領導進高校講話稿多篇

領導進高校講話稿篇1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們x學院又迎來了新一批青春飛揚的學子。我是20xx級心理諮詢專業的一名學生。首先，請允許我代表所有在校生向來自祖國四面八方的新同學表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來爲x學院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，x學院會因你們的加入而更加精彩！

三年前，我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入大學。時光流逝、歲月如梭，轉眼間，三年的大學生活已經緩緩地落下帷幕。三年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學校爲我們營造瞭如此濃郁的育人氛圍。

大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學裏可以自主選擇學習和生活方式，願同學們能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠x想，在認真學好每一門基礎課及專業課的同時，考取英語四級、計算機二級等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；積極踊躍的參加校園文化活動；要向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟。

大學不僅僅是未來幾年裏你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解

和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成爲你未來人生路上最值得信賴的夥伴。

“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這裏有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會，社團聯合會等各類學生組織是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協調能力、管理能力、處世能力在這裏都能夠得到充分的鍛鍊；這裏也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨着大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待着你們來創造，一幅美好的藍圖正期待着你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這裏。

從新的學期到舊的學期，從新生成爲老生，那第一次的結識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那學生幹部競選會上的發言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學少年，風華正茂。正是你們人生中最富有激情的時刻，你們憑藉着自己的聰明才智，實現了自己的大學夢，也攀上了人生路上的一個轉折點。然而，這裏並不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峯正等待着你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作爲學長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，爲你們祝福！

幾年間，我們親眼目睹學校發生的巨大變化，新的教學樓、實驗

樓、宿舍樓拔地而起，讓我們感受到了學校的事業蒸蒸日上，20xx年我校繡山體育館、明德廣場正式落成並投入使用。上個學期，我校也落實x學院特殊教育大樓建設項目。這一切讓我們對學校美麗的前景充滿期待；相信在學校領導的正確領導下，在我們全校師生的共同努力下，我們將始終秉承踐行“明德篤學，弘毅力行”的校訓，承襲烏蒙傳統，弘揚雷鋒精神，凝聚學人情懷，錦繡x前程！

最後，祝願同學們學業有成，前程似錦！

祝願領導老師身體健康，心想事成！

祝願我們的學校明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

領導進高校講話稿篇2

親愛的20xx級本科和研究生同學們：

今天20xx年9月3日，對你們的人生是個特殊的日子。無論你們來自哪裏，無論你們在中學或大學曾有過多少驕人的成績，無論你們是本科生、碩士生還是博士生，今天大家都站在新的起點從新開始。首先，請允許我作爲校長，代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎，並向你們做出南開教師的莊嚴承諾：

第一，我們要恪守師德，誠信爲人，嚴謹爲學，關愛學生，嚴格要求，做同學們的良師益友；

第二，我們要和同學們一起光大南開品格、弘揚南開精神、堅持南開道路，打造新時期南開特色素質教育，助力同學們的全面發展；

第三，我們要和同學們一起探求服務中國造福人類的真理，爲同學們開拓學術創新的實踐平臺；

第四，我們要大力推進學校的國際化，爲同學們拓展全球視野、提升國際競爭力創造更多更好的機遇；

第五，我們要努力完善各方面的管理服務，爲同學們提供更好的學習條件。

我們，所有的南開教職員工將竭盡全力，祝你成功！

同學們，其實我本人也是20xx年來到南開大學工作的，可以說我和同學們一樣，也是20xx級的“新生”。讓我們一起努力學做真正的南開人。我想，學做南開人，首先必須記住8個字，這就是我們的校訓：“允公允能，日新月異”。體悟這8個字，踐行這8個字，是南開人終其一生的事情。作爲新生，我以爲，要做好“一、二、三”。

“一”，就是要認準一個目標，這就是南開人“爲公”的學習目標，用周恩來學長的話來說，就是“爲中華之崛起而讀書”。不管同學們原先抱着什麼樣的想法來到南開，從今天起，大家一定要校正自己的學習目標，立定“爲公”之志，走“知中國服務中國”的南開道路，像以周恩來爲代表的南開先賢那樣，在“爲人民服務”的事業中實現自己的人生價值。

“二”，就是要過好“學習”和“生存”兩道大關。你們已經刻苦學習了十來年，經歷了無數次的考試並在大學聯考中獲得佳績，難道還要再過“學習”關嗎？是的，因爲這個階段的學習與你們過去的學習不一樣，這將是基於“自覺”的學習。沒有大學聯考前每月一次的考試，沒有父母多少有些令人“惱火”的天天督促，每節課的作業好像太少，考試也好像並不難，這樣的學習你們會嗎？你們可以突破應試學習的模式、在缺乏外部壓力下強化自身的學習動力嗎？你們能在沒人督促下自覺地、主動地實現德智體美全面發展嗎？對研究生新生來說，你們能夠自覺地在研究中學習、在學習中研究嗎？你們知道如何選好研究方向、調整研究途徑、抓住研究重點、突破研究困局、呈現研究成果嗎？再說“生存”。你們已經“生存”了二十來年，難道還要過“生存”關嗎？是的，因爲這個時期的生存環境不同了。不再有父母爲你們操持一切，不再有老師叮囑你們每一個細節，不再有人寬容你作爲孩子的無知甚至無禮，你們將獨立地對付生活中的各種麻煩瑣碎，各種失意不爽，甚至是誤解和冷遇，你們將和從不相識、習慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復一日、年復一年的“集體”生活，你們能做好嗎？對於研究生來說，你們不僅仍然要對付上述種種，而且還要在學術競技場上拼搏，你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅持與變通、確定與懷疑等等學術生存中的矛盾關係嗎？能夠在各種誘惑壓力中堅持誠信立身嗎？那麼，怎麼才能儘快、完好地闖過這兩關呢？這就需要“能”，要能學習研究，能交流合作，能吃苦耐勞，這三種能力就是我要說的“三”。

認準一個目標，過好兩道大關，增進三種能力，是我們南開新生要努力做好的“一、二、三”。尤其是“一”，這不僅是“一個”的“一”，而且是“第一”的“一”。有着第一位的重要性，就是認準“爲中華之崛起而讀書”的堅定目標，因爲這是你們這一代人的歷史責任。說到歷史責任，讓我們說說9月3日。

69年前的9月3日，是全國人民慶祝抗日戰爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現了偉大的從衰而興的歷史轉折。在那以前的100年，中國從一個富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種；從那以後的100年，是走向復興的100年。尤其激動人心的是，從現在起到本世紀中葉，正是你們這一代人的大好時光，正是你們將親手實現“振興中華”這一多少先賢英烈爲之奮鬥犧牲的偉大歷史目標。這是多麼豪邁的事業，這是你們的事業！同學們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的“公”之事業。今天，7152名南開新生爲了這個事業在這裏誓師，讓我們從今天做起，從南開做起！

領導進高校講話稿篇3

同學們：

晚上好，在經歷了短暫的休整後，我們即將上路迎來大一下學期的學習生活。在大家拿到新書，帶着新的美好心願待步走在大學生活的第一個轉折之時，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時間，做一個開學動員的工作。

如果我們大一上學期學習生活的兩個關鍵詞是探索與實踐的話，那麼大一下學期我們應該將關鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期裏，我觀看了一些同學向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個詞——堅持與努力。其實追求事業就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機遇才得以達到目標的一個艱難的過程。

我身邊的同齡人在評論一段大學期間所經歷的感情時，總是會說“過程很美好，現實很骨感。”其實，有的時候，過程的美好是我們不斷堅持的結果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維繫和經營情感甚至讓我們的情感能夠最終開花結果這是一個需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識層面和擴展交際範圍的自我學習，自我認知、自我反思與自我實踐的過程。

我們在大學期間的學習生活其實也是這樣，例如藥營班的.同學們，在大一的上學期有很多同學利用業餘時間去賣場裏做兼職，提升自己的銷售口才和交際能力，這就是一個很好的開端。在大一的下學期到大二的上學期這段時間，我建議這些同學脫離賣場兼職的工作，將你們的經歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業相關的事情。

有很多同學提出過這樣的疑惑，表示不清楚我們所學習的專業究竟應該學會什麼，能學習到什麼？其實無論是什麼專業，在你畢業之時，最終要學會的就是兩個字——生存。而我們學會生存的最好方式就是努力的去認識，實踐，積累與不斷再學習與反思的過程。拿上面的例子來講，如果藥營班的部分同學，去藥店成功的應聘上了某個職位的兼職工作，那麼他在工作中就會發現自己欠缺的是哪方面的問題，到底是專業知識、技能匱乏，社會閱歷太淺還是銷售經驗不足？我想他回到學校後，如何正確的爲自己制定學習目標，就會有一個比較清晰的認識了。

同學們都是懷揣夢想，帶着滿腔熱情，來到大學，參加學習的；那麼我希望大家無論處於什麼階段，都能夠將這夢想和滿腔之熱情堅持下去。因爲堅持是我們人生道路上必須克服的一個魔咒，它與懶惰和滿足是相對立而存在的。比如咱們學理科的同學，應該堅持提升自己的知識層面和專業技能，力爭將來在專業研究的領域上取得一席之地。那麼學文科的藥營專業的同學呢，就應該在提升自己專業技能的同時，開拓自己的組織管理能力和活動策劃能力，力求將來能夠成爲一個在醫藥領域，優秀的管理者。

“時光一去永不回，往事只能回味。”我殷切的希望大家在若干年後，在大家咀嚼回味自己大學生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告知自己，我的大學沒有荒廢，我的生活值得回味。同學們，爲了自己的目標，讓我們共同堅持與努力的走下去，讓我們的大學生活能溶於人生中，讓他回味無窮吧！

領導進高校講話稿篇4

親愛的同學們：

大家晚上好！作爲x大學校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，並祝賀你們踏上人生新的起點！

從今天開始，你們就是榮耀的求是學子，成爲全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。x大學是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學府。建校115年來，x大學始終承載着國家與民族的希望，秉承求是創新的精神，發展成爲在海內外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創新型大學，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。

竺可楨老校長當年在新生入學典禮上曾提出著名的兩個問題：“諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙大來做什麼？第二，將來畢業後要做什麼樣的人？”今天，我想從三個方面予以詮釋：第一，大學是什麼？第二，x大學培養什麼樣的人？第三，各位應如何度過大學的寶貴時光？

一、大學是大道之學，是深深的海洋

我想，諸位不但對大學滿懷憧憬，而且充滿好奇。大學是否只是規模、氣勢上大一些的學校？只是國小六年、中學六年的四年延續？

大學是大道之學。中國古代四書之一《大學》開篇闡明：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。大學引導我們弘揚光明正大的品德，革舊圖新，最終達到完善的境界。

大學是深深的海洋。x大學校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學的特徵，大學是知識之洋、學術之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。

大學以育人爲本。大學是一種肩負特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。大學研究最高深的學問，體現學科交融，匯聚名家大師，是知識的傳播者，思想的創造者，科學的發現者，文明的推動者，崇尚“爲學無際，際於天地”，引領人類社會不斷髮展進步。

二、立志爲未來領導者，成爲遠航的船長

培養什麼樣的人，體現了一所大學的氣質、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養“公忠堅毅，能擔當大任、主持風氣、轉移國運的領導人才”。跨入新世紀，x大學回首百年曆程，審視時代使命，確立了“培養具有國際視野的未來領導者”的本世紀目標。

從x大學走出的諸位學子，應當成爲全球現代化進程的引領者，成爲各行各業的將帥之才，成爲在大海中掌舵遠航的船長。中國古代經典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，凝練了作爲領導者應有的品質。所謂“智”，即遠見卓識，勤學善思，智謀遠慮，靈活應變；所謂“信”，即誠實守信，公而無私，真誠待人，知人善任；所謂“仁”，即仁愛有德，與人爲善，同舟共濟，團結合作；所謂“勇”，即沉着冷靜，堅毅果斷，不懼艱險，勇於挑戰；所謂“嚴”，即治理嚴謹，寬嚴有度，公正嚴明，嚴於律己。全球化時代的領導者除應該具備這五種基本品質外，還要適應國際化環境，擁有開放包容的心態和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。

諸位要想成爲思想、知識、能力和身心素質俱佳的“船長”，就必須在大學的海洋中尋知、探索和錘鍊。x大學堅持“以人爲本，整合培養，求是創新，追求卓越”的教育理念，強調“寬專交”和“精深通”並重。在這裏，你們可以發掘興趣，精修學業，建構知識，演繹思想。希望學校中豐富的學科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望！希望同學們在x大學的平臺上爲未來奠定紮實的素質基礎。

三、浙大學子的遠航之路是求是創新之路

x大學當年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”爲校訓，崛起爲一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽。改革開放後，學校敏銳把握創新乃民族進步之靈魂、大學興校之根本，爲“求是”附上“創新”二字，豐富拓展了校訓的內涵。如今，求是創新已經成爲浙大獨特的文化內核，成爲浙大人追求卓越的自覺行爲和內在動力。諸位要成爲全球化時代的未來領導者，你們的遠航之路就是求是創新之路。大家應當以求是爲基、以創新爲魂，不騖虛聲、不求虛名；堅持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發；堅持志存高遠、腳踏實地，開物前民、持之以恆。唯有如此，才能在大學的海洋中，在人生的航線上乘風破浪而海闊天空，歷經風雨而終抱彩虹。

各位同學，剛剛閉幕的倫敦奧運會爲我們精彩演繹了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強”的目標。

讓我們以此共勉！謝謝大家。

領導進高校講話稿篇5

同學們：

在金風送爽、花果飄香的季節，我們在這裏隆重舉行20xx屆華美新生開學典禮。首先我代表學校董事會對同學們選擇我們學校表示熱烈的歡迎！對在第一階段軍訓和國防教育中取得的佳績表示熱烈的祝賀！對各位教職員工在招生和軍訓中灑下的辛勤汗水和取得的成績表示衷心的感謝！

開學標誌着同學們踏上了人生新的起點。前一階段的軍訓和國防教育使我們懂得了一個公民爲建設祖國和保衛祖國應盡的責任和義務，下一階段我們就要爲實現個人美好的理想和實現中華民族偉大復興的中國夢而英勇奮鬥。在這人生的起跑線上，在進軍號即將吹響的時刻，我提幾點建議供同學們參考。

一、用知識改變命運。

現在全球每年的發明創造，超過過去幾百年的綜合。衛星上天，太空漫步、順風耳，千里眼已不是夢想而是現實。我們要想在這個時代站穩腳跟，就必須刻苦學習現代文明科技知識，用知識改變命運。因爲科學技術是第一生產力，我們只有掌握了最先進的知識，才能爲自己插上騰飛的翅膀。你們選擇的了華美，華美是知識的天堂。華美有先進的辦學理念，有優美的教學環境，有優秀的專業教師，有嚴格的管理制度，有高端的就業崗位。華美爲大家創造了成才的機遇，華美爲大家架起了成才的橋樑，華美爲大家鋪就了成才的道路，華美爲大家展示了美好的前景。但同學們能不能成才關鍵要靠個人的努力。俗話講：師傅領進門，修行在個人。同學們要想飛上藍天，實現成才夢想，就必須刻苦學習基礎和專業知識。不斷用知識武裝頭腦，從而走出一條成功的人生之路。

二、用拼搏贏得成功

縱觀全球人才市場，僧多粥少，人多工作崗位少。現在全世界有幾億人失業，今年我國有740多萬大學生需要安排。有一則寓言這樣講到：在非洲草原上，每天太陽升起，羚羊說我必須拼命奔跑，要不就會被獅子吃掉。獅子說我也必須拼命奔跑，要不就會被餓死。這就是競爭和爭奪的現實。馬克思說：在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有不畏勞苦在崎嶇的小路上攀登的人才有希望到達光輝的頂點。我們要想將來有一份好的工作，有較高的社會地位和可靠的收入保證，就必須克服等靠思想，懶漢思想，樹立只爭朝夕，奮勇爭先的意識，拼命奔跑。只有頑強拼搏，才能走向成功！

三、學會在合作中發展。

當前，全球一體化正在形成，人和人聯繫人和自然的聯繫更加密切。但靠個人的力量很難成就一番事業。關係就是機遇，關係就是財富。所以我們必須樹立強烈的集體主義觀念和團隊意識，掌握現代禮儀這門人際關係的通行證，學會與人交往和合作。尊敬老師，團結同學，運用集體的力量，在集體發展的同時使個人得到發展。

四、嚴格要求自己。

古人講：嚴師出高徒。嚴格要求既是家長的期望，也是我們學校的辦學特色。嚴格要求既是對家長負責，更是對同學們自己負責。因爲你們是初升的太陽，你們是明天的希望，把你們培養成人是家長、你們和我們共同的心願。而要實現這個心願則必須從嚴管理。本學期我們之所以實行新生單獨提前開學，就是要實現分類施教，因材施教，從嚴管教、優勝劣汰。凡是入學不刻苦學習，不遵守學校規定，違法亂紀，屢教不改的，將一律開除，減少對其他學生的影響。希望同學們能深刻理解我們的良苦用心和態度，不要拿自己的前途開玩笑，遵紀守法，刻苦學習，天天進步、水到渠成。

同學們，日曆翻過了舊的一頁，新的環境，新的夥伴、新的老師、新的一天就要開始了。在人生新的起跑線上，讓我們不再抱怨過去的不幸，讓我們忘卻曾經有過的陣痛，讓我們擺脫猶豫不決，等待觀望的心態，堅定信心，團結一心，融入時代洪流，加入新的進軍行列。不貪圖舒適安逸，不迷戀兒女情長，刻苦學習、立志成才，文明禮貌，互助友愛，嚴守紀律，服從安排，頑強拼搏，共創未來！我們將用愛的陽光，滋潤你們健康成長！希望你們也能不辜負家長的期望，擔當起社會的責任，用一流學習成績書寫新的更加燦爛的篇章。

領導進高校講話稿篇6

親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我們在這裏,一起見證一場青春的盛宴，並共同開啓你們嶄新的未來。四年前，我與在座許多同學一樣，開始了與西財一生的緣分。作爲曾經的“新生”，你們已經學成畢業，祝賀大家!而我會繼續留在這裏，守候你們的歸來!

此刻，我想問大家，你還記得開學典禮時你在這裏的位置嗎?你還記得你曾經許諾自己的未來嗎?現在，未來已來，兩相對比，不知你們有何感想?據說，各個品牌的香水，95%都是水，基本相似;差別在於最關鍵的5%，那是各家的祕方——香精。人亦如此。你可曾想過，走出校園，當優秀的你遇上與你同樣優秀的他的時候，你那“最關鍵的5%”究竟是什麼呢?也許有人說，是知識，是能力，是思維，等等。在我看來，這些重要的東西屬於必需的95%，而遠見、氣度與境界所構成的格局，是同學們未來生活中“最關鍵的5%”。

格局，是着眼“當下”洞悉“未來”的遠見。

時間是偉大的雕刻師。在熱血沸騰的西財時光裏，同學們通過鍥而不捨的學習和探索，開闊了知識視野，培養了批判精神和自主學習能力，形成了深具學科烙印的思維方式，相信這些已足以支撐你們未來一段時間內仗劍天涯、笑傲一方。所有的未來都是無數個當下的日積月累，每個當下也都是對未來的預演。財經乃致用之學，若專趨實用，則乏遠慮。

困頓於當下，容易導致思維的近視或心性的浮躁，流連於轉瞬即逝的悲喜或毫無意義的追悔，喪失洞悉未來的遠見。視力0.5與5.0所能看到的世界迥然不同，後者更遠、更深。但“看得遠”並非遠見，遠見是“看得遠”基礎上的“洞見”。遠見，是不爲一時之利爭高低的豁達，是不爲眼前成敗論長短的灑脫，是繁榮時看見危機、紛繁中看見規律、困境裏看見希望，是spacex探索宇宙一往無前的執着。

“風物長宜放眼量”。在時間的維度上，個體生命長度只是人類歷史長河中的一瞬，也許我們當下以爲重於泰山的在未來卻輕如鴻毛，那些耿耿於懷的不過是庸人的自擾。我希望，在未來，同學們都要站在歷史縱深的交匯點上審視、思考當下與未來，究天人之際通古今之變，讓每一個“當下”的累積都充滿“未來”的方向感，成就自己卓越的遠見。

格局，是跳出“自我”擁抱“世界”的氣度。

在畢業生座談會上，談及對母校的印象，大家感觸最深的是西財的開放與包容。母校如此，我們亦當如此。人之在世，本質上就是在自我與世界的相互對照中追尋生命意義的過程。一定意義上，世界不過是自我的投影：你狹隘，世界就是你;你開闊，你就是世界。

如果拘於自我，就會拒世界萬千氣象於門外，或顧影自憐，或孤芳自賞;如果跳出自我看世界，蒼茫天地盡收胸中，氣度自然開闊。氣度是對異己的包容，海納百川聞過則喜;氣度更是包容中取捨的智慧，見賢思齊從善如流;氣度還是從容超然的心境，不以物喜不以己悲。《三國演義》中諸葛亮七擒孟獲的千古傳奇，周瑜“既生瑜何生亮”的狹隘慨嘆，正體現了兩人不同的氣度，也鑄就了不同的結局。

孟子有言：“我善養吾浩然之氣。”正是這種充沛於天地之間的生命之氣不斷地激盪着人生的宏大氣度。“得其大者可以兼其小”。我希望，在未來，同學們都要將對“自我”的關注融入對“世界”的觀照中，在解決人與自我、人與自然、人與社會的各種問題中破浪前行，讓每一個平凡的“自我”都折射出“世界”非凡的意義，不斷涵養浩然天地的氣度。

格局，是超越“小家”擔當“大家”的境界。

“家”是什麼?家是心靈棲居的地方。來到西財，西財是我們的“家”;踏入社會，社會就是我們的“家”。當你穿過光華大學的拱門，不知你是否讀懂了“格致誠正”的校訓所蘊含的“修齊治平”的無言期待。它寓意入則讀書求學，出則齊“小家”、治“國家”、平“天下”。

如果只追求個體“小家”，甘做家庭主婦或家庭煮夫，而忽略在此之上的“國家”以及人類這個更大的“大家”，這既有違先輩初衷，也辜負自身才華，我們也將永遠不能成爲精神的巨人和時代的引領。把靈魂安放在哪裏，我們家就在哪裏，不同的選擇體現了不同的境界。在人類文明的歷史長河中，許多仁人志士以實際行動詮釋瞭如何超越“小家”擔當“大家”的至高境界。他曾被指定爲酋長繼承人，但他“決不願以酋長身份統治一個受壓迫的部族”;在判他終生監禁的法庭上，他用長達4小時的聲明表明，他願意爲建立一個人人有平等機會、和諧共處的自由民主社會而犧牲自己。他就是納爾遜·曼德拉。

王國維說,“有境界則自成高格。”在西財90餘年的歷史長河裏，有首任校長張壽鏞先生臨終前“復興光華、復興中華”的諄諄囑託，有汶川、蘆山地震後諸多老師同學舍小家爲大家的動人故事，有06級校友曹頓山爲救落水戰友獻出生命的英勇壯舉……代代西財人超越“小家”擔當“大家”，以自己獨有的方式去感知、介入和影響世界。我希望，在未來，同學們無論遠處江湖還是高居廟堂，都始終懷揣着對國家、民族和人類的使命與責任，將“經世濟民 孜孜以求”的西財精神播撒四方，爲民族復興、國家富強和人類文明的進步接力奔跑，去追求那份擔當“大家”而“自成高格”的境界。

我以爲，格局，體現在遠見的有無，體現在氣度的大小，體現在境界的高低。格局，無關乎出身貴賤、地位高低、財富多寡、年齡大小。擁有怎樣的格局，就擁有怎樣的命運。一粒銀杏種子，種在花盆裏變成盆景，撒在大地上長成大樹。同學們，走出校園，你會發現，柴米油鹽、上班下班、迎來送往……周而復始，這就是生活。

在我看來，生活就是“當下”，就是“自我”，就是“小家”;而“當下”更新後的“未來”，“自我”映射出的“世界”，“小家”昇華後的“大家”，則是生活的終極存在——生命。詩性是生命與生俱來的色彩，進入生活就是摒棄“眼前的苟且”去追求“詩和遠方的田野”。我希望，在未來，同學們都要“詩意地棲居在大地上”，並將對個體生命詩性的追求融入人類生生不息的大生命中，實現人生格局的不斷突破與重構，爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平!

同學們，你們中有人說，你搬到開學典禮的凳子，和你從畢業典禮搬回的凳子，構成了你全部的西南財大。我想，在這一來一回之間，時光溫柔入水，卻從未停留：頤德經世的燈火依舊輝映青春的容顏，柳湖的波光漣漪劃開年少多彩的心思，鐘樓依然敲打着時間的洪荒，大愛碑無言地矗立着西財的擔當……這一切都將如昨天和今天一樣生動明亮。只是，即將開通的地鐵等不到20xx的這一班乘客;只是，歸來時，你的身份已悄然變成校友。但無論未來怎樣變化，你們依然並且永遠是我、是母校最深的牽掛!也許，多年以後，你已行過許多的橋，看過許多的雲，心中卻只有一個永當青春的西財!

親愛的同學們，後會有期!