教育敘事:愛的故事
愛的故事
新的學期開學趕上了三八婦女節,第一天就感受到二小滿滿的幸福,校長帶來了可口的慕斯蛋糕,以及彩色鉛筆,希望老師們用鉛筆繪畫自己的七彩人生。二小7位帥氣的男神團隊帶給祝福舞蹈,讓所有的姐妹們幸福感爆棚,在快樂的同時,迎來了新學期和學生鬥智鬥勇的趣事。
郭瀟是個讓人一見就十分難忘的小傢伙:在一年級算個子比較高的,小單眼皮裡裝的是滿眼的倔強與叛逆。一年級時,剛開學我就牢牢的記住了他,這樣一個問題人物,每一天闖禍最多,並且無論你怎樣說服他,他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個教師的態度都是高昂起脖,用不信任的眼光看你,對我也是一樣。他的這種態度真的把我氣的不得了,有時我想:這哪裡是個孩子分明是塊頑石。我和樑老師聊起他們班級的時候,都只能苦笑,因為我們對他真的是軟硬皆施了,真的是無能為力了。就在我不知所措時,我驚異地發現了他的閃光點:他很聰明,喜歡幫老師整理器材,喜歡幫助其他同學,愛打抱不平。從此,我每一天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的,他的漠然淡了,也許他感受到了老師不嫌棄他,有時也很喜歡他,甚至對他比對別人還好。直到有一天,他又犯錯了,我輕輕地摸著他的頭對他說;“郭瀟,你又犯錯了,老師明白你不是故意的,只是有時管不住自己,是嗎?”此時,他不說話,把頭低下了,眼角也溼潤了,可是他的倔強,使他努力不讓眼淚流出來。
過了好一會兒,他輕輕地說:“老師,我錯了!”就在這個時刻,我的眼淚在眼睛裡打轉。半年多的磨合,我最終等到了這句話,是多麼的不容易呀!從此以後,他能夠認錯了,雖然經常是改了犯,犯了還改,可是我很知足,因為他最終能夠誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀,每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。
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