中班十二月份教師工作總結多篇
【第1篇】中班十二月份工作總結
中班十二月份工作總結
漸漸轉冷的十二月裏,我們並沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,在老師和孩子的共同努力下,我們度過了充實又美麗的一月:
這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中,我們利用故事、兒歌、歌曲、遊戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處,在區域活動中,我們爲幼兒提供火柴棒、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作;還爲幼兒提供螺帽、螺栓,供幼兒組裝,提高幼兒手部動作的靈活性;在戶外活動時,我們爲幼兒提供多種小型運動器械供幼兒運動,還準備了較多數量的皮球,和幼兒一起開展球類遊戲;另外我們還舉行了班級運動會,孩子們從運動會比賽項目的選定、比賽規則的制定、獎牌的設計等全程參與,讓這個活動舉行得很是圓滿,孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。
在主題《高高興興》中,我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動,激發幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂和歡笑,並嘗試用多種方式表達自己的心情,主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒,建構健康的人格。如活動《菲菲生氣了》,讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現,但是遇到不開心的事要嘗試自我調節;《小仙女的雲》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友
在日常生活方面,我們根據天氣的變化,及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結合午睡等生活環節,強化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接着針對個別能力較差的幼兒與家長聯繫,家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最後,結合小紅花評比,提高幼兒的學習積極性。經過努力,現在孩子們的自理能力有了很大的提高,既減輕了老師的負擔,也減少了受涼得病的隱患,更重要的是讓孩子們自己有了進步。
本月我們舉行了家長開放半日活動,通過觀摩教學活動,家長們對幼兒園的教學工作有了進一步的瞭解;怎樣更好地達到家園共育呢?我有針對性地對家長開展了一次關於早期閱讀方面的講座,這讓家長更新了觀念,知道重點是讓孩子掌握自主學習的技能。
聖誕、元旦將臨,節日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候,祝願孩子們身體健康,快樂成長!
【第2篇】中班十二月份工作總結範文
爲了總結經驗,取長補短,歲月匆匆,一轉眼,一個月的工作又結束了,下面是小編爲大家整理的中班十二月份工作總結,歡迎參考~
中班十二月份工作總結
漸漸轉冷的十二月裏,我們並沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,在老師和孩子的共同努力下,我們度過了充實又美麗的一月:
這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中,我們利用故事、兒歌、歌曲、遊戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處,在區域活動中,我們爲幼兒提供火柴棒、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作;還爲幼兒提供螺帽、螺栓,供幼兒組裝,提高幼兒手部動作的靈活性;在戶外活動時,我們爲幼兒提供多種小型運動器械供幼兒運動,還準備了較多數量的皮球,和幼兒一起開展球類遊戲;另外我們還舉行了班級運動會,孩子們從運動會比賽項目的選定、比賽規則的制定、獎牌的設計等全程參與,讓這個活動舉行得很是圓滿,孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。
在主題《高高興興》中,我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動,激發幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂和歡笑,並嘗試用多種方式表達自己的心情,主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒,建構健康的人格。如活動《菲菲生氣了》,讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現,但是遇到不開心的事要嘗試自我調節;《小仙女的雲》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友
在日常生活方面,我們根據天氣的變化,及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結合午睡等生活環節,強化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接着針對個別能力較差的幼兒與家長聯繫,家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最後,結合小紅花評比,提高幼兒的學習積極性。經過努力,現在孩子們的自理能力有了很大的提高,既減輕了老師的負擔,也減少了受涼得病的隱患,更重要的是讓孩子們自己有了進步。
本月我們舉行了家長開放半日活動,通過觀摩教學活動,家長們對幼兒園的教學工作有了進一步的瞭解;怎樣更好地達到家園共育呢?我有針對性地對家長開展了一次關於早期閱讀方面的講座,這讓家長更新了觀念,知道重點是讓孩子掌握自主學習的技能。
聖誕、元旦將臨,節日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候,祝願孩子們身體健康,快樂成長!
【第3篇】中班十二月份總結
中班十二月份總結
漸漸轉冷的十二月裏,我們並沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,在老師和孩子的共同努力下,我們度過了充實又美麗的一月:
這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中,我們利用故事、兒歌、歌曲、遊戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處,在區域活動中,我們爲幼兒提供火柴棒、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作;還爲幼兒提供螺帽、螺栓,供幼兒組裝,提高幼兒手部動作的靈活性;在戶外活動時,我們爲幼兒提供多種小型運動器械供幼兒運動,還準備了較多數量的皮球,和幼兒一起開展球類遊戲;另外我們還舉行了班級運動會,孩子們從運動會比賽項目的選定、比賽規則的制定、獎牌的設計等全程參與,讓這個活動舉行得很是圓滿,孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。
在主題《高高興興》中,我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動,激發幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂和歡笑,並嘗試用多種方式表達自己的心情,主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒,建構健康的人格。如活動《菲菲生氣了》,讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現,但是遇到不開心的事要嘗試自我調節;《小仙女的雲》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友
在日常生活方面,我們根據天氣的變化,及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結合午睡等生活環節,強化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接着針對個別能力較差的幼兒與家長聯繫,家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最後,結合小紅花評比,提高幼兒的學習積極性。經過努力,現在孩子們的自理能力有了很大的提高,既減輕了老師的負擔,也減少了受涼得病的隱患,更重要的是讓孩子們自己有了進步。
本月我們舉行了家長開放半日活動,通過觀摩教學活動,家長們對幼兒園的教學工作有了進一步的瞭解;怎樣更好地達到家園共育呢?我有針對性地對家長開展了一次關於早期閱讀方面的講座,這讓家長更新了觀念,知道重點是讓孩子掌握自主學習的技能。
聖誕、元旦將臨,節日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候,祝願孩子們身體健康,快樂成長!
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