本學期語文教學工作總結

本學期語文教學工作總結

本學期，我擔任16機電1、2班，汽電2班，建築1班語文教學工作。回顧走過這一學期的路程，收益良多。現將本學期語文教學工作總結如下:

本學期以來我採用不同的教學方法，激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，爲語文學習打下紮實基礎，同時培養學生的愛國主義精神，開發智力，培養想象和創造力，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，爲學生的可持續發展打下良好的基礎

我結合學生的實際情況，爲訓練發展學生的學習興趣，擴大學生的知識領域。有如下具體做法：

1、認真備課，堅持提前備課，做到深入鑽研教材寫好教案，全面提高自身素質。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習教學方法,博採衆長，提高教學水平。

2、提高教學質量，利用多媒體等直觀教學，培養學生學習語文的興趣。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習興趣，並使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

3、注重教學方法。要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環節結合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課後訓練相結合，做到聽、說、讀、寫協調發展。在口語表達交流方面督促學生誦讀課文及課後閱讀，並響應校園主題辯論賽積極開展班內關於中職生應該做全才（專才）的辯論活動，在寫作教學方面，要求學生寫作了記敘文、議論文、說明文等不同文體的文章，既完成了教材規定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般通過當堂背誦和默寫來檢查背誦任務的完成情況，以此加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。

5、關心愛護和轉變差生。總體說中職學生的語文基礎相對薄弱，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。

常規教學工作之餘，爲配合我校第十三屆中職生“文明風采”競賽系列活動，落實課改精神，激發學生語文學習興趣，我積極參與學校文明風采大賽的作品指導與評選活動；爲響應我校第六屆校園主題辯論賽，豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛，開拓學生思路，鞏固學生專業思想，提高語言表達能力和邏輯思維能力，體現中職學生風華正茂的精神狀態，我廣泛動員學生積極參與，精心組織，認真輔導，並擔任了本次辯論賽的評委，本着公平公正的原則對每組參賽選手給出合理的評分。

總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中我還存在着許多不足之處：如在工作經驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優秀的教師借鑑學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等。

回首過去，展望未來，在學校領導的正確指導下，在老師的互相協作下，在學校領導英明領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續紮紮實實幹好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。