中班第一學期班級工作總結
隨着寒冷冬季的到來,一學期很快就要過去了。我們班級雖然迎來了一個新教師,但是孩子們的適應能力很強,能很快地融入到新的班級環境中,在兩位教師的共同配合中,孩子們的行爲習慣和自理能力方面都得到了很大的提高,接下來我將圍繞以下幾個方面具體來回顧一學期的成長。
一、貫徹課程遊戲精神,幼兒自主樂趣多。
本學期我們的集體教學時間減少,區域遊戲和遊戲時光都增加了許多,孩子們的自主時間多了許多。孩子們每天一來幼兒園,都能主動地拿着自己的區域牌選擇自己想要的遊戲區,然後和小夥伴開始交流互動。當孩子們變得更自主時,他們與老師之間的距離也拉近了,遊戲中會時不時跑來與我們分享自己的遊戲小故事。
在新大樓的投入使用中,專用室也成了大家喜歡的遊戲空間,他們通過角色扮演遊走在常州老街上,體驗着常州美食是如何做出來的。在童藝坊中孩子們能認真專注地DIY風箏和馬勺臉譜,試着將廢舊報紙做成紙漿。在翰書院中更能安靜地看繪本,聽故事,會主動遵守圖書館的禮儀文化。
二、創設區域豐富材料,互動提高社會性。
本學期我們創設了精緻的五表,張貼在教室的醒目位置,爲了讓幼兒知道自己的班級約定,區域遊戲活動計劃,一日的活動流程,還有知道今天的天氣和日期,在動手操作的過程中知道如何簽到,如何當小值日生,培養了他們的責任感和集體榮譽感。
在新大樓的投入使用中,我們爲幼兒提供了豐富的區域材料,如科探實驗坊有鏡子屋、陀螺大戰、小小考古、彩瓶套圈等;益智快樂園有動物飛行棋、聰明猴、動物拼圖等,美味西餐廳增添了各種自制美食、送貨小車、休閒小站等;溫馨書屋在家長的幫助下,爲孩子們提供了新穎有趣的繪本大書,我們還增添了紙戲劇,鼓勵孩子們自己演繹戲劇裏的繪本故事;最受大家歡迎的就是創意美工坊,孩子們藉助自然材料、超輕黏土等製作出了許多形態各異的動物模型。區域環境隨着不同主題的開展也在豐富地變化着,幼兒藉助區域遊戲更深入地瞭解主題活動的內容。
孩子們在區域遊戲中社會性得到了提升,他們會與同伴團結合作一起建構恐龍園,會模仿學習同伴的黏土作品,會幫助同伴一起在童趣生活館疊衣服,還會主動與同伴承認錯誤,互相諒解。
三、關注身心保教統一,幼兒安全確以保障
在我們老師的細心照顧下,無重大的安全事故發生,看到幼兒安全、快樂地在幼兒園度過我們很開心。我們在平時的保教工作中會關注一些體弱兒和肥胖兒的身體健康,比如體弱兒丫丫,過於瘦弱的她我們都會鼓勵她堅持不挑食,養成營養膳食。肥胖兒劉潼錡在日常的餐飲管理中會讓他少吃熱量高的食物,鼓勵他多運動。本學期,我們班級還來了一個早產兒洋洋,剛入園的時候都是媽媽抱着進園,但是經過一個學期的適應,洋洋能自己熟練地扶着筷子吃飯,還能自己穿脫衣服,在運動場上更是一個矯健的小小足球健將。看着他的成長,洋洋媽媽特別激動,還爲我們班級提供了一臺空氣淨化器,幫助孩子們減輕霧霾空氣的污染,家園合力共同關心孩子們的身體健康。
我們還會在談話活動中滲入安全知識講座,幼兒園也會邀請交警叔叔和消防員叔叔來給大家做安全講座,還開展了許多防震防火演練,幼兒對這種實戰演習都非常喜歡。在本學期的防騙演練中,孩子們都學會如何抵禦陌生人的誘惑。
四、舉辦家園合作活動,確保家園有效互動
家長工作一直是我們最重視的一方面,我們每天都會在接送幼兒期間和家長們談談幼兒的在園表現,發現問題及時短信電話聯繫。本學期我們兩位老師開展了大家訪工作,走訪了廖一鳴一家。在多方瞭解後知道了他的家庭背景和家庭教育環境,正是因爲父母工作繁忙才造成了孩子散養沒有紀律性。後期我們兩位老師也會給他更多的關愛,希望幫助他更好地適應集體生活。
我們本學期開展了多次家園開放日活動,邀請家長們來參加運動會,參加彙報演出,通過一次次精彩的活動增進孩子們和家長之間的情感。我們通過掌通家園及時發佈孩子們的照片,得到了很多家長的點贊和支持。
家長們還通過QQ羣裏每天的打卡,帶孩子們堅持每日一畫的打卡活動。有了家長們的合力支持,孩子們個個都愛上了繪畫活動,在畫畫中收穫自信和喜悅。
六、縱觀學期工作,期待更大收穫
雖然本學期的工作已經接近尾聲了,但是更關鍵的下學期即將到來,爲了更好地讓幼兒有效銜接,我們會一如既往地關注他們的學習,關注他們的常規好習慣的培養,保證每個幼兒都能開心快樂地做個小學生!
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