對照四有好老師標準師德師風自查自糾報告
師德師風自查自糾報告
自從學校提出加強師德師風建設以來,在教師隊伍中實施師德師風整頓,我明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風,建設樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優良的作風,做到爲人師表,教書育人。現以四有好老師的標準對自己展開自查自糾,對於存在的問題做如下報告:
1、問題:教學水平有待提高
原因:該問題主要是針對《基礎會計這門課》。這門課對於我是一門跨學科的課,現學現教,摸着石頭過河。對於個別知識點,在教的過程中才發現自己理解的不夠深刻。對於業務實踐更無從談起。
對策:1)通過考取專業技能證書提高理論知識的學習。報考初級會計和中級會計相應等級證書來紮實專業知識。
2)會計是一門實操性很強的課,也是一門技能課。只有通過實踐檢驗理論才能讓知識更紮實。在以後的實踐中希望學校能給與支持。
2、問題:對於新知識的掌握不夠及時
原因:該問題主要是針對電子商務專業。電子商務是一門發展快,更新快的專業。之前火的是店鋪,現在火的是直播,以後還會有新的形勢,同時帶來的是不同的技能。電商快速的發展就對老師提出的要求就是知識更新要快。
對策:努力學習。不怕累不怕苦,緊跟時代的發展,不斷更新知識儲備。
3、問題:課堂把控不夠靈活
原因:沒能深入學生生活,不是很清楚學生感興趣的事情。想活躍氣氛,但抓不住學生生活中的興趣點。
對策:課下多瞭解學生。
4、問題:易受情緒控制
原因:自身素養不夠,在應對喜歡挑釁的學生時,缺少足夠的冷靜,在應對不愛說話的學生時,缺少足夠的耐心。
對策:多讀教育方面的書籍,多進行反思,積累經驗,以多樣的方法和自我良好的心態來教育幫助學生。
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