個人工作總結綱要

個人工作總結由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：個人工作總結

給你一篇個人工作總結的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

歲末臨近，在這半年的時間，在領導及各位同事的悉心指導下，我對礦石乾餾工藝及工藝設計等方面進行了認真努力的學習，總結內容如下：

一、工作內容及收穫

（一）乾餾廠工藝過程實踐

1、礦石乾餾工藝，從認知到了解

瞭解工藝，繪製工藝流程圖。

l 系統地學習了全廠的工藝過程及各單元主要設備。結合爲期一個月的礦石乾餾廠生產實習，弄清楚了全循環乾餾工藝的理論基礎、工藝優勢。

l 在此基礎上，應用CAD繪製了全廠帶主要控制點的工藝流程圖及各單元工藝流程圖。

2、礦石乾餾工藝，從瞭解到掌握

掌握工藝，熟記工藝、設備參數。在礦石乾餾廠工作實踐中，工作的側重點從工藝過程學習轉變到生產調試情況學習。

l 彙總主要設備表、工藝參數表。加深了全循環乾餾工藝的學習與理解，對全循環工藝的工藝參數、主要設備參數進行了統計及熟記。

l 提交生產日彙報表，彙總生產準備情況。瞭解了設備冷態試運條件，期間工藝過程調試階段的流程，對調試階段工作進行詳細彙總。

3、乾餾廠生產運營狀況分析與總結

建立目標管理思維。參加生產經營計劃會期間，明確了總部對分公司關於生產經營情況的管理與控制措施。

l 編制生產經營計劃彙總表。統計油品計劃生產指標，彙總油品產量及噸油成本。

l 建立了目標管理及成本控制的理念。學習了油品生產的目標管理體系與成本控制的基本原則，控制頁岩含油率，以降低噸油成本。

l 加深了礦山、乾餾廠技術改造內容的學習。着重學習頁岩貧化率、礦山採掘的設計優化等技術改造。

（二）工藝設計

工藝生產實習均是爲工藝設計、工藝優化做的前提工作。工藝設計的內容包含工藝路線選擇、設計標準確定、總圖佈置、各單元匹配確認等內容。近半年的工作主要對礦石項目的可行性報告、設計變更進行了較爲詳細的整理及修改，明確了工藝設計、設備選擇對礦石乾餾的重要性。

1、可行性研究報告構成內容及組織模式

瞭解礦石乾餾工藝後，對項目的可行性研究報告進行了細緻地總結歸納，明確了可行性報告的設計深度、結構內容及組織模式。

l 編寫可行性研究報告（二期）。添加油品成本分析、安全生產等內容，爲初步設計項目書的學習與編寫提供了可靠依據。

l 製作全循環工藝、撫順爐工藝參數計算表、物料衡算表及熱量衡算表。完成兩種工藝的主要工藝參數設定及計算，並進行物料衡算和熱量能算，明確一些經驗值得出的依據及計算方法。

2、全循環乾餾工藝與撫順爐工藝比較

l 定性分析。結合實習，編制乾餾工藝對比表，具體分析兩種工藝的優缺點。

l 定量分析。通過編制工藝設計參數表，明確各工藝在生產操作過程中的具體差別，定量表徵各工藝參數，對工藝瞭解更爲深入。

3、“三查四定”設計變更歸類與總結

l 歸納彙總設計變更資料，編制設計變更統計表。對提供的設計變更資料進行彙總，按照各單元的設計變更進行歸類整理。

l 減少不必要的設計變更。設計變更原因包含設計漏項、設計錯誤、其他專業要求、現場要求等，其中總設計錯誤、設計漏項是可以避免的，提出解決方法，在今後設計過程中着重注意，提升設計準確度。

通過以上工作內容，逐步清晰自己未來工作目標，即通過設計完善工藝流程、換熱網絡優化，減少不必要的設計變更，在現有工藝基礎上，形成經濟合理的工藝路線。

二、工作不足及改善措施

在半年的工作中遇到了許多問題，也暴露出工作上的不足。

1、缺乏系統學習，需不斷提升學習能力。在工作中的學習是遇到問題學習問題，而不是從頭到尾融會貫通地學習，在工作中很難突破自我。

2、實踐與理論結合不緊密。工作實踐與專業理論還沒有完全融合，工作實踐中運用的理論知識應進行系統歸類。

3、考慮問題不夠全面。由於工作中掌握內容不全面，處理問題經驗不足，考慮問題、解決問題不夠到位。

針對以上工作中存在的問題，提出以下改善的措施，在今後的工作中加以改善。

1、清晰目標，做好工作計劃。在工作中做好規劃，明確在何階段完成何任務，清楚自己的職業規劃，有目的的學習，可避免增加無用的工作量，並高效工作。

2、系統總結，做好工作記錄。目前處於邊工作邊學習的階段，在此階段理論知識掌握要足夠紮實，包括工藝參數、設備參數等數據，做好複習與總結，在工作實踐中，反覆應用。

3、以學代練，做好工作總結。工作經驗是依靠不斷總結和思考獲得的，經驗不足時，多聽多看多問多練是必不可少的。

三、今後工作思路及工作計劃

1、明確工作目標，清晰職業規劃。

2、加強專業理論知識學習，重點進行工作實踐與理論結合。

3、儘快從學生思維的被動狀態轉變爲積極主動的工作思維。善於發現潛在的工作或下一步工作，完成任務時不被動。

4、以飽滿的熱情和堅定、積極的態度完成工作任務。

第2篇：個人工作總結

希望你能喜歡這篇個人工作總結範文。

歲月不待回首細數，一個學期即將結束，爲了更好的發揚優點彌補不足，使我校教學教研工作更上一個臺階，現將本學期的工作梳理總結如下：

一、關注教師專業發展。

關注教師專業發展，促進教師專業素質的提升是學校健康持續發展的重要保證。鑑於此，本學期我們教研工作的主導思想是，以教研教學活動爲依託，努力打造教研平臺，讓老師們通過參與各種各樣的活動來提升自身業務素質。

1、聽課-評課-反思。

課堂教學是實施素質教育的主渠道，本學期我們借縣教研室“新課程課堂教學達標”活動這一契機，開展了一系列課堂教學研討活動，主要分三大步進行：

一是全體教師參與的每人一節優質課，要求聽課小組全程跟蹤聽評指導，其他教師每人聽課不少於10節，並要求聽課的教師寫評課，講課的教師寫反思。對於老師們寫的教學反思和評課材料，教導處作了認真檢查和評定量化，並將納入對教師的綜合量化評估中。在查閱老師們撰寫的材料時，我們的做法是不僅看數量，還仔細看內容，甚至連錯別字都幫助修改。目的是從評課和反思中，審視老師們對新課程理念的把握情況，對個別教師出現的個別問題，採取個別談話的方式進行幫助，普遍存在的問題，在教師集中培訓時反饋。

二是擇優選出50%的一線教師上報縣教研室參加縣級達標課驗收。

對這部分老師的二輪講課，採取分工跟蹤，反覆聽評的方法進行指導。

三是參加縣教研室組織的達標驗收活動。

經過認真準備，多次試講，於10月24日參加了縣級課堂教學達標驗收。

這一輪聽評課活動，共收到老師們撰寫的評課二百餘篇，教學反思51篇，另外還有還有精品教案設計、學習筆記等共計近400篇。應該說，這些文字資料，不僅記錄了老師們的工作過程，更代表了老師們的學習、進步與提升，是雙語學校持續健康發展的一筆財富。

2、培訓-研討-實踐。

任何一項教研活動的開展與實施，都需要經歷一個過程，這個過程搞得是否紮實，直接關係到活動的質量，甚至關乎到老師素質能否得到真正提升。本學期，我們每一次搞教研活動，都是本着需要什麼，就培訓、研討、實踐什麼的指導思想，學習培訓在前，實踐在後，讓老師們先通過集中學習培訓，提高認識，在此基礎上進行教研組內研討，最後付諸於實踐。如：綜合實踐活動這項活動，首先集中培訓，讓老師們明白綜合實踐活動主要內容是什麼，它與學科實踐的區別與聯繫，如何設計文本的實踐作業等。之後再在年級組內進行研討，最後是個人實踐，學生完成作業上交。再如：蓓蕾讀書研討課，同樣是先進行集中培訓，再研討課的類型，之後由幾個教研組長分別執教一節示範課供大家學習觀摩。觀摩課的準備過程不僅僅是講課的老師在準備，而是整個研討小組成員一起探討，大家爲課題的確定、環節的設計、課件的製作等出主意想辦法，真正體現了語文教研組的整體實力和研究水平。最後我們要求每位語文都親自設計一節蓓蕾讀書實踐課，大家設計的教案以及準備的過程資料，平行年級的幾個班級共享。

3、理論學習。

教育教學理念的更新需要老師們不斷加強理論學習，爲了更好地幫助一線老師快速理解、記憶、運用新的教學理念，教導處分期進行面對面培訓，把應該儘快掌握的內容分成幾部分，每一次培訓其中一部分，然後命題考試。教師理論考試都是由李校長親自監考，每次這樣的培訓、考試老師們都感覺收穫很大，並逐漸認可了這樣的學習形式。

本學期，各學科教研組除了每週一次的年級教研組集備外，還參加學校大教研組的集體教研活動，大型的集體教研培訓活動有二十餘次。集體教研有時採取講座的形式，有時採取示範課的形式，能利用課件展示的儘量使用課件，以增強培訓的效果。經過這樣的培訓、研討與實踐，老師們的研究潛能和勞動成果得到最大化發揮和共享，其研究能力和課堂教學水平得到切實提高，這種行之有效的方式這應該成爲我校校本研究的主要方向。

二、加強過程的精細化管理。

老子說：“天下難事必成於易，天下大事必成於細。”細節問題往往是決定事情成敗的關鍵，可以說教學工作的每一個細節都將直接關係到學校整體工作的發展。本學期，我們加大了對教學常規工作各個環節的過程監管力度。對教師的備課、上課，學生的作業、單元測試、補償練習等，進行了定期檢查通報，檢查一次總結反饋一次。並及時對檢查中發現的問題進行補救，對個別薄弱班級和薄弱教師，進行個別談話，採取針對性的幫扶措施，使其快速跟進。

另外，我們對每一次教學教研活動的參與情況進行了詳細的過程記錄，如舉辦某一研討活動，參加人員要填寫簽到表，做好學習筆記，教研組長負責記錄教研活動記錄表，並要求在一定時間內完成活動的後續任務，如撰寫評課記錄、學習體會等。教導處對上交材料進行詳細登記，作爲老師們繼續教育學習的過程資料評定老師。

由於我們加大了對常規工作的落實力度，使得教師們不得存有幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣的僥倖心理。如綜合實踐活動文本作業和蓓蕾讀書實踐作業等，教導處將文本作業紙打印下發到每個班級，要求在一定時間內再以年級組爲單位上交教導處檢查驗收。這樣一來，每一項教學工作都能做到步步紮實、步步有效，同時也避免了工作的拖後現象，提高了工作時效性。

三、培養學生綜合素質

新課標倡導要努力培養學生的創新精神和實踐能力。而豐富多彩的實踐活動正是培養學生綜合素養的重要途徑。

1、主題閱讀活動。

依據蓓蕾讀書工程實施方案，圍繞語文教材安排的主題單元，本學期爲中高年級設計了單元主題延展性閱讀活動，通過這樣的活動拓寬了學生的閱讀視野，擴大了學生的閱讀量，從各班完成的學生主題閱讀積累卡看，這樣的活動學生受益匪淺。在教學專項督導檢查中，這項工作得到上級領導好評。

2、古詩文誦讀考級活動。

低年級的學生全員參與的古詩文誦讀考級活動這個學期開展得非常紮實。首先是要求學生利用晨讀、自習課等時間大量誦讀經典詩文。接着是出臺這方面的考查方案和評估細則。最後是組成考評組進行評定。通過第一輪考查評定，低年級九個班有75名同學通過一級；56名同學通過二級；28名同學通過三級；10名同學通過四級；5名同學通過五級；4名同學通過六級。學校對他們頒發了古詩文考級證書。除此之外，12月底進行了各年級學生參與的背誦古詩大賽。通過這些活動的開展，極大地激發了學生誦讀經典詩文的熱情，提高了學生的綜合素養。

3、寫字比賽。

爲了培養學生“提筆就是練字時”的良好學習習慣，認真書寫，提高作業質量。本學期，除了堅持午練以外，還對學生的書寫進行階段性抽測，督促學生重視寫字。

4、速算口算訓練。

口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎，也是計算能力的重要組成部分，它是一切計算的基礎，加強口算教學，是大面積提高教學質量的有效途徑。爲有效提高速算、口算水平，提高數學教學質量，我校採取了一系列措施加強學生的速算口算訓練。具體做法是：學期開始前，學期安排部分業務骨幹教師在利用假期時間先吃透教材，充分參考部分教輔資料編寫出一套口算題卡，開學後學校統一編排打印成活頁口算題卡，每學期四十套，充分利用午練時間讓學生進行口算練習。並在每節課的開始也要進行1-3分鐘的口算訓練，體現在每課時備課都必須安排10-20道口算題，做到口算天天練，時時抓，真正提高了學生的速算口算水平。本學期我們進行了兩次口算比賽，第一次是大面積的抽測，每班的學生數的二分之一參加了比賽活動，第二次的比賽是每班的前10名學生參加，這樣我們就提高了計算速度的要求，1-6年級學生全部是50道題，限時5分鐘進行答題。學校對學生的比賽成績進行了一、二、三等獎的評定，頒發了獎品，並對學生今後的學習提出了明確方向，極大地提高了學生今後練習口算的熱情。有利於提高數學教學質量。

5、英語口語教學。

開展英語教學是我校的本學特色，我校1-6年級學生全部開展英語教學，在《新英語課程標準》中已明確提出要培養學生的口語交際能力，因此作爲國小英語教學更應該重其英語口語的教學。除每學期縣教研統一安排的書面測試外，我校充分重視英語口語的教學力度，爲提高英語口語教學質量，促進學生英語口語水平，本學期我們對共進行了三次大面積的口語抽測，抽測的內容有：日常用語、課文內容、還有英語兒歌。另外本學期我們學校每天下午最後一節課的興趣班中英語特色班增加到6個班，培訓的內容也側重於英語口語的教學，較大面積地提高了學生英語學習的水平。

6、興趣班教學的開展。

爲進一步紮實推進素質教育，促進學生全面發展，開發學校教育資源，體現辦學特色，促進特色教育再上新臺階，爲孩子的幸福人生奠基。我校從校內外教師隊伍中精選一批責任心強、素質高、特長水平過硬的專職教師，從學生自身興趣出發，對學生進行特長訓練。

全校所有學生人人都參加了興趣班，人人都有一技之長。學校領導對特長班教師的教學活動設計、上課質量、學生學習情況等進行不定時檢查，學期末進行成果彙報，較高程度地促進了教師的上課質量，保證了特長班向高質量、高水平、高品位的方向發展。

本學期我校在總結以前成功經驗的基礎上對特長班的開展做了進一步的優化和調整，共開設了英語、硬筆書法、兒童畫、葫蘆絲、電子琴、二胡、竹竿舞、航模、中國象棋、田、徑賽、古詩文、閱讀與寫作、朗讀講故事等共27個興趣班。爲了使學生切實學好英語和書法，共創雙語特色，我們學校本學期分學段開展了六個英語特色班和四個書法班，贏得了家長和學生的喜愛。同時，力求各特長班課程開得更紮實，教學更有效。

7、走進童話。

結合蓓蕾讀書工程的開展，本學期在二、三年級進行了“讀童話---畫童話---寫童話---演童話”嘗試，先對部分教師進行培訓，通過上示範課，搞講座等引導老師們認識這項活動的重要性。根據學生的文本作業以及老師的課堂教學看，這項活動我們有能力做好，非常有必要成爲下一步我們的研究課題。

活動的開展是提高師生綜合素質的重要依託，教師專業的發展，學生實踐能力的形成，都需要不斷地參與豐富多彩的教學教研活動來實現。工作是否紮實，管理是否精細，標誌着學校是否能夠健康持續發展。以後的工作中，一定努力做到教研、教管、教學服務於一體，做好語文教學與教研工作，爭取在規範有序的發展中有所創新，有所突破，這是我們下一步的努力方向。

第3篇：個人工作總結

這篇個人工作總結範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

20xx年，對於“小百花”而言是不平凡的一年。劇團在區委、區政府的關心支持下，在文廣新局的正確領導下，經全體演職人員的共同努力，取得了劇團近年來最好的成績，順利實現了劇團的新發展和新突破，同時也順利地完成了年初制定的工作目標和任務，取得了不俗的成績。現將20xx年的工作總結如下：

一、狠抓藝術生產質量，努力開拓演出市場

1、爲了提高效益，保證演出質量和劇目的數量，提升小百花越劇團的社會影響力和美譽度，使演員、樂隊及舞美人員的綜合水平得到快速提升，劇團在狠抓藝術生產的同時，對原有11臺大戲進行了加工。特地邀請國家一級導演俞珍珠來爲《宮牆柳》和《呂布與貂蟬》作加工提高；國家一級演員王鳳鳴和張臘嬌對《洗馬橋》作指導排練；著名導演王頤玲爲《五女拜壽》、《碧玉簪》加工排練；著名作曲家談聲賢進行坐唱指導；著名作曲家何佔永對樂隊進行爲期1個多月的培訓指導；國家一級舞美設計師羅志摩指導舞美設計和製作。有了這麼多名家的傾情付出和演職人員們的認真學習，使得整體水平上了一個新臺階。

2、積極開展送戲下鄉活動，豐富廣大農村觀衆精神文化需求。20xx年演出大戲84場，綜藝、摺子戲31場，共完

成演出115場次，觀衆逾18萬人次，送戲到蕭山、台州、紹興、溫州、餘杭等地的30多個地區及鄉鎮，在參加紹興“江浙滬經典越劇展演”和樂清劇院、諸暨劇院週末劇場的演出中反響強力。另外，自成立“市場營銷部”以來，承辦各類“婚慶”、“開業慶典”等活動10多場，超額完成上級布臵的目標任務，在豐富羣衆業餘文化生活的同時，增創經濟收入。劇團在赴各地演出中，經常聽到戲迷朋友對餘杭小百花這支年輕隊伍的讚歎。良好的演出效果，不僅有助於劇團的更好發展，也有助於擴大餘杭文化的吸引力。

二、勇於創新，創排新戲《洪昇》，並獲得可喜成績 20xx年，文廣新局安排一定的資金用於《洪昇》的創作、編排和演出，爲將越劇《洪昇》打造成爲藝術精品、餘杭的文化品牌，組建了實力雄厚的主創班子。赴西溪溼地洪氏文化紀念館參觀學習，瞭解洪昇的生平與成就。邀請戲曲專家上門指導，《洪昇》劇本穿插有崑曲唱段，劇組特意邀請著名崑劇表演藝術家張志紅、李公律進行崑曲唱腔和身段指導。對荷葉舞、宮燈舞、扇子舞等伴舞，演員們都是反覆排練，力求細節上的完善。臨近首演，全體演員全身心投入到排練中，大家克服高溫、勞累、傷痛等種種困難，經常工作到凌晨兩三點鐘。演員們的辛勤付出，保證了越劇《洪昇》的順利首演。8月6日進行杭州劇院正式公演，杭州市委副書記葉明，文化廳長楊建新，市委常委、餘杭區委書記朱金坤等領導觀看了演出，中國文化報、浙江日報、杭州日報、錢江晚報、都市快報、杭州電視臺等各大報紙、電視和網絡媒體報道《洪昇》首演當天的盛況，中央電視臺還拍攝專題片在中央臺11套播出，大大提升了劇團的影響力。

其後《洪昇》在“第二屆中國越劇藝術節”和“省第十一屆戲劇節”比賽中獲得可喜成績。其中獲得了第二屆中國越劇藝術節“銀獎”，費鑫萍、金莉萍分別獲得“十佳新秀獎”；浙江省第十一屆戲劇節“優秀新劇目獎”，費鑫萍、洪燕琴、金莉萍分別獲“優秀表演獎”。“兩節”上所獲得的大獎爲餘杭小百花的發展史增添了靚麗的一筆。劇團將以《洪昇》作爲新的起點爲餘杭小百花在今後的戲劇舞臺上再創輝煌而努力。

三、加強隊伍建設，健全規章制度

1、爲了改善劇團的整體素質，加強隊伍管理，提升隊伍的戰鬥力，劇團在原規章制度的基礎上，繼續健全各項規章制度。調整了“綜合治理安全生產工作小組”並落實工作責任；調整了“藝委會”成員，按期討論藝術產生和演出質量；文化館和劇團黨支部實現了分離，劇團有了自己的黨支部，爲更好地開展黨建工作提供了便利；劇團認真執行餘杭區“五條禁令”的有關規定，全體演職人員都簽訂了“我承諾五不違”承諾書，全年度未發現有違禁令規定的情況發生。班子定期召開民主生活會和羣衆測評制度,量化羣衆對班子的滿意度；不斷強化團內各部門、崗位的工作職責，嚴格規定並實施團內演職人員的獎懲及考勤標準，爲劇團走上規範化管理奠定了紮實的基礎。

2、爲了充分發揮專業技術職務評聘的激勵作用，調動全體職工的積極性和創造性，提高演職人員隊伍素質建設，根據劇團實際情況，今年再次開展了“專業技術崗位競聘”工作，9位已有中級資格的同志競聘2個崗位，整個工作做到“公開、公平、公正”，效果顯著、羣衆滿意。最後聘用演員隊和樂隊人員各一名爲中級職稱崗位。另外今年劇團開展了“單位中層幹部競崗”工作，健全了“共青團支部”的.班子力量，在選用幹部上全面打破了身份的限制，真正體現“能上能下、優勝劣汰”的用人機制，成效顯著，爲劇團走上規範化管理奠定了紮實的基礎。

3、整頓隊伍，充實隊伍。對實習到期的學員進行業務考覈，根據具體業務情況決定去留（4人中1人留用）。對原有合同工，單位根據其思想表現和專業水平確定合同續簽對象，並進行續簽勞動合同。在工資、福利等方面也做了適當的調整，使之更加公平合理，極大提高了劇團演職人員的工作積極性。在充實隊伍方面，我們在加大劇團自身宣傳的同時，在全省範圍內引進優秀表演、演奏人員，繼續採用先試用後簽訂的辦法，做到積極穩妥地引進和使用（其中被引進使用的有2人）。

四、加強安全防範力度，全方位整改安全隱患

劇團始終把安全工作擺在“重於一切、高於一切、壓倒一切”的重要位臵，以“安全第一”的宗旨紮實工作，在確保劇團外出演出行車、運輸、裝拆臺、食宿等安全的同時，對團部公用場所、宿舍樓實施了全面的安全整改，20xx年共組織安全自檢12次，召開大會8次，對單位防盜設施、用水管道、牆面軟化、消防設施等安全隱患進行了全面整修，共投入資金47000元。此外，劇團嚴格實行 “控煙令”，對辦公場所、排練廳及倉庫所在地嚴禁吸菸，違者重罰，真正做到了防患於未然。

另值得一提的是，文化大篷車自20xx年購買至今一直沒有上過牌照，這給百場下鄉演出帶來很大的不便，也存在極大的安全隱患。根據局領導的要求，今年8月份，劇團花了近一個月的時間，辦理好了5年來沒有辦理的大篷車牌照及其他相關手續。大篷車的順利上牌，解決了百場下鄉演出期間的安全隱患，確保了下鄉演出計劃的順利實施。

五、加強各方宣傳，積極參與各項社會文化活動，提高劇團影響力

1、劇團演職人員積極參加各項社會文化演出活動，4月份參加餘杭滾燈排練，歷時1個多月，在上海世博會“浙江活動周”中精彩展現了餘杭人民的智慧和熱情。在慶祝“三八”國際勞動婦女節100週年暨合作銀行杯餘杭區千名婦女

第4篇：個人工作總結

猜你正在找個人工作總結的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

本學期，我擔任六年級英語教學工作。作爲剛從事國小英語教學的我，可以說對英語教學毫無經驗，通過對國小英語教材學習，對六年級的教材有了一定的瞭解，也瞭解到了一些教學教法。但在實際的教育教學中，我深深感覺到教國小英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！爲使今後的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作作一總結。

一、學習課標，明確教學目標。

爲了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語課程標準》進行了研讀，瞭解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而爲後面的教學提供了充分的依據、奠定了的紮實的基礎、保證了教學的順利進行。

二、紮實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教學參考書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯繫，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。並製作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具爲課堂教學做好服務。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的遊戲活動。我通過遊戲引入新課教學時，爲了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是儘量設計一些簡單易操作的遊戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變爲生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反覆的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、塗色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂於參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

3、課後備課，總結教學經驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，爲以後的教學工作打下基礎。

三、認真上課，體現以人爲本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生爲主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞彙、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。爲此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做遊戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文並茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啓發學生，使學生帶着明確的任務目標，並藉助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3、遊戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務後，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的遊戲活動將教學內容層層鋪開；爲了尊重學生的個體差異，營造寬鬆的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化遊戲爲主來實施教學，讓學生進行反覆模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

4、通過聽，複習新知。我常在每節課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節課教學內容的聽力練習。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀後並要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示範和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既複習了本節課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。

四、加強自學，不斷積累知識。

由於本人在英語教學方面經驗甚少，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業務學習、擴大視野；用心收集有助於英語課堂教學的各種遊戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調。

總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我幹勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動、遊戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發和有效利用課程資源，更好的爲英語教學服務，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收穫！

第5篇：個人工作總結

個人工作總結怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

XX年，在局黨組的正確領導下，在機關和處室同志們的幫助、支持下，認真貫徹執行黨的宗教方針、政策和法律法規，依法加強對宗教事務的管理，積極引導宗教與社會主義社會相適應，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨觀念，較好地完成了各項工作任務。

一、在宗教界深入推進和諧寺觀教堂創建活動。

按照省民宗廳的工作部署，今年我們在宗教界繼續開展和諧寺觀教堂創建活動。制定了《XX年創建和諧寺觀教堂活動實施方案》、充實了市級創建活動領導小組、制定下發了《**市創建和諧寺觀教堂考覈評分標準》，開展了“愛國愛教，創建和諧寺觀教堂從我做起”有獎徵文活動和“和諧寺觀教堂從我做起”演講比賽活動，在遷安市召開了創建工作推進會。通過創建活動的開展，促進了宗教場所在財務、消防、衛生防疫等方面的管理，提高了場所環境建設。在11月份，組織開展了考評驗收，全市15處宗教場所被評爲“**市創建和諧寺觀教堂先進單位”，20處場所被評爲“**市創建和諧寺觀教堂達標單位”。

二、滿足信教羣衆宗教生活需要，依法審批宗教活動場所。

認真落實黨的宗教信仰自由政策，從滿足信教羣衆宗教生活需要出發，按照《宗教活動場所設立審批和登記辦法》（國宗局2號令）規定，嚴格履行法律程序，依法審批其他固定宗教活動處所4處，審覈寺觀教堂3處。

三、加強對宗教事務的依法管理。

一是按照國務院《宗教事務條例》和《**省宗教事務條例》的相關規定，依法取締非法私設聚會活動點8處，制止非法宗教活動5次，保持了我市宗教領域的和諧穩定。二是完成了對全市宗教教職人員的備案工作。今年5月依據《宗教教職人員備案辦法》（國宗局3號令）、《宗教活動場所主要教職任職備案辦法》（國宗局4號令）的規定，我們對全市五大宗教教職人員和宗教活動場所主要教職人員共295人進行了登記備案。備案工作中，我們嚴格履行法定程序，認真維護宗教教職人員合法權益。三是組織開展宗教活動場所財務管理試點工作。我們認真組織各宗教團體、宗教活動場所負責人學習領會今年3月1日實施的《宗教活動場所財務監督管理辦法（試行）》，要求各宗教場所切實加強財務管理。在此基礎上，開展了宗教活動場所財務管理試點工作，爲明年工作的全面推廣積累經驗。

四、認真解決宗教教職人員社會保障問題。

按照上級《關於妥善解決**省宗教教職人員社會保障問題的實施意見》要求，主動與市人力資源和社會保障局、市財政局、市民政局、市衛生局就**市全面落實《實施意見》進行認真溝通，結合**市宗教界的實際，就相關政策的把握進行了詳細探討。今年10月以5家單位聯合發文的方式，向全市各縣市區、開發區相關單位下發《關於轉發冀民宗字【XX】104號〈關於妥善解決**省宗教教職人員社會保障問題的實施意見〉的通知》，要求認真貫徹落實。10月13日，組織召開全市民宗工作部門和宗教團體祕書長以上人員專題會議，專題傳達《實施意見》精神，對相關政策進行講解，對工作提出具體要求。並在具體落實工作中及時給予政策指導，妥善解決我市宗教教職人員社會保障問題。

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