不忘初心 牢記使命 ——“踐行初心和使命”個人對照檢查發言稿

黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次極爲重要的大會。習總書記在大會上的講話體現了中國共產黨人的使命與擔當，展示了爲理想而奮鬥的自信與堅定，爲我們黨和祖國邁進新時代、開啓新徵程、續寫新篇章提供了行動指南。現將本人對“不忘初心 牢記使命—踐行初心和使命”專題發言如下：
     一、對主題教育的認識

黨的初心使命與奮鬥精神是緊密聯繫在一起的。奮鬥精神最可貴，奮鬥姿態最動人。不忘初心，就是要樹立核心意識，向着中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥、砥礪奮進、繼續前行。在習總書記的帶領下，黨和國家事業發生了歷史性變革、取得了歷史性成就。
　 “不忘初心 牢記使命—踐行初心和使命”不僅是一個理論問題，更是一個實踐問題。我們要始終把黨的初心和使命銘刻於心，人生奮鬥纔有更高的思想起點，纔有不竭的精神動力。同時，只有保持只爭朝夕、奮發有爲的奮鬥姿態，堅持不懈的奮鬥精神，才能不辱共產黨人的神聖使命，不負時代賦予共產黨人的重任。在這個問題上，我們既要做一個銘記初心使命的“知者”，更要做一個踐行初心使命的“行者”。
　　作爲一名共產黨員要以奮鬥姿態踐行初心使命，首先要立足本職崗位。其次發揮個人本能，單位是我們踐行使命的沃土，崗位是我們奮鬥者的最好平臺。最後在本職工作中完善各項工作，個人的小目標連着強國強軍的大目標。要把初心和使命銘記在心。把奮鬥的青春在本職崗位上綻放，

二、個人存在的問題

1、通過學習，查找出個人在學習的過程中沒有擔當意識，作爲一名中層領導在上傳下達的工作中過於呆板，對於發生的問題沒有過硬的能力和足夠的擔當，未能合理的解決臨時出現的棘手問題。

2、在指導檢查老師工作中注重了教師的材料上交，沒有及時認真的梳理出材料中所出現的問題。                                                 

三、剖析問題產生的思想根源

1、工作中主動性不強，常依賴於領導的安排，喜歡按部就班完成常規工作，不善於總結工作中的方式方法。

2、對教學管理業務工作不精通，檢查管理的方法不得當，造成教師不重視材料上交質量。

四、整改措施

1、結合自身實際，真正把查找來的問題擺出來，增強工作的主動性，堅持教育的初心、使命，通過集中學、自學提高個人能力，敢於擔當。善於發現、創新工作。

2、從每一件小事做起，堅持把每一項工作做細、做實、做精，因爲崗位和職責的不同，所擔負的責任不同，針對所管理的業務多學習，善於總結工作中好的經驗。

我相信只要有一顆堅定的信念就沒有完不成的初心和使命。在追求初心和使命的過程中，把自己的崗位工作當成一份事業，做好每一件事。永遠保持奮鬥者的姿態，腳踏實地、勇挑重擔、善始善終、善作善成，以辛勤的汗水默默的耕耘，創造出經得起實踐、檢驗的業績。以蓬勃的朝氣和昂揚的鬥志，投身到工作中去，不忘初心 砥礪前行。