個人師德師風專題教育活動學習自查自糾報告
經過這一段的師德師風專題教育活動的學習,我受益匪淺。加強師德建設是教師隊伍建設最爲重要的舉措之一。師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師首先要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導幼兒全面發展。下面就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我分析。
一、自我評價
在愛國守法方面:堅決擁護中國共產黨領導,擁護社會主義,熱愛祖國,熱愛人民;牢固樹立中國特色社會主義理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀,堅持社會主義辦學方向,牢記教師光榮使命、忠於教師神聖職責,爲黨和國家培養合格的社會主義建設者和接班人。
在愛崗敬業方面:我能夠做到熱愛教育、熱愛學校、熱愛幼兒。愛是教師職業的基礎,愛崗敬業全部教師職業道德的基礎前提,我儘自己全力做到對自己負責,對工作負責。
在關愛學生方面:尊重幼兒的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒。
在爲人師表方面:沒有存在學術不端;沒有接受家長禮品禮金、在外兼職、買賣入學指標違規辦酒席等現象;沒有體罰或變相體罰學生;沒有進行有償補課及經商辦企業、從事微商、網店等營利性活動的行爲;在工作中做到謙虛謹慎、尊重同事、尊重家長;生中夠關心羣衆,用心維護學校榮譽。
在終身學習方面:我注意樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識;我注意與時俱進,提高業務水平。
二、自身不足
經過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到“敬業,愛崗,奉獻”的內在覈心,認識到我還存在着以下不足:
1、經過這段時間的學習,自我在業務素質和道德修養方面有了很大提高,但同時也發現了許多不足之處。
2、業務有待提高。隨着科技的發展和各項制度的不斷更新完善,我也應加大速度掌握更多當下的時事政策,使個人的綜合實力得以提升。
3、缺乏經驗,許多業務上處理起來不夠順暢。
三、整改措施
對於以上不足,我將從以下方面做出改進:
1、認真學習業務專業知識,用心參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業務鑽研上,努力提升自身素養。
2、加強理論與實踐的結合。
3、向有經驗的教職工學習,多問多學,努力提高自己的業務水平及能力。
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