英語教師評職工作總結

AA，大專文化，中共黨員，國小一。

一九九八年六月畢業於通江師範，一九九九年一月被分配到X任教。二00二年三月調到通江縣X任教至今。二00四年二月考入西華師範大學英語專業函授學習，二00六年一月畢業。二00六年十二月經通江縣職稱改革領導小組評審、縣人事局任命爲國小一級教師。十三年來，工作盡職盡責，兢兢業業，在教育戰線上做出了自己應有的貢獻。現就近幾年工作總結如下：

一、思想政治

常言到：“政治是統領一切工作的中心”。我一貫堅持黨和國家的教育方針，認真學習《教育法》、《教師法》等法律、法規。高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力踐行江澤民總書記“三個代表”重要思想，認真學習科學發展觀，全面理解和認真貫徹黨的基本路線，具有強烈的革命事業心和政治責任感、公正廉潔、作風正派。隨時關注教育領域內新動向、新思維，並堅持寫政治讀書筆記，收看《新聞聯播》，瞭解國內外大事，努力學習《教師職業道德規範》、兩個《條例》、《WTO知識讀本》和《高新科技知識讀本》，主動加入到“保持共產黨員先進性教育活動”和“科學發展觀學習活動”中去，記下了上萬字的讀書筆記，撰寫多篇心得體會，認真考試，準時參加學校例會，認真筆記，思想上嚴格用黨員標準要求自己，曾被縣人民政府表彰爲“優秀教師”，鄉黨委表彰爲“優秀共產黨員”。服從學校安排，團結同志，求真務實，積極進取。任勞任怨，愛崗敬業。自參工以來從未曠工、曠課，平時做到了不遲到，不早退。

二、專業知識及業務能力

本人畢業後，分配到X國小任教，在工作中深知知識不足，只有不斷豐富自己的專業知識，提高自己的業務素質，才能幹好自己的本職工作。多年來一直堅持訂閱《教研參考》、《教育導報》，而現在則一直堅持訂閱《國小英語教學參考》、《小學生之友》、《教師報》等有助於國小英語、語文教學的雜誌，並認真閱讀，領悟其內涵，不斷提高自己業務素質。二00四年二月考入西華師範大學英語專業函授學習，二00六年一月畢業。函授學習期間，按時參培，認真聽課，認真筆記，認真作業，認真複習，認真考試，從未補考。

本人先後在X參加教育教學工作。工作期間認真參加教研教改活動，每學期除上好學校安排的公開課，還多次參加校內外舉行的賽課活動，並獲得好名次。平時向年長的、教學經驗豐富的老師請教、學習，並堅持聽他們講課。自實施新課改以來，我認真貫徹新課改理念，採取自主、合作、探究的方式讓學生學習。特別是這幾年農村國小剛剛開始英語教學，對農村孩子來說非常陌生，在培養學生學習興趣上下了不少功夫成效顯著，並寫出多篇經驗文章在校內交流。

積極參加新課程培訓。二00六年參加X縣職教中心舉辦的三等級檢測；二00七年七月六日至七月十八日參加通江縣職教中心舉辦的新課程培訓，班主任培訓，並撰寫出心得體會兩篇，返校後積極利用教研會，向全校教師講解新課程理念、新內涵，做到資源共享，將培訓所獲用於教育教學；二0一0年五月參加X縣教研室舉辦的普通話培訓；二0一八年七月二十六日至七月三十日參加通江縣職教中心舉辦的教育技術能力培訓。教育教學水平由初涉講臺到有一定的經驗。本人通過認真探索，獨立撰寫教學論文在縣教研會上交流。其中：《探索培養學生創造能力的新途徑》2007年12月發表於《教壇擷萃》

三、教育教學工作

二00六年度，在X先後擔任五年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼五年級一班班主任工作；三年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼三年級二班班主任工作。平時認真落實學校、教務處、教研組各項安排，堅持教學“六認真”。認真上課，課後認真輔導學生，隨時堅守好自己那塊“責任田”，在教學工作中，不斷學習新知識、現代教育思想和教育方法，積極投身課改，全面推進素質教育。打破舊的教育觀念和舊的教學模式，逐步樹立現代教學理念，優化教學過程。創設“情感教育法”、“愉快教育法”等新方法。狠抓學生學習的主動性，變“要我學”爲“我要學”，促進教育教學質量的提高。二00六年十二月學校舉行的詩歌朗誦賽中，五一班兩名學生分別獲全校第一名、第二名，本人獲“優秀指導教師獎”。所教學科成績優秀，春期末統考語文平均分75.2，優生率42.8%，及格率83.8%，三年級英語平均分74.3，優生率27.7%，及格率85.9%；四年級英語平均分75.1，優生率34.2%，及格率88.7%居片區榜首。秋期末統考中,平均分達79.3, 優生率44.2%，及格率98.4%；三年級英語平均分75.3，優生率29.7%，及格率86.9%；四年級英語平均分77.1，優生率36.5%，及格率89.1%。狠抓班主任工作，加強學生文明行爲習慣養成教育，認真落實“六到位”，把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，關心學生冷暖，強化班級紀律，營造濃厚學習氛圍。。二00六年春“六.一”文藝匯演中三二班獲得第二名。二00六年秋季第三屆國小生運動會上五一班獲甲組第一名二00六年九月本人被學校表彰爲“優秀班主任”。

二00七年度，在X學春期擔任三年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼三年級二班班主任工作，秋期擔任三年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼三年級二班班主任工作。在努力提高學生學習成績的同時，對學生進行理想前途教育，堅持每週一練，談心活動。組織課外英語興趣小組，提高學生英語學習興趣。課餘時間，認真輔導學困生，採取各個擊破的原則，能促一個就促一個上去的宗旨，在本年度教學中，學生成績顯著提高，所教三年級在二00七年春縣綜合素質測評中名列全縣前十名。三年級在秋期末統考中獲得了語文平均分78.5, 優生率42.3%，及格率98.3%；三年級英語平均分67.9，優生率25.6%，及格率70.2%；四年級英語平均分72.7，優生率27.5%，及格率81.5%的好成績，位居片區榜首。加強班級管理，利用週會、讀報時間在班內開展每週評比、每月小結和半期總結，評出“優秀學生”、“進步學生”、“星級學生”，並讓其幫扶還需規範的學生。所任班級二00七年春“六.一” 文藝匯演中獲得第二名。在二00七年國慶板報評比中獲第一名，二00七年十一月被縣教文局表彰爲“先進班集體”， 二00七年九月個人被通江縣人民政府表彰爲“優秀教師”，二00七年九月個人被X人民政府表彰爲“優秀共產黨員”。

二00八年度，在X國小春期擔任三年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼三年級二班班主任工作，秋期擔任五年級一、二班語文、四、五年級英語教學兼五一班班主任工作。面對農村學生學英語壓力大，本人更是勤奮工作，夜以繼日，認真鑽研教材，採取更有力的措施、方法，切實的減輕學生課業負擔，做到了“保優生、促中生、消滅轉化學困生”，努力打造精品學生。形成你追我趕，比學趕超的良好學風，班風正、紀律好，全班成績提高很快，在二00八年春國小綜合素質測評中位居學區前茅。其中三年級語文平均分78.5，優生率42.6%，及格率98.3%；三年級英語平均分68.4，優生率26.3%，及格率71.2%；四年級英語平均分78.7，優生率29.5%，及格率83.9%。五年級在秋期末統考中獲得了平均分76.3, 優生率39.7%，及格率97.2%的好成績，位居片區第一。班級工作加強對學生前途理想教育，採取集體幫教，個別扶助相結合的辦法，成效顯著。所任三年級二班 二00八年六月被學校表彰爲“先進班集體”，所任五年級一班在二00八年十二月被學校表彰爲“先進班集體”。二00八年秋季第五屆國小生運動會上五年級一班獲團體第一名。二00八年九月個人榮獲學校 “優秀教師”稱號。

二00九年度，在X春期擔任五年級一、二班語文、四、五年級英語教學兼五一班班主任工作，秋期擔任三年級語文、三、四年級英語教學兼三班班主任工作。在教學中敬業務實，勤奮工作，認真上課、備課，認真輔導和考覈，成績再次令人矚目，在二00九年春國小綜合素質測評中位居片區前茅。其中五年級語文平均分78.6，優生率39.4%，及格率100%。所教三、四年級在二00九年秋縣期未綜合素質檢測中再次獲得片區榜首，三年級英語平均分69.3，優生率30.1%，及格率88.4%；四年級英語平均分67.2，優生率29.3%，及格率89.2%。所任五年級一班 二00九年六月被學校表彰爲“先進班集體”，所教班級五年級一班在二0 0九年四月常規管理檢查評比中獲第一名。二00九年春“六.一” 文藝匯演中獲得第一名。在十月國慶板報評比中獲第一名，所任班級各項工作都走在同行的前列，深受領導、同行好評，學生與家長的肯定。個人二00九年九月被學校表彰爲“優秀班主任”。

二0一0年度，在X國小先後擔任三年級語文、三、四年級英語等教學工作兼三年級班主任工作，四年年級語文、三、四年級英語教學兼四年級班主任工作。雖然班額大、人數多，作業還是做到了全批全改，寫下了上千條的批改記錄和體會。每次親自督促，收齊作業，從不漏掉一人。所教年級成績優秀，三年級語文平均分80.6，優生率42.2%，及格率95.3%，三年級英語平均分76.6，優生率25.2%，及格率85.3%；四年級英語平均分79.3，優生率29.2%，及格率86.7%均居片區榜首；秋期所教四年級語文在期末統考中,平均分78.2, 優生率45.5%，及格率97.5%；三年級英語平均分78.2, 優生率35.5%，及格率87.5%；四年級英語平均分75.2, 優生率32.5%，及格率89.4%。認真做好班主任工作，關心體貼愛護學生，充滿了像父親一樣的愛，班級管理井然有序，班風良好，學風濃厚。二0一0年三年級獲國慶板報評比第二名，二0一0年秋季第二屆國小生運動會上四年級獲第三名，個人二0一0年九月榮獲學校 “師德標兵”稱號。

二0一一年度，在砥壩國小擔任四年級語文，三、四年級英語教學兼四年級班主任工作。在二0一一春統考中再次取得可喜成績。

四、廉潔自律

本人在十三年的執教生涯中，雖具有年年當班主任的歷史，卻始終視學生爲弟妹、子女，平時關心、關懷、體貼學生。不論是擔任班主任、還是擔任科任教師，平時均未向學生及家長索取過任何錢物，只知勤奮工作，廉潔自律，成爲學生的良師益友。

以上是我近五年來的政治思想、業務、業績等方面的小結，成績只是僅代表過去，但我有忠誠黨的教育事業的一顆火熱的心，仍將奮發進取，努力拼搏，爲山區教育事業做出自己應有的貢獻，甘做“春蠶”。