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國小教師的運動會總結

國小教師的運動會總結

對結束了的運動會進行總結,有助於我們瞭解活動的得與失,檢驗活動的效果,以總結經驗教訓,提高實踐能力。下面是小編爲大家整理的關於國小教師的運動會總結,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

國小教師的運動會總結1

社會在進步,教育在發展,需要我們大力推進素質教育。爲了豐富校園文化生活,展示學校教育成果,促進學校德智體美勞全面發展,我校認真組織學生開展20--校園秋季運動會。

一、高度重視,廣泛參與

把運動會學校德育工作緊密結合,引導學生參加體育鍛煉,培養健全心智。本着面向全體學生的原則,根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生,讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目,也有集體項目;不僅有學生的比賽項目,也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。

二、鍛鍊中提高,反思中提高

1、自力更生,分工協作,精彩開幕

運動會上,精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會,老師們自力更生,爲這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目,在時間緊任務重的情況下,老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創作、編排、指導,充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間,和學生一起排練,在指導的過程中,老師們鍛鍊了組織能力,工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間,加強了自身的修煉,對於老師來說是一個學習的過程,更是一個成長的過程。

2、團結協作,集思廣益,智慧的結晶

每一個比賽節目的編排都是衆人智慧的結晶,臺前幕後的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作,是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展,學校教師之間的團隊意識增強了。

爲了本次比賽,體育老師也付出辛勤的勞動,不僅策劃比賽項目,而且抽空編寫出比賽秩序冊,讓老師們做到心中有數,使比賽想的正規。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、爲開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協議的的準備、會場的佈置、場地的劃分、器具的準備協調……太多的細節,看起來很小,可是這一個個細節讓我們真正體會到細節決定成敗,有時候一個環節沒有考慮好,都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

同樣,我們的班主任老師,在運動會上也付出了很多心血,從運動員的選擇報名到訓練,都盡心盡力,爲孩子們參加運動會做了大量的幕後工作。在這次活動中正是因爲老師們的精誠團結,才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的,也有默默付出的,一個個感動的瞬間,就如一朵朵花默默開放在馬鞍國小的校園,散發着芳香。

3、亮點紛呈

精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象;小記者的團隊也充滿了創新,正在學習攝影採訪,學習怎樣去選材.怎樣去採訪老師來賓,成爲運動會上亮麗的風景線;軍民共建,讓學校不斷融合資源,爲學校發展奠定一些資源基礎……

4、成果得以展示,學校形象得以展現

這次運動會,儘可能多地請家長參加,孩子們表現出來的朝氣確是難能可貴的,教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動,不僅讓孩子們盡情享受到了快樂,也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣,許多家長樂此不疲,許多家長都希望學校多開展這樣的活動。親子運動,拉近了家校之間的距離。

正是家長們爲運動會的氛圍所感染,參與進來,讓他們感受到學校的朝氣,很多家長對這次活動感到很滿意。對學校產生深深的信服感,這就是一種無形的宣傳。應該說,這次校運會,學校的形象也得到充分展現,教師們的努力是沒有白費的,爲了學校的發展,累一點也值得。

國小教師的運動會總結2

爲進一步提高學生素質,培養學生運動技能,激發學生勇於挑戰自我,戰勝自我的頑強意識,創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化,2016年4月29日,我校舉行了“趣味運動會”。本次運動會的主題是“有趣、和諧、健美、陽光”,突出展現的陳村國小陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰,也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

本次活動學生參與面廣,要求人人蔘與。

比賽開始,同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻,觀看的同學們也熱情高漲,加油聲此起彼伏。所有人都在爲運動員盡情地鼓掌和吶喊,大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌,全體同學自始自終以班級、學校爲重,關心、關注本班的比賽和成績。運動會成爲了凝聚班風、團結進取的一堂班會課,賽場成爲了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下,運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。

此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加遊戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,培養孩子的規則意識及協作精神,激發孩子的運動潛能。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然,體現了師生們良好的精神風貌,尤其值得關注的是,運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力,使本次運動會不僅圓滿完成了比賽任務,而且將有力地推動我校今後的體育工作。

國小教師的運動會總結3

本屆運動會在全校師生的積極參與共同努力下,經過一天半緊張、激烈、精彩的比賽,取得了圓滿成功。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然,體現了我校師生良好的精神風貌,成爲我校體育工作的一次成功檢閱,尤其值得關注的是,運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力,使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務,而且將有力地推動我校今後的體育工作,取得了更大意義上的成功。本屆運動會有以下特點:

一、領導重視、組織健全

運動會能取得圓滿成功,學校領導的高度重視是關鍵。爲了使運動會取得圓滿成功,呂校長、馮校長親自統籌指揮,統一思想,明確職責,成立了運動會組委會,形成了一個強而有力的領導核心,學校多次召開學校春季田徑運動會會議,聽取運動會籌備情況的彙報,同時對運動會各項工作提出明確的要求,爲本次運動會有力地提供了保障,全校師生做了大量的前期籌備工作,學校利用例會向全體教職員工落實、佈置任務。學校領導從運動會的前期組織籌備、各代表隊的入場順序、賽程安排、主持人、裁判員等的確定,都會一一的過問和指導,確保各項工作分工明確,落實到人。比賽期間全體行政領導場場觀看,對獲獎隊員學校領導親自頒獎。

二、教師積極參與,團結協作

自3月1日運動會籌備到4月11日運動會的召開,我們用了一個半個月的時間,全體老師在保證正常工作的情況下做了大量的`工作。

1、體育教師全力以赴,盡職盡責

本次運動會的成功召開,除了學校領導的支持,離不開體育組教師的共同努力。首先,從構思運動會的總框架,制定規程、發放規程報名、編排競賽日程、編排秩序冊、直到裁判工作,體育教師能憑着團結協作、艱苦奮鬥的精神做好本職工作。全體體育老師在做好迎接學校運動會的同時,能利用體育課進行隊列訓練和對參賽運動員進行訓練,同時在開幕式上對各方隊的出場和退場的順序進行有序的指揮。從運動場場內場外的工作態度和精神,都體現出體育組是一個團結協作的集體。爲了校運會的順利進行,他們花了心思、付出了努力。

2、各班主任密切配合,任勞任怨。

校運會的成功舉行,凝聚了各班主任不少的心血。比賽前,在不耽誤正常的教學工作的情況下,他們對選拔訓練運動員,填寫比賽報名表,班級的佈置點綴設計、開幕式學生出入場排練,檢閱手持的飾物、口號的設計訓練等工作都能做到一絲不苟。爲了讓自己班級的學生在開幕式出場時步伐整齊,精神抖擻,口號響亮,他們不厭其煩的利用課餘時間頂着烈日一次次的訓練。在比賽期間,班主任一方面安排本班運動員參賽,一方面不辭勞苦的跟班管理,確保學生的安全。整個運動會期間,班主任對各項工作密切配合,任勞任怨。

3、全體教職工積極工作,樂於奉獻

各位裁判員老師以高度的責任心公正裁判,認真服務。後勤部門擔負了主席臺的佈置,設施、廣播器材、獎品的準備、發放等工作。宣傳廣播組:劉娜、王森老師能認真搞好宣傳廣播工作,撰寫大會前導隊入場解說詞,承擔了所有比賽的賽程及成績宣傳廣播任務;並及時公佈比賽的成績,使獎品能及時的送到勝利者手上,讓運動會所有的獎項順利頒發。照相、攝像組:王英、張傑老師,用照相機、攝影機即時捕捉會場精彩的鏡頭,使參賽隊員留下永久的精彩回憶的同時,王建成老師爲了確保運動會期間的音響效果,提前進行了多次試播和調試。

三、本屆運動會團體總分如下:

一年級:第一名 5班 第二名 1班

二年級:第一名 5班 第二名 4班

三年級:第一名 2班 第二名 1班

四年級:第一名 3班 第二名 5班

五年級:第一名 1班 第二名 5班

六年級:第一名 3班 第二名 2班

國小教師的運動會總結4

爲了豐富廣大教師的業餘生活,凝聚集體的向心力,同時發揚亞運精神、增強身體素質,並深入踐行學校綠色生態教育,營造和諧的工作氛圍。

羅村中心國小在12月14日舉行了一次別開生面的教師趣味運動會。說它別開生面,是因爲參賽的選手一律是女教師,裁判員一律是男教師。

這次活動是羅村中心國小繼開展了“激情盛會、和諧校園”田徑運動會後,又一個大型的運動盛會。爲了不影響學生的上課,老師們是選在放學後的時間裏來舉行盛會的,雖然只有短短的一個小時比賽過程,卻把羅村中心國小全體教師那種團結協作、和諧進取的團隊精神體現了出來,也把羅村中心國小女教師那種陽光健康、青春靚麗的整體形象綻放了出來。

這次活動首先是進行“青春保齡球”項目比賽,這個項目的“趣味”體現在“保齡球”不是真的保齡球,而是一瓶瓶還沒開蓋的礦泉水,這些“保齡球”被女士們拋出的實心球撞得滿場亂滾,惹來了滿場的歡笑。

接着進行的項目是“競走乒乓球”,女教師們以級組爲單位,用乒乓球拍託着乒乓球在籃球場上健步如飛,真想不到平時高雅端莊的女士們還有這手絕活,男教師也自愧不如呀!

接下來進行的是“抱籃接福”,這個“福”其實就是一個毽球,比賽規定一個人在6米外的地方,朝對面的搭擋投去一個毽球,接毽球的女教師不能用雙手去接,只能用掛在胸前的籃子去接,而且兩隻手也不能碰到籃子。

只見這邊一個毽球飛過去之後,那邊的女教師扭動着腰枝牽引着籃子接住飛過來的毽球,“十拿九穩”!看來我們女教師每週進行一次的瑜珈練習,真的起到了關鍵的作用。

再接下來的項目是“呼啦圈大巡遊”,這個比賽一定會讓你大呼過癮。6個年級組的女教師圍成6個大圓圈在操場上,比奧運五環還多出一環,場面相當壯觀。裁判員一聲哨音響起後,掛在女教師身上的呼啦圈就“不由自主”的轉動起來,像變魔術似的穿過一個個女教師的身體,圍觀的教師、特別是男教師不由得大叫喝起彩來。

好!最快到達終點的二年級老師不由得高興得跳了起來,大家也都以爲是她們拿冠軍了,但每隊人還要用總時間除去總人數後得到的纔是最後的成績。結果,冠軍是三年級,這樣的比賽結果夠趣味了吧?

最後的一個比賽項目是“齊心協力趕鴨子”,比賽規則是每個年級挑選10位“美女”,在足球門前手持體操棒一字排開,聽到裁判發令後,分別快速跑到球場中央,把10個實心球用棍棒推趕回球門內,那個年級組用的時間最少就爲冠軍。

這個項目最有趣的是,別看羅村中心國小的女教師平時看起來溫柔文靜,一副大家閨秀的模樣。但一操起棍棒推趕着“鴨子”的那個狠樣,真讓在場的男士們看得有些心慌。原來美女都是具有兩面性的,不發威的樣子讓你感覺很“親切”,一發威的樣子讓你感覺很“心怯”。

歡樂的時光過得總是特別快,又是時候說“拜拜”,一個小時的趣味運動會一眨眼就過去了。各個年級的女教師都分別在各個項目上得到一項冠軍,在激情盛會上分到一杯羹。

但勝敗乃是小事,所謂“友誼第一、比賽第二”,這次學校舉辦的趣味運動會,我們個個老師都是贏家,我們贏得了友情、贏得了健康,贏得了歡樂、也贏得了美麗!

“生命在於運動”。爲了豐富教師的生活,提升教師的身體素質,10月27日,三港國小舉行了“教師趣味運動會”。

在學生們熱烈的掌聲中,“教師趣味運動會”正式拉開了序幕。第一個項目是“共建高塔”,以兩人爲一組並排坐在一張桌子旁,按順序依次交替疊放,單手拿象棋,單手疊放,哪方放象棋時倒塌就算輸。教師們擺放時輕手輕腳,學生們屏住呼吸生怕一不小心高塔就倒了,現場的氣氛空前的緊張。第二個項目是“齊心協力”,兩人並排站立內側手相互撐起一個球,前進時球不能掉落,以最短時間衝過終點的那組勝。這邊是教師們緊張的備戰,那邊是學生們此起彼伏的加油聲。聽到同學們的加油聲,我們的教師更起勁了,堅決不讓學生失望。瞧,我們的藍老師和鄭老師搭配得多好啊,擺出了“雄鷹展翅”的造型。第三個項目是“勤勞的啄木鳥”,要求教師用吸管吸起臉盆中的.乒乓球並移動放入3米遠的另一臉盆中,以一分鐘內幫運的兵乓球多者爲勝。教師們使盡全力想把乒乓球運到目的地。可是一隻只平時很乖巧的乒乓球此時卻像那頑皮的娃娃,眼看就要到目的地,“咚”地一聲又掉下來了。經過幾次失敗的教訓後,教師們總結出了經驗,一個個“搗蛋鬼”終於被制服了。

教師趣味運動會,增進了教師與教師之間的感情,也縮短了教師和同學們之間的距離,一舉多得。

國小教師的運動會總結5

爲豐富教職員工業餘文體生活,增強教職員工體質,培養團隊精神,促進教職員工之間的交流,決定舉辦--年教職工趣味運動會,現將具體事項通知如下:

一、競賽時間:

12月25日下午1:00~3:30

二、競賽項目

1.單項:羽毛球拍託乒乓球跑、足式保齡球、木棍趕籃球跑。

2.集體項目:拔河

三、單項競賽分組

甲組—男、女均爲35歲以下(--年12月31日以後出生);

乙組—男、女爲35~50歲(--年12月31日以前出生) 丙組—男、女爲50歲以上(--年12月31日以前出生)

四、參賽辦法

1.單項比賽每人限報1項。

2.報名表於12月24日上午11:00前交至教導處李紅主任處。

五、競賽辦法:

1.球拍託乒乓球跑:參賽者站於起跑線後並站立式起跑且必須單手持羽毛球拍把手處,將乒乓球置於球拍上,託球向前跑,賽程爲30米。

比賽要求:①比賽時,持球拍手不得超出把手,不得用另一隻手做任何輔助持球動作。否則,成績無效。②途中若球落地,需撿起球置於球拍上,並退至掉球處繼續跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則,成績無效。③過終點時,球必須在球拍上纔可記爲有效成績。人和球必須同時過終點,不可用球拍將球拋過終點。否則,成績無效。

2.足式保齡球:在每邊長爲0.6米的等邊三角形中,按1、2、3、4排列10只可樂瓶,三角形頂端指向踢球方向。

運動員在距三角形尖端6米處,以踢足球的任何方式,踢到可樂瓶,

每人踢3次。累計每人3次踢倒瓶數,排列名次,前8名中成績相同,加賽半輪(2次)依此類推。

3.木棍趕籃球跑:

道具:籃球6個,木棍6個。 規則:

(1)參賽選手每人一根木棍,用木棍趕籃球前行,至25米折返處返回起點。

(2)籃球一定要控制在跑道內,每出跑道一次加時3秒。

(3)1名裁判員記錄各人犯規次數,另1名裁判記錄各人完成比賽的時間。

(4)記錄各人比賽所用的時間,按用時最短的到最長的進行排名。

4.拔河:每組十名教職工參與,當中心標誌被拉到一方的2m白色線時,即繩子向一方移動2m,比賽結束。

本賽採取淘汰與循環結合的比賽制度。

六、名次錄取及獎勵辦法

1.單項取前8名,不足8名則減1錄取。

按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

2.集體項目取前3名。

全校分語文組、數學組和綜合組三個大組。

3.以上獎項分別由校工會給予精神和物質獎勵。

七、裁判員:由工會委派工作認真負責、執裁公正的教職工參加裁判工作。

八、裁判員、工作人員會議定於12月26日上午9:00在前二樓會議室召開。

九、競賽規則、賽場安排及運動員報名表附後。

十、未盡事宜,另行通知。

建湖縣岡東國小 --年12月23日

組 織 機 構

顧 問:吳加明 主 任:戴必勇

副主任:周豔羣 劉孝鋒 李三林 仲裁委員會:周豔羣 劉孝鋒 李三林 獎品頒發:李三林 孫開昶 攝像:紀 剛

--年教職工趣味運動會賽場安排

1.球拍託乒乓球跑:田徑場內東邊的直道。

2.木棍趕籃球跑:田徑場內西邊50米直道。 3.足式保齡球:籃球場 4.拔河:田徑場內

請各辦公室組織參賽運動員,按秩序冊的賽程安排,按時到相應場地進行比賽。