大四上學期班主任工作總結

大四上學期已經瀕臨結束了，我擔任08本2班的班主任工作已經有三年半的時間了，在這段時間裏，我和學生一起成長，共同面對學習和生活中的種種困難，一步一步地往前走來。現在就將本學期以前的全部工作做一下彙報和總結。該學期的主要工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放鬆的工作。我對學生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷。另一方面，我利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。所以本學期本班有四名同學被吸收爲中共預備黨員，同時也有八位同學主動遞交了入黨申請書，成爲入黨積極分子。

二、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，我積極配合學校，學院，認真完成學校、學院佈置的各項工作。在工作中，充分發揮班幹部的作用，讓學生自主管理班級。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患於未然。特別加強對學生考勤、晚上夜不歸宿的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。經過努力，我班班紀良好，沒有任何突發事件的發生。另外，針對本學期發生的上海火災事故，我班及時召開防火班會，澄清火災實情，加強防火教育，提高防火意識，避免類似火災事故在我校發生。經過本次宣傳和教育，同學們提高了警惕，加強了防範措施，使本學期沒有發生了意外事故。

三、狠抓班級學風

由於是大學第四年，班級有些學生放鬆了學習，過分注重了各類校園活動，我班學生大一的成績並不理想。進入大四之後，我狠抓班級學風，學習乃是學生是根本，在對學生嚴格要求之時，注重學生從思想上的重視，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期的目標交給我保管，在學期快結束時，我再發給每一位學生，讓他們回顧自己定下的目標，促進他們奮發學習，在這學期中，我班學生學習成績有了明顯的提高，絕大多數同學能夠一無既往地保持學習的熱情，整個班級學習風氣良好。經瞭解，我們班有將近四分之一的同學準備考研，還有一些同學也確立了自己的學習目標和就業方向，並在平時的學習中有目的地進行培養，爲今後的升學和就業做認真的準備工作。

四、積極抓好三難學生的跟蹤督促工作

三難學生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作爲班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們的基本情況，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓他們展現自我，利用各種機會獲得助學金、家教、兼職等工作，使他們能夠體現自身價值，從容面對各種壓力。

五、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活。這一年多中，班級學生積極參加學校及學院各項體育活動和文娛活動。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。也可以通過活動使他們更加註意和他人的合作，心胸也能更加開闊，更好地和他人進行交往。

六、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由於生理、心理因素方面的影響，由於日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有不少學生產生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑鬱、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時瞭解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地爲學生排憂解難。

總之，在這半年裏，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。在工作中，我認識到，班主任工作的重中之重是對學生的思想工作，這是貫穿在每一個具體的工作之中的，只有做好了學生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。在對學生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風面對個性各異的學生。因此，這就需要我不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更大的成績。