黨員本人存在問題自我剖析
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批評與自我批評是我黨的優良作風,正是自我剖析所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。一直以來,在校領導的關心和同志們的支持幫助下,我的學識、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作。但近期通過學習,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了認真的反思,深深感到自己在學習、工作方面還存在問題,爲提高自己,更有利工作,就本人在各方面存在問題自我剖析如下:
一、存在問題
系統地理論學習不夠,搞教育工作,更需要紮實的理論基礎領悟教育新理念。我本身理論根基不紮實,對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠,理解不深。在指導學校教育教學工作方面,思想陳舊,做法老套,缺乏創新性的開展工作。
對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務,開拓意識還不夠,常常求穩怕亂,不能積極調動年輕教師的工作熱情,激發其潛能。在引領和幫扶指導方面無創新,無新意。平時只顧忙着盡力去做好本職工作,不太注意周圍發生的事情,對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關心羣衆,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題
二、原因分析
本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,但究其根本,還是主觀因素在起作用。
第一、雖然堅持學習,但沒有意識其思想的精髓,沒有發揮理論的指導作用,從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性,想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次。
第二,作爲一個黨員,認爲工作那麼忙、事情那麼多,時間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與羣衆多做交流。
每個黨員的立身之本,要堅持黨性,加強事業觀念、自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之,通過學習,加上自己找、羣衆提、上級點、互相幫,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此爲契機,提倡“從我做起”的精神,嚴於律己,使自己的覺悟和工作更上一個臺階!
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