音樂教師評職稱個人工作總結（推薦5篇）

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篇1：音樂教師評職稱個人工作總結

本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，爲本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那裏我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。

學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，並且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行爲習慣，成爲講文明、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中國小生文藝匯演的一等獎，我本人也被評爲優秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度讚揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中國小生爲參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。爲了慶祝建隊55週年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題爲：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度讚揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家裏，通過電視當看到我們復華國小的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。

爲了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧於自己也無愧於孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人爲樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。2015年是幸福的一年，因爲在這一年當中我付出着、收穫着、快樂着、進步着，即將到來的2016年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。

篇2：音樂教師評職稱個人工作總結

忙碌中本學期的工作已經接近尾聲,下面我就把本學期的工作做簡要的彙報總結。

一思想政治方面

在這一個學期裏,我在思想上嚴於律己,熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校爲家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態度參加教育活動,認真記,並結合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組裏搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關係融洽。

二 師德方面

在德育工作方面,我認爲,什麼樣的教育,出什麼樣的人才。在教育改革的潮流中,我(社區工會工作總結)認爲:“教書育人”首先是育人,然後纔是教書。作爲“音樂教師”首先是教師,然後纔是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。

三 教育教學方面

抓好課堂教學,提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑑於這一特徵,“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。爲此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鑽研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜誌,認真細緻地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二、四、六年級的音樂教學課程,根據不同年級的不同特點進行教學。如二年級由於年齡較小,新課程教材內容靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這麼短,肯定不能完成。在備課時,我儘可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,本屆四年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕鬆。同時在讓動腦筋,編動作、節奏的過程中,還充分發揮了他們的想象力,極大的激發了們創新思維的火花。六年級的,仍然形象思維活動爲主,但抽象思維隨着年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂於參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容。每堂課安排5分鐘的時間進行節奏問好及練習,這個項目非常喜歡。我總在出示節奏類型後,請嘗試拍打節奏,親身感受節奏帶來的美感,再由互相啓發評價,最後由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反覆記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對於小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,

四 教科研 繼續教育

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品,從而增長見識,並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌;上英特網裏上的教育工作站與各地的中國小教師進行交流 。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,爲教學工作做好充實準備。

五、努力目標

1 加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養學生各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘鍊自己。

總之,我相信勤能補拙,以及在領導和同事的信任和關心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。

篇3：國小音樂教師評職稱個人工作總結

今年我擔任一、三年級和二四，二六班的音樂課，轉眼一個學期就過去了，一個學期中忙碌着，辛苦着，同時也收穫着，快樂着，爲了更好地完成今後的工作，彌補不足，精益求精，在這裏，我對自已這一學期來的工作情況做一個回顧和總結，以促進今後能更好的做好教育教學工作。

認真備課，制定教學計劃，積極設計一些新的教學方法應用在課堂，重視以學生爲主體，努力地讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動發現感受，理解音樂。

爲了使學生能輕鬆，愉快得上音樂課，多用鼓勵方式使學生表現良好品質，對於破壞課堂秩序的行爲也進行了善意的批評和糾正，不足之處是對於學生的一些擾亂課堂的行爲批評力度不夠，總以爲他們是不成熟的表現，所以給他們環境較爲寬鬆，致使他們不能真正認識到自己錯誤，因此，今後應特別注意賞罰分明，把握尺度，還有幽默力量運用不夠。

聽課也是學習的好渠道，在這學期中，聽了幾節老教師的課，學到了很多知識，知識是無窮無盡的，看了他人的課我發現教學方式多種多樣，每節課的教學環節新奇創新，聽了這些老師的課，再反思自己的教學工作，覺得應當要做好幾個方面：

首先，積極反思自己的教學方法，更好的擔當組織者，參與者，欣賞者等多個角色；

其次，加強自己的教學基本功和駕馭課堂的能力，學習靈魂的應對課堂的能力，善於調動學生的學習積極性，加強學生學習習慣，用鼓勵方式對待每個學生。

總的來說，本學期工作還存在許多不足，我想在今後的教學工作中，不斷努力，找出不足，認真改進，努力提高，多向老教師請教，學習，爭取努力把音樂工作做的更出色。

篇4：國小音樂教師評職稱個人工作總結

一、教研組基本情況介紹

我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團結進取、勇於開拓創新的年輕集體。現有9位專職教師，20餘位兼職教師。其中專職教師均是國小高級教師，均專科以上學歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區教研大組成員。平均年齡31歲。教育觀念新，創新意識強，教學水平高，愛崗敬業，師德高尚是我們始終如一的目標。

二、本學期教研組開展情況

（一）團隊常規管理毫不放鬆。

以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊基礎建設工作之中。從打擊樂器的查漏補缺到樂器的添置，從制定招投標計劃到鋼琴調音，從專業教室管理制度的制定到學科調研計劃的制定落實等等工作高效率，高質量完成。

（二）立足校本培訓，促進教師專業成長

教師如果不學習，教研活動就會成“無本之木，無源之水。”爲了有效促進研修，提高素質，我組採用“自我研習+同伴互助”的校本培訓模式。

自我研習強調教師的個人反思。我們組全體教師堅持寫教學反思，通過反思表達自己對教育的理解，增長教師思考力和感悟力。

同伴互助即把個體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分爲日常性和定期性兩種：

（1）隨堂課探討，教師結對，問題會診等是教師羣體同伴互助的日常行爲。

（2）定期性的同伴互助包括公開課探討、教學沙龍、理論專題學習、同構異課等方式。在這些活動中，教師圍繞教育教學典型問題展開深入細緻的研討，提高教研活動的有效性。

特別是每個月中下旬，我們音樂教研組都會舉行 “校區聯動，同課異構”音樂教學研討活動或者其他主題教研活動。這學期，金華敏、薛沈、湯麗、陳薇等所有音樂專職老師分別以不同的教學思路和教學風格向大家展示了校級教研課的精彩課堂。活動中，授課教師們充分展示了深厚的教學素養、領先的教育理念和紮實的教學基本功，贏得了廣大學生和聽課老師的一致好評。課後，還進行了深入、熱烈的互動評課交流。

（三）狠抓團隊建設，培養青年教師。

教研活動是我們成長的舞臺，努力提高教科研水平是我們的目標。每學期的教研組活動，我們每個人均會積極參與，共同學習。我們的活動形式除了公開課課堂研討、教學沙龍、理論學習外，還有觀看名師錄像課當場寫評課稿、命題討論、教學質量分析、課題研究彙報等。

（四）積極組織藝術節個人比賽和年級組集體節目匯演。

從20xx年3月份啓動，4月份動員報名，5月分集體節目的成功匯演，辛苦着並收穫着，受到廣大家長、師生的好評。

三、課題、論文研究情況

1．一個區級課題《國小音樂評價初探》已經結題。

2．一個校級課題《提高音樂欣賞教學聆聽的有效性研究》正在進行。

3．袁治林老師的音樂論文《聆聽就是歌唱》獲得紹興市二等獎。

4．湯莉老師的音樂論文《動態生成綻放音樂課堂別樣精彩》獲得越城區二等獎。

5．陳微老師的音樂論文《音樂欣賞課怎樣讓學生有效傾聽》獲得越城區三等獎。

6．金華敏老師的音樂論文《對音樂教育滲透“心育”的淺見》獲得越城區三等獎。

成績代表着過去，未來等待着開創，我們組將在現有的基礎上，繼續努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強素質教育的研究和實踐，努力使我校的音樂教學質量登上一個新臺階，不斷學習、創新，努力創建一流教研組。

以上，就是我們教研組建設、發展的簡要彙報，敬請各位領導 和 老師給予指導。謝謝大家！

篇5：國小音樂教師評職稱個人工作總結

時光飛逝，不知不覺中，又一學期結束了。這半年來，音樂組在校領導的正確領導下，在全體音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人滿意的成績，爲使今後的工作更上一層樓，現將本學期的情況總結如下：

一、以科研促教學，以創新促發展。

本學期，我組教師緊緊圍繞開學初制定的教育教學目標、計劃，認真開展各項教育教學活動，並根據課題研究寫出方案、措施、心得體會。教學中，根據各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展不同的教學活動。如一、二年級：音符認知、遊戲練習等；三、四年級：旋律視唱、多小節節奏練習等；五、六年級：多聲部合唱、視唱、音樂欣賞等。

在教學活動中，我們努力探索新的教學思路，嘗試新的教學方法，精心備課、認真上課、課後及時反思，在各自的教學中勇於探索、不斷創新，力求上出自己的教學特色。在欣賞教學方面，音樂組的老師們能做到：

1、重視課前的教材研究，加強對音樂作品的理解，針對內容研究相應的欣賞方法，做好反思，寫好課堂隨筆，有計劃有步驟的記錄活動過程。

2、積極進行理論學習、評課、研討、聽課等活動，以充實課堂教學活動，捕捉音樂信息，蒐集教學資源，加強信息交流，以便取長補短。

3、注重實踐，總結經驗，積累材料，每一次活動的閃光點和缺陷，及時調整課堂，改進方法，完善教學。

4、定期交流，做好小結。

我們每週一第三節課組織集體備課，通過聽課、評課活動，課後及時認真總結好的教學方法，適當的運用到自己的課堂中；教師間更是經常指導交流，對好的地方和不足之處認真做出評價，每次都把自己的教學經驗毫無保留的都傳授給各教師。

二、以活動促特色，以務實促成績。

在搞好教學工作的同時，我組教師從開學初就開始組織了新一批舞蹈隊員、合唱隊、管樂隊、小歌手，並把男子舞蹈隊當做我校的一個特色，加強培訓。

三、本學期音樂組組織、參加的活動有：

1、每週一進行集體備課研討。

2、組織校園小歌手比賽。

本次歌手比賽組織時間短，效率高，通過初賽、複賽、決賽，最終評出一等獎、二等獎、三等獎。

獲得低段一等獎的是：三（2）何玫錚、二（4）黎虹汝、三（4）黃芮婧。獲得高段一等獎的是：六（8）班梅慧心、五（7）班李汶蔚、黎繪、李沁栩。

3、組織學校管樂隊、舞蹈隊、小歌手參加市週末文化廣場演出，受到了觀衆的一致好評。

4、組織小歌手、合唱隊、管樂隊、舞蹈隊參加瓊海市第七屆國小生文化藝術節比賽。

獲獎情況：

我校的梅慧芯、李汶蔚、黃芮婧、何玫錚在獨唱專場比賽中均獲得一等獎。

我校的合唱隊演唱的歌曲《趕鳥調》、《蝴蝶飛》在合唱專場比賽中獲得一等獎。

我校的管樂隊演奏的樂曲《荒野七人》在器樂專場比賽中得一等獎。

我校的男子舞蹈隊表演的舞蹈《中國少年夢》在舞蹈專場比賽中以絕對的優勢獲得第一名。並代表參加了20xx年市新年文藝晚會。

在排練、比賽活動中，我組音樂老師分工合作，具體負責，比賽取得圓滿成功，得到校領導的充分肯定，家長、學生的一致好評，起到了良好的社會反響。

四、其他

1、我組教師積極利用業餘時間大練專業基本功，認真練習聲樂、鍵盤、自彈自唱的能力，爲我們的教育教學工作服務。

2、我組教師都認真規範地書寫教案，並按時上交學校規定的各種計劃、總結、教研札記、論文、反思、筆記等，堅持每週一集體備課，真正通過欣賞教學使音樂藝術淨化心靈、陶冶情操、啓迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮，以利於學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度，爲其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎，激發學生對美的愛好與追求。

展望未來，任重道遠，我們音樂組全組教師會團結實幹，奮勇向前，總結以往的工作經驗，展開學習面，創造機會多和其他組的老師交流學習，汲取經驗和教育教學方法，使我組老師不斷的進步，最後感謝校領導一直以來對音樂組的肯定和支持，我們相信在學校領導的英明領導下會再創佳績，創造新的精彩！