大學班長個人工作總結

讓“溫馨”成爲班級的代名詞

時間總是在不經意間悄然流逝。一轉眼，嶄新的大學生活過去了第一個學期。從剛開始踏入師大校門的懵懵懂懂、茫然無措，再到現在逐漸地一步步適應了大學生身份、獨立的大學生活。在展開的新篇章的開端，我就十分有幸地能夠被輔導員委以重任——***專業1班班長。在我看來，班長作爲班級的組織管理者之一，除了要以身作則、身先士卒，在各項活動中起表率作用和模範帶頭作用，更要注意班風建設。良好的班風對與推進團結溫馨、積極向上、有凝聚力的班集體的建設有着不可代替的重要作用。俗話說“一方水土養育一方人”，大學的班級由來自五湖四海的兄弟姐妹組成，不同地區的不同地域特色也導致了每個人截然不同的生活習慣、性格。這就容易造成人與人之間的誤會、矛盾、摩擦。宿舍中朝夕相處的舍友之間的相互磨合便是最好的表現。而如果班級的同學之間沒有相互關愛、相互攙扶的觀念樹立起來，那麼班級則是一盤沒有凝聚力的散沙。因此，我在上半學期中以團結溫馨的班集體建設作爲工作重點。

工作總結

該學期中，協助團支書開展了兩次班級團立項主題團日活動，並且作爲活動參與者之一。作爲班級大型活動之一，團立項能夠切實提升同學們的思想覺悟，讓大家逐漸清楚新時代對於大學生的思想、品行要求；同時也能夠將平日裏沒有交流溝通機會的同學們聚集在一起，能夠有機會在活動過程中更加深入地瞭解身邊同學不一樣的一面，這對促進同學之間的相互信賴，相互寬容有着重要的意義。並且，同學們也認得其中的道理：在兩次的活動中，都表現出極高的熱情，在不超過活動人數限制的情況下，每次都有相當一部分的同學積極踊躍地參加。

在冬至當天，以班級的名義召集大家，讓未能回到家中的同學們也能吃上熱騰騰的湯圓跟餃子；並且用一些破冰小遊戲來打破同學們之間交流的隔閡。通過一系列的活動，旨在讓大家切實感受班集體的溫暖，讓大家相信班級會是他們在師大的另一個溫馨的家，逐步增強同學們的班級歸屬感。

班級班委在各項班級活動中發揮了不可替代的重要作用。在22日的冬至夜班級聚會中，因爲班長跟團支書需要參加青年馬克思主義者培訓班的結業課不能及時到場組織活動的進行，而我們的班委就主動地挑起這個擔子，他們分工明確：一部分人負責在後廚準備要食用的湯圓跟餃子，而另一部分人則負責維持一定的秩序。事實上，團結的班委隊伍在一定程度上促進了同學們對於班級的信賴。“水能載舟亦能覆舟”，同學們對班委的信賴，有利於各項班級事務的開展。而班委更需要信賴同學們，這樣才能更好更高效地爲班級服務。

個人反思

班長這個職務對自己而言是一個全新的挑戰，雖然曾經在中學擔任過將近五年的體育委員，也算是有一定的組織管理經驗。但未曾意料到的是，作爲一班之長的班長，更需要在方方面面起好帶頭模範作用；在學習中、在生活中都要保持着積極樂觀、昂揚向上的態度，這樣才能感染身邊的同學，有利於樹立優良的學風、班風。優良的班風學風，就像是一個人擁有的良好習慣，讓同學們感受到集體的氛圍與力量，這也是在詮釋着“1+1＞2”的真正含義。作爲班長，我深諳自身還存在着許多不足，許多需要改進的地方。譬如：不能快速高效地處理好學院或者年級分配下來的事務；在事務較多較繁忙的時期不能很妥善地安排好各項事務的有序開展；在學習上還需要加把勁努力做到自己能力所及的最好；沒能定時地開展班會；還需要加強與同學們之間的溝通交流，清楚掌握同學們的需要以及對班級建設的意見與要求。在下半個學期的學生工作中，我會努力將自己身上存在的不足改正、揚長補短，繼續發揚自身的優勢；向學長學姐請教、學習班級建設與管理的方法經驗。

下學期規劃

以下是個人對於下學期工作的部分初步設想與規劃：

1、 下學期步入了大一學年的學習關鍵期，可能會出現部分同學學習倦怠的現象，而且學習的科目較上學期的也變得更多更難；並且免監考班級的考覈也進入最關鍵的後半個階段。因此，計劃將攜手學習委員開展一系列能夠切實提高同學們學習積極性，提高同學們的科目通過率的班級活動，做好步入大學二年級的準備。

2、 下學期還將協助團支書開展一至兩次的班級團立項團日活動，號召更多的同學積極響應並且踊躍參加團立項活動，切實增強班級凝聚力，讓建設團結溫馨的班集體再進一步。屆時或許將會與其他的班級團支部一起攜手開展，讓大家能夠認識更多的新朋友。

3、 攜手體育委員號召更多的同學積極參加體育鍛煉，開展一系列有關運動健康的活動，比如：肩並肩夜跑活動，班級籃球賽等等，讓同學們能夠從宿舍走出去，多參加體育鍛煉，提升同學們的運動熱情，同時也是爲下學期即將到來的學院春季運動會做準備。

4、 定時開展班會，例如有較多事務需要通知時，初步暫定爲一週或是兩週舉行一次班會；若事務較少或是接近半期考試或是期末考試時，則調整爲三週或是四周一次，至少一個月一次。在考試周之前的一次班會，着重向同學們強調要安排充裕的時間備考，嚴格遵守考場紀律的問題。

5、 計劃將在半期考結束之後亦或是暑期開始的第一週內，開展一次班級聚會，旨在增進同學們之間的情感交流，增強彼此之間的信賴，增強同學們的班級歸屬感。

***學院

彙報人：***