學生在2014屆九年級畢業典禮致辭(精選多篇)

第一篇：學生在2014屆九年級畢業典禮致辭

文章標題：學生在2014屆九年級畢業典禮致辭

各位來賓、各位家長、老師們、同學們、下午好：

今天我們相聚在一起，共同見證這個光榮莊嚴而又充滿希望的時刻，見證你們的成功，見證你們新的開始。

首先請允許我代表全校教職員工向圓滿完成國中學業、光榮畢業的同學們表示最熱烈的祝賀，向三年來刻苦鑽研、樂於奉獻的九年級全體教師表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝。

回首三年似水光陰、一千多頁就這樣匆匆翻過。但我們不會忘記，

你們在操場上軍訓時一張張沾滿汗水的臉龐，

你們在湯山實踐基地，同學們自己製作的小凳子，

你們在運動會、籃球賽上的舍我求誰的勇氣，

你們在省市各種競賽中摘金戴銀，捷報頻傳，

你們在下關的多次模擬考試中，始終獨居榜首，

你們中的優秀代表十四人被自主招生預錄取，

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我們可以驕傲地說：你們是幸運的，三年前選擇了附中，因爲只有“附中”才能爲你們提供一個充分發展，提升自己的平臺，“附中”也是幸運的，因爲你們用一點一滴的精彩，鑄就了“附中”新時期的第一個輝煌。

同學們，你們就要畢業，畢業這個詞英文用“graduation”，這個詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義，這其實是對畢業很好的詮釋，希望你們也能從中得到啓迪。我們今天隆重集會，不是慶祝“結束”而是歡呼“開始”，不是紀念“完成”而是宣佈“進步”。

再過幾年、十幾年、幾十年，你們的容貌會變化，你們的音訊會越來越少，你們會很快融入芸芸衆生中，但我們還是有信心能輕而易舉從茫茫的人海中辨認出你們，那是因爲你們的優秀和出色。

同學們，學院附屬中學（一中分校）明天對你們來說就變成一個溫馨的字眼“母校”，母校的校史上需要你們鑄就新的輝煌，母校等待着你們的好消息，母校同樣也期待着你們常回家看看。

謝謝大家！

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第二篇：學生在2014年九年級畢業典禮致辭

各位來賓、各位家長、老師們、同學們、下午好：

今天我們相聚在一起，共同見證這個光榮莊嚴而又充滿希望的時刻，見證你們的成功，見證你們新的開始。

首先請允許我代表全校教職員工向圓滿完成國中學業、光榮畢業的同學們表示最熱烈的祝賀，向三年來刻苦鑽研、樂於奉獻的九年級全體教師表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝。

回首三年似水光陰、一千多頁就這樣匆匆翻過。但我們不會忘記，

你們在操場上軍訓時一張張沾滿汗水的臉龐，

你們在湯山實踐基地，同學們自己製作的小凳子，

你們在運動會、籃球賽上的舍我求誰的勇氣，

你們在省市各種競賽中摘金戴銀，捷報頻傳，

你們在下關的多次模擬考試中，始終獨居榜首，

你們中的優秀代表十四人被自主招生預錄取，

我們可以驕傲地說：你們是幸運的，三年前選擇了附中，因爲只有“附中”才能爲你們提供一個充分發展，提升自己的平臺，“附中”也是幸運的，因爲你們用一點一滴的精彩，鑄就了“附中”新時期的第一個輝煌。

同學們，你們就要畢業，畢業這個詞英文用“graduation”，這個詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義，這其實是對畢業很好的詮釋，希望你們也能從中得到啓迪。我們今天隆重集會，不是慶祝“結束”而是歡呼“開始”，不是紀念“完成”而是宣佈“進步”。

再過幾年、十幾年、幾十年，你們的容貌會變化，你們的音訊會越來越少，你們會很快融入芸芸衆生中，但我們還是有信心能輕而易舉從茫茫的人海中辨認出你們，那是因爲你們的優秀和出色。

同學們，學院附屬中學（一中分校）明天對你們來說就變成一個溫馨的字眼“母校”，母校的校史上需要你們鑄就新的輝煌，母校等待着你們的好消息，母校同樣也期待着你們常回家看看。

謝謝大家！

第三篇：2014屆九年級畢業典禮致辭

老師們、同學們，早上好！

上上週的升旗儀式，王校長作了會考動員；上週，八年級年級學生代表向九年級學生致歡送詞，九年級學生代表致以答謝詞，並莊嚴宣誓。今天，是九年級學生在校的最後一天，但願這個簡短而濃重的畢業典禮致辭能走進你純美的記憶。

這段時間，我從qq空間裏發現同學們的心情異常的複雜，源於彈指揮間、即將畢業。我摘錄了幾個學生的隻言片語，有人留言說：中學和國小最大的區別是國小分別是解脫，中學分別是不捨；還有人說：最後一個晚自習，幾天後這個呆了一年的教室將不留一片紙屑，不覺又傷感了；再有人說：三年同窗、不離不棄，倒數3天！我心裏好害怕，不是害怕考試，而是害怕以後看不到同學和老師了！……諸如此類的留言還有很多。

其實，每年的這個時候，老師也跟你們一樣，眼裏澀澀的疼，心中酸酸的痛，如果真要說有什麼不同的話，那就是：你們一生面對這樣的分別只有兩三次，而老師是年年如此。擔任6班和11班英語課的周娜老師，慘遭車禍，躺在病牀上的周老師也時刻不忘她曾經的學生，她在空間發了一個帖子，是這樣寫的：一直不太喜歡寫日誌，但今天想寫些什麼，雖然5月18日晚上的車禍還沒讓我恢復到以前，傷口還在隱隱作痛，手臂還無法正常的擡起，但我想爲我的學生們寫點什麼。我第一屆的學生，今天大學聯考，希望他們都能考出好的成績，能夠進入自己理想的學府，所以我從今天起開始祈禱，也期待他們給我帶來他們的好消息。而我現在帶的學生，馬上要會考了，今天接到了圓圓的，發現我還是很想念現在的學生們，不知道你們有沒有想我？我可能在會考前不能來見你們了，因爲我每天都要去醫院做理療，但我希望大家能夠好好的努力，能夠加油，考出好的成績，這樣的話，周老師會爲你們感到驕傲和自豪的……語言雖然樸實，但讓我們感動，一個躺在病牀上與病痛抗爭的老師，還在時時牽掛着她的學生。俗話說：患難見真情！但我們都並不希望有這樣的患難，我們更多的希望每一個人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間“最美”的感動。

同學們，何止是一個周老師呢，其實你身邊的每一個老師無時不刻都在關注你、都在牽掛你，都在以你爲中心。你可否知道，我們有多少老師因爲工作的壓力徹夜難眠；我們有多少老師家住礄口甚至漢陽，每天5點起牀，7點鐘不到就風塵僕僕地趕到學校，晚上10點多才拖着疲憊不堪的身子走進家門；我們有多少老師爲了不耽誤課程，連自己的親人躺在病牀上都沒有時間去照顧；我們又有多少老師上完課就匆匆趕到醫院打點滴，甚至保守治療，把手術的時間改在會考後；我們還有好多老師，孩子在幼兒園卻沒有時間去接送，自己的孩子讀書卻沒有時間輔導；我們也有更多的老師是在把你們當做自己的孩子……同學們，這就是你們的老師，在你身邊最樸實、最平凡，但又是最可愛、最值得敬重的“最美”老師。

請同學們向左看去，那裏，就是你們最值得尊重的人，請全體同學轉過身去，面向老師，深情的注視着你們辛苦的老師。快畢業了，我們該向老師告個別了、該向老師鞠個躬了。請七八年級的學生陪伴你們，也向你們的老師鞠個躬。請大家跟隨我一起深情的道一聲：老師，辛苦了！【鞠躬！】請老師們回謝這些可愛的孩子。【請轉過身來】

同學們，光陰似箭，日月如梭！三年風雨相攜、不離不棄的日子即將悄悄地走進回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。xx中的每一個角落，xx中的一草一木，都見證了你們用心靈演繹的精彩。在這裏，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄着你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。xx中，雖然沒有宮殿樓宇般的富麗堂皇，也沒有山水田園般的旖旎風光，但是xx中理性與智慧的文化底蘊足以豐厚你的羽翼、純潔你的心靈、亮麗你的人生。

畢業前，我們曾經以你爲榮，畢業後，我們將爲你驕傲。無論你們身在何處，我們都在關注着你，我們始終在一起。這段時間，我們都在關注一個人，吳家山中學今年參加大學聯考的畢業生侖文博同學，四月調考取得全市第18名的好成績，我們都在祈禱他能收到清華北大的錄取通知書；我們還在關注吳家山中學的另一名學生，高二年級品學兼優的 韓焱同學，每次考試都以超出第二名四五十分的絕對優勢遙遙領先，我們都在期待他越走越好；同時，我們也在關注北京電影學院的高材生高曉曦，我們都在祝願她圓自己的明星夢……我們關注他們的原因只有一個，那就是：他們都曾經是xx中優秀的畢業生，像這樣讓xx中老師牽腸掛肚的畢業生還有好多好多。我們衷心的期待不久的將來，在你們中間，也有更多的優秀學子能將你們的名字寫入xx中的校史陳列室，成爲學弟學妹的楷模，成爲xx中的驕傲。還有一批學習上暫時沒有優勢的同學，請你們不要徘徊、不要彷徨，更不要頹廢、不要停滯，因爲我們始終堅信：陽光總在風雨後，只要你們有積極向上的心態，有奮鬥不息的精神，有遵紀守法不坑爹的行爲，哪怕你們平平庸庸一輩子，我們也同樣以你爲榮！因爲，平淡也是一種美！同學們，無論在什麼時候，xx中都是你的根。無論是誰，xx中都盼望你們能常回來看看，看看昔日教育你成長的老師，看看昔日伴隨你長大的校園。但是，我們不忍心看到你像老鼠一樣穿梭在學校門前的一條路上，藏匿在門口幾個奶茶店裏，穿着奇裝異服，嚇唬誘惑你的學弟學妹。殊不知，在你自以爲趾高氣昂、無限風光的時候，你的背後卻留下了許多鄙夷的眼光。

武俠小說裏經常有個情節，當面對強大對手的時候，很多人都心甘情願的將自己的功力集中傳遞給一個值得信賴的人去戰勝對手。今天，七八年級的學弟學妹都在等待九年級的捷報，同時都希望將自己的力量傳遞給你們，讓你們積蓄xx中的靈氣在考場上飛揚跋扈。請七年級同學向左轉，八年級的同學向右轉，面向你的師兄師姐。他們是你的榜樣，他們將要出征，你的力量將會讓他們爲xx中增光添彩。請將你們的雙手搭在左右同學的肩膀上，每排的第一個同學將手搭在前面同學的肩膀上，積蓄你們全身的力量跟我一起高喊：你行！你一定能行！請九年級的同學左手捂在自己的胸口，右手握拳，舉過頭頂，跟着我一起振臂高呼：我行！我一定能行！【謝謝大家！請轉過身來。】

同學們，今天是你們人生的一個特別時刻，你們即將結束自己的國中生活，走入更廣闊的天地。無論將來的結局是喜是悲，你都要學會承受，因爲你已經長大！未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨瀰漫，你都要毅然前行。國中生活對你們來說僅僅是人生旅途的一個重要驛站。請帶着青春的風采，帶着拼搏的精神，帶着美好的回憶，去開始新的征程吧！我們會真誠爲你們的前程祈禱；我們會一直含笑目送你們勇敢前行。

最後，讓我們在重溫xx中願景的同時，結束今天的畢業致辭。【請大家跟我一起誦讀xx中願景】

期待着，我們到這裏，不僅是爲了學會相信，更是要學會思考，所有人將獨立判斷看得比特定知識更重要。

思索着，我們在這裏，沒有人以自我爲中心，帶着敬畏和感恩之心，真誠和執着，尊重和寬容，所有人都把理解與協力看得比表面的行動一致更重要。

嚮往着，終有一天，當我們離開這裏，卻靠近了真理，很近，很近。

謝謝大家！

2014年6月18日

【內容導航】第1頁：2014屆九年級畢業典禮致辭第2頁：2014屆九年級畢業典禮致辭——寫給九年級同學

同學們，時間過得真快，三年的時光，一千多個日日夜夜轉眼就過去了，在過去的三年中，無論你們曾經取得過多麼令人驕傲的成績，都已經成爲過去。更何況，同學們在生活習慣上，在學習上，還確實存在着這樣那樣的缺點和不足，所以還需要大家在今後的學習生活中牢記老師的囑託和父母的期望，端正態度，磨練自己意志，豐富自己的學識，培養良好的學習習慣。在更爲廣闊的天地裏，飛的更高更遠，爲自己多彩的人生打下堅實的基礎，母校的老師永遠期待着大家的進步！

離別是一個很傷感的字眼。不過今天我們應該爲離別賦予新的內涵，因爲你們離開母校，是要飛向更爲廣闊的天空，去搏擊風浪，裝扮自己亮麗的人生，想到這些，我又感到格外的振奮！在這裏我想對即將告別學校的同學們說，請記住，黎中是你永遠的家。這裏有你青春年少的故事，師生學友的情誼。母校希望你“常回家看看”，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留着當年的那張笑臉，看看留有你生命痕跡的這片土地，師弟師妹們是否又在這裏創造了新的生命奇蹟。今後，不論你走到那裏，我們的目光都將追隨你們前行的身影。

要畢業了，要離開母校了，但我希望你們永遠記住教過你們的老師，記住老師對你們的教誨，記住老師爲你們的付出。

去年暑假開學，我們沒有化學老師，當時孫冬來老師還沒有分配到我們學校，當我們找到孫冬來師，請求給同學們上一個月的課時，他義無反顧的答應了下來，孫冬來老師的這種敬業精神讓我感動；每天早上我到各班檢查同學們的到校情況時，楊麗梅老師和李亞男老師早早的就來到了班裏，和同學們一起值日，一起學習，他們對學們的這種關愛與呵護讓我自愧不如；我不止一次的看到課堂上你們和曹奎英老師因爲一個問題討論的熱火朝天，早操時，又叫着曹老師和你們一起跑步，她和你們的這種親密無間讓我嫉妒；王四平老師第一年教九年級，爲了能讓同學們學好英語，她把自己剛上幼兒園的孩子放到景和的孃家，讓自己的媽媽幫着帶看，自己全身心的投入到教學工作中，有時孩子生病了，她每天都要兩頭來回跑，即要照顧好孩子又要給同們上好課，看到她這樣忙碌着累着，我有時會問自己：一個弱小的身軀下，哪來的那麼大的能量，是她對工作的認真與執着，對學生無私的愛，讓她忘了勞累，她所感受到的是那份勞累的快樂；崔繼蕊老師的愛人在外地工作，她即要照顧好孩子又要幹好自己的工作，有時爲了能給你們上好晚自習，只能把孩子一個人扔在家裏，舍小家，顧大家，這是何等的境界；教你們語文的劉衛華老師，是個很隨和的老師，但我不止一次的看到：因爲你們完不成語文作業，他在班上大發雷霆，他是恨鐵不成鋼呀，有老師對你們如此的認真負責，是你們一生的福氣呀。所以我希望你們，無論到何時，無論到何地，都不要忘了這些曾爲你們付出了心血的老師們，不要忘了你曾經快樂生過的母校。

記住母校，這裏你們從童年走向少年，開始了你們的青春。當然，母校也有這樣那樣的不足，教過你的老師們也會存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的，忘記老師們的不好，而永遠記住母校的好，記住老師曾經爲你們的付出。

離開了母校，我希望你們不管到了哪裏，都要爲母校爭光。你們以後也可能有各種身份，但有一個身份永遠不會變，那就是黎民居中學的學生。我在我的博客上不斷看到有畢業了的學生留言，表達對母校的懷念和感激。我希望你們也能如此。我希望你們以後無論走多遠，飛多高，都要把母校放在心上，以自己未來的行動，爲母校的名字增添光彩！

最後，希望你們以坦然的心，平常的心，快樂地參加會考，自信地考出自己的最好成績！我相信，你們一定能夠順利地進入高中學習的！一定能夠考上自己理想中的學校！

祝你們在未來的學習道路上，學習快樂！生活快樂！天天快樂！

第四篇：2014屆九年級畢業典禮上校長致辭

尊敬的各位家長，老師、同學們：

大家下午好！

今天，我們在這裏隆重舉行2014屆國中畢業典禮，給我們緊張而充實的國中三年學習生活劃上句號。值此激動人心的時刻，我謹代表額穆鎮中學全體師生員工，對順利完成國中學業的同學們致以真誠的祝賀！

青春是一本太倉促的書。國中三年，我們已匆匆翻過人生難忘的一千多頁。三年來，求知路上有你們執着的追求、運動場上有你們矯健的身影、學校活動中有你們飛揚的青春；在經歷成長困惑的同時，你們也用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，收穫着成功的喜悅和難忘的友情。

在1000個日子裏，學校優秀的教師團隊尤其是九年級教師團隊以及家長們，爲你們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食，你們取得的點滴進步，都有他們的智慧和愛心，有他們的辛勞和期待。同學們，讓我們用掌聲對老師們和家長們的付出，也爲自己這青春的三年表示最誠摯的感謝和熱烈的喝彩吧！

三年前，是緣分讓我們相聚額穆鎮中學；三年後，是追求讓你們告別母校。今天，是向國中生活說再見的時候了。在你們即將告別母校，開始新的學習生活之際，作爲校長，作爲你們的師長和兄長，也是你們的朋友和校友，給大家提三點希望，與大家共勉：

一要有思想。

國中三年，你們所學的各科知識，是人類幾千年生產和生活經驗

的結晶，是繼續深造或者進入社會所需要的知識，不可不學。爲了會考的競爭，你們甚至不得不死記標準答案。但是知識無止境，對問題的思考，要有自己的思想，要學會對同一問題從不同角度去思考，不盲從；對知識要能夠舉一反三，融會貫通；由於社會和生活的多元化，很多知識或觀點是沒有標準答案的，答案也不是唯一的。在未來的生活、學習和工作中，現在的書本知識不可能爲你們遇到的所有難題提供完整的解決方案，因爲你們遇到的問題是不同的，而且也是不斷變化的。所以有了思想，你們的腳步會在風雨中更加堅定，你們的內心會在磨難中更加強大！

第二，要學會學習。從國小至今在校讀書9年，你們基本是從家門到校門，從書本到書本的學習.古人提倡要學會讀無字書，也就是說學習的場所和媒介不僅僅是書本。要學會從電視報刊中學習、向社會學習、向生活學習、向身邊的每一個人學習??學會在觀察中學習、在實踐中學習，不僅要讀萬卷書，還得行萬里路，同學們，請記住，上帝給我們一張嘴二個眼睛二個鼻孔二個耳朵二隻手和二條腿，就是要我們多聽、多看、多聞、多做事，一張嘴，就是少說話，少說廢話，少說抱怨的話，成功永遠不屬於整天抱怨的人。也就是通過讀萬卷書來學知識，行萬里路來長見識、練膽識。

第三，要學會運用。讀書的目的，或者說學習的目的，就是要學有所長，學有所用，把知識變爲力量，用來改造社會，造福人類，用來改變命運，提高生活質量和社會地位，證明你存在的價值。大家一定聽說過中國學生高分低能的許多故事吧。如果讀書很多，但不能發

現問題、提出問題、分析問題和解決問題，缺乏判斷力、忍耐力、自制力，不能適應環境，不會與人打交道、”不敢和陌生人說話”；因爲讀書，朋友沒有了；因爲讀書，身體搞跨了，讀了書，連父母也不會孝敬，對老師也不懂尊重；不會節儉、不會合作的人，充其量是個書呆子，也就是古人說的“百無一用是書生”，肩不能挑，手不能提，遇到問題只會去書本上找現成答案，如果是這樣，讀再多的書也是無用。

在此，借用清華大學校長給畢業生的一段話：方向比努力更重要、能力比知識更重要、健康比成績更重要、生活比文憑更重要、情商比智商更重要。

同學們，畢業是一個里程碑，畢業典禮不是結束，而是開始。畢業是新挑戰的開始，是新徵程的開始，更是新的人生價值的開始。我希望同學們牢記我們的校訓：“讀書、明理、做人、成才”，在求知的道路上孜孜不倦，在人生的旅途中志向高遠。不管在哪裏，都要做一個對社會負責任的人，做一個有素養的現代中國人！

同學們，你們即將遊入大海；你們即將翱翔天空，我們在期盼，母校在等候??

最後，祝全體九年級同學，振翅高飛，鵬程萬里！

祝各位老師和家長們身體健康，閤家幸福！

謝謝！

額穆鎮中學

2014.6.29

第五篇：2014屆畢業典禮致辭

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2014屆畢業典禮致辭

各位畢業生、各位尊敬的家長、各位來自於兄弟 學校的領導和同學、各位嘉賓： 感謝大家蒞臨，今天我們在偉大的母親節舉行二 零一四屆同學的畢業典禮。我們充滿着感恩、激 動和回憶，還充滿着傷感、恐懼和憧憬。這是個 值得永遠紀念的日子，今天我們在人生的路途中 ，打下了成年人的第一座界樁，明天我們就要向 母親和母校揮手遠別！ 剛纔進入會場的時候，我看見一位家長的眼角閃 爍着淚光。那是我看到過的一位母親瞅着孩子邁 出蹣跚的第一步時的表情，我斷言，在你們結婚 時、在你們喜得貴子時，你們的母親還會有這種 表情！所以我建議大家站起來，爲她們熱烈地鼓 掌。讓我們真誠地感謝母親和父親！謝謝他們十 八年來日日的期待和厚愛，時時的鞭策和支持！ 雖然這種期待給了我們壓力，雖然這種厚愛給了 我們寵慣，雖然這種鞭策有時顯得粗暴，雖然這 種支持有時顯得功利，但無論如何，你我都不能 否認，這是一種世界上難以替代的、最無私的、 最珍貴的愛！剛纔母親眼中的淚花，讓我們充盈 着溫潤和暖和的感覺。有了這種感覺，就是走得 再遠再累，我們也不會孤獨、也不會悲傷。就是 江湖再險再惡，我們也不會沉淪，也不會冷漠。 讓我們把5月11日的畢業典禮，作爲特殊意義的 禮物，獻給母親，獻給母親般的師長們！ 有句老話：從小看大，三歲知老。這話是說三歲 左右的幼年所受到的教育和表現，決定着成年後 的出息和成就。但我認爲這句話有着更多的涵義 ：人從出生開始，每三年就是人生的一座里程碑 或轉折。十八年前你出生了，十五年前你上了幼 兒園，十二年前你上了國小，六年前你上了國中 ，三年前你上了高中。但十五歲開始的週期纔是 你生命色彩中最濃墨的一筆。十五歲，有了強烈 的獨立意識，有了勃勃的青春萌動，有了命運的 苦苦思索。德國教育家本雅明曾這樣說過“每個 人年輕時都親手轉動過命運的車輪，從這車輪裏 遲早都會轉出一生中的大事件。因爲，只有十五 歲時意識或嘗試過的事情，纔會在將來某一天成 爲我們的精神興奮點”十五歲那年你走進了鄭州 中原西路182號，曾記否？你躺在綠草如茵的牧 羊坡上，凝望着天高鳥飛；曾記否？你站在zyz 先生的雕像旁，一臉的若有所思；曾記否？你穿 過了滋蘭、樹蕙、積山樓的連綿長廊，尋覓着誰 的足跡；曾記否？你駐足滴水潭那汪水岸旁，俯 視着水闊魚躍；從此，你成了182號院的主人。 晨觀朝霞日出，暮望星棋月鉤。從此，你如鳳凰 涅磐般的燃燒着，煎熬着少年的激情：作業的忙 亂和春華秋實，考試的灰心和滿園芬芳；此時的 自卑和彼時的自負，昨日的矜持和今日的張揚， 交織在你似錦般的生活裏。182號院沒有“教室” ，只有“學堂”。你說“教室”讓人感到了空間的壓 迫和時間的呆滯，你說“學堂”讓人感到了空中白 雲的飄逸，全身毛孔的舒暢；你說主體課堂讓你 聽見了“滋蘭”一辭中的溪水流淌，自習課堂讓你 沐浴了“樹蕙”二字中的煦煦陽光，卓越課堂讓你 量出了積山的山遙路長。 你在182號院度過了1000個日夜，有多少次對話 ？有多少幅場景？有多少個夢想？有多少回惆悵 ？不知哪次對話、哪幅場景、哪個夢想、哪回惆 悵，能成爲你將來某一天的精神興奮點！能譜寫 你明天某一篇的輝煌樂章！ 一位教政治的老師告訴我：校長您是學化學的， 但您知道嗎？中世紀煉金術士們並不把煉黃金做 爲自己的最高追求，他們夢寐的是通過化學反應 ，得到一種叫做哲人石的物質。這是一種有着魔 法般力量的神奇之物，人們通過它，就能從凡身 肉體穿越到一個超凡脫谷的通靈世界。謝謝這位 老師讓我頓悟了科學的人文意義。讓我聚神於怎 樣讓教育引導學生從物質世界走向精神世界的思 考中：學子們明天就要奔向五湖四海，他們除了 帶着優秀的學業成績，還能帶着什麼？一位學者 說過一句話：“畢業三年後，人就會把學校所教 的開始忘光。但一旦到了這個階段，人才會開始 漸入佳境。”被使用的知識變成了你的一種技能 ，被束之高閣的知識在記憶中留下了碎碎片片。 所以很多很多人，於很多很多年後，在時間的衝 刷

下，學校飄零在他腦海裏的只剩下一個似曾相 識的名稱，猶如索然無味的人生旅途上走過的一 個平凡客棧。但我們的校友中許多人離開了許多 年，心裏永遠埋着一線藕斷絲連的情思。時間愈 久，記憶愈新。爲什麼？因爲他們帶走了中原西 路182號院的zyz先生精神！2014屆的畢業同學 們，這種精神會讓昨天、今天發生在182號院的 片片斷斷，蒙太奇般剪輯在你們明天、後天的故 事中。 zyz先生的精神是仁的精神，我寫過一篇文章題 目叫做“學校文化就是愛的文化”，闡述的就是這 種精(請勿抄襲)神。我想起了那句曾經在網上瘋傳一時的話 ：“寧願坐在寶馬車上哭，也不坐在自行車上笑” 。我還想起了高中時讀過的一首詩：生命誠可貴 ，愛情價更高。若爲自由故，兩者皆可拋。對18 2號院的學子來講，哭與笑都不重要，重要的是 生命、愛情和自由。物慾橫流的時代讓青年人少 了不應該少的天真，多了不應該多的看破紅塵的 少年老成；少了不應該少的清純，多了不應該多 的觥籌交錯的你來我往。“成熟”兩字在當下人的 眼中，更多的是暮氣、俗氣。生命要鮮活，就要 保留幾份清純和天真。清純纔有溫馨和輕鬆，天 真纔有執著和銳氣。早熟了難免匆匆間格局太小 ，晚成了方可從容中謀劃宏圖。好的教育不是不 爲，而是順勢而爲。尊重自然，保護天性，這才 是教育的愛，纔是愛的教育。做個好教師，尊重 學生是愛；做個好家長，尊重孩子是愛；做個好 校長，尊重天性是愛；做個在自己崗位上求善、 爲善、盡善的人也是愛。應試教育就是知識的教 育，素質教育就是愛的教育。如果我們信仰着愛 、裝滿着愛、播撒着愛，即便世界籠罩着陰影， 我們也會面向光明！即便世界瀰漫着絕望，我們 也敢憧憬未來！即便世界充滿着猜度，我們也高 舉着信任！即便世界發生着欺詐，我們也懷揣着 真誠！ zyz的精神是自主的精神。zyz先生不靠造物主 ，用錘頭和鋼釺雕琢着自我。鄭州一中的主體教 育思想讓學子們擺脫了那種監獄式的教育，榨汁 機式的教育，過度強調秩序化，封閉化的教育。 學子們對未來的想像力，久已泯滅的好奇心，初 生牛犢不怕虎的勇氣，異想天開的創造慾望，在 主體課堂、自習課堂、卓越課堂三種課堂中得到 了修復和茁壯成長。我昨天把演說辭的第一稿拿 給一位作家朋友，他看後說了一句話：你不要舉 例太多的名人，也不要引用太多的名言，凡真知 灼見的文章都具有言之鑿鑿的鮮明個性！只有在 腦海中刪去了名言，你纔會成爲zyz先生！ zyz的精神是永遠成長和完善其身的精神。這種 精神不僅展現了人類與萬物不同的進化特徵，也 是偉大與平凡的最本質的區別。平凡就是過早的 開始了沒有收入的經驗支出。偉大就是從來不停 止兼收幷蓄的思想佔有。美酒、美瓷是在長期的 發酵、窯變中化蝶出來的。英雄亦如此！要具有 這種永遠成長的精神！不爲年齡增長而衰減。不 爲一時成功而陶醉，不爲偶爾失敗而灰心，不爲 遭遇厄運而自棄。 15歲—18歲，是轉動出一生中的大事件、轉動出 改變命運的精神興奮點的年齡。蹉跎了會留悔恨 ，成功了會生遺憾。一些畢業的校友回想起高中 ，總有事不盡美的遺憾，其實世事從來都是取之 桑榆、失之東隅，從來都是得之於隴、舍之於蜀 。春光秋色，只能一季一季地等；晨曦落日，只 能一時一時地看；咖啡香茶，只能一盞一盞地品 ！你既便從頭再來，仍會有美中不足之憾。不足 其實是美的一個組成部分，四季復始，春去還有 春天。路途漫漫，錯過還會相遇。我們還有很多 的三年、很多的三年，只要我們持志，只要我們 追夢，只要你用愛、用執著、用青春、用汗水換 來的zyz先生精神不滅，世界就會屬於你、屬於 我、屬於他，屬於90年代的新一輩！ 畢業典禮前，有同學建議典禮增加畢業生向學校 寄存許願瓶的環節，把以後五年、十年、二十年 ……自己要實現的願望裝在瓶中，若干年後，到 回來相聚啓封的時候，再看到許願的文字，可能 已經成家立業、嫁人生子，已經星轉鬥移、耄耋 之年，那會生出多少滄桑之慨啊！這讓我想起了 黑格爾，他把哲學比作智慧女神密涅瓦的貓頭鷹 ，有一段深情的話：“密涅瓦注視着天邊乾枯的 雲彩，並沒有目送它，密涅瓦知道它的去處，只 在離開的地方來回踱步”。請允許我把你們一四 屆的同學們暱稱爲帶着

zyz先生精神走天下的貓 頭鷹。老師們知道你們的好去處，今天走了，明 天還會回來！到那時，讓我們在182號院——你 們離開的地方，擁抱在一起、醉倒在一起，即便 等到天邊的雲彩乾枯。我們不見不散！