大班第一學期副班個人工作總結

忙碌充實的一學期愉快的結束了,在班級三位老師共同努力下,各項工作順利開展,幼兒已逐漸適應了大班的生活和教學方式,在新的環境裏開心快樂的成長。回顧這學期工作中的點點滴滴,收穫不少。但也有許多不足的地方,大班的教學以及生活培養是爲幼兒進入國小做準備,如何使幼兒更好地適應國小的學習、生活是我們工作重點,因此,加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，現就本學期的班務工作做出總結,反思不足,如下:

一、班級情況分析

大班共有26位幼兒，通過一個學期的學習和努力,大部分幼兒在學習以及生活習慣上有了明顯的進步。大班幼兒的性格大都是屬於活潑開朗性的,他們喜歡經常幫老師做一些力所能及的事情,但是在平時的行爲習慣上還有待加強。在學習方面,通過大班一個學期的學習,大班幼兒有了學習的責任感,不僅學習了更多的知識,每天按時完成老師佈置的學習任務,養成了較好的學習習慣,但有小部分幼兒完成作業不夠認真,有些拖拉,還有待改正。在課堂上,大部分幼兒喜歡舉手積極回答問題,但是喜歡搶答,沒有足夠的耐心等待別人回答問題,喜歡插嘴,這是很不禮貌的一個行爲習慣,有待改正。在生活方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,自己吃飯、穿衣。整理自己的物品,但是有少許幼兒的動手能力不強,有些事情要在老師的幫助下才能完成,希望通過大班的學習,能夠自己的事情自己做,做一個生活上獨立自主的孩子。在常規方面的行爲習慣有待加強,現特別是男孩子。比較喜歡打鬧,在常規方面的紀律意識比較薄弱。喜歡多動,做事情時注意力比較分散,這在以後的生活中應多加培養孩子的常規意識。

二、師德表現

積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。

三、保教工作

1、保育工作

⑴班級三個老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,團結合作,共同關心幫助幼兒。

⑵保育老師每天對教室進行清潔,保持教室的整潔衛生。並在每週二、週四晚上對教室進行消毒。

⑶晨間檢查。檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時對幼兒進行節假日期間的安全、衛生教育,讓幼兒儘量少去人口密集處,減少外出。

⑷養成良好的生活習慣。如嚴格督促幼兒飯前便後洗手。平時勤洗手、勤剪指甲,保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習,幼兒的洗手以及飯後洗手擦嘴巴的自覺性很高。通過教育,幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。

⑸自己的事情自己做。培養幼兒的自我服務能力,如穿衣服、繫鞋帶、疊被子等,經過本學期的練習,幼兒都知道自己的事情自己做;

幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,大部分幼兒都學會了整理自己的牀鋪,有一部分幼兒也能自己繫鞋帶。在培養幼兒自我服務能力時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,如幫老師擡桌子、擺板凳等。通過一個學習的培養,,幼兒的自理能力得到了很大的提高。

2、教育教學

⑴開學初制定學期教育計劃,安排好本學期所需要完成的課程內容。每月按時安排好月計劃中的學習內容。

⑵每週積極認真備課,認真做好周計劃,按時上交備課本,並提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具。

⑶每月按時完成班上的月主題牆的主題牆面設計。

⑷節假日前開展主題教育教學活動,通過開展豐富的教育教學活動,教幼兒學會自我保護,培養幼兒的安全意識。

⑸深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,並注重參閱各種雜誌,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。

⑹認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

⑺注意聽取幼兒的意見,及時瞭解幼兒的學習情況,並有目的的對幼兒進行輔導。

⑻堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

⑼注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校上了一次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

四、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師。作爲配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。

五、時光樹

1、班級教師每月按時上傳月計劃,教師視頻以及幼兒視頻。

2、每週按時上傳體智能遊戲課程照片,每週按時上傳周計劃,並與班級通知同步。

3、舉辦大型活動時,及時上傳活動時的照片和視頻。

六、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。爲了使家長信任、支持和配和我們的工作,我採取了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更瞭解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關係更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關係,而且還能讓家長更瞭解我們的工作。

本學期非常忙也非常累,收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在下學期的工作中,面對所碰到的問題我會認真思考想辦法解決,力求把日後的工作做得更好!