信息化建設工作個人工作總結範例（多篇）

信息化建設工作總結10篇精選 篇一

在__市統計局的正確領導下，在__區統計局全體幹部職工用心配合下，__年我局認真貫徹落實政府信息公開會議精神，用心創造條件，真抓實幹，做好統計信息公開建設工作，我區統計局信息化建設取得了必須成績。現將全年工作總結如下:

一、領導重視，一把手親自抓

如果沒有領導重視，工作就很難取得突破性的成績。統計信息公開建設是一項系統工程，爲了推進我區統計信息公開建設，jú長居中調停，親自組織，成立了統計信息公開建設領導小組，jú長任領導小組組長，分管副jú長任副組長，各專業統計人員爲組成成員。此舉加強統計信息公開建設的領導，促進了信息化建設工作的順利開展。

二、建章立制，加強管理

我局幹部已經實現人手一臺電腦，從硬件調配方面滿足了工作需要，爲了保障計算機網絡的安全，我區已制定了<望城區統計局計算機網絡安全管理制度>和<望城區統計局計算機網絡機房管理制度>，上網用戶嚴格遵守國家安全保密制度。除了相關制度外，給每一臺計算機配備了防病毒軟件和防火牆，並加強辦公室日常防盜管理，配備了消防設備，定期檢查電路安全。由於制度健全，職責明確，管理嚴格，統計信息化穩步推進，不斷完善。

三、局域網建設和設備更新

今年元月份，我局搬遷進新辦公樓，透過政府採購招標形式，重新組建了單位局域網、配置了閉路電視、筆記本電腦、高檔臺式電腦、ups穩壓設備、激光打印機、移動硬盤等，爲確保工作中的數據處理、數據備份和機器維護等統計工作奠定了基礎。目前我局擁有各類微機31臺（其中服務器2臺，手提電腦1臺），投影儀1臺，3kva不間斷電源1臺。全部電腦已完成局域網連接，全面完成鄉鎮統計站_網接入工作，做到統計資源的共享，且在不斷完善現有的局域網絡，實現網絡辦公自動化，實現數據傳輸與市局的對接，提高統計工作效率。

四、數據處理與管理

用心爲專業統計報表數據處理帶給技術支持，定期做好網絡設備和單機的維護，定期對殺毒軟件進行升級並對微機進行全面查殺病毒工作，保證各專業統計工作數據處理潛力，提高工作效率，做到上報市局的數據文件無毒上載，定期要求各專業將專業數據資料和各項調查數據進行整理備份，確保全局統計數據資料的完整與安全。

五、存在的問題

技術力量薄弱是影響我局信息化建設的主要問題，現我局絕大部分幹部職工對計算機知識大都瞭解不多，僅僅能應付一般操作使用，計算機技術方面的工作如局域網絡維護、電腦自查、信息報送等都落在一個人身上，計算機技術力量不足的矛盾十分突出。

信息化建設工作總結10篇精選 篇二

信息化股長，20__年十月來到註冊局工作。目前主要工作包括信息化基礎建設，信息化技術在註冊登記中的應用。現將主要工作總結匯報如下：

（1）全程電子化工作穩步有序推進，我市充分利用省政務服務網和省工商局“網上登記全程電子化系統”，使企業可以全程在網上辦理工商登記業務，實現從“面對面“到”鍵對鍵“的轉變。三區三縣均已實現全程電子化登記。20__年全市新增企業11179戶，其中網上辦理4900戶，全程電子化率43.83%。

（2）全面啓動電子營業執照辦理業務，實現企業登記全程電子化。20__年5月，市工商局頒發了全市首張微信版電子營業執照，標誌着我市企業登記正式步入“無紙化”時代。我局目前正積極與中國銀行對接，嘗試利用電子營業執照掃碼辦理銀行基本戶開戶。

（3）電子檔案管理工作，做好全程電子化登記後電子檔案管理工作，確保及時歸檔，準確高效。對與本分檔案因後臺技術問題無法歸檔的，及時與辦事羣衆溝通，補交紙質檔案，做到檔案零缺失。

（4）壓縮企業開班時間：

20__年下半年，在線下設置企業開辦一窗受理綜合服務窗口，線上開發市企業開辦一窗受理系統並與政務服務網對接，成功將企業開辦時間壓縮到3個工作日。開通短短數月共受理企業1077戶，發票申領57戶，公章刻制71戶，爲廣大辦事羣衆提供便利。

（5）清單編制，20__年度共完成權責清單、“減證便民”壓縮材料清單編制工作。

信息化建設工作個人工作總結 篇三

近兩年來，我局政務信息化建設工作在局領導的正確領導和上級信息部門的大力支持下，取得了新的進展。全局網絡功能進一步完善，信息體系進一步健全，服務領域進一步拓寬，港航業數據管理逐步完善，服務能力和水平進一步提高，爲加快我市港航業穩步發展提供了有力的保證。現將有關的工作總結如下：

一、加強領導，思想上高度重視

爲了將政務信息化工作切實落到實處，我局領導多次召開專題會議研究部署港航信息化工作，並將這項工作作爲開展港航工作的一個重要舉措。每年年初都合理制定信息化工作計劃，落實專人跟蹤負責，務求通過信息化建設爲全市港航企業提供便利，提高辦公自動化水平，爲我市港航信息化建設工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

二、投入到位，提供資金保障

近年來，我局從信息化基礎設施建設入手，加強組織領導，加大財力投入。首先，我們先後投資近20萬元，加快信息化硬件配備換代升級。目前，全局共有臺式電腦41臺，網絡設備10臺，基本上保證了人手一臺電腦。其次，在資金條件許可的情況下投入了10萬元建立局域網，使機關和兩個分局的網絡互通，做好信息同步工作。最後，我們又投入資金30萬元，建立和完善了港航信息系統，將目前所掌握的港航業信息數據放入系統中，方便查詢利用。通過資金投入，逐步完善信息化建設，進一步夯實了信息化建設的基礎。

三、完善系統，推行無紙化、自動化辦公

爲了更好地加強信息化建設，方便日常工作的順利展開，我們大力推行無紙化、自動化辦公。

第一、日常的收發、傳閱、催辦文件我們通過網上辦公系統來進行，並且與市交通局OA系統、市政府OA系統聯網辦公，既節省了紙張又提高了工作效率。

第二、我局的兩個業務科室也通過網絡與省交通廳的港航行政管理系統聯網，通過網絡系統開展業務。

第三、隨着我局港航信息系統的開發完成，我市各個港航企業、碼頭、船舶的信息數據也逐步導入系統的數據庫之中，方便查找利用，免去了過去查找信息的諸多不便之處。通過完善各業務系統，使我局的工作能夠更快更好地開展。

四、加強運用，強化信息人員培訓

我局結合自身實際，採取多種方式，大力加強信息化建設的宣傳和培訓工作，進一步提高了廣大幹部職工對信息化建設工作重要性的認識，使他們能夠積極參與和密切配合此項工作。同時堅持每年舉辦各類信息化培訓班，邀請有關專家授課或專題講座，分別對計算機基礎知識、信息業務知識、網絡系統應用等內容進行培訓，同時組織信息系統管理員適時參加市裏組織的學習培訓，切實增強了全局幹部職工的信息化知識和技能，爲全局信息化建設提供了思想上、技術上的保障。

信息化建設工作總結10篇精選 篇四

大力推進信息化建設，是我國“十二五”規劃的重要任務之一。經過幾年建設，目前重要領域和重點業務的信息化工程建設取得了實質性進展，金盾、金關、金財、金稅等近百個重大信息化工程項目陸續建成並順利投入運行。與此同時，我國信息化建設也存在一些亟待解決的問題。對此，應給予高度重視。

核心業務信息化覆蓋率提高，地區差異現象依舊存在

在中央層面，各部門核心業務信息化覆蓋水平穩步提升，並逐步實現全業務、全流程、全覆蓋。“十二五”期間，各部門加大應用系統建設力度，在繼續推進金盾、金關、金財、金稅等信息系統建設的基礎上，重點建設保障和改善民生、維護經濟社會安全、提升治國理政能力等方面的信息系統。相關數據顯示，到“十二五”中期，中央各部門核心業務信息化覆蓋率已達80%，相較“十一五”時期增長了10%。另據調查，中央政府各部委辦公業務信息化覆蓋率已達100%，稅務、金融監管、社會保障等有“金字工程”支撐的重點領域核心業務信息化覆蓋率接近或達到100%。

在地方層面，地方各級核心業務信息化覆蓋率逐步提升，應用不斷深化。截至__年底，省級、地市級和區縣級政府主要業務信息化覆蓋率已分別達到75%、60%和40%，有效支撐了地方各級政府部門履職。

此外，核心業務數據庫覆蓋率有所提升，絕大多數中央部委的核心業務都有數據庫支撐；省、市、縣三級核心業務數據庫覆蓋率分別爲32%、24%和29%。

但是，業務應用的地區差異仍然存在。總體來看，東部發達地區的省、市級主要業務信息化覆蓋率普遍在80%以上，區縣達到50%；而中西部省、市級主要業務信息化覆蓋率接近50%，多數中西部區縣級業務系統仍處在起步階段，覆蓋率僅在30%左右。

安全保障能力加強，安全風險依然嚴峻

“十二五”期間，信息安全保障能力穩步提高。數據顯示，有92%的中央國家機關和71%的省級政府將建設和完善信息安全保障體系、提升信息安全保障水平，作爲加強信息安全的重要措施。地方和部門進一步加強信息安全防護體系建設，建立網絡信任體系、應急處置體系和監管體系。同時，加強信息系統安全檢查制度建設，加大信息安全檢查工作力度，提高信息安全保障水平。

在我國互聯網飛速發展的同時，網絡和信息安全形勢更加嚴峻，對網絡和信息安全保障提出更高的要求。據國家計算機病毒應急處理中心調查顯示，目前我國網絡安全事件發生比例呈現回升態勢，__年有51.2%的被調查者發生過信息安全事件，與20__年相比增長17.9%，特別是針對移動終端的安全事件頻發。在抽查的2714個政府的網站中，有50.4%的網站存在安全隱患，其中平均每個網站存在15.6個風險漏洞。另據__年公安部開展的專項檢查顯示，在接受檢查的3.2萬個重要系統和政府的網站中，發現安全漏洞26.2萬個，部分單位存在安全管理責任落實不到位、安全體系建設薄弱、安全監控與預警能力不足、關鍵安全措施缺失等問題。

信息資源建設與共享協同進展較慢，大數據應用開始起步

總體上看，我國基礎信息庫進展緩慢。近年來，相繼啓動了人口基礎信息庫、法人單位基礎信息庫、自然資源和空間地理基礎信息庫、宏觀經濟數據庫建設，四大基礎信息資源庫建設穩步推進，但進展仍十分緩慢。調查顯示，截至__年6月，自然資源和地理空間基礎信息庫項目所有子項建設任務全面完成，項目工程分項、技術分項、檔案分項、財務分項通過專家評審，完成了項目整體初步驗收工作；法人單位信息資源庫已完成總體建設方案編制工作，國家工商總局已經建成企業法人數據庫，民政部和中編辦初步建設社團和事業單位信息庫；人口基礎信息庫和宏觀經濟數據庫儘管已經做了諸多準備工作，但尚未正式立項。

推進跨地區、跨部門、跨層級信息共享，是“十二五”信息化建設的重點之一。中央和部分省市在綜合治稅、人口管理、應急管理等方面積極推進信息共享和業務協同，共享內容和範圍不斷擴大，業務協同能力不斷增強，取得了一定成效。但跨部門、跨地區的共享協同尚未取得根本突破。數據顯示，區域部門間基本實現共享的省級地方僅佔13%，區域部門間少量實現共享的地市和區縣僅佔32%和28%，絕大部分地方只是實現了個別部門間點對點的共享，與“十二五”預期目標相比差距較大。

從實踐看，大數據技術的發展對政府治理和公共服務產生了廣泛而深刻的影響。中央部門和地方政府開始嘗試政府大數據應用，取得積極進展。例如，中國氣象局與阿里雲達成戰略合作，雙方將聯手完善中國首個物流數據平臺——物流預警雷達，挖掘氣象大數據的深層價值，這是中國國家部委首次採用民營科技公司提供的數據服務。國家統計局開通國家數據網站，提供由統計系統產生的，與GDP、CPPI、人口、總人口、出口、房價、社會消費品零售總額、貨幣、PPI、固定資產等有關的各種開源數據，等等。此外，一些地方省市也都在積極爲政府數據開放做準備。

信息化建設工作總結10篇精選 篇五

信息化技術走進課堂的阻力

隨着社會的進步，各種信息設備走進了我們生活也走進了校園，對我們來說可謂是觸手可及，但是這些信息技術卻遲遲很難走進課堂，我想這是在新時期教育者應該認真反思的問題。我想我們們邁不出這一步，往往並不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。導致這種思想桎梏原因很多，但主要是兩點：第一，應試教育的大環境這些年沒有改變，在師生家長心會考試成績是評價學習結果的唯一標準，所以導致廣大教師依然按照輕車熟路的傳統教學方法去教學，只要達到成績好就夠了。第二，教師在長期繁重的工作壓力下缺少學習新事物的積極性，尤其在缺少統一組織和要求的情況下，大家更願意把自由使用的時間用在其它事物上。所以要解決目前的窘境，必須有強有力的外力來推動信息化技術應用，讓教師重做一回學生，自發的去學習並應用，當這種教學方式習慣成自然後便信息化教學纔算走進課堂。

技術革新教育

隨着時代社會的發展，教育也在一次次改革中前進，也對教育的目標不斷提出新的要求，對我們的下一代給予更多的期望。要想實現這麼多的變革，我們必須在教育工作中投入更多的新元素，而信息化手段將成爲重要的助力。一個孩子學習成長的過程其實就是他與這個世界的一個交互的過程，去了解這個世界的事物和事物中蘊含的知識規律，那麼說道交互瞭解世界的最便捷的途徑，當今無論男女老少都知

道無非就是我們身邊的互聯網，那麼爲什麼把信息化帶入課堂呢？信息化教學不是趕個時髦不是圖個新鮮，而是要通過信息化的方式把萬千事物更清晰便捷的展現在孩子們面前，使我們的教學效果達到更高的水平。

信息化拓寬學生的認知道路

說道信息化互聯網等等，給人最直接的印象就是網絡中浩瀚無邊卻又可以及時提取的各種信息，在這裏我們幾乎可以找到我們想要了解的各種資源，所以如今網絡似乎成爲人們瞭解世界開拓視野的主要平臺。那麼毫無疑問，網絡可以在學生的認知學習中給予足夠多的生動直接的材料，而且這樣一種學習途徑也改變了學生的認知方式。過去的教學主要是教師將知識塞進學生的頭腦中，或者按照教學計劃去引導學生如何去做去學的知識，學生是處於一種被動位置。而學生從互聯網上獲取信息卻是截然相反，他們根據自己面對的問題或者憑藉興趣可以源源不斷的從網絡上獲取相關資源，然後積極的去了解吸收這些內容獲得收穫。毫無疑問讓學生習慣於這種主動的汲取知識的方式將有利於學生的學習之路，他們更容易對這個世界保持着好奇心，而且更加致力於自己去解決問題獲取相關的知識，着正是廣大教育者所希望看到的。

如何引導學生在信息化環境下學習

利用網絡信息化的學習不僅在課堂，而且更多的會在課下進行，當學生習慣於從網絡獲取信息和進行學習的同時，他們除此之外還會利用網絡做些什麼就是我們不得不關注的問題了。網絡中信息量巨大，而孩子們好奇心強烈又缺少自制力，在缺乏約束的情況下，他們很有可能將大量精力花費在於教學目標無關的東西上，甚至會接觸到一些不良的信息影響，這對教育和孩子的成長都是不利的。要如何避免這些問題發生呢？我認爲教師方面，一是要通過課上的教學和課下的任務，給孩指明他們所需要去了解的方向，並通過多種手段去激發他們探求的興趣。二是要把握教學之本，嚴格要求學生課上課下的活動，把關學生的學習成果，通過技術手段以及與家長配合去把握學生的動向。同時我認爲在技術方面大有可爲，一是技術充分與教學結合，利用軟件實現教師—知識—學生—任務四者的時時交互，是學生無論課上課下都能按照老師的指導和要求去完成學習任務，並保證教師的能夠有效掌控學生狀況。二是利用相關手段把握學生能夠接觸到的資源範圍，避免學生將時間浪費在無意義的關注上，防止學生接觸到負面影響的信息

信息化環境下把握學生關注圈和影響圈

“關注圈”和“影響圈”是人類進入發達的信息化社會後經常被提起的兩個詞。網絡的出現使社會中的信息量和信息傳輸速度達到了空前

的水平，“關注圈”就是指的我們平日裏花費事情去關注的信息，“影響圈”則指的是我們關注的信息中對於我們致力於事業工作生積極作用的信息。我們會看到“關注圈”中包含着“影響圈”，那麼其中除了“影響圈”以外的其它信息就可以認爲是與事業工作關係不大的內容。但是人的時間是一定的，能關注的信息量是一定的，那麼毫無疑問，爲了個人的成長我們需要儘量的擴大“影響圈”的比重。同樣的道理，當信息技術深入到我們的教學中後，學生同樣面臨了着同樣的問題，他們所關注的信息是否是屬於“影響圈”，是否能夠有效促進他們的學習效果，能否對與身心成長產生積極效應，這些是教育者必須認真思考的。那麼這裏還是一句話，教學技術與教師工作能夠緊密結合，通過各種手段使學生能夠在教師的設定範圍內去獲取相關信息，增大學生所獲信息中的“影響圈”。

微課堂教學急待實踐

目前網絡上可以輕易找到各種教學資源，爲學生的課下自主學習提供一定幫助，但是這樣的學習資源卻也有着很多不足。一是學生老師之間無法進行互動，學習的成果無法相互反饋；二是這些課程資源往往不是整體的教學過程，缺少配套的習題、解決問題的方法模式等內容；三是這些資源往往是整堂課的過程，缺少對個別重難點的詳細解讀的內容；四是由於教學的整體環境與學生所處的不同，所以對教師的授課方式學生的參與方式可能出現不太適應。那麼如果將微課堂融入我

們教學工作中，讓學生在網絡中學到的他們自己的老師的教學，以上的問題都可以解決了。在微課堂中，我們可以根據學生平時的學習狀況、出現的問題錄製對應的教學資源；我們可以根據教學內容再配備相關的習題任務，對學生的學習成果再做反饋；我們可以在線上線下與學生充分交流，增進師生感情和學生學習的熱情；我們可以在平臺上放置很多對學生有益的資源，不僅僅關注學生的學業，也幫助他們身心的成長；我們可以將微課堂的教學常態化，利用教學平臺把握學生的學習情況等等。總之在信息化的今天，我們一定要把握住時代的機遇，勇於嘗試新的教學方式助力學生的成長。

對於信息化教學管理運用於中學階段的設想

衆所周知目前我國絕大多數大學的教學管理都是在網絡平臺上進行，那麼當條件允許的情況下我們是否也能夠將這種模式運用於中學呢？我設想在這個平臺上老可以看到學生近期的在校在家學習、心理等諸多狀態，老師和家長通過平臺及時關注並溝通；在這個平臺上可以組建微課堂，使學生在課下仍可以獲得學習資源，將學生學習問題及時反饋給老師；在這個平臺上，老師可以組織拓展性教學活動，可以是網上參與的，也可以是實際的課外活動，無疑使學生生活更豐富多彩展示自我，也增進師生交流。在這個平臺上可以發佈學校的各類

信息化建設工作總結10篇精選 篇六

在主任的領導下，自己在工作中取得了一些成績，但也有許多不足之處，如工作不夠細緻，軟件方面的學習有待加強，工作中的創新之處不多等。我將在以後的工作中，努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向王主任學習，總結工作中的經驗和教訓，以滿腔熱情，踏實肯幹，做好本職工作。

回首這半年，在主管領導的正確指導和同事們的共同幫助下，我們的工作比較順利地完成了。現在，我把半年來的工作總結一下如下：

一、理論與業務知識的學習。

一是積極開展理論學習。本人平時利用書本、報刊、網絡等各種載體，瀏覽國內外重要信息技術更新、系統升級、硬件更換等與信息技術相關的新聞，同時閱讀院裏訂閱的計算機愛好者、計算機愛好者、計算機報等與計算機相關的書籍，努力豐富自己的知識結構，理論聯繫實際，提升自己的技術水平，更好地完成自己的工作。

二、完成的主要工作。

參加機房改造後的後續培訓；

本人仔細傾聽和記錄各機房設備的使用、維修方法，確保設備交付後能正常使用和維修。

參加了數據庫備份系統的前期招標準備工作，在預備會議上擔任會議記錄員，投標時與王主任合作，目前數據庫備份系統已上線，尚未全部交付使用。

參與了信息科辦公室的改造，隨着醫院信息化程度的提高，信息科的工作越來越忙，人員越來越多，以前信息科的工作環境已不能滿足需要，在王主任的協調下，對辦公室進行了改造，我全程參與並配合王主任順利完成改造。

20__年2月21日，HIS數據庫出現問題，導致當日數據丟失，爲減少醫院損失，在王主任的領導下，我和全科同事一起加班，將丟失的數據補齊，將醫院損失降到最低。

今年上半年的一項主要工作就是中國銀行和我院的銀醫系統聯網，這是全年聯網一卡通的後期工程，本人蔘與和配合銀醫系統相關公司完成了初步聯網，目前銀醫系統自助設備已能完成自助辦卡，自助充值等工作，方便病人就醫，減少收銀員的工作量。

負責對病區前庭室電視信號問題進行維護，發現問題及時處理解決，保證病區電視信號能正常播送。

能及時完成院領導及院長交代的有關硬件安裝維護工作，接到科室維修電話後能及時上門解決問題，當場解決不了的，及時聯繫送修，24小時內能將維修情況反饋給科室，確保科室工作順利開展。

上述是我這一年工作的簡要情況，有些方面可能還沒有提出來，總體來說，在主任的領導下，自己在工作中取得了一些成績，但也有許多不足之處，如工作不夠細緻，軟件方面的學習有待加強，工作中的創新之處不多等。我將在以後的工作中，努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向王主任學習，總結工作中的經驗和教訓，以滿腔熱情，踏實肯幹，做好本職工作。

信息化建設工作個人工作總結 篇七

今年上半年，學校在信息化建設工作上取得了優異成績，大力推進加強基層黨組織信息化建設，創立校園網絡平臺，讓學校黨員及時瞭解和掌握黨的與時俱進的指導思想，用與時俱進的指導思想指導自己的工作；借用信息化手段，發揚黨內民主，積極發揮每個黨員的監督作用，防止黨內腐敗現象滋生，使黨的基層組織建設工作在改進中加強、在轉變中適應、在發展中提

高。隨着信息化建設的不斷深入，學校領導和廣大教師對信息化有了更充分的認識和開展的積極性。以信息化帶動學校各項事業的現代化，促進教育教學質量全面提高，從而實現學校跨越式的發展，爲建設人民滿意學校奠定了堅實基礎。現將工作情況彙報如下。

一、清醒認識基層黨組織信息化建的重要性

1、加強學校黨委信息化建設，實現黨的指導思想與時俱進。黨的指導思想能否與時俱進，事關黨能否始終站在時代前列，及時解答時代發展所提出的新課題。如果依舊利用傳統的信息傳播手段，將難及時準確地學習和領會黨的與時俱進的指導思想，更難用與時俱進的指導思想指導學校黨委的實踐工作。加強學校黨委信息化建設，使黨員教師通過計算機、互聯網等信息化手段，及時學習和領會黨的與時俱進的指導思想，用發展着的馬克思主義指導新的實踐。

2、加強學校黨委信息化建設，進一步推進基層黨組織民主化建設。江澤民同志指出：“發展黨內民主，充分發揮廣大黨員和各級黨組織的積極性、主動性、創造性，是黨的事業興旺發達的重要保證。”加強基層黨組織信息化建設，通過網絡化手段，讓黨員及時準確瞭解黨的活動方向，參與黨的各項事務，我們黨才能更加深入羣衆，隨時隨地傾聽羣衆心聲，我們的事業才能獲得最可靠的力量源泉，各項決策才能獲得最廣泛的羣衆基礎。當前，我們面臨着各種錯綜複雜的問題，必須靠集體的智慧，靠全體黨員羣策羣力、同心同德。

3、加強基層黨組織信息化建設，防止教育腐敗現象滋生。改革開放以來，我們黨的工作、生活和所處的環境發生了重大變化。教育隊伍的黨員總體是好的，但也滋生了一些腐敗現象。要有效地防止腐敗現象的滋生，首先必須解決黨員幹部的思想問題，必須加強對黨員幹部的理想信念教育和廉潔從教教育。加強基層黨組織信息化建設，藉助現代信息化手段，教育和引導黨員樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，鞏固拒腐防變的思想道德防線。加強學校黨委信息化建設，通過計算機互聯網等手段，加大對腐敗現象的宣傳和教育力度。通過各種信息化手段，使人民羣衆能及時地對腐敗現象進行舉報、檢舉、揭發。

總之，信息化建設是進一步加強和推進黨的基層組織建設的有力手段。我們必須着力加強信息化建設，使基層黨員能及時準確學習貫徹“三個代表”重要思想，使基層組織真正發揮戰鬥堡壘和核心作用。

二、加強陣地建設，保障信息化建設順利進行

黨員活動陣地是基層黨組織開展黨的建設的重要物質載體，加強黨員活動陣地建設，是加強基層組織建設的重要措施和途徑，是基層組織建設的基礎性工作，事關黨的執政基礎。通過規範建設內容，加大經費投入，擴建黨員活動室，充分發揮作用，黨員活動陣地基本達到規範化，打牢了基層黨建工作的物質基礎和陣地基礎，使廣大黨員學習有場所、活動有陣地，作用發揮有舞臺，構築了屬於黨員自己的“家”。

在黨員活動陣地的建設工作中，以實現黨員活動陣地規範化建設爲目標，堅持高標準設計，多功能考慮，因地制宜，提高陣地建設檔次、不斷豐富黨員活動室的使用功能。一是嚴格標準。校黨委始終以“高標準、嚴要求”切實加強黨員活動陣地建設，本着“完善功能、一室多用”的原則，嚴格按照整潔美觀、設置合理的要求，規範黨員活動陣地建設。目前已建成的黨員活動室基本達到了“有一間活動室、有一套黨員電教設備、有一批書報學習資料、有一個宣傳欄”的硬件要求。二是加強管理。各支部制定了切實可行的活動室管理制度，明確了活動室管理人員。規範黨員活動室的管理活動開展實效化。

在抓好黨員活動陣地建設工作中，始終把發揮黨員活動陣地的作用放在首位，以黨員活動室爲載體，爲黨員的教育、管理、活動提供條件，進一步增強了黨員的責任感、使命感和自豪感。一是把黨員活動室與黨員活動緊密聯繫，以黨員活動室爲陣地，健全和改進黨的組織生活形式，使組織生活正常化，陣地建設與發揮黨員作用有機結合，將活動室的作用通過黨員活動輻射到廣大羣衆中。二是以黨員活動室爲平臺，加強對黨員的教育管理，廣泛開展對黨員、幹部、羣衆的培訓活動。在範圍上，不僅注重在職在崗黨員的教育培訓，而且還積極組織羣衆學習；在內容上，不僅注重進行政治理論學習，還舉辦講座、培訓等；在形式上，不僅有文件學習、黨員電教還邀請專家舉行講座，通過拓展範圍、豐富內容和形式，加強了對黨員的教育，提高了黨員素質。三是以黨員活動室爲載體，參與精神文明和民主法制建設。擴大了黨員活動室功能，利用黨員活動室召開黨員代表會議，體現“一室多用”。

結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，加強基層黨組織規範化黨員活動陣地建設的工作中，黨員活動室正逐步成爲黨員羣衆政治學習的中心、思想教育的陣地、傳授知識的課堂、參政議事的場所。通過深化黨員活動陣地建設，努力規範黨員組織生活，促進了黨員學習、組織活動正常化、經常化、規範化、制度化，增強了黨員對黨組織的歸屬感和認同感，提高了黨員的身份意識和責任意識，促進了黨員發揮先鋒模範作用的自覺性，充分調動和激發了廣大黨員在各項工作中的帶頭作用。

三、利用現代化技術，加強信息化建設力度

1、領導高度重視，組織落實到位。學校領導充分認識信息化建設是學校現代化發展的需要，是新形勢下教育發展的必然要求。爲確保學校信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由校長、黨委書記親自掛帥，副校長及相關的中層領導等7人組成信息化建設領導小組，各人分工明確，各施其職，共商學校信息化發展大計。領導小組成員定期碰頭，交流開展的活動與具體工作設想。並建立從校長室到各處室、各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網絡；進一步加強信息中心的建設，加強對信息技術教師和網絡管理員的培訓，提高其技術水平與工作責任心，充分發揮他們對學校信息化工作的組織、指導和協調作用。

2、硬件先行，不斷改進設備設施，爲信息化的實踐運作提供物質保障。近兩三年來，學校集資，開始了以校園網絡建設爲龍頭的信息技術革命。建了多個多媒體電化教室、個視聽閱覽室，以及校園閉路電視系統。所有教室、辦公室、專用教室都能實現寬帶上網，目前，學校的計算機房、電子視聽室、多媒體教室使用率高，這些現代化的教學設施，爲教師走上信息化之路提供了可靠的保證。

3、軟件緊隨，不斷增強意識，轉變觀念，爲信息化的實踐運作注入強大動力。我校網站建立了獨立的網站地址，學校的黨建網頁全部改版，開設黨建園地、電子政務、校務公開、校園論壇、校園快訊、校園公告、管理部門、教育特色、以及師生主頁等窗口，有專人負責，定期更新網頁，學校的通知、提示、文件及資料等都在網上運行。校網站已成爲校領導與普通教職員工，教師與學生，學校與家長之間相互溝通的橋樑，同時它也爲進一步推進信息化建設提供了新平臺和契機。

4、加強師資培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的建設。這不僅包括我們的信息技術專職教師，網管人員要定期參加培訓，以提高網絡運行安全和效率，而且對非信息技術課程的學科黨員教師進行全員信息技術培訓，全校黨員教師已進行多次信息技術專業與網絡基礎的培訓和考覈，極大提高了網上工作效率。

四、當前信息化建設存在的問題

1、由於經費不足，導致計算機的數量不足，檔次不夠，軟件配備不足。設備陳舊的問題嚴重而普遍，特別是學校的服務器，目前只有一臺，不能很好的滿足學校的網絡運行，有時會導致網速慢、不穩定，甚至上不去網等現象。在這種情況只有增加教育資金投入，合理使用專用經費，改善現代化教學設備。從計算機教育的長遠有效發展來看，協調投入在硬件、軟件及人員培訓幾方面的資金比例是非常重要的，這有助於提高資金和設備的利用率。

2、目前我校的計算機專業的教師共六人，有四人任課，因計算機也是會考科目，也爲了遵循素質教育的原則，不能忽視這個科目，剩餘的兩人一個主要負責教務處的學籍管理，考試成績的上分、分班等工作，另一個主要負責學校機器的維修等。這樣，管理黨建網絡的人員相對不足，沒有足夠的時間和精力去維護、更新和完善黨建網頁，導致了一些避免不了的問題。

3、大多數黨員教師都是學校教學骨幹，擔任班主任工作，許多黨員教師還要超課時所以學習時間不是特別充足，只有靠擠時間來完成學習和交流。由於長時間超負荷工作，許多黨員教師疾病纏身，但是黨員教師還要帶病堅持上課，這樣的工作效率會下降，因此我們要着力解決這方面存在的問題，給黨員教師提供更有利的學習氛圍和學習時間。

五、發展方向和對策思考

（1）建立黨員信息庫。

一是黨員的基本信息。主要包括：①黨員的自然狀況：如性別、年齡、民族、籍貫、健康狀況等一系列基礎個性特徵；②黨員的知識存量：包括受教育程度、專業、學歷、學位，以及所取得的各種資格證書、職稱等；③黨員的職業經歷：包括幹部在個人職業生涯中形成的一些歷史信息，如擔任何種職務，以及任職時間、總體評價等；④黨員的心理狀況：如興趣、愛好、積極性高低及心理承受能力等；⑤黨員的家庭背景及生活狀況。

二是黨員的動態信息。這是幹部信息中最重要、最核心的部分，是從黨員所屬部門、崗位、職位、績效中記錄下來的信息，包括德、能、勤、績等方面的內容，以此作爲對一個黨員獎懲、任用、晉級等的基本依據。具體包括：黨員的政治素質和思想品德、黨員的工作能力、工作態度、工作業績等。

三是各方面對黨員評價的有關信息。包括與黨員工作關聯度較高的上級、同級、下級、羣衆等對黨員的評價。具體包括：黨員的年中與年末考評信息、黨員的隨機考評信息、上級對黨員工作的評價、與黨員工作密切相關的領導對黨員工作的評價、羣衆對黨員工作的評價等。

（2）加強管理培訓，實現信息化建設齊步推進

一是加強領導，明確職責。推進學校信息化建設，最關鍵的不是技術問題，而是觀念問題。我校黨委要高度重視信息化建設，在工作機構設置、技術人員配備、經費投入、有效管理等方面積極創造條件。領導要牽頭和協調工作，制定信息化建設發展的整體規劃和分步實施計劃。同時，明確職能科室，配備專業人才，加強對縣級組織部門信息化建設的統籌規劃、管理協調和技術指導。還要積極引導黨員、幹部和羣衆積極參與這項工作，爲推動信息化建設創造良好的輿論環境。

二是加大投入，分步實施。資金問題始終是信息化建設的主要難題之一。要按照“分步到位，逐年推進”的發展思路，多渠道妥善解決信息化設施經費問題。在信息化建設的項目投入上，要確定投資的重點、範圍和投資主體。通過多種形式籌集資金，確保信息化建設持續、深入地開展下去。

三是強化培訓，提高素質。信息化建設不是簡單的文處理，而是在辦公自動化基礎上，逐步實現多媒體辦公、“無紙”和遠程辦公。這對於廣大組工幹部的自身素質提出了更高更新要求。因此，要把技能培訓作爲一項基礎工作來抓。通過選派技術人員赴先進地區學習、邀請專家授課、在崗自學和經驗技術交流等形式，提高黨員息技術的整體素質。同時要強化廣大黨員、入黨積極分子的“觸網”意識，選聘本單位、本部門具有較高專業技術的黨員或入黨積極分子擔任網頁製作、信息採編、內容更新、技能培訓等工作，引導他們共同“織網”，建立一支懂業務、會電腦、掌握網絡技術的新型組工幹部和黨員隊伍。

四是健全機制，規範管理。一方面，要強化制度建設，建立網站管理制度、彙報制度、監管制度以及系統維護責任制等一系列嚴密、高效的網絡信息管理制度。另一方面，要積極開展技術攻關，加強與專業部門、安全部門的經常性聯繫，做好網站的維護和安全管理，及時發現和制止對網站的惡意攻擊行爲，不斷提高網站的安全性、可靠性，使信息化工作步入制度化、規範化軌道，提高組織工作的信息化管理水平。

信息化建設工作個人工作總結 篇八

全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘鍊學校信息化辦學特色，提高學校的事體辦學能力。在我校信息化領導小組的帶領下，在我校全體教職員工的共同努力下，學校信息化工作又有了新的跨越，現做如下總結。

一、健全組織，落實責任

1、注重職責管理工作，定崗定責，明確個人的工作職責，工作中能各施其職，保證信息化建設中各項工作的規範性和有效性。

2、不斷規範學校信息化建設工作組的各項相關制度。完善互聯互通、資源共享、安全高效的校園網平臺。

3、注重校園網絡的維護，確保網絡的暢通、正常運行。加強學校門戶網站的維護，積極協調，保證學校有關活動信息及時上網，學校重大活動信息並上傳市、區教育信息化建設平臺。且學校各部門也積極、及時網上信息的更新。

4、加緊網絡建設，不斷完善我校網絡平臺，數化、網絡化的教學資源，形成規範、優質、可持續發展的特色教育資源庫。

5、注重培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的信息技術認識及運用的培訓，提高教師的網絡運用能力以此提高工作效率，且定期對班級信息員進行培訓，使其成爲老師的好幫手，並影響學生學習運用信息技術的能力。

二、依託平臺，強化拓展

1、依託學校網絡平臺，加強學校黨支部的信息化建設，通過網絡化手段，讓黨員及時準確瞭解校黨支部的活動方向，並積極參與黨的各項事務。本學期學校黨支部通過黨務公開、黨員風采、讀書天地進行黨務知識的宣傳與實踐，特別是在區“踐行五提倡”活動中，黨支部利用校園網進行全校的動員，展示了每位教職員工的師德風範，並有效組織“師德五典範”全校學生、家長的瀏覽幾天內點擊率達到6243人次。信息化建設是進一步加強和推進黨支部建設的有力手段，有力促進學校黨組織發揮戰鬥堡壘和核心作用。

2、數校園建設中心在信息化建設過程中十分重視教育教學資源的建設與利用，在現有校園平臺不足以搭建網絡教學的基礎上，通過現有的教學視頻點播、網絡教學視頻等方式積極積累、不斷拓展，各學科、各等級精品展示課、精品課件、精品課外探索視頻，我校無論在資源數量上，還是在資源應用上，均形成一定的規模，爲我校教師運用信息技術提高教學質量奠定了良好的基礎。

教育信息化是促進教育現代化的一種途經，一種策略。經過又一學期的實踐探索，我們在硬件環境建設、信息化管理、教師信息素養、學生信息能力等各方面又取得了可喜的成績，學校被評爲信息化先進校，教師有效地將信息技術與學科教學有機結合，提高了課堂效率，學生也獲得了諸多榮譽。而這些成績也正是我們保持激情，繼續前行的動力。

學校教育信息化的核心是“運用”。我們教育信息化的中心工作就是如何運用“信息技術”促進學生的發展。我校信息化建設組經過多次學習與探討，確立了今後我校的教育信息化的中心和重心：將集全校之力不斷完善校園平臺的多項管理功能建設、學校數教學平臺建設、學校資源庫建設、教育教學方面的信息化應用建設等。

展望2019年，希望我校信息化建設不斷髮展，不斷創新，探索新的管理模式、教學模式和交流模式，真正體現學校信息化建設的功能，全面提升我校的教育信息化水平。