交流會主持詞精品多篇

交流會主持詞 篇一

各位班主任、年級組長：

大家好！今天我們全體班主任歡聚一堂，召開本學年第二學期班主任會議，也是一次經驗總結的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學校領導，對他的到來表示熱烈歡迎。

老師們，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學校工作有序有致，學生的行規也在逐漸向良性發展，在此，向你們表示衷心的感謝！辛苦了！今天，我們會議的主題是：《如何打造特色班級》。議程有四個

1、董事長致詞；

2、優秀班主任代表發言；

3、學校領導馬校長作重要講話；

4、大會總結。

一、有請董事長致詞。

二、班主任代表發言。

1、一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現了一些優秀的班主任，下面請xx老師談談做班主任的工作體會。

2、當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍着快樂的談笑，當學生把你當成的朋友。請xx老師談談作爲一個新班主任的甜酸苦辣。

3、作爲一個班主任，他的個人魅力可以征服學生，他自己的熱情可以去感染學生，無論是課上還是課下，都會對學生產生很大的影響。下面我們請xxxx老師談談班級管理。

4、xx老師不但具有高度的責任心、有無私奉獻精神，而且對班裏的每一個學生都有一顆慈母般的愛心。下面請xx老師暢談一下他的班主任工作的點滴經驗的積累。

5、xx老師自從任教以來，一直擔任班主任，並且以自己是實際成果證實自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認可。現在有請xx老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。

6、我們xx年級xx老師，自從來到正泰之後，無論在後勤還是在一線，大家有目共睹。自從接到班主任工作以來，工作更是細緻，周全，有創新精神，是一個很有思想的人，只要努力，也肯定成爲我們隊伍中的一匹黑馬。下面有請xx老師來爲我們談談自己的想法和建議。

下面，討論時間，請各位各抒己見，特別針對特色班級：個人談談自己的觀點。比如：

1、如何打造團結奮進的班集體

2、怎樣營造好的學習氛圍

3、如何充分發揮學生的主觀能動性

4、怎樣才能實現學生對班主任的信任，建立師生間的朋友關係

三、下面我們進行第三個議程：各位各抒己見，談談現在學校工作中的不足、或者針對某一個方面提出自己的看法和觀點。

首先，我拋磚引玉，先提幾點我們個別班級的不足之處。

1、六年級早操和大課間。

2、上次提到部分班級個別項扣分一直很嚴重的問題。

3、每週之星評選要有實質性意義。而且要及時。

四、下一個議程，有請馬校長做大會總結。

班主任交流會總結稿

——校長

班主任隊伍是一支特殊的隊伍，要根據新時期學生的特點來施行育人工作的方式、方法；要有豐富的知識和寬廣的胸懷；要能深入學生之中，成爲學生的良師益友；要經常與學生家長保持聯繫，共同關注學生成長。

班主任要具備三個方面的基本素質：一是要具備強烈的事業心和責任感，把從嚴治學、從嚴治教、從嚴治校作爲工作導向。二是要具備敬業愛生是老師的天職觀念，把栽桃育李作爲從教的境界。三是要具備良好的人際關係能力，把學校——家庭——社會力量集合起來，形成互動的育人網絡，引導學生積極健康成長。在談到班主任工作方法時，彭校長認爲關鍵是“精細化”，注重小事，着眼細節，把學校的

精細化管理落到實處。首先是根據班級實際，抓班團幹部隊伍建設，培養一支強有力的幹部隊伍，合理分工，使班級的每項工作都有人管理，有人抓落實，並持之以恆；其次是根據學生實際，抓“問題生”的轉化工作，要深入學生之中，瞭解學生實情，敢於指正學生不規範行爲，積極引導，嚴格監督，善於轉化；再次是根據學校實際，建立班級集體大家庭，開展豐富多彩的班級活動，提升班集體的凝聚力，明確治班目標，努力建設文明班和品牌班。

近階段工作重點要以課堂教學改革促進教學質量的提升，以精細化管理推動學校工作跨越新臺階。班級管理沒有固定模式和方法，班主任要善於結合本專業本班實際，勇於探索，敢於創新，創造有特色的班級管理模式，不斷提高班級管理水平，促進我校“勤、嚴、細、實”優良校風形成。班主任要圍繞“做文明學生，當優秀幹部，創模範班級”的學生工作主題，嚴抓細管，全力做好育人工作，爲我校學生管理工作上臺階、上水平作出新的貢獻！我給大家提以下幾點建議。

1、葆有

我的責任心如果真的能像太陽一樣照耀和拆射到學生成長的每個空間和角落，那該有多好。我相信：天道酬勤，付出總有回報。每天早晨早點到班，當學生看到我比他們起得更早，他就會感到我對他們學習、成長和進步是多麼期盼。晚上放學不忘叮囑學生注意安全，讓學生感受到每一天老師的愛心包圍。從關心學生的生活到指導學生學習、做人，我每天大量平凡而瑣屑的工作因爲有愛的投入而多姿多彩，因爲盡職盡責而無怨無悔。

2、團結、寬容、聯合纔有力量。

（1）服從學校大局工作：班級是學校的一個部分，我們每個人都是學校的一個細胞。xx作爲班主任大局的意識觀念要強，人心齊，泰山移。團結一致，服從學校大局，學校集體纔有戰鬥力。

（2）當好科任教師的助手：班主任要有強烈的協作精神，肯吃苦，當好班級任課教師的助手。如：我經常向科任老師問詢課堂教學情況，發現學生異常便主動去做學生的工作。

（3）做好學生的朋友：學生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學生在民主平等的氛圍中對話，往往能收到教育效果。

（4）聯合家長做工作：在教育學生的同時，還要爭取做好家長的工作，有時候家長也要讓其接受教育。我始終把家長看作自己工作的堅強後盾。

3、夢想引路，目標導航，民主自治。

在師生關係上我倡導民主。着力培養一大批高素質的班幹隊伍。班級實行分線分層管理，班長管日常事務和班幹。其它班幹管塊，小組長管人。班級管理制度由各班幹擬訂，經班委會討論修改，班主任同意後執行。這樣一來，班主任不必事事過問，事必躬親，依靠民主管理、依規治班，班主任的工作壓力減輕了，學生的自主自覺意識增強了。即使班主任偶爾不在，班級工作基本上也可以正常運行。

4、他山之石，可以攻玉。

不懂就問，有疑就學，做一個學習型的班主任。

5、統觀全局，未雨綢繆。

加強科研理論學習，研究學生人格形成和心理髮展全過程，掌握學生身心發展的動態，做個研究型的班主任。縱觀國小六年，通盤考慮，步步爲營。既要做好當前的工作，集中精力抓好一件事，又要深謀遠慮，增強工作的預見性，計之長遠。這樣，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。

最後，感謝各位同事長期以來對我工作的熱誠幫助。

交流會主持詞 篇二

開場白

同學們：

男：書籍是人類進步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學們。

女：敬愛的老師們。

齊：上（下）好！

男：今天是我們__班這一學年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：__班讀書活動——"我讀書，我快樂，我成長"現在開始。

男：首先，有請__等同學爲我們帶來的舞蹈《古詩韻》。

女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！

男：接下來，請欣賞__等帶來的跆拳道《少年中國說》。

女：真振奮人心啊！一個字"猛！

男：讀書是一件多麼讓人快樂事啊！最後請__等同學爲我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。

結束語

男：同學們，當讀書成爲一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心裏，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！

女："開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書。

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書。

合：學海無涯——我們終身讀書"。

女：高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人。"

男：冰心說過："讀書好，好讀書，讀好書。"

男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋裏自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成爲讀書節！讓我們的每一天都快樂！

交流會主持詞 篇三

尊敬的各位來賓、各位朋友，大家下午好！很高興和大家相聚在這裏，參加這場醉美·紅酒品鑑會，也非常榮能幸成爲這場浪漫之約的主持人。在這裏，我謹代表主辦方對各位貴賓的光臨表示衷心的感謝！

今天在這裏，甬城的開放大氣將碰撞杜羅河谷流域的尊貴風情，讓我們共同期待西班牙馬塔羅美拉酒莊即將帶來的尊享和品質。首先，有請XXXX總經理致辭。 感謝XXX，下面掌聲有請XXXXX講話。

感謝XXXXX。馬塔羅美拉酒莊擁有415公畝優質葡萄園，建有7家葡萄酒釀造廠，掌握一流的釀造工藝。是西班牙皇室御用紅酒品牌、國宴用酒、王儲婚宴指定用酒。今天的品鑑會現場，我們特別邀請來了西班牙馬塔羅美拉酒莊駐中國代表XXXXX。他將帶我們一起走進西班牙馬塔羅美拉酒莊，解讀紅酒的禮儀，品味紅酒的尊貴，感受紅酒帶給生活的的高尚情懷。

非常感謝XXXXX先生，下面茶歇15分鐘，請大家享用現場的餐點。

好的，感謝XXXXX先生。不知道大家是不是還沉醉在葡萄酒的浪漫之旅中呢？此時此景，我不禁想到奧斯卡獲獎影片《杯酒人生》中的經典臺詞：每一瓶酒在不同的每一天打開，都會有着不同的滋味，那纔是我們真正愛酒的理由。我想，這也是我們今天相聚於此的理由之一吧。再次感謝各位光臨今天的紅酒品鑑會，預祝大家有個愉快的週末。

品鑑紅酒的專業方法

大家在日常生活中都喝過紅酒吧，那麼紅酒應該要怎麼喝才能品嚐它的味道呢？下面給大家提供了品鑑紅酒的專業方法，供參考。

一、觀察

我們要觀察酒在杯中的色澤，觀察它是否清澈，如果發現酒是渾濁的則說明酒的質量已經變壞了。然後根據白；紅；桃紅葡萄酒的顏色來進行恰當的記錄。因爲我們知道葡萄酒的顏色是根據葡萄種類和年份來影響的。對白葡萄酒我們可以用梨白、金色、琥珀色來形容；桃紅葡萄酒的話可以用粉色、橙紅來形容；紅葡萄酒可以用紫紅、寶石紅、石榴紅和黃褐色來形容。

二、聞酒

酒香也是凸顯葡萄品種的特性之一，每種葡萄品種通過自身特有的味道會使你慢慢發現酒與酒之間的差別。葡萄酒中的香氣大致分5類：果味；花香；香料；蔬菜；橡木。不是所有的酒都會包括這些香氣，在識別這些香氣的時候，需要憑藉你的記憶去回想起那些你覺得在酒中熟悉的味道，再正確的描繪出來。

三、品嚐

我們的舌頭只能爲我們嚐出4種味道，它們是"酸，甜，苦，鹹"。舌尖是對甜味比較敏感；舌頭的中部是對鹹味比較敏感的；而舌根是對苦味比較敏感的，這也就是爲什麼我們服藥的時候都會藉助流質來直接經過舌根來避免苦味；而整條舌頭的兩邊則是對酸味比較敏感。那麼酒裏面到底有到少東西需要我們去品嚐出來的呢？大致的有以下6點：糖份；酒體；酸度；單寧（絕大多數在紅葡萄酒中）；味道和回味。

品酒是一件用味蕾去從事的'事情，將酒液啜入一小口放於口腔前部，通過舌頭和文章來源中國酒業新聞網口腔把酒液溫熱，使香味緩緩逸出。

四、酒體

就在口中使口腔和喉嚨感覺熱乎乎的就可以被稱爲"飽滿"的酒體；反之則稱爲"輕度"的酒體。

五、糖份

感覺不到什麼甜味的酒被稱作"幹型"葡萄酒，這也是我們常在市面上看到和聽到"乾紅乾白"的乾的意思；嚐到一絲的甜意，可以被稱爲"半乾型"；嚐到很明顯的甜味，就可以被稱爲"甜型"。

六、酸度

葡萄品種不同，釀造出的葡萄酒的酸度也不一樣。通過舌頭的兩側充分接觸酒液，感受酒中酸度。從輕微到中等到強度來劃分。輕度的就像紅富士蘋果，中度的好比橘子，而高度的好比在吃檸檬一樣。

七、單寧

在這裏需要向大家介紹一下什麼是單寧？單寧有益於心臟血管疾病之預防。單寧含有一種物質稱Procyanidols，不僅對人類的血管有保護作用，並能保護動脈管壁，防止動脈硬化，有保護心臟血管之作用。而它主要在葡萄的果皮和籽種存在，由於釀造工藝的不同，紅葡萄酒丹寧含量最高，白葡萄酒中幾乎沒有。單寧在口中會產生一種澀味，而澀味是構成紅葡萄酒口感結構的主要元素。品酒師視這爲紅葡萄酒的骨架，同樣從輕微到中等到強度來劃分。

八、味道

也大致分5類：果味；花香；香料；蔬菜；橡木。這些味道都是根據品是生活中結束到的物質的味道來進行歸類的並作爲描述的根據。這也是一個長時間的累積並且需要很好的記憶去儲存這些味道。有時候會遇到這樣的問題，有些味道很熟悉，但是就是說不出確切的物質來形容。好的葡萄酒會在口中慢慢被發現出各種不同的味道。但是有些一般的酒則突顯不出有些其他的味道。

九、回味

指的是我們將葡萄酒嚥下或吐掉後，口腔中的感覺並不會立即消失。因爲在口腔、咽部、鼻腔中還充滿着葡萄酒及其蒸汽，還有很多感覺和味道繼續存在，它們逐漸降低，最後消失，這就是餘味。餘味的長短和舒適度，因葡萄酒不同而變化。

紅酒品鑑會邀請函範文

品酒會除了作爲商家推廣和銷售的一種體驗式營銷方式，還越來越多的和其他行業相結合，作爲答謝客戶、增進交流、豐富活動內容的。一種活動。那麼你知道品酒會邀請函怎麼寫的嗎？下面和小編一起來看看紅酒品鑑會邀請函範文。希望對大家有所幫助。

交流座談會主持詞 篇四

尊敬的各位領導、各位專家：

歡迎大家參加第十六屆如皋科技人才洽談會。剛纔，大家參觀瞭如皋經濟社會發展現場，出席了大會開幕式。根據大會安排，我們在這裏召開院士專家座談會，聽取各位顧問和高校領導對如皋經濟社會發展的意見和建議。首先，請允許我介紹一下出席今天座談會的各位嘉賓，他們是：

中國科學院院士、廈門大學教授xx先生；

中國民生銀行南京分行行長xx先生；

廈門大學副校長xx先生；

參加座談會的我市領導有：

中共如皋市委書記xxx先生；

中共如皋市委常委、市人民政府副市長xxx先生。

參加今天活動的還有如皋市委辦公室、市政府辦公室、市委組織部、市發改委、高新區等相關單位負責同志。

我是中共如皋市委常委xxx，今天的座談會由我主持。今天的活動共有兩項議程：

一是請中共如皋市委書記xxx先生介紹如皋經濟社會發展情況；

二是請各位領導、各位專家爲如皋經濟社會發展建言獻策。

下面依次進行。

首先進行第一項議程，請中共如皋市委書記xxx先生介紹如皋經濟社會發展情況，大家歡迎！

會議之前，我們已經向各位嘉賓發放瞭如皋經濟社會發展的相關材料，剛纔書記又向大家介紹瞭如皋經濟社會發展的有關情況和下一階段的發展佈局，相信大家對如皋的情況有了初步的瞭解。

下面進行第二項議程，請各位領導、各位專家爲如皋經濟社會發展會診把脈，建言獻策。請各位領導、各位專家暢所欲言，不吝指教。

首先，有請xxx先生髮言，大家歡迎！

下面，請xxx先生髮言，大家歡迎！

各位領導、各位專家，剛纔，大家以嚴謹的治學精神和高度負責的態度，爲如皋的經濟社會發展積極建言獻策，提出了許多真知灼見，這些飽含了各位領導專家對如皋人民的深情厚誼，也充分體現了大家對如皋未來發展的鼎力支持，對於我們開闊視野、拓展思路，不斷提高科學決策水平有着重要的指導意義。下一步，我們將對大家提出的建議進行認真梳理和消化吸收，並儘快融入到我市經濟社會發展的規劃中來。今後，我們將定期向各位領導、各位專家提供如皋市委、市政府有關工作信息，邀請各位參加相關專題考察，聽取有關工作彙報。希望各位領導、各位專家繼續發揮聰明才智，給予如皋更多的關心和支持，爲如皋的經濟社會發展提出更多、更好的寶貴建議！

本次院士專家座談會到此結束。謝謝大家！

精選交流會議主持詞 篇五

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好！借用今天例會的時間，舉行新村國小國培教師教學經驗交流會。

冰心老人曾說過：“教師的現在，就是學生的未來”，我們教師工作的質量關係着未來人才的質量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄託着殷切的期望。今天，我們在這裏舉行國培教師教學經驗交流會，是爲大家搭建一個相互學習的平臺，目的只有一個，教得輕鬆，學得快樂。

根據安排，今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓心得和收穫。首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發言，大家歡迎。

感謝孫老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學中，只要我們調整好自己的心態，用真誠和友善的態度去面對一切，我們就會發現，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。

聽了李豔老師的發言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學，我想，以後如果有機會再從事語文教學，今天李豔老師不吝賜教的方法對我肯定有用。

老師們，我們常說，教學是一門永遠都有缺憾的藝術，下面，有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學這片沃土中的成長曆程。

從李林老師的成長曆程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收穫了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鑽研的同時不忘及時總結。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍工程的一個亮點。

交流會主持詞 篇六

一、近階段學校教科研活動概況。

在期中測試以來的一個多月裏，北校區教學科研方面大事不斷、喜事連連，根據校長室的要求，今天，召集全體老師進行一次小結和交流。

公開教學方面。共進行了四項活動：

一是參加市級“思品與生活”新課標研討活動，趙淑明主任執教的《小馬虎旅行記》，一舉奪魁。

二是向鹽師實習生進行示範教學，趙淑明、項朝霞、何燦、葛磊、石萬鈞、楊曉剛、劉豔、王紅葉、張尊昕等老師的課在鹽師師生中產生了良好的反響。

三是承辦市體育教學新課標研討活動，藝體部的體育教研組何燦、孟寅、陳潔梅、王軍、蒯建軍、朱建國等老師在俞向陽主任的帶領下，向全市的代表們展示了我校體育教學的風采，贏得了專家們的高度讚譽。

四是葛國興、楊海峯等今年新分配的教師近二十位，進行了“走進課堂來，一睹我風采”第三階段的課堂教學展示活動。在各年級部、教研組的精心組織下，師徒攜手，共同研究，新教師們找到了業務上的自信、找到了發展的空間、找到了前進的動力，爲下學期的新教師基本功比賽做了有益的熱身。

需要說明的是，本次展示活動的評比是以各教研組爲單位的，由於各教研組都進行了集體備課，執教老師又都很認真，所以，有些時候，一等獎與二等獎真的很難分出彼此。所謂的獎次之分，只是爲了體現評比活動的嚴肅性，爲了激發新老師提高業務水平的熱情。望老師們放眼下學期甚至更遠，勝不驕，敗不餒。自找差距，自加壓力，不斷前進。

業務培訓方面。本學期，學校不惜人力、物力、財力，積極促成教師們的各項業務培訓、教研考察活動。近一個月來，僅北校區就有十多位骨幹教師走出校門，走向市外、省外，進行了較長時間的、較爲系統的、較爲深入的新課程理論學習和信息收集。大家深切地感受到，學習的機會，是學校領導關心的結果，更是全校老師支持的結果。在這些老師外出期間，是你們維持着學校的正常運轉，是你們在默默無聞地奉獻。在這裏，我想代表所有外出學習的老師，向全校留守的領導、老師們真誠地說一句：“感謝你們。”

參加過學習的老師還有個感覺，那就是，在課改大潮洶涌的今天，經過十來年的`教學實踐後，在教育教學理論上產生了強烈的飢渴感。這時，能進行一段時間的學習考察，充充電，那真是，“旱地裏下了一場及時雨，小苗兒掛滿了露水珠。”據我觀察，老師們學成歸來後，眼睛更明亮了，臉色更紅潤了，精力更充沛了，教改的信心更足了。下面，我想把更多時間留給他們，請他們的代表與大家一起分享學習的快樂。

二、外出學習的教師代表介紹學習心得

根據女士優先的原則，首先有請六年級語文教研組長王秀珍老師談談接受系統培訓的體會。王老師是市語文學科帶頭人，她在南通接受了兩期省級骨幹教師培訓，目前已經結業。王老師，請--

接下來請三年級部主任周海燕老師介紹她杭州之行的收穫。周老師的論文這次榮獲師陶杯一等獎，讓我們向她，以及在各項論文評比中獲獎的所有教師表示祝賀！周老師，請--

再下來，有請音樂教研組長楊曉剛老師談談他的學習心得。楊老師是市音樂學科教學能手。讓我們用掌聲來期待他精彩的發言。

最後有請教導處王建榮主任介紹今年“師陶杯”“教海探航”論文頒獎活動傳達的教改信息。王主任是個教科研高手，他在教海探航、師陶杯論文比賽中花開並蒂，碩果喜人，讓我們送上掌聲，以示祝賀。

我知道，每個外出學習過的老師都有許多感受要與大家分享，可惜今天時間已不早了，相信大家平時會在小範圍裏交流，交流得更深入，更有效。

今天的課改信息交流活動就進行到這裏，最後有請吳校長講話。

交流會主持詞 篇七

A：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們

合：大家晚上好！

A：我是今天的主持人x班的x。

B：我是x班的x，很高興在這個美好的夜晚與大家相聚。

A：首先爲百忙之中前來參加本次學習經驗交流會的領導、老師及學生代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

B：“金風吐睿，錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與優秀同學彼此學習交流的機會，瞭解一些學習經驗。

A：這樣，我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習中遇到的一些問題，建立合理的'人生定位。就像蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥！”

B：的確如此，理想是我們每一位中學生不可或缺的東西。讓我們以熱烈的掌聲拉開本次學習經驗交流會的序幕。

A：今天，跟我們進行學習經驗介紹的同學分別是：x班x，x班x;x班x。今天，他們將依次爲我們介紹他們在學習過程中的心得體會。掌聲有請x班的x同學

。.。.。.

B、讓我們再一次把熱烈的掌聲送給爲我們進行學習經驗介紹的同學。希望同學們能從中找到更適合自己的學習方法，合理利用課餘時間，讓以後的學習更有目的性，明白爲什麼去學，懂得如何去學。

A：讓我們以熱烈的掌聲有請學校的領導

A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校領導帶給我們發自有內心的鼓勵。步入九年級的我，深受感動。我相信自己在最後這一年一定會付出百分之兩百的精力，給學校交上一份滿意的答卷。

B、步入八年級的我，也要暗暗加把勁，相信“業精於勤荒於嬉”。

A、同學們，讓我們樹立目標，迎難而上。今天我們以學校爲榮，明天學校以我們爲榮。

B、過去的一個學期是我們拭着汗水豐收的一個學期

A、在上一學期中，涌現出一批表現出色的同學，今天，學校將爲他們頒佈榮譽證書，讓我們一起來見證這一自豪的時刻。

B、有請x教導宣讀獲獎名單，請學校領導爲獲獎同學頒獎。.。.。.

A、走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去。

B、回首旅程，勝利的笑容正在蔓延。

A、攜首今宵，高歌這一路榮耀感動。

合：展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行。

B、最後，讓我們以熱烈的掌聲有請張校長爲本次學習經驗交流會做總結。