秋季學期三（3）班班主任工作總結

秋季學期三（3）班班主任工作總結

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來,我能時刻牢記:“愛崗敬業”和“爲人師表”的職業道德爲宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領導的關心、支持指導和幫助下,圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結。

一、常抓常規管理,初步養成良好習慣

學生從早晨上學到放學, -日的常規是否規範、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養 學生良好的學習、生活習慣,爲學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:事事有人做的制定。

二、讓學生參與班級管理,分發揮班幹部的主動性。

班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務 , 必須領導學生,信任學生,調動全體學生的積極性,讓他們參與班級事務的管理。爲了挑選出來的班幹部成熟起來,我充分發揮他們的主動性。如每月的更新黑板報都有讓同學幫忙。每天的作業由各組組長負責檢查和收,組長們很能幹每天的作業查收很及時並能做好記錄。

三、各種活動,豐富孩子的生活。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,主張張揚個性,發展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況,本學期開展了豐富多彩活動,學校舉行各種各樣的手抄報比賽、每週的德育作業,讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛鍊和提高，家長也非常的認可。

四、加強家校聯繫。

一個孩子的成才,主要功勞不是學校而是家庭。道理很簡單,家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一課堂。家庭氛圍如何,家長教養如何,家長素質如何都將影響孩子成長。所以說孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯繫,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,利用短信、電話、家長會和家訪跟家長反饋。

五、重安全教育。

生命安全最重要,學習纔是其次,因此這學期我很注重孩子們的安全教育,利用一切時間對孩子們進行安全教育。如下課時什麼不能做，上放學時路上要注意安全，一個人在家時要注意什麼。

以上就是我個人在這學期的班主任工作中的一點得失體會。當然,我做得還不夠,有待於進一步提高。相信在以後的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。