鄉黨委書記在教師節上的講話稿

尊敬各位老師、同志們：

大家下午好！

值此秋風送爽、碩果飄香的時節，我們滿懷喜悅的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第x個教師節，表彰一年來爲我鄉教育事業做出突出貢獻的優秀教師、優秀教育工作者和先進集體。召開慶祝表彰會，充分體現了鄉黨委、政府對教育事業的高度重視，也表明了鄉黨委、政府關心支持教育事業的決心。在此，我代表鄉黨委、政府向在座的同志們並通過你們向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的廣大教師、教育工作者和曾經爲我鄉學校建設和教育事業發展付出辛勤勞動的離退休老同志致以節日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！向所有關心、支持教育事業發展的廣大幹部羣衆表示衷心的感謝!

百年大計、教育爲本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在過去的一年裏，通過各位教職工的共同努力，我們克服了諸多困難，讓我鄉的教育事業在發展與改革進程中取得了令人振奮的成績，辦學條件得到了改善，教育改革不斷深入，教學質量又上了新的臺階，這些都是值得我們驕傲的，是令人高興的。在奮力推進脫貧攻堅、全面建設小康社會的關鍵時期，國家和社會對教育提出了更高的要求。面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。在新的學年裏，我們要有新目標，取得新業績。藉此機會，我講三點意見。

一、統一思想，提高認識，增強教育事業發展的緊迫感和責任感

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託着億萬家庭對美好生活的期盼。加快教育事業發展，對貫徹落實黨的十九大、縣黨代會和鄉黨代會精神，努力構建富裕、美麗xx具有非常重要的意義。

首先，加快教育事業發展是貫徹落實黨的十九大精神的內在要求。接受教育是廣大人民羣衆的基本權利，享受優質教育符合廣大羣衆的根本利益，促進人的全面發展必須依靠教育事業。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，着力提高教育質量，培養學生創新精神，辦好人民滿意的教育。

其次，加快教育事業發展是貫徹落實縣黨代會和鄉黨代會精神，實現富民強鄉目標的現實需要。當前，受經濟下行、煤礦轉型升級影響，全縣經濟斷崖式下滑，處於相當困難的時期，要實現全縣經濟社會跨越發展，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。只有廣大羣衆受教育水平不斷提高，人的素質不斷優化，人力智力資本不斷豐富，建設富裕、美麗xx纔有基礎和保障。

再次，加快教育事業發展是改變家庭生活和個人命運的迫切要求。一個農村孩子通過接受教育考上大學，就會提升發展空間，改變自己的命運；一個農村青年通過職業教育掌握一定職業技能，就有一技之長，擁有取得較高收入的機會；一個農民通過實用技術培訓，就能掌握一門致富技能，增加收入，改善全家生活條件。以上種種，均源於基礎教育。可以說，基礎教育承載着廣大羣衆對幸福生活的期待，寄託着每個家庭對美好未來的期盼，對推動全鄉經濟社會發展具有十分重要的作用。因此，我們要切實把教育擺在優先發展的戰略地位，以強烈的責任意識、創新的工作思路、務實的工作作風，在新的起點上，推進全鄉教育工作再上新臺階實現新跨越。

二、愛崗敬業，開拓創新，做一名羣衆滿意的人民教師

習近平總書記在多次講話中提到文化自信，我們中華民族源遠流長的文化靠什麼來傳承、弘揚？靠教育！這就要求我們要以強烈的責任意識、勇於擔當的精神、務實的工作作風，立足本職，愛崗敬業，開拓創新，在新的歷史時期，努力做一名羣衆滿意的人民教師。

一要以身立教，爲人師表，做崇高師德的踐行者。“學高爲師，身正爲範”。身教重於言教，教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用於學生心靈，塑造學生的性格和品質，而且通過學生和家長對社會產生影響。作爲新時代的人民教師，就要模範地履行教師的職業道德，以德修身、以德治教、以教育人，爲人楷模。要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求；要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感；要有關心集體、團結協作的道德準則；要有嚴於律已、爲人師表的道德形象。恪守本職，以自身的師表風範踐行教書育人的神聖天職，承擔起教育者的社會責任。

二要育人育心，愛生如子，做“人類靈魂的工程師”。“師者，傳道授業解惑也”。教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發現，獲取和運用知識，更要帶頭傳承中華民族優秀文化和傳統美德，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過我們的教育教學活動，使我們的學生成爲熱愛祖國，熱愛民族，有爲國家富強和民族振興作貢獻的志向和願望的人；使我們的學生成爲具有民主與法制意識，維護社會正義，有社會責任感的人；使我們的學生成爲具有終身學習的願望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能的人；使我們的學生成爲具有強健的體魄，頑強的意志，具有獨立生活能力、創業精神和人生規劃能力的人；使我們的學生成爲能夠正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，正確面向社會的人。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心，特別對農村貧困家庭兒童、留守兒童等要給予特殊關愛，無微不至，用熱愛和真誠去澆灌學生的心田，開啓學生心靈的窗戶。

三要更新觀念，開拓創新，做忠誠爲黨“育苗澆花”的園丁。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新也是教育發展的不竭動力。二十一世紀需要的人才必須是高素質的、全面發展的、具有創新精神和實踐能力的新型人才。我們的教育要適應新世紀的需要，就必須實實在在地實施以學生全面發展爲目標、以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育。要樹立以人爲本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德、智、體、美、勞全面發展的教育質量觀，爲改變學生的生存狀態、提升他們的生活質量、爲他們將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。

四要不斷學習，與時俱進，做終身學習的模範。在現代社會中，停滯不前、抱殘守缺、憑藉經驗，都不能適應現代教師職業的要求，必須不斷豐富自己的知識、更新自己的觀念、增強與時俱進的緊迫感，做不斷學、不斷進取的模範。先進是相對的，今天是先進、是骨幹，如果放鬆學習，停止進取，明天就有可能不是先進、不是骨幹了。同時，隨着教育改革的深入，教師職業專業化進程的不斷加快，更是對我們職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。爲此，要不斷學習、終身學習，同時還要善於學習。只有這樣，才能不斷充實、提高自己，跟上形勢發展和改革的步伐。

三、爭先創優，團結奮進，努力開創全鄉基礎教育新局面

隨着經濟發展和社會進步，全社會對教育問題的關注度、期望值也空前提高，廣大羣衆對優質教育的渴望、對教育公平的期盼、對多樣化教育的需求都十分突出和強烈。我們要圍繞推進教育均衡發展，努力辦好人民滿意教育的目標，加強教育創新，深化教學改革，提高教育水平，努力推動教育工作實現新發展、新跨越。

一是在學習xx先進典型上下功夫。要進一步加大對以xx爲代表的xx精神的宣講和學習，大力弘揚恪盡職守、愛崗敬業、艱苦奮鬥、無私奉獻、勇於拼搏、敢於擔當的xx精神，推動xx精神進校園、進課堂，納入學校思想政治課內容，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要持續深入開展宣傳活動，結合“不忘初心、牢記使命”專題學習教育深入做好宣傳工作，營造良好的氛圍，推動xx精神內化於心、外化於行。全鄉廣大黨員幹部要結合實際，以xx精神爲引領，立足自身崗位職責，把學習宣傳活動中激發出來的熱情轉化爲實際行動，體現到具體工作中，努力在工作上爭創佳績。

二是在提高管理水平上下功夫。學校是教書育人的平臺，學校的管理水平，直接關係到教育發展的水平。近年來，經過不斷投入，我鄉的各個國小硬件設施、教學條件已得到極大改善，但教育水平卻沒有跟上發展的步調，與鄉黨委、政府的要求和羣衆的期盼還有差距。對此我建議：一要突出制度立校。要進一步健全完善學校的各項管理制度，形成以制度用人、管人、管事的長效機制，做到以事定崗、以崗定責，事事有規範，時時有考覈，處處有管理，讓學校的每一項決策都能變爲全體師生的自覺行動。二要突出人本立校。要把促進學生健康成長作爲學校日常工作的出發點和落腳點，善於站在學生的角度去思考問題、研究問題，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；使我們的學生在校是好學生，在家是好兒女，步入社會是好公民。三要突出特色立校。要把建文化、創特色作爲學校發展的重點，充分挖掘內涵，積澱校園文化，將民族特色文化傳承和學生才藝培養相結合，不斷提高教育教學管理水平。

三是在提升教師素質上下功夫。教育事業的科學發展，迫切需要培育一支師德高尚、業務精湛、富有創新精神的高素質教師隊伍。首先要抓師德、樹形象。師者德爲先。要把師德建設擺在突出位置，要結合“不忘初心、牢記使命”學習教育活動，進一步健全和完善師德考覈、評價和監督的機制、制度，規範在職教師的執教行爲，引導廣大教師自覺加強修養，做受學生愛戴、讓羣衆滿意的教師。其次要抓考覈、增動力。要全面推行教職工“崗位目標責任制”，爲每個教職工定工作崗位、定工作職責、定任務目標。要結合績效工資制度改革，建立切合實際的職稱評定、績效激勵機制，真正使能者有其位、勞者有所得、優者有所獎，激發教師幹好工作。

各位老師、同志們，“教育興則人才盛，人才盛則百業旺”。教育事業崇高而偉大，教師職業神聖而光榮。希望全鄉廣大教師和教育工作者牢記使命、不負重託、開拓創新、紮實工作，努力開創我鄉教育工作的新局面，爲我鄉的教育事業做出新的、更大的貢獻。

最後，在中秋節即將來臨之際，提前祝大家中秋月圓人圓，身體健康、工作順利、闔家幸福！