播音主持自備稿件簡單（精品多篇）

播音主持自備稿件 篇一

《下雪的早晨》

雪下着，下着，沒有聲音，

雪下着，下着，一刻不停。

潔白的雪，蓋滿了院子，

潔白的雪，蓋滿了屋頂，

整個世界多麼靜，多麼靜。

看着雪花在飄飛，

我想得很遠，很遠。

想起夏天的樹林，

樹林裏的早晨，

到處都是露水，

太陽剛剛上升。

一個小孩，赤着腳，

從晨光裏走來，

他的臉像一朵鮮花，

他的嘴發出低低的歌聲，

他的小手拿着一根竹竿。

他仰起小小的頭，

那雙發亮的眼睛，

透過濃密的樹葉，

在尋找知了的聲音……

他的另一隻小手，

提了一串綠色的東西——

一根很長的狗尾草，

結了螞蚱、金甲蟲和晴蜓。

這一切啊，

我都記得很清。

我們很久沒有到樹林裏去了，

那兒早已鋪滿了落葉，

也不會有什麼人影；

但我一直都記着那小孩子，

和他的很輕很輕的歌聲。

此刻，他不知在哪間小屋裏，

看着不停地飄飛着的雪花，

或許想到樹林裏去拋雪球，

或許想到湖上去滑冰，

但他決不會知道，

有一個人想着他，

就在這個下雪的早晨

播音主持自備稿件 篇二

《陌生的海灘》

陌生的海灘

風帆垂落。

桅杆，這冬天的樹木，

帶來了意外的春光。

冬天的廢墟，

緬懷着逝去的光芒。

你靠着殘存的階梯，

在生鏽的欄杆上，

敲出一個個單調的聲響。

正午的莊嚴中，

陰影在選擇落腳的地方。

所有的角落，

鹽粒凝結昔日的寒冷，

和一閃一閃的回憶之光。

遠方

白茫茫。

水平線

這浮動的甲板，

撒下多少安眠的網？

頭巾，

那隻紅色的鳥，

在日本海上飛翔。

火焰的反光，

把和你分離的影子，

投向不屬於任何人的天幕上。

沒有風暴就夠了，

然而也沒有固定的風向，

也許是爲了回答召喚。

翅膀發出弓的鳴響。

落潮

層層疊疊，

在金色的地毯上，

吐下泛着泡沫的夜晚，

鬆散的纜繩，折斷的槳。

漁民們彎着光裸的脊背，

修建着風暴中倒塌的廟堂。

孩子們追逐着一彎新月。

一隻海鷗迎面撲來，

卻沒有落在你伸出的手上。

播音主持自備稿件 篇三

《祖 國》

我要做遠方的忠誠的兒子

和物質的短暫情人

和所有以夢爲馬的詩人一樣

我不得不和烈士和小丑走在同一道路上

萬人都要將火熄滅

我一人獨將此火高高舉起

此火爲大 開花落英於神聖的祖國

和所有以夢爲馬的詩人一樣

我藉此火得度一生的茫茫黑夜

此火爲大 祖國的語言和亂石投築的梁山城寨

以夢爲土的敦煌——那七月也會寒冷的骨骼

如雪白的柴和堅硬的條條白雪

橫放在衆神之山

和所有以夢爲馬的詩人一樣

我投入此火 這三者是囚禁我的燈盞 吐出光輝

萬人都要從我刀口走過 去建築祖國的語言

我甘願一切從頭開始

和所有以夢爲馬的詩人一樣

我也願將牢底坐穿

衆神創造物中只有我最易朽 帶着不可抗拒的 死亡的速度

只有糧食是我珍愛

我將她緊緊抱住 抱住她 在故鄉生兒育女

和所有以夢爲馬的詩人一樣

我也願將自己埋葬在四周高高的山上 守望平靜的家園

面對大河我無限慚愧

我年華虛度 空有一身疲倦

和所有以夢爲馬的詩人一樣

歲月易逝 一滴不剩

水滴中有一匹馬兒 一命 歸天

千年後如若我再生於祖國的河岸

千年後我再次擁有中國的稻田 和周天子的雪山

天馬踢踏

和所有以夢爲馬的詩人一樣

我選擇永恆的事業

我的事業 就是要成爲太陽的一生

他從古至今日

他無比輝煌無比光明

和所有以夢爲馬的詩人一樣

最後我被黃昏的衆神擡入不朽的太陽

太陽是我的名字

太陽是我的一生

太陽的山頂埋葬詩歌的屍體——千年王國和我

騎着五千年鳳凰和名字叫"馬"的龍——我必將失敗

但詩歌本身以太陽必將勝利

播音主持自備稿件 篇四

《回答》

卑鄙是卑鄙者的通行證，

高尚是高尚者的墓誌銘，

看吧，在那鍍金的天空中，

飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀過去了，

爲什麼到處都是冰凌？

好望角發現了，

爲什麼死海里千帆相競？

我來到這個世界上，

只帶着紙、繩索和身影，

爲了在審判前，

宣讀那些被判決的聲音。

告訴你吧，世界

我--不--相--信！

縱使你腳下有一千名挑戰者，

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是藍的，

我不相信雷的回聲，

我不相信夢是假的，

我不相信死無報應。

如果海洋註定要決堤，

就讓所有的苦水都注入我心中，

如果陸地註定要上升，

就讓人類重新選擇生存的峯頂。

新的轉機和閃閃星斗，

正在綴滿沒有遮攔的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未來人們凝視的眼睛。

播音主持自備稿件 篇五

相信愛，還在原地等待。

我的身影，依然漂浮在你眼中。

風輕輕的吹過。吹起我的絲絲長髮，

吹起你我的點點痕跡，點點夢的飛絮。

相信你，還在原地等待，

熟悉的街道，熟悉的咖啡，

熟悉的芳香，熟悉的淡淡味道。

相信花，還在原地開放。

紫色的玫瑰，紫色的芳香。

紫色的童話，紫色的清夢。

相信風，還在原地等待。

吹開玫瑰的花絮，吹開遺落的記憶。

吹開潮汐的碧波，吹開柳絮飛舞的痕跡。

相信心，還在原地等待。

等待你我的歸期，等待你我的再續。

等待你我的相依，等待你我的永生守望。

播音主持自備稿件 篇六

美麗的聲音

音樂是無形的繪畫，是無字的詩，是一種抽象的最高的藝術。它之偉大是因爲它超越了一切的限制，文人雅士能欣賞，鄉間小兒也能欣賞，它能直接引起心絃的共鳴，被感動的人，不一定要明白音樂的理論或技巧。

托爾斯泰說過：“音樂對於人類的理性與想象皆不起作用，只是使人陶醉。我聽音樂時，不思考，不想象，但覺有一種喜悅而不可思議的情感，使我徘徊於無我的境界。”

這種無我的境界，也是美感教育裏追求的一種境界。對剛出生的嬰兒來說，也許早了一點，因爲他可能對聲音沒有反應。但是，只要稍微長大了一點，各種聲音便開始進入他的世界，所以，我們要儘量供給他一些比較美麗的聲音。

我們若仔細觀察，可以看到四、五個月的嬰兒聽到音樂時會有極喜悅的表情，有時甚至會手舞足蹈。一歲的嬰兒會情不自禁地隨着節拍跳躍或扭擺，更大的孩子會敲打東西來配合拍子。觀察他們的表現，有時不禁會做出一種猜測，那就是說，也許，也許原始部落的歌舞便是這樣開始的吧。

在選購嬰兒最初的玩具的時候，就可以買一些能發出美妙的叮咯聲響的小鈴或小鐘，再大一點，可以給他們一些在上緊了發條以後，能發出優美的催眠曲或兒歌之類的玩具，注意孩子們的表情吧，他們一定會在起初睜大眼睛，好奇地聆聽，然後脣邊會顯出微笑。在以後，你給他們聽這些熟悉的曲調時，他們會興高采烈，手舞足蹈，天真的心靈竟然能欣賞世間最抽象的一種藝術，這該是多奇妙的一件事。

不過，在嬰幼兒時期，耳朵的保育極爲重要，因此，我們必須要供給他們清晰、美好、正確的音色，同時還要注意不要讓他們感到疲勞。最重要的是，播放時聲音寧可小聲一點，切忌過大過高，在玩弄鈴鐺或音樂鍾時也別太靠近孩子的耳朵，以免引起過大的耳內震動，若傷害了幼兒脆弱的聽覺，那就悔之莫及了。

在我們的幼稚園或國小裏，仍然有部分老師要求學生上音樂課時大聲唱歌。看孩子們吼得聲嘶力竭，教室又毫無吸音的設備，水泥牆，水泥地，可憐孩子們的耳朵與喉嚨可不是水泥做的，那樣一堂音樂課臉紅脖子粗地下來，不知道能得到多少美感效果？

因此，在有一天，我經過桃園市一所國小的時候，竟然聽到有一位老師在教小朋友小聲地唱一首民謠時，我在窗外不禁站住了。多美麗的聲音啊！孩子們自由自在地輕聲唱着，不必擔心別人的聲音會蓋住自己的，也不必擔心會聽不見老師的伴奏，可愛的童音把樂曲的表情解釋得十分地貼切，讓在窗外的我也能感受到他們的快樂，也能想象得出他們臉上的笑容，象春日裏潔白的百合花。

這樣的好老師我們一定要感謝他，他對孩子的影響極爲深遠，讓孩子在領略到旋〖〗律的美感時，也能領略到合羣的重要。合羣不只是步伐一致，目標一致而已，合羣還是一種超越，用很溫和，很體貼的方式表達出來。把自己的聲音變小，來適合大家的聲音，小朋友會很驚訝地發現，這樣一來，反而會讓自己的聲音變得更清晰、更美麗。

請不要輕視一位喜歡教孩子小聲唱歌的國小老師，一個快樂的民族的開始很可能就是一堂快樂的音樂課。年輕的母親們，也請你們不要忽視了自己的力量，請讓你的小寶貝從你懷中就能開始領略音樂的美妙，請幫助他成爲一個快樂的中國人。

播音主持自備稿件 篇七

《爲要尋一個明星》

我騎着一匹拐腿的瞎馬，

向着黑夜裏加鞭；——

向着黑夜裏加鞭，

我跨着一匹拐腿的瞎馬！

我衝入這黑綿綿的昏夜，

爲要尋一顆明星；——

爲要尋一顆明星，

我衝入這黑茫茫的荒野。

累壞了，累壞了我胯下的牲口，

那明星還不出現；——

那明星還不出現，

累壞了，累壞了馬鞍上的身手。

這回天上透出了水晶似的光明，

荒野裏倒着一隻牲口，

黑夜裏躺着一具屍首。——

這回天上透出了水晶似的光明

播音主持自備稿件 篇八

我是在夢中，

她的溫存，我的迷醉。

我不知道風

是在哪一個方向吹——

我是在夢中，

甜美是夢裏的光輝。

我不知道風

是在哪一個方向吹——

我是在夢中，

她的負心，我的傷悲。

我不知道風

是在哪一個方向吹——

我是在夢中，

在夢的悲哀裏心碎！

我不知道風

是在哪一個方向吹——

我是在夢中，

黯淡是夢裏的光輝。