國小申報副高級教師工作總結多篇

國小申報副高級教師工作總結篇1

我自20xx年5月任教以來,先後在馬xx校最基層從事教育工作，十年來我堅持着夢想，以自己的熱情來感染學生，用自己生平所學來教授學生，能夠在回首人生路時，留下一串串或深或淺的腳印。細數這段歲月的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收穫。感謝這十年的歷練，它磨練了我的意志，堅定了我教育的理念，提高了我的業務水平更教會我如何做一名新時代的教育工作者。參加教學工作十年來，我一直擔任語、數、科學、音體美等教學及班主任工作，還兼任學校的一些工作。八年來我能以“教書育人”爲己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，深受學校領導、同事、家長的好評。以下我就任教十年來的工作做一個總結。

一、努力學習，爲人師表。

如今是信息化高速發展的時代，知識和技術，更新速度極快，對我們教師素質提出了新的挑戰，固步自封，因循守舊，只會被時代淘汰，爲了更好的適應社會的發展，我必須不斷學習，以提高自己的可持續發展力。在思想上我嚴格要求自己，認真學習和領悟黨的會議精神。與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重家長，爭取讓每個學生都能得到不同的發展，讓他們健康的成長。爲了進一步提高自身素質，我利用業餘時間不斷學習。並積極參加學歷進修，於2004年6月取得四川教育學院專科畢業證書，2005年取得了國小一級教師任職資格，期間還順利通過了普通話水平等級測試、全國中國小教師教育技術水平等一系列考試。但我深知這只不過是新時代教師必備的硬件設施。

二、孜孜不倦，精心施教。

十年來多次引領一年級的孩子走進數學的樂園。不會因爲教材的改變，放鬆自己，每一遍的教學，能勝任循環教學。在教學工作中，我認真落實“育人爲本”的教學宗旨，積極鑽研、勇於探索，努力實施素質教育。課前能結合學生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設計合理的教案，並在教案中體現新課標的理念。在教課中，關注學生的學習思維過程，注重培養學生學習的創新能力和實踐能力。積極採用啓發式、討論式等教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結構嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，爲學生創設愉悅的課堂氛圍，使學生以學爲樂，教學效果良好。課外，本人認真批改作業；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業務能力。我還利用課餘時間輔導學生，做到因材施輔，對症下藥，培優轉差，分層推進。經過不懈的努力。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，各方面能力好。在大膽開展教學研究進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。還多次參加學校和學區的賽課活動。

三、做好班主任工作。

作爲一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關愛每一個孩子，使他們因爲有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，並且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要爲父母做力所能及的家務活。對於後進生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去讚許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，爲人師表。

從教的十多年來我總沒有停下反思的腳步，我覺得自己的學識水平還有待提高，業務能力仍需加強，在今後的工作中我將不斷努力，虛心學習。

國小申報副高級教師工作總結篇2

緊張而又忙碌的20xx年即將過去，在辭舊迎新之際，現將二00四年的工作在此進行全面總結。

二00四年，我主要負責辦理銀行與證券公司間的資金劃轉業務。由於業務的需要，我被外派到證券公司現場辦理銀證劃轉業務，目前主要是辦理手工轉賬業務。

作爲一個儲蓄臨櫃人員，我首先在思想上嚴格要求自己，端正態度，雖然不在行裏辦公，但我依然堅持按照儲蓄規範和條例要求自己，認真辦理業務，堅持文明優質服務。在辦理業務時，仔細覈對風險點，杜絕辦業務馬虎、敷衍的行爲，避免了錯帳、差帳的現象，保證轉賬業務的順利進行。由於股市低迷，有的股民比較急躁，碰到這種情況時，能不急不躁、換位思考，認真聽取客戶意見和建議，做好解釋和宣傳工作，使客戶滿意而歸。

對待老客戶，本着作朋友的態度，我仍然堅持跟蹤服務，長期和他們保持聯繫，不時根據我行推出的新業務結合客戶自身情況提出建議，爲客戶提供個性化服務，在成功營銷的同時也使他們成爲我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業務的時，積極宣傳和辦理銀證自動轉賬業務，與儲蓄科的同事在領導帶領下利用節假日等大量業餘時間深入到股市活動中，派發大量宣傳單，耐心講解操作方法，細心提醒注意事項，豐富了我行業務手段，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行良好的形象，使銀證自動轉賬業務成爲股民辦理劃款業務的主要方式之一。但是由於線路等其他原因，我行銀證自動轉賬系統很容易出現銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現象，既影響客戶辦理業務又影響我行形象。

針對這一問題，我每天仔細覈對往來帳，發現問題及時與證券公司溝通，同時與客戶積極聯繫並詳細解釋，替客戶想辦法，爭取在最短時間內解決問題，將客戶的損失降低到了最小範圍內。隨着時代的進步，銀行新業務不斷增加，我不斷地學習新知識、新業務，充實和完善自己，同時學以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業務，保證了新業務的開展。

今年下半年，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴峻形勢，積極響應領導號召，大力吸收儲蓄存款，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款，想盡辦法發展客戶到我行辦理各項儲蓄業務，積澱資金，提前超額完成了領導下發的儲蓄任務。而在業務繁忙時，能主動協助其他需要幫忙的同事辦理現金收付等業務，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。

今年在各種文藝活動中，我利用業餘時間廣泛蒐集資料，同時大力動員員工積極參加表演活動，發揮自己的特長、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機關、營業處以及儲蓄科的各項文藝活動，使每次活動都達到了最佳效果，既豐富了大家的業餘生活同時也帶動了大家的工作熱情，既爲我行精神文明建設做出了應有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行。

縱觀過去的一年，雖有很多的收穫和成績，同時我也意識到自己的不足。由於在證券公司工作，所以和行裏同事聯繫較少，不是很利於工作的廣泛開展，在今後我一定加強和同事溝通，更加積極熱心的幫助同事工作；雖然今年我在平時積極練功，但由於考試時心理素質差未能達到滿意效果，在今後我一定刻苦練習基本功、克服懼怕心理，各項儲蓄測評考試達到晉級水平；在營銷方面，更好的學習各種中間業務的銷售技巧，動員客戶回儲蓄大廳諮詢、辦理各項代銷業務。

在今後，中國銀行面臨整體上市的有利時機，我會更加努力工作、更好的學習各項金融知識，順應股改的進程，更積極地完善自己，同時希望各位領導和同事們多多指正批評，爭取在新的一年裏有更大的進步。

國小申報副高級教師工作總結篇3

一年即將結束了，在這一年裏，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，關心、熱愛每一位學生，熱心爲每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

這一年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，這一年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，這一年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣爲突破口，努力提高教學質量。這一年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量；

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組爲單位進行的，每個小組裏一般都有一兩個優生，這樣一來，小組裏的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高；

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急着開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

三、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質爲目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思這一年的工作，在取得成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢；

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在教學的特色點；

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。

通過以上幾個方面的努力，我所擔任的x年級英語，在學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。

在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生爲本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循＂以學生爲主體、教師爲主導＂的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

國小申報副高級教師工作總結篇4

家訪是架起學校和家庭互相溝通的橋樑，是做好家長工作的潤滑劑，是學校工作不可缺少的重要方面。爲了實現學校和家庭教育的有機配合，更好的促進孩子的發展，根據上級工作安排，我校於20xx年10月份開始認真紮實地開展了千名教師訪萬家家訪活動。

爲順利開展家訪活動，我校對家訪工作進行了通盤考慮、精心策劃、周密安排，制訂了詳細的活動方案，成立由校長任組長的家訪活動領導小組，要求每位老師通過多種形式認真進行家訪，家訪前各班班主任，對本班學生都作了具體分析，事先確定了家訪對象和內容，及時做好記錄。

老師走訪學生家庭，更深入、全面地瞭解學生的學習、身心、生活狀況，瞭解了學生的另一片世界；與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間瞭解家長的想法，解除家長對學校教育工作的迷惑和不解。同時，以家訪爲平臺，以學生和家長爲渠道，對學校的教育理念、校風、學風進行全面宣傳。

通過本次家訪，我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與建議，發現並彌補學校教育教學過程中的不足之處，進而推動教師自覺改進教學方法，提高教學水平，促進了學校教育教學工作的發展。全面的家訪也讓教師瞭解了家長對子女的關切與期望，也瞭解了一些學生家庭的困境，增強了教師的責任感。

在雙向交流，互動反饋學生信息中家長與老師們越來越清楚地認識到家庭教育與學校教育同步、協調、共育的必要性、重要性。通過家訪，面對面跟家長交流情況、交換意見、統一認識，這樣既幫助教師改進教學工作，拓寬教學思路，又能夠幫助家長改進家庭教育，從而能形成教育合力。

家訪工作是學校工作的重要組成部分，是廣大教育工作者密切與學生家長聯繫的一種最常用、最有效的`方法。我校將把家訪工作列入常規，不斷總結經驗，及時有效地將這項工作做好，以促進學校整體工作的發展，讓我們的教育因家訪而精彩。

國小申報副高級教師工作總結篇5

xx月xx日，是我從河源市的一所國小來到佛山市第九國小上班的第一天。在這裏，我面對着全新的一切。嶄新的校園，陌生的同事、學生，甚至連所教的學科都是我從來沒有接觸過的蘇教版。我知道，我的事業又面臨着一個挑戰。

學校讓我擔任四班的班主任和語文教學工作。開學的前些日子我一直沒有讓自己空閒下來。先是跟以前的班主任瞭解學生的情況；然後班幹部到校開會，落實各自的任務；自己也忙着制定班主任工作計劃和語文教學計劃。

九月一號正式開學了。同學們都在教室裏等候我的到來，一進教室，只見一片狼籍；地上滿是垃圾，同學們三五成羣地說笑。我知道同學們不熟悉我這個新班主任，站了許久，同學們終於安靜下來了。我首先向同學們介紹自己的身份，還讓同學們把自己暑期發生的有趣的事講出來，跟大家分享。第一節課同學們跟我相處的還算融洽。只是有幾個同學喜歡起鬨、搞一些惡作劇。第二節課的鈴聲剛響起，學校的值日生就告訴我，班上負責的公區和教室衛生做得很不好，被扣分了。

面對這樣的情況，我馬上制定管理班級的方案，並實施。一、班幹部分工協作，起帶頭作用，幫助班主任管理班級工作；二、“抓”紀律。譬如第一節上課搗亂的那幾個同學就是“抓”好紀律的關鍵；三、以表揚爲主，發動勞動積極分子搞好清潔衛生、課堂紀律。四、建立新型的師生關係。和同學們交朋友，創立平等、互助的良好氛圍。一週裏，同學們每天都在進步。一份耕耘纔有一份收穫，我們班在每週紀律、清潔衛生評比中獲得滿分的好成績。同學們也漸漸接納我、喜歡我。但我知道這只是一個開始，接下來的日子還有許多我不能預見的事情等待我去解決，所以得繼續努力，儘自己的能力做到最好！

這是我的一週工作總結，歡迎批評指正。