老師師德個人自查報告總結
自查報告中的文字表述要實事求是,既要肯定成績,又不能虛報浮誇,凡是用數據來說明的事項,數據必須真實準確。下面就讓小編帶你去看看老師師德個人自查報告總結範文5篇,希望能幫助到大家!
老師個人自查報告1
作爲一名教師,不僅要教好書,還要育好人,特別是教師的師德和師風問題。通過自查,認真反思自己在工作中的作風,發現了一些不足之處,特作如下分析:
一、存在的問題
1、缺乏學習的自覺性和主動性,對於閱讀文章沒有做到長期堅持,導致業務水平提升較慢。
2、對自己的工作要求不高,不夠嚴格,有拖拉的現象存在,因此影響了工作效率。
3、在對學生的教育中,有時候用詞不夠嚴謹,影響了與學生之間的溝通和交流。
4、缺乏反思精神,工作後不能夠及時的對工作進行反思和總結。
二、改進措施
產生這些的原因就是自身放鬆了學習,對自身要求不夠嚴格,通過一段時間的自查和分析自身的情況,決定對自身的問題從以下幾個方面提高。
1、加強自身的學習,提高自身素質。
努力加強政治理論水平和業務水平的提升,做到理論聯繫實際,促進全面的提高。
2、強化責任,提高效率。
對待自己的工作要積極認真,多動腦、多用心。對於領導交代的任務和工作,要做到有序、有時、有步驟的去完成。這樣才能夠促進各項工作的順利進行和有序的提高。
3、開拓創新、提高業務水平。
在教學中,要多觀察、多思考,楊學生和家長之所想,思學生和家長之所思,急學生和家長之所急,全面做好各項工作。
三、整改時限
保證在20____年年底改正並能夠長期堅持反思、查找不足。
老師個人自查報告2
作爲學校的一員,本人認真反思自已在思想上,工作態度等方面存在的問題,及時發現,及時改正,總體情況如下:
一、政治思想方面
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中國小教師職業道德規範》和《中國小教師行爲規範》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業,爲人師表。
二、教育教學方面
作爲一名數學教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係,關心利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時的教學工作中,我努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規範,
三、存在的主要問題:
1、工作態度方面:教研力度不夠,只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了,聽課少,沒有把教學經驗總結下來.
2、業務研究方面:能夠積極主動的對待工作,但鑽研程度不夠,只滿足於完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善於思考,動腦筋,常常等待領導的指示,說一步走一步。
對業務知識的深入掌握不夠重視,對問題採取逃避的方法,自己沒有一整套學習業務知識的計劃,不太動腦筋去創新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。3、工作作風方面:對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,不要花費太多的精力可以把事情做好。
做事情只安於表面處理方法比較簡單,有沒有創新精神。四、改進措施:
1.努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識,使自己成爲工作中的內行專家。
目前對我而言,的問題是要加強教研學習和業務學習。2.學習有利於提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。
多聽各位教師的課程,遇到不會的問題虛心向各位老師請教,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。3.樹立起良好的師德風範。
爲廣大學生做出榜樣,切實做好教書育人工作。總之,爲了教育事業的發展,爲了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養,提升自己的教學水平,爲人民的教育事業再作貢獻,做一名合格的青年教師。
老師個人自查報告3
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,通過師德師風建設的主題教育的學習,我受益非淺,作爲一名新教師,我嚴格履行教師職責,遵守教師職業道德,在工作中服從學校領導安排,本着一切爲了學生的態度,我耐心細緻地做好學生的思想工作,思想上給予正確引導,行爲上嚴格管教,工作上兢兢業業,認真備課,批改作業,積極參加學校的各項活動。從不遲到,與同專業教師互相協助,取長補短,搞好教育。經過一段時間的工作努力,雖然取得了一定的成績,但也有也很多不足。我深刻的剖析自己,我發現我在以下幾方面還應該做得更好:
一、愛崗敬業:
“育苗有志閒逸少,潤物無聲辛勞多”。在教育學生的過程中,我深深認識到:愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師,就要愛崗敬業,熱愛學生,爲此,我堅持認真備好每一節課,做好每一個課件,讓學生在我的課堂上學得開心,學有所獲,同時公平的對待每個學生的作品,以提建議和通過評語的方式合理地評價學生的作業,指出作業存在的問題,並及時糾正缺點,做到忠誠於人民教育事業,勤懇敬業,甘爲人梯,樂於奉獻。
二、在關愛學生方面:
愛與責任是師德之魂,在學校,老師就是學生的父母,除了教學生課上課外學習的知識外,我還利用教材所要求的課外延伸一環節,教學生如何發現身邊以致生活中的美,教會如何做人,雖然這種教育是無形的,但作爲老師,時刻都要愛着學生,只有愛才能更接近學生,更瞭解學生。並且在多方面的去關心他們、愛護他們、照顧他們、尊重其人格的成長,用寬容的心去接納每一個孩子,讓其更好的融入社會。這些既體現在愛“雙優”的學生,更多地關愛“學困生”,做學生的良師益友。
在教育學生時我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,我常常採取單獨找他談話的方式,幫他找出原因。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。讓學生成爲我教育的對象,又是作爲我人格不斷完善的動力。
三、教書育人:
在英語教學中,我從不強調以分數評價學生,因爲我以培養學生爲主要目標,最大限度的激發學生學習的興趣和動力,讓他(她)自己作出決定去選擇自己擅長與喜愛的題材,並經常鼓勵學生大膽的嘗試、創新,增強其學習的自信。促使學生得到全面的發展。關心愛護學生,在傳授知識的同時,以自身的道德行爲和魅力,言傳身教,引導學生尋找自己獨到的見解,實現學生愛創造的願望,塑造自身完美的人格。遵循教育規律,因材施教,培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。張揚學生的個性,使每一個學生都獲得發展的機會。
四、在爲人師表方面:
作爲一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,注意言行,不講粗話,以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象。尊重同事,尊重家長。時時刻刻提醒自己要嚴於律已,保持良好的生活習慣。
五、加強學習,不斷完善自我:
俗話說:給人一碗水,自己首先要有一桶水,而且這個水是流動的水,一桶用不完的水。因此,我在工作之餘,加強學習,不斷完善自我。時刻發現自己的不足,認真研究業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。特別要注重素質教育及教育政策法規的學習,不斷加強自身建設。
經過本次師德師風學習,我深深地體會到“敬業,愛崗,奉獻”的內在覈心,也明白自己還存在着諸多不足今後本人要更加努力學習的方向,加強自身修養,發揚教師的模範帶頭作用。做到即教書,又育人,做一名合格的人名教師!
老師個人自查報告4
爲了提高教師教書育人、爲人師表的良好形象,進一步增強推進素質教育的責任感和使命感,我進行了認真的自查自糾:
一、責任意識和履職能力
1、認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家法律、法規,遵循教育規律,爲學生的終身發展奠基。
2、愛崗敬業,無私奉獻。
我全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,各自獨特的教育教學方法,在師生中贏得了良好的聲譽。3、服從領導安排,踏踏實實做好自己份內的事,責任感強。
存在的問題:教育理論學習不夠透徹,理論修養不夠,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究。二、師德師風
1、注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。
2、尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。3、尊重家長,服務家長。
在工作中,與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。存在的問題:
1、對於學生的關愛不夠。
特別是對學習有困難的學生不夠耐心,沒有持之以恆的幫助這些學生。2、與家長溝通的主動性還不夠。
造成一些不必要的誤解。三、工作作風
1、我能欣然接受學校佈置的各項工作,不推諉,並都能按時完成。
2、嚴謹治學,認真研究業務,堅持學習,不斷地自我充電,探索教育教學規律,因材施教,改進教育教學方法,提高教育教學水平。
3、謙虛謹慎,互相尊重,相互學習、相互幫助、發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。
存在的問題:
1、工作作風還不夠紮實。
沒有腳踏實地的精神,總想在工作中找捷徑。2、做事情沒有創新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
針對存在問題,今後努力的方向:
1、認真學習教育教學理論,加強對教育經典著作、新課程理論的學習,在學習中做到結合實際深入思考,用理論來指導工作,把時間用在業務鑽研上,改進教學方法,精益求益。
2、平等對待每一位學生。
善於發現學困生的閃光點,在教學過程中耐心幫助差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現自己、充滿自信,奠基學生的幸福人生。3、加強與家長的溝通。
取得家長的支持,同時深入瞭解每個學生的個性特點,促進每一位學生健康快樂的成長。4、開拓創新,提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想,急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作,爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。老師個人自查報告5
通過師德師風學習,我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗,學高爲師,德高爲範。師德是教師最重要的素質,加強師德建設是教師隊伍建設最爲重要的內容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要爲人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展,在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析:
1、政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。
忠誠人民的教育事業,爲人師表。2、在教育教學過程中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。
堅持“一切爲了學生,爲了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。3、在爲人師表方面作爲一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。
所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已,保持良好的生活習慣。4、在團結協作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規律。
經過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到“敬業,愛崗,奉獻”的內在覈心。自己還存在着諸多不足及根源:
1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。
其根源於本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。2、業務有待提高,本人多年機電類專業課教學,雖說科目種類較多,但畢業時間較長,知識體系老化,不能與時俱進。
其根源於思想僵化。3、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課,沒有把教學經驗總結下來,很少寫教研論文,只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,不善於積累。
針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
1、認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽,精益求益。
2、加強專業知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。
團結互助,發揚奉獻精神。-
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