第二學期期中質量檢測六年級科學試卷分析
第二學期期中質量檢測六年級科學試卷分析
一、成績分析
本次參加考試32人,試卷滿分100分,其中70分以上4人,60-69分8人,40-59分11人,30-39分3人,30分以下6人。合格12人,合格率37.5%,平均分49分。
二、試題分析
本次考試考察比較全面,以六年級下冊四單元知識為主,共有五大題型(填空、判斷、選擇、連線、實踐與探究),試題型別都是都是學生熟悉的,整個卷面既有最基本的記憶類知識,也有鍛鍊學生應用知識的實踐探究題。
本次質量檢測側重於學生科學實驗的探究,符合期末科學檢測的相關要求。
三、所反映出的問題
1.涉及到第三四單元內容,還沒有上到,課堂效率不高導致課程進度不夠及時。
2.學生對基礎知識的記憶不夠牢固,填空題失分較多。
3.知識的靈活應用不夠,主要表現在判斷和選擇,20分的選擇部分學生能答對2、3道。
4.學生普遍在應用所學知識聯絡實際、綜合分析的能力薄弱,語言組織表達能力不強,主要表現在實驗探究的描述上。
五、期末努力的方向
1.根據六年級期末質量檢測科學考試的相關安排,主要針對學生的實驗操作能力進行測試,首先整理列印六年級全冊的實驗,其次讓學生加強實驗操作過程及現象結論的記憶。
2.儘快結束課程,進入複習。
3.針對實驗能講的再次強調講解,加深學生的理解。
4.針對實驗做一些理論性的試題練習,讓學生會把知道的實驗過程、現象、結論等寫在試卷上。
5.強調一下實驗報告如何填寫。
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