對口快板時刻繃緊安全弦(精選多篇)

第一篇：對口快板時刻(更多文章請關注)繃緊安全弦

（數來寶）

時刻繃緊安全弦

合：打竹板，走上前，

開門見山說安全。說安全，保安全，

安全和我們緊相連。

甲：安全工作方方面，

不知你要唱哪一段？

乙：咱們師——

正規化管理邁大步，

這一段——

名字就叫防事故。

甲：嗨，剛纔聽你一張嘴，

不是我給你潑冷水。

這

俗話說——

福是福，禍是禍，

是福是禍躲不過。

人的命，天註定，

再防事故也沒用。

乙：你這種思想不可取，

都是一些歪道理。

守安全，防事故，

遵規守紀講制度。

不論官，還是兵，

安全的弦——

時刻也不能來放鬆。

你安全知識不學習，

早晚你要出問題。

甲：你小題大做太誇張，

十八歲我就把兵當。

工作幹了千千萬，

戰友們交口來稱讚。

乙：怎麼說的？

甲：xxx這小子，真他媽不是東西。

乙：啊？罵上啦！

甲：我也習慣了。

乙：到底怎麼回事呀？

甲：三歲小孩沒有娘，

這話說起來有點長。

乙：你給大家說說。

甲：前年參軍到部隊，

訓練場——

我是不怕苦也不怕累。

什麼單雙槓，一百米，

浪木旋梯五公里，

四百米障礙更甭說，

這些都是小兒科。

班長給我們作示範，

我跟本不拿正眼看。

乙：這動作要領很重要，

訓練中——

安全常識要知道。

事故預防要認真，

絕不能——

麻痹大意把心分。

甲：我當時沒想這些事兒，

玩起單槓挺神氣兒。

雙立臂，卷身上，

我在槓上玩花樣。

八練習，我一隻手，

同志們全都樂意瞅。

就這動作真不賴，

我醫院躺了兩禮拜。

乙：該！

甲：你讓大夥瞧瞧他這德行。

乙：怎麼啦？

甲：我心靈深處受傷害，

你不講戰友情和愛。

我英勇負傷貢獻大，

你居然說出這種話。

乙：你這叫——

譁衆取寵出洋相，

不把安全放心上。

受傷住院你怪誰，

鬧不好——

你以後還會倒大黴。

甲：嗨！你先別給我戴高帽，

我跟本不吃這一套。

新兵三月我下了連，

連長找我把心談。

我把特長對他說，

在家開過出租車。

連隊司機正缺編，

我被分到了駕駛班。

乙：駕駛員，責任重，

遵規守紀聽命令。

安全常識要學習，

放鬆容易出問題。

甲：我可是一個老司機，

在家專門開面的。

我開車聚精又會神，

一年沒撞過幾個人。

乙：啊？

甲：不是，一年沒撞過一次人。

乙：嚇我一跳！

甲：去年同志們去拉練，

我開車給他們來送飯。

我駕駛技術不一般，

腳踩油門一溜煙。

來回跑了好幾趟，

一個人都沒撞上。

乙：你打算撞幾個是怎麼着？

甲：我的意思是說咱技術好哇。

乙：你技術好，技術精，

安全的弦——

時刻也不能來放鬆。

交通規則記心上，

要樹立軍車好形象。

甲：由於我開車開得快，

同志們吃上熱飯菜。

到了晚上——

連長把我來講評，

誇獎我——

爲兵服務的思想紅。

誇我武藝練得精，

要給我報請三等功。

這件事，你傳我，我傳你，

傳到了老鄉的耳朵裏。

熄燈後，老鄉們舉杯來祝賀，

是喝完了啤的喝白的。

乙：叫戰友，要聽好，

司機喝酒不得了。

違反規定害處多，

喝酒的人——

跟本就不能開汽車。

這毛病你要好好治一治，

不然肯定要出事。

甲：這下可壞啦！

乙：怎麼啦？

甲：這白酒啤酒一下肚，

就覺得翻心噁心要想吐。

推開門，大步跨，

我是嘰裏咕嚕到樓下。

乙：滾下去啦？

甲：我剛要翻身往起站，

有人衝我打手電。

乙：連長晚上來查鋪，

得，這下子正把你抓住。

甲：我見了連長心難過，

今天我犯了一個錯。

乙：知錯就好。

甲：悔不該，

啤酒白酒一起喝。

乙：應該呢？

甲：我應該分成兩頓撮。

乙：還喝呀？

甲：連長一看我喝多，

居然啥話也沒說。

讓人把我扶上樓，

我是熱淚滴滴往下流。

千錯萬錯是我錯，

我這心裏頭更難過。

乙：又難過什麼呀？

甲：這立功獎章還沒拿，

明天還得作檢查。

乙：這件事兒，

教訓深刻要記清，

什麼時候——

都

要把安全記心中。

如果說，部隊緊急要出動，

甲：我這樣——

怎能夠服從指揮聽命令。

乙：如果說，你是個酒鬼駕駛員，

甲：我這樣——

怎麼能夠握好方向盤，

怎麼能夠執行新任務，

怎麼能夠——

使人民的生命財產得安全。

乙：這件事雖然小，

反映的問題不得了。

甲：

這件事很一般，

可恰恰發生在我們身邊。

合：戰友們，要牢記，

講安全，守紀律，

身邊的事例還很多，

我們不能——

詳細地給你說一說。

最後送你一句話，

帶筆的同志請記下，

堅持工作高標準，

安全的弦——

我們必須時刻要繃緊！

第二篇：對口快板時刻繃緊安全弦

（數來寶）

時刻繃緊安全弦

合：打竹板，走上前，

開門見山說安全。說安全，保安全，

安全和我們緊相連。

甲：安全工作方方面，

不知你要唱哪一段？

乙：咱們師——

正規化管理邁大步，

這一段——

名字就叫防事故。

甲：嗨，剛纔聽你一張嘴，

不是我給你潑冷水。

這俗話說——

福是福，禍是禍，

是福是禍躲不過。

人的命，天註定，

再防事故也沒用。

乙：你這種思想不可取，

都是一些歪道理。

守安全，防事故，

遵規守紀講制度。

不論官，還是兵，

安全的弦——

時刻也不能來放鬆。

你安全知識不學習，

早晚你要出問題。

甲：你小題大做太誇張，

十八歲我就把兵當。

工作幹了千千萬，

戰友們交口來稱讚。

乙：怎麼說的？

甲：xxx這小子，真他媽不是東西。

乙：啊？罵上啦！

甲：我也習慣了。

乙：到底怎麼回事呀？

甲：三歲小孩沒有娘，

這話說起來有點長。

乙：你給大家說說。

甲：前年參軍到部隊，

訓練場——

我是不怕苦也不怕累。

什麼單雙槓，一百米，

浪木旋梯五公里，

四百米障礙更甭說，

這些都是小兒科。

班長給我們作示範，

我跟本不拿正眼看。

乙：這動作要領很重要，

訓練中——

安全常識要知道。

事故預防要認真，

絕不能——

麻痹大意把心分。

甲：我當時沒想這些事兒，

玩起單槓挺神氣兒。

雙立臂，卷身上，

我在槓上玩花樣。

八練習，我一隻手，

同志們全都樂意瞅。

就這動作真不賴，

我醫院躺了兩禮拜。

乙：該！

甲：你讓大夥瞧瞧他這德行。

乙：怎麼啦？

甲：我心靈深處受傷害，

你不講戰友情和愛。

我英勇負傷貢獻大，

你居然說出這種話。

乙：你這叫——

譁衆取寵出洋相，

不把安全放心上。

受傷住院你怪誰，

鬧不好——

你以後還會倒大黴。

甲：嗨！你先別給我戴高帽，

我跟本不吃這一套。

新兵三月我下了連，

連長找我把心談。

我把特長對他說，

在家開過出租車。

連隊司機正缺編，

我被分到了駕駛班。

乙：駕駛員，責任重，

遵規守紀聽命令。

安全常識要學習，

放鬆容易出問題。

甲：我可是一個老司機，

在家專門開面的。

我開車聚精又會神，

一年沒撞過幾個人。

乙：啊？

甲：不是，一年沒撞過一次人。

乙：嚇我一跳！

甲：去年同志們去拉練，

我開車給他們來送飯。

我駕駛技術不一般，

腳踩油門一溜煙。

來回跑了好幾趟，

一個人都沒撞上。

乙：你打算撞幾個是怎麼着？

甲：我的意思是說咱技術好哇。

乙：你技術好，技術精，

安全的弦——

時刻也不能來放鬆。

交通規則記心上，

要樹立軍車好形象。

甲：由於我開車開得快，

同志們吃上熱飯菜。

到了晚上——

連長把我來講評，

誇獎我——

爲兵服務的思想紅。

誇我武藝練得精，

要給我報請三等功。

這件事，你傳我，我傳你，

傳到了老鄉的耳朵裏。

熄燈後，老鄉們舉杯來祝賀，

是喝完了啤的喝白的。

乙：叫戰友，要聽好，

司機喝酒不得了。

違反規定害處多，

喝酒的人——

跟本就不能開汽車。

這毛病你要好好治一治，

不然肯定要出事。

甲：這下可壞啦！

乙：怎麼啦？

甲：這白酒啤酒一下肚，

就覺得翻心噁心要想吐。

推開門，大步跨，

我是嘰裏咕嚕到樓下。

乙：滾下去啦？

甲：我剛要翻身往起站，

有人衝我打手電。

乙：連長晚上來查鋪，

得，這下子正把你抓住。

甲：我見了連長心難過，

今天我犯了一個錯。

乙：知錯就好。

甲：悔不該，

啤酒白酒一起喝。

乙：應該呢？

甲：我應該分成兩頓撮。

乙：還喝呀？

甲：連長一看我喝多，

居然啥話也沒說。

讓人把我扶上樓，

我是熱淚滴滴往下流。

千錯萬錯是我錯，

我這心裏頭更難過。

乙：又難過什麼呀？

甲：這立功獎章還沒拿，

明天還得作檢查。

乙：這件事兒，

教訓深刻要記清，

什麼時候——

第三篇：安全教育之弦需時刻繃緊

安全教育之弦需時刻繃緊

生命至上，安全爲天。生命的河流，需要“安全”做堅固的護堤；生命的畫卷，需要“安全”做描繪的彩筆；生命的鮮花，需要“安全”的綠葉襯托其千嬌百媚！而學校安全教育之弦需時刻繃緊。

針對學校安全，我們必須預防在先，警惕在前，警于思，合於規，慎於行；必須樹立高度的安全意識。人人講安全，時時講安全，事事講安全，號召全校師生必須築起思想、行爲和生命的安全長城。

學校定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、黑板報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、看專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，提高學生的安全防範意識和自護自救能力。設立“安全月”，舉辦豐富多彩的安全主題活動，舉行消防、安全知識競賽。學校數年來一直堅持在做每年幾次的全校師生地震、火災逃生演習。今年在學校合理安排和組織管理下，多次調查研究，設計優化最後選定最佳逃生落線。在警報聲想起後，到全校師生全部整齊有序的跑到操場集合地點，僅用了2分多鐘。創造了理念逃生最短時間記錄。

校園安全以人爲本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人爲本抓安全的理念施諸於學校生活的每一時段，貫穿於校園的每一個角落。

安全教育更是重中之重，我們應時時刻刻把學生的安全放在心中，時刻不忘對學生進行安全教育，時刻繃緊學校安全教育這根弦。

第四篇：詩朗誦：繃緊安全的弦

詩朗誦：繃緊安全的弦

生命

一生只有一次

彌足珍貴。安全

是“天字號”大事

生命財產的保障線

職工的幸福之源。

安全與生命

息息相關

緊密相聯。

生命

如踏浪瀚海的航船

安全

正是那導航的燈塔

只有

燈塔永久不息

才能確保航行安全

不出危險。

“六反”

是安全生產的

措施

事故防範的

手段

“不安全不生產”

是礦山生產的

一句警言

真正執行

卻並不那麼一路平坦

思想麻痹

驕傲自滿

就會在生產中

埋隱患

違章指揮

違章作業

會在生產中

惹禍造事端

安全

這根弦

時刻要繃緊

處處要勤彈

鬆一鬆

就會釀造出

生命的苦酒

造成終身的

遺憾。

工作之中要多想

家中有二老

妻兒在祈盼

只有抓好安全

才能進行生產

按規章操作

按標準作業

沒有規矩

不成方圓

把好質量關

爲生產

不留下

任何的

遺憾。

安全的種子

孕心中

幸福的綠茵

潤家庭

爲了家庭的溫欣

想着全礦員工的

囑託

二老的祈盼

妻兒的笑顏

礦工兄弟啊

請你牢記一句

時刻繃緊安全的弦

第五篇：繃緊弦抓安全

繃緊弦抓安全

——實驗國小安全法制宣傳教育常抓不懈

爲使學校安全工作更好地適應素質教育的需要，確保學生在全面發展的過程中安全、健康的成長，根據教育部及省、市教委、區教育體育局關於“安全工作”的通知，我校今年安全教育的主題是“校園安全”，並確定6月1日—6月30日爲“安全法制宣傳教育活動月”開展集中教育活動的同時，將“安全教育”工作貫穿全年，常抓常新，確保師生的安全。

實驗國小高度重視安全工作，制定了“加強學校安全工作的措施”，印發到各處室。召開了各處室及班主任會議，提出了加強安全工作的要求。落實安全工作責任制責任到人。各處室各司其職，各負其責。期初，全校上下開展了一次深入全面的大檢查，並將自查情況彙報給教育局。各處室定期對樓房設施、體育設施、用電線路等進行檢修，發現隱患及時上報，做安全防範工作。

學校進一步加強對保衛人員的培訓和管理工作，明確職責，嚴格要求。學校要求傳達室嚴密注意和過問進出學校的人員，做好登記工作，嚴禁外來人員隨便進入。對學校出租的房屋情況進行了嚴格排查登記，加強了對他們的監督和管理。

2014年學校“安全、法制宣傳教育活動月”的主題是“校園安全”。開展好“校內安全”主題教育，同時利用黑板報、宣傳欄等形式強化學生各方面的安全意識，確保學生的人身安全。

由於學校領導重視，措施得力，實驗國小一班人抓安全的弦始終繃得很緊，學校先後獲得省、市“綜合治理先進單位”。秩序穩定的校園環境使全校師生的工作、學習熱情極爲高漲，學校成了師生的家園、樂園。1