國小教師節系列活動總結多篇

【第1篇】國小2022年秋季讀書節系列活動總結

爲了建設溝通型校園文化，讓書香飄滿校園，更爲了學生能夠珍惜、愛護書籍，提高他們的溝通表達能力，我校在10月份舉辦了秋季讀書節活動，全校師生和部分家長參與了此次活動。

一、氛圍佈置，書香環境。

學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起，各班級建立班級圖書角，向學生提供“國小生閱讀書目”，在圖書角位置設計“書香園地”，於黑板報中佈置“經典誦讀”，積極推動學生的課外閱讀。

二、“墨園金話筒”

10月10日，在我校報告廳拉開了“墨園金話筒”小主持人比賽的序幕。此次大賽共設詩歌朗誦、即興回答兩個環節，從各個角度綜合考察選手水平。參賽選手從容應對每個環節的挑戰，內容精彩，讓全場驚歎不已。穿插其會考驗選手臨場語言組織、表達能力和知識廣度及思維敏銳性的智力問答更使大賽高潮迭起，現場氣氛活躍。

三、教師垂範 讀書演講

爲促進教師讀書活動的有效開展，使廣大教師把讀書學習作爲一種工作責任、一種精神追求、一種生活態度，通過與書本爲伴，與經典爲友，與大師對話，來陶冶教師的思想情操，開拓教師的視野，10月15日，學校組織開展了教師讀書演講比賽活動。

此次活動教師們積極參與，進行了精心的準備。他們根據自身所閱讀的書籍，並結合自身的工作經歷，從自身的讀書故事、育兒的經驗總結、教育教學的思考等方面進行了精彩生動的演說。主題鮮明的演講，洋溢着青春的氣息，展現了教師的新風采，突出了熱愛教育、獻身教育的責任意識和進取精神。

四、以筆促讀 翰墨飄香

本次讀書節活動學校舉行師生書法比賽及作品展示活動。學生的書寫內容以詩詞歌賦、經典語句爲主。教師的書寫內容以掃黑除惡、***主席語錄和讀書名言爲主。比賽過程緊張而不失活躍，全體師生興致很高，飽蘸濃墨、激揚文字，努力展示自己的書法水平及取得的進步。從本次書法比賽整體來看，學生、教師的書寫水平大有提高。

五、好書漂流 書香傳遞

10月26日下午，學校操場熱鬧非凡，全校師生和部分家長參與了“圖書漂流”活動。

活動之前，各班主任們通過班隊課發動學生拿出書籍參與到圖書跳蚤市場的活動中來；活動中，正副班主任們使出渾身解數，裝點佈置各自的書攤，活動現場精彩紛呈，創意無限。在不同的攤位面前，學生們與售書小組脣槍舌戰：售書小組用他們的學識來介紹書籍裏面蘊含的深刻道理，學生們認真傾聽並與之交流，最終用合適價格買到心儀書籍。

“好書綠色漂流，墨享歡樂無限”，回到班級後，學生們交流這次活動的體會，大家能夠在書香濃郁的氛圍中提高自己的學識，開闊自己的視野，更能提高自己的溝通能力。

六、年段活動 各顯特色

本次讀書節，各年段活動在語文備課組長的組織下如火如荼地進行着。一二年段開展了“講故事比賽”，三四年段開展了“閱讀手抄報比賽”，五六年段開展了“我與書的故事”讀書徵文比賽。通過備課組活動，讓學生更加親近書本了，不僅豐富了學生的知識，開闊了他們的視野，活躍了他們的思維，陶冶了他們的情操，還使他們真正體驗到：我讀書，我快樂！我讀書，我成長！既提高了同學們動手操作的能力，加強了同學們讀書經驗的交流，展示了同學們的讀書成果，也爲校園文化增添了一道靚麗的風景。

七、總結成果 表彰鼓勵

爲期一個多月的讀書節活動落下了帷幕，在這期間墨香校園涌現了一批批愛好閱讀的“書香少年”，富有書香味的“書香班級”以及融洽的親子閱讀——“書香家庭”。11月19日下午，在學校大操場隆重舉行了讀書節表彰總結大會，以此鼓勵全體學生多讀書、愛讀書、讀好書！我們相信，在學校“寫字寫志，修學修身”的訓導下，墨園學子一定能寫好字，讀好書，做好人！

【第2篇】國小開展端午節系列的活動總結

不知不覺中一個精彩的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那要怎麼寫好活動總結呢？以下是小編爲大家收集的國小開展端午節系列的活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小開展端午節系列的活動總結

端午節即將來臨，爲弘揚中華民族的優秀文化和傳統美德，進一步培養學生愛國主義情感，近日，xx希望國小在全校範圍內開展了“我們的節日——端午節”主題教育系列活動。

一是利用國旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統節日，營造濃厚的民族節日氛圍。

二是舉辦“品味端午文化”主題班會，讓學生了解更多端午節的相關知識，增強學生的愛國情懷，激發學生民族自豪感。

三是開展中華經典詩文誦讀活動，讓學生在提高動口能力的同時，進一步感受中國傳統文化的精髓。

四是舉辦一期端午節爲主題的手抄小報、讓學生在提高動手能力的同時，受到濃郁的愛國主義教育，抒發自己對祖國和傳統節日的熱愛之情。

通過開展端午節主題班會活動，增強了廣大中國小生的民族自豪感、也增強了同學們的文化自信，讓同學們對中華民族的傳統節日有了更深的認識與認同感。

國小開展端午節系列的活動總結，盡在本站範文網。

【第3篇】國小重陽節系列活動總結

國小重陽節系列活動總結

“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。“重陽節”是弘揚中華民族敬老愛老優良傳統的節日。爲了使我校學生更加深刻地理解並繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節來臨之際，我校開展了重陽節感恩活動。

具體活動內容如下：

根據少年兒童的特點，在學生中開展豐富多彩的“九九重陽節，濃濃敬老情”主題系列活動，通過活動展現xx國小學生孝老愛親的良好精神風貌。

一、知恩：

1、x月23日四二班以《愛在重陽》爲主題的國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，並向全校師生髮出尊老愛老倡議。

2、各班以《愛在重陽》爲主題開展了主題班會，充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

二、感恩：

1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或幹完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

2、學做家務活：爲長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，爲家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

3、學會擁抱：下學回家後給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個大大的擁抱，感恩他們的教育教導之恩

三、“最美夕陽紅”節日探究活動

六年級學生利用課餘時間製作了一份以“愛在重陽”爲的主題手抄報，呼籲全體學生懂得孝敬長輩，尊老敬老。

四、“別樣的親情”親情公益活動

x月27日下午，由少先隊大隊輔導員張卓老師、韓寧老師及xx國小家委會代表帶領少先隊大隊部的學生來到了xx敬老院。同學們手捧慰問品，爲老人們表演節目、捏背捶背、爲慈祥的爺爺奶奶們佩戴紅領巾，五（2）班的兩名同學現場書寫了毛筆字贈送給了敬老院，充分體現了當代少年兒童尊老敬老的精神風貌，讓老人們感受到來自社會的關懷和溫暖。

通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，使全校師生受到教育和感染。使少先隊員們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。

20xx九九重陽節活動總結

在重陽節到來之際，我校在廣大少先隊員中開展了“九九會重陽”活動。其目的就是教育隊員在生活中要懂得尊老、敬老、愛老、助老，要不斷繼承和發揚這一光榮的傳統美德。其活動總結如下：

認真做好宣傳工作

我校利用x月15的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳“九九會重陽”

活動的重要目的和意義。

具體活動：

在廣大少先隊員中開展“四個一活動”。即：爲老人做一件好事、爲老人唱一首歌、爲老人制作一張“感恩卡”、爲老人寫一封“感恩信”。

召開“夕陽無限好”———九九重陽節故事會。

一、二年級的學生將製作的“感恩卡”評選出2～3份上交存檔；三至六年級的學生，每班選出2～3份“感恩信”上交存檔，並利用國旗下講話進行朗讀。

活動效果

通過“九九會重陽”活動的開展，尊老、敬老、愛老的情感在大家心中深

深地紮根、發芽。有的隊員還用電話傳遞着對老人的問候和祝福；用自己的行動敬老、愛老，同時也帶動了爸爸媽媽的敬老、愛老的行爲。老人們在節日的祝福中享受着天倫之樂……

看，這是一、二年級的小同學爲老人親手製作的“感恩卡”，這裏蘊藏着他們對老人最真摯的祝福……

看，這是三至六年級的學生爲老人寫的“感恩信”。字裏行間中都蘊含着他們對老人的感恩和說不盡的貼心話……

看，三（3）中隊的隊員們正在召開“夕陽無限好”———九九會重陽故事會，真是內容豐富多彩。

有的隊員講（119消防宣傳日演講稿及演說稿）發生在自己身邊與老人的感人故事……

有的隊員講老革命家爲我們的幸福生活而付出的千辛萬苦……

三（3）中隊的輔導員李老師也滿懷激情地講起了她小時候和奶奶的趣事……

瞧，大隊輔導員孔老師和中隊輔導員李老師還爲隊員們唱起了《最美不過夕陽紅》呢！

國小重陽節活動總結

農曆x月9日是中華民族的傳統節日――重陽節，爲弘揚中華民族優秀傳統文化，我校根據自身德育理念，積極響應上級號召，在重陽節開展“我們的節日·重陽”主題活動。現將活動開展情況總結如下：

一、學校高度重視

1、成立活動小組：

組長：

副組長：

成員：全校34名班主任

2、活動啓動儀式

x月26日，利用升旗儀式舉行了活動啓動儀式，同時將此次活動作爲對學生進行孝老愛親和感恩教育的契機，安排專門時間，積極組織本校學生廣泛參與此次活動，明確了活動意義，提出了活動具體要求。

二、精心組織，積極實施

1、利用板報、手抄報、電子屏等途徑做好宣傳工作，讓學生真正受到感染，發自內心地感恩長輩，孝老愛親。

2、和“迎國慶”相結合，各班舉行以“祖國在我心中，感恩重在行動”爲主題的班隊會。讓學生通過班隊會，來表達了對新中國成立66週年的美好祝福，表達自己作爲少先隊員，在祖國生日之際用實際行動向祖國獻禮的決心。

3、在國慶放假和重陽節期間，廣泛開展孝老愛親“四個一”活動。一是我當一天家，幫父母洗衣、做飯、買菜；二是陪爺爺奶奶、姥爺姥姥逛一次公園；三是給不在身邊的長輩打一個電話問候或發一個祝福短信；四是在社區走訪一戶空巢老人，幫他（她）們打掃衛生或搞一次慰問活動。

在“四個一”活動實施過程中，全校學生個個參與，都通過做家務、陪老人賞菊、登高、對空巢老人進行慰問等形式來表達自己的孝老愛親，他們不僅用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們爲自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，充分體現出了“九九重陽節，濃濃敬老情”的主旋律，不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個老有所爲，老有所樂的晚年生活。

最後，學校形成活動總結，進一步提升活動輻射力和活動意義。此次活動意義深遠，對增強同學們的孝敬老人、體貼長輩有着非常重要的教育作用。

【第4篇】實驗國小“六一”國際兒童節系列活動總結

實驗國小“六一”國際兒童節系列活動總結

我們實驗國小本着以人爲本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年爲出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、 領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“

六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“

六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維權。

“

六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

四、廣泛發動，愛心獻兒童。

“六一”兒童節前夕，學校本着爲兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴，學校共收到學生捐款 元。以此爲契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

可以說，今年的“

六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見爲主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

【第5篇】國小六一兒童節系列活動總結

國小六一兒童節系列活動總結

我們實驗國小本着以人爲本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年爲出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。

現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的'熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維權。“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

四、廣泛發動，愛心獻兒童。“六一”兒童節前夕，學校本着爲兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴，學校共收到學生捐款 元。以此爲契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見爲主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

【第6篇】國小開展緬懷先輩、學會感恩清明節系列活動總結

國小開展緬懷先輩、學會感恩清明節系列活動總結

清明節是祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，有着悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，是我國傳統節日之一。爲了讓同學們感受濃郁的傳統節日文化氣息，接受中華優秀傳統文化的薰陶，繼承先烈的遺志，爭做新時代好少年，我校以“緬懷先輩、學會感恩”爲主題，開展清明節系列活動。總結如下：

爲響應文明祭奠的號召，在清明節這一週的信息技術課上，老師帶領同學們參與“網上祭英烈”的活動。同學們找到xx市“網上祭英烈”網主頁，認真查看xx市英烈人物事蹟，在線祭奠先烈，以網絡祭奠的'形式表達心中的敬意。

此外，中高年級開展了清明節主題班會，讓同學們談談清明節來歷。三年級同學以“話清明”爲題寫作文，四年級同學以“緬懷先烈”製作清明節手抄報，五年級同學觀看革命電影並寫出觀後感。

通過一系列緬懷先烈活動的開展，同學們更加領悟到今日的幸福生活來之不易，更加懂得珍惜生活、心存感恩，更加懂得自己所肩負的責任，不忘先烈，繼承遺志，努力學習，也進一步激勵了同學們奮發向上的精神。

國小開展緬懷先輩、學會感恩清明節系列活動總結

【第7篇】實驗國小“兒童節系列活動總結

實驗國小“兒童節系列活動總結

我們實驗國小本着以人爲本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年爲出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維權。

“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的.政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

四、廣泛發動，愛心獻兒童。

“六一”兒童節前夕，學校本着爲兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴，學校共收到學生捐款元。以此爲契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見爲主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

【第8篇】國小清明節系列活動工作總結

國小清明節系列活動工作總結

結合新時代文明實踐運動，爲了進一步弘揚中華傳統文化，讓學生深入瞭解我們傳統節日--清明節的文化內涵，xx國小組織開展“我們的節日·清明”新時代文明實踐系列運動。

升旗

應用週一升國旗光陰，開展“我們的節日·清明”系列運動動員大會，讓同學們可以充分地瞭解到清明節的由來以及習俗，爲我們開展清明系列運動做好充分的籌備。

主題班會

爲了讓孩子們更好地瞭解我們的傳統節日，各班開展了“清明祭英烈”的.主題班會，讓孩子們從各個方面瞭解瞭解清明節的由來，瞭解革命先烈的古蹟，向革命英烈學習，加倍珍惜現在的美好生活。

參看桓臺博物館

爲了坦蕩孩子事業，激發愛故國、愛家鄉、愛自然的感情，xx鎮xx國小在清明節到來之際，開展了“參看桓臺縣博物館”的綜合實踐運動。

三四年級的學生和部分先生參加了此次實踐運動。來到博物館，孩子們的心情分外激動。追隨博物館解說員的腳步，學生和先生們參看了《東夷文明之光》陶器展廳、《古代書畫》等五個專題以及《陶文、印章、封泥》和《彩蝶世界》標本展。孩子們的心情非常興奮，讓孩子們坦蕩眼界、陶冶情操。

畫蛋、碰蛋

爲了讓孩子們更直接地感想感染傳統節日的氣氛，應用清明假期，讓孩子們進行傳統項目“畫蛋”、“碰蛋”。這樣的形式，孩子們都異常喜歡，開動本身的小腦筋，施展本身的小創意，在雞蛋上作畫。

網上祭英烈

爲了響應中國文明網，學校應用微機課光陰，組織孩子們在網上開展網上祭英烈的運動，讓學生通過網絡的形式向爲中華民族和中國人民作出供獻的豪傑先烈們致敬!

國小清明節系列活動工作總結

【第9篇】國小清明節系列活動總結

國小清明節系列活動總結

結合新時代文明實踐活動，爲了進一步弘揚中華傳統文化，讓學生深入瞭解我們傳統節日——清明節的文化內涵，xx國小組織開展“我們的節日·清明”新時代文明實踐系列活動。

升旗

利用週一升國旗時間，開展“我們的節日·清明”系列活動動員大會，讓同學們可以充分地瞭解到清明節的由來以及習俗，爲我們開展清明系列活動做好充分的準備。

主題班會

爲了讓孩子們更好地瞭解我們的傳統節日，各班開展了“清明祭英烈”的主題班會，讓孩子們從各個方面瞭解瞭解清明節的由來，瞭解革命先烈的事蹟，向革命英烈學習，更加珍惜現在的美好生活。

參觀桓臺博物館

爲了開闊孩子事業，激發愛祖國、愛家鄉、愛自然的情感，xx鎮xx國小在清明節到來之際，開展了“參觀桓臺縣博物館”的綜合實踐活動。

三四年級的學生和部分老師參加了此次實踐活動。來到博物館，孩子們的心情特別激動。跟隨博物館講解員的腳步，學生和老師們參觀了《東夷文明之光》陶器展廳、《古代書畫》等五個專題以及《陶文、印章、封泥》和《彩蝶世界》標本展。孩子們的心情異常興奮，讓孩子們開闊眼界、陶冶情操。

畫蛋、碰蛋

爲了讓孩子們更直接地感受傳統節日的'氛圍，利用清明假期，讓孩子們進行傳統項目“畫蛋”、“碰蛋”。這樣的形式，孩子們都非常喜歡，開動自己的小腦筋，發揮自己的小創意，在雞蛋上作畫。

網上祭英烈

爲了響應中國文明網，學校利用微機課時間，組織孩子們在網上開展網上祭英烈的活動，讓學生通過網絡的形式向爲中華民族和中國人民作出貢獻的英雄先烈們致敬！