畢業班年級組總結

這一學期是孩子們在校學習的最後一個學期，開學之初就白紙黑字地計劃要讓孩子們在這一學期學得開心、學有進步、學得有意義，在實際的工作中自己也一直在努力，在德、智、體、美、勞等方面的教育上不斷探索，不斷加強對學生進行耐心的教育。

一 德育方面

作爲一名傳道者，我嚴格要求自己，堅決以《中國小教師職業道德規範》來約束自己，堅持做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、爲人師表，努力做到凡事隨時檢點自己，時刻注意要給學生帶個好頭，給學生做個好榜樣。同時，在平時的課堂教學、課餘活動中，努力通過潛移默化的方式滲透德育思想，使德育工作做到春風化雨、潤物無聲。同時，我努力尋找各種有利道德培養的機會，認真組織學生進行道德實踐，爲形成良好的道德行爲夯實意識基礎。

二 智育方面

任教畢業班，很多人的目光注視着，家長的視線追隨着。同時，面臨的是一羣適逢青春期的少年，要想真正提高教學質量，我想的更多的是如何建立友好融洽的師生情感，充分調動學生的學習積極性，發揮他們的智慧潛能。於是，我在教學工作中主要做的工作有：

第一 關注學生，增進情感

1．配合心理教師對學生進行心理輔導，緩解考試壓力。畢業班孩子學習任務重，承受着來自父母、老師的壓力。於是，我注重對學生進行心理健康教育，一旦發現學生心理存在問題，及時和心理老師一起找學生進行細緻的談心，分析問題；也及時與家長溝通，共同解決存在問題。

2．制定目標，激勵進步。在複習期間，我幫助學生根據自己的學習現狀，制定出適合的短期和長期學習目標。短期目標易實現，而長期目標則需要跳一跳。同時，經常對目標實現者進行適當獎勵，這種做法，充分激發了每一個學生的積極性。

3．有的放矢，讓潛力生享受成功的喜悅。我首先把潛力生進行分類：一類是思想潛力。這類學生學習能力並不差，但是他們缺乏學習興趣。另一類是學習基礎差，學習能力弱。這樣的學生重在補習。無論是哪一類型的學生，我在補差過程中都懷着一份愛心，做到耐心細緻，循循善誘，不斷反覆努力，這期間還使用“哄、騙” 等各種手段，取得學生的信任，讓他們願意聽老師的話，願意學習，再逐步進行常規補習。

第二．關注課堂，啓迪智慧

1．合理進行教材處理，使之適合我班實際。

2．巧妙進行習題設計，以達到鞏固知識的最佳途徑。

3．教學預案，尋找個人特色的教學模式。畢業班教學，複習時間長，內容就會缺乏新授知識的新鮮感，學生注意力也容易分散。我便採用富有個人特色的教學模式喚起學生的學習熱情。 

第三．關注作業，提高複習效率

1．課內作業，全面鋪開。我的做法是在備課時把課堂上學生要做的練習全部自己做一遍。在課堂中進入練習環節時，自己就在教室裏巡視學生的解答情況，優等生答題時間快，我就對他們適當提高要求，中等生的解答我多關注一下，因爲他們能代表大部分學生的解題思路，而中下水平的學生這時候往往最需要老師的幫助，此時我會能在他思考的轉折點點撥一句，我感覺這樣的做法抵得上一次較長時間的課外專門補習。

2．課外作業，分層練習。

3．平時檢測，重在分析。平時檢測，我公佈的幾乎都是綜合得分，有考試成績分，作業分、書寫分等。比起考試成績，我更強調的是答卷的認真與書寫的規範。我要求學生卷面書寫必須字跡清楚，端正整齊。同時，分析試卷也進行適當的放手，用學生來教學生，實踐證明，這不失爲一種很好的教學方法。

第四．多聯繫家長，保證複習質量

我的做法是先揚後貶，把連家長都忽略掉的優點逐一說出來，尤其是一些學習成績比較差的學生，讓他認識到孩子是不錯的，值得激勵的，然後再挑最迫切的問題說一兩點不足之處。這麼一來，家長會贊同我的觀點，對孩子充滿信心。調動了家長的積極性，就把對學生的輔導延伸了一倍甚至更多。

三 體美勞教育方面

我在充分利用體育、美術、勞動課的同時，平日裏積極組織了諸多體美勞方面的活動，讓學生得到很多的鍛鍊。

四 紀律教育方面

我試着把紀律方面的工作交由班幹部負責，讓班幹部發揮作用，嚴格要求班幹部要以身作則，要在其他學生中樹立威信，要起模範帶頭的作用，同時要密切監督其他學生的一言一行，並隨時做好記錄，及時向老師反饋。瞭解情況後，我便適時地對錶現好的學生進行表揚，對有問題的學生則進行耐心地教育，努力讓他們知道爲什麼“這樣做”會受到老師表揚，“那樣做”反而受到老師的批評。一學期下來，全班學生的紀律表現普遍較好。

五 安全教育方面

在日常教學中，我不時地提醒學生要注意安全。生命是可貴的，針對學校，主要的安全隱患還是課間奔跑打鬧；針對校外，則要注意：交通安全、私自下河塘洗澡、火災、爬山等，我會利用班隊會時常提醒學生要隨時注意這些問題。

六 指導家庭教育方面

我在工作之餘，努力地通過各種途徑與學生家長取得聯繫，共同探討在教育子女方面的經驗和看法，或者相互反饋學生各方面的情況，以便有針對性地進行教育，或者向家長們宣傳科學的教育方法。在本學期裏，我比較頻繁地進行家訪，明顯的感覺就是學生變了，變得會聽了、變得認真了、變得好學了、變得有進步了。

一點經驗與感想

1．做實幹家。“幹”纔是硬道理，想得多好，計劃得多好，不去做，沒用；只有在計劃好的基礎上去做，去及時做，去努力做，同時付出你那顆火熱的心。

2．學習。只有學習，纔不會落後；只有學習，纔會跟上時代的步伐；只有學習，教育的那“桶水”纔不會乾涸；只有學習，你纔是真正的你。作爲一名教育者，你必須不斷學習，不斷提升自身的教育理論水平，掌握必備的教育理論知識和教育手段。

3．思考。要學會思考、善於思考、勤于思考，要在思考中不斷拓展自己的思維能力，在思考中不斷總結經驗，在思考中不斷探索、創新，在思考中走出一個嶄新的自我。

4．學會與各位教師團結協作，謙虛謹慎，尊重各位老師，多多向他們請教求經。

5．要主動與家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合。積極向他們宣傳科學的教育思想和方法。