高校團隊負責人個人工作總結

按照校黨委關於開展第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育的部署要求，本人努力找差距、補短板、抓落實，較好地完成了各項工作任務，現總結如下現將我今年的工作情況彙報如下：

一、政治思想方面

在“不忘初心、牢記使命”主題教育開展期間，科室人員嚴格按照支部的安排制定學習計劃，按時參加集中學習並充分利用學習強國、甘肅黨建、學校編印下發的資料彙編等載體開展自主學習，在學習期間能堅持做到邊學習邊記錄、邊學習邊總結。通過學習更加堅定面對學校轉型升級，不能有絲毫的倦怠，必須以開放大學的建設和分校、工作站的教學質量提升爲重，樂於奉獻，不忘初心，牢記使命，奮發有爲，努力踐行。

二、教師管理與督導工作

1.組織開展課程思政及思政課程大賽。協同相關部門舉辦了思政課程和課程思政教師技能大賽。大賽的舉辦有助於提高全省系統思政課程教學質量和水平，推進其他課程與思政課程同向同行。2.積極組建網絡教學團隊，有效發揮了團隊的引領和帶動作用。3.構建質量保證體系。今年成立了第一屆質量監控與評估委員會，重新修訂了分校（站）質量因子考覈辦法。4.組織開展實地教學檢查。抽調專門檢查組對嘉峪關分校等8所分校進行實地教學檢查，真正實現“以查促建、以查促改”的目標。5.協助開展優秀青年教師培養計劃。截止目前，培養對象已參與完成了兩期學習培訓。6.配合開展教學推進培訓會。

針對18年網上教學存在的問題以及19年工作的方向，組織了較爲詳細的培訓。同時，針對網絡教學團隊建設工作也做了系統的培訓，通過培訓使得培訓對象明確了成立網絡教學團隊的重要性和必要性。

三、教學及教學管理工作

1.認真落實常規教學工作；2.承擔2門課程的責任教師，完成了課程實施性文件和輔導資源的更新，積極回帖，每門課程每學期按要求開展了網上教學活動；3.命制全年期末試卷以及參與閱卷督導；4.參與一項課題申報並獲得立項。

四、存在的問題

1.學習深度不夠。尤其是對習近平總書記有關教育的相關論述學習的仍不夠深入，沒有真正做到用理論指導工作實踐。2.工作的開拓性不足。校級教學團隊及網絡教學團隊工作開展多年，但取得工作成績不明顯，沒有真正發揮團隊效應。此外，還沒有完全抓住提升質量的癥結，對系統的指導和幫助還不夠全面。

五、2020年工作思路

圍繞“治學、治亂、治考”的工作總方向以及學校對教師能力發展的總需求，來年科室的工作重點包括：

1.加強學習，堅持理論聯繫實際

堅持理論聯繫實際，在學用結合、聯繫實際、深化轉化上下功夫。

2.挖掘推廣，推動“六網融通”人才培養模式改革

積極挖掘分校、工作站在“六網融通”人才培養過程中形成的可複製、可推廣的模式，在充分總結和完善的基礎上，將相關做法和經驗在全系統推介開。

3.堅持問題導向，紮實有效的推進教學支持服務工作

廣泛收集和整理在日常教學檢查工作中反映出教學及教學管理方面存在的問題，及時將問題反饋至相應單位，協助解決，有效推進支持服務力度。

4.強化監督，提升網上資源建設和教學活動質量

加大網上教學監督檢查的力度，及時發現問題，及時反饋，及時改進，全面提升學習網資源建設和教學活動的質量。

5.加強團隊建設，提升教師專業及服務能力

適時調整團隊考覈辦法，引導團隊通過資源共建、聯合申報課題、組織開展形式多樣的教學、科研活動從而充分發揮團隊作用，推動教師專業教學能力和支持服務能力水平不斷提升。