活動到此結束！祝大家幸福平安，健康快樂！

交通安全教育講座主持詞 篇三

甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！又到了班會課時間了，今天的班會課由我和xx主持，希望同學們大力支持和配合我們。

乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底：（人行橫道線或斑馬線）

甲：第二個謎語是：圓圓三隻大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命，重視交通安全》主題班會現在開始。

甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：（小品《在路上》的故事情節）

在放學的路上。兩個騎自行車的學生，邊談笑邊並排騎車。一個青年人疲勞着駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛着。恍惚中，司機向路中間的學生衝去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應該引起我們足夠的重視！

甲：人最寶貴的就是生命，生命對於每個人只有一次。可由於不注意交通安全而發生的人生悲劇卻經常重演，請同學們看看這些車禍的照片。（展示幻燈片）

我國每年死於交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死於交通事故。全國各地發生在中國小生身上的交通安全事故不斷，僅20xx年因交通事故造成中學生死亡1767人，國小生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成爲我國中國小生傷亡的主要原因之一。

乙：同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：（展示幻燈片）

大家說他們有沒有違反交通規則啊？

對，他們的做法都是違反交通規則的，是很危險的。

甲：下面我們共同學習幾種常見的交通標誌吧：（展示幻燈片）

乙：1、人行橫道。表示該處爲專供行人橫穿馬路的通道。

2、鳴喇叭。表示機動車行至該標誌處必須鳴喇叭。

3、禁止機動車駛入。表示禁止各類機動車駛入。

4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。

5、禁止行人進入。表示禁止行人進入。

甲：6、停車場標誌

7、人行天橋或人行地下通道標誌

8、殘疾人專用設施標誌

9、禁止向左轉彎標誌。表示所有車輛禁止向左轉彎。

10、危險標誌。表示接近此處會有危險。

乙：下面請大家說一說我們應該注意哪些交通安全的行爲：（請同學舉手回答）

好，大家說的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識吧。（展示幻燈片）

他們這樣做都是很危險的，我們可不能像他們那樣啊。

甲：下面我們互動一下，看看大家知道多少交通安全知識。

我們就按同學們的座位，分成四個組，搶答主持人提出的問題，請我們敬愛的王老師當裁判，大家說好不好？那現在就開始出題，大家聽好了：

乙：1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：(A)

A.靠路邊行走B.隨意走

甲：2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：(B)

A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮後再走

乙：3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：(A)

A.左轉B.右轉

甲：4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？(B)

A.能B.不能

乙：5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全？(B)

A.左邊B.右邊

甲：6.如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：(A)

A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事

乙：7.乘坐公共電汽車時，下面的行爲哪個安全？(B)

A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置於車窗外

甲：8.在有人行道的路上，你應該：(A)

A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

乙：9.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：(B)

A.前進B.倒車

甲：10.我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。(B)

A.8歲B.12歲C.14歲

乙：我們看一下幾個隊的比分（宣讀各隊比分），我們鼓掌祝賀第xx組獲得了第一名。

甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

乙：在今後的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。

甲：讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》：

交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一；

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清；

你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全；

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開；

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意；

你拍六，我拍六，自行車上別載人；

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍；

你拍八，我拍八，生命纔是第一位；

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要；

你拍十，我拍十，做個文明小公民。

甲：有一根弦它常響在我們身邊。

乙：有一根弦它連着我們的生命線。

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維繫着我們每個人的生命與健康，安全維繫着每個家庭的幸福與美滿。

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

乙：最後我們請班主任王老師講話：